停下來纔會發現作文

疾行的旅者，永遠目視前方，計劃着遠行的方向；匆忙的我們，總是不停地拼搏，迎擊着未來的挑戰。只有當我們倦了的時候，驀然回首，才發現有那麼多未曾留意的風景。

——題記

我是一個旅行者，一個以自己有豐富的見聞爲榮的冒險家。別人習慣稱呼我“不死的約翰”，在完成我南美熱帶雨林探險後，我在自己的小屋整理着探險的見聞感受。一封電報被郵遞員送至案頭，讀完後，我立即收拾行裝，再次踏上征程……

“吃飯了，明明？”老媽依舊在用溫柔的嗓音呼喚我。我將嗓音提高八度回答她：“等一會，馬上就寫完了！”作爲一個正在初三戰線上奮鬥的學生，每時每刻都要全力以赴。就要考試了，這不，我正摩拳擦掌等待考試的到來呢！

6月30日，這是我啓程的日期。這次的任務是在加勒比海上追尋海盜船的行跡，這是一次充滿艱險的旅程，但無論結果遭遇怎樣的困難，我都將帶領船員勇往直前！

還有兩週就要期中考試了，在這個週末學校要進行一次測驗，據說到時七科全考，雖然只是一次測驗，我也會全力以赴的，因爲初三沒有理由懈怠。

接連幾天都遇到了風暴，接天的巨浪直擊船頭，我們小心翼翼地前進。雖然速度很慢，但我們在一點一點接近目標。此時的船員們似乎很疲倦，淡水已經撐不了一個月了！有的人勸我返航。但是，現在我們船距目標島只有三週的航程，我不能放棄！於是，我下達了命令：全速前進！

叮鈴鈴……隨着最後一科英語考試結束的鈴聲響起，測驗也就結束了。我默默走出教室，接下來做的只有繼續努力並等待成績了。

7月31日，這一天是最糟的。因爲我們能用的東西幾乎都用光了，卻不見那該死的小島，剩下的供給只能堅持一週，船員們情緒非常低落。我把自己關在船艙裏，默默思考該怎麼辦。終於我邁着沉重的步子走向水手們：“返航。”大家歡呼雀躍。看見大家的表情，我知道自己的決定是對的。

“聽說成績已經下來了，去問問老師吧！”強烈的虛榮心驅使我們走進各科老師的辦公室。可是，漸漸地，失望取代了一切，佔據我的心。當我從班主任老師手中的榜單上看到自己的名字——三十一名時，我有些透不過氣了，感覺身上軟軟的，眼睛有點迷離。迷迷糊糊一個下午不知怎樣過的，晚上回家後，媽媽安慰我：成績不能代表一切，但成績卻能說明問題。我開始反思，是自己的方法不對，還是自己的上課狀態不夠集中……經過一夜的思考，我明白了問題的結症在哪裏。

命運似乎是在同我們開玩笑，在我們彈盡糧絕之時，奇蹟發生了：一座樹木叢生的海島竟然浮現在我們眼前，我們知道那並不是我們要尋找的寶藏島。但我們明白，那是希望之島。我們在那裏找到了充足的淡水和水果食物，這些東西足夠我們繼續航行。返航路上，我們遇到了幾次風暴，但它們並不能阻擋我們，因爲我們是在回家。命運之神再次傾向於我們，我們回到了我們的家，當別人問我“寶藏在哪裏”的時候，我堅定地回答：“寶藏在我們心中！”。

通過改變方法，我發現從前的自己有很多缺點，馬虎大意，易驕傲自滿。經過一週的努力，我成功了！在期中考試獲得了校榜第二的成績。但這只是一小步，爲了到達巔峯，我還要繼續攀登！

停下來，會發現解決困境的方法！