本來我可以面對作文600初中

“耶——”不由自主發自嗓子口的歡呼聲迴盪在空蕩蕩的教室，“哎呀，今天又是我第一個到教室！”。我們班級有個不成文的規矩，誰要是第一個到教室的同學要負責打掃教室衛生而且還有積分可得。我急匆匆地放下書包，便又馬不停蹄拿起工具開始履行自己的職責，滿心希望以一個乾淨整潔的教室環境開啓美好的一天。

我先掃地，地上的垃圾可真多，東一團西一簇，不一會就是滿滿的一畚箕，爲了儘快完成任務我不由得加快了速度。一個人的教室可真冷清，我哼着小曲，不一會兒教室地面就光彩照人了。接下去該擦窗戶了，“咦毛巾呢？”我找來找去，可就是無法一睹毛巾的芳容。我急得像熱鍋上的螞蟻，因爲第二個同學來了是要檢查衛生的，不乾淨是要接受懲罰的，積分也會付之東流。毛巾啊毛巾，不要跟我玩捉迷藏了，快到我碗裏來，我擡起頭來輕聲呼喚。真是讓人哭笑不得，不只是哪個同學把毛巾扔到了吊扇的葉子上，我抽出一張凳子墊在腳下，又雙手擎住掃把柄，重重地把毛巾撩了下來，事不湊巧重心不穩的我把掃帚柄又重重的砸向了一邊的窗戶。

“哐嘡”，玻璃應聲而碎。頓時我嚇懵了，像一隻木雞似的呆呆地站在那裏，如果教室有條縫我肯定會毫不猶豫地鑽進去，可尋遍教室哪有沒有適合我這體型的縫，此時不跑更待何時，我放回掃把，拔腿就閃向教室後門。

我前腳剛剛邁出，“我是這個學校最靚的仔”那個魔性的聲音就在我耳後響起，幸虧跑得快，不然……

自認爲我班顏值擔當的馬小跳，一蹦一跳衝進了教室。一推門就看到了泛着冷光的玻璃碎片。他撓着頭皮就去衛生角拿出了掃把打掃（我暗自慶幸幸虧我把掃帚放回了原位，不然準露餡）。我在校園裏閒逛了一圈，這時同學們像游魚一樣陸陸續續地從校門進來，我也若無其事地混跡其中。

課上，凜冽的寒風肆意地從窗戶破損處灌入教室，老師問其緣由，我們的目光齊刷刷地射向“馬小跳”，因爲他剛纔還一個勁的誇耀自己是第一個到校的。

“我到教室的時候就已經是這樣了。”他不緊不慢地說。

“這不是不打自招嗎？他是第一個到教室的，不是他又是誰？”一個懷疑的聲音從教室的角落裏傳來。

“對呀，對呀”一旁的吃瓜羣衆們不約而同地附和着，眼睛上下打量着“馬小跳”。我生怕有人看出我的神情異樣，我也加入這“聲討”的大軍。

馬小跳越發的不自然，嘴角不停地囁喏着，想爭辯些什麼，但又無濟於事。“老師，玻璃我會賠的。”，說完重重地坐回在自己的位子上，頭高高地仰着，我想此時他的眼眶裏一定溢滿了淚水。

我的心緊緊地絞在了一起，怎麼能讓他爲我背鍋呢？但回頭看看別的同學，原本已經離開座位的屁股又緊緊地粘在了位子上，我不敢看，頭深深地埋在了課本里，希望時間可以沖淡一切。但我越是想忘記卻越發思念的緊。白天我故意繞遠路不與馬小跳打照面，可是一到了晚上，夢境裏卻由不得我，那窘迫無助的神情像一幀一幀老舊的電影鏡頭定格在那裏，我芒刺在背。

這件事我本來可以面對，可因爲害怕擔責而逃避。我不能再當懦夫，我要勇敢的站出來，我要向老師認錯，我要求得馬小跳的原諒，我打定了主意。

我要勇敢去面對，做我不敢去做的事情可能這就叫成長吧。