二三事作文半命題

蘇老者，吾之語文老師也。姓蘇名海珊，我們都親切地叫她蘇老。

蘇老今年也五十掛零了。她有一張很正宗橢圓形的臉，長而細的秀髮中滲透出一點黃色，彎彎的眉毛下，兩隻眼睛光芒四射，鼻子高挺，一張比較大的嘴巴。她的聲音略帶沙啞，可也還是非常甜美。

聽班上的同學說，蘇老的名字還有一個小故事呢！蘇老的父母希望自己的孩子能夠出國留學，所以就給她起了名字叫“蘇珊”和“Susan”諧音，顯得比較“洋”氣。可“蘇珊”這個名字怎麼聽都不像是個中國人的名字，所以蘇老的父母在他的名字中間加了一個“海”字，希望她的知識和胸懷就像大海一樣淵博、寬廣。蘇老是一個心胸寬廣、通情達理的老師。她熱愛學生，常常根據我們的實際情況來來增減作業的多少、改變教學方式、更改教學計劃，讓我們的學習效率提到最高。從我上初中第一眼見到蘇老就開始琢磨：看蘇老的長相就是那種不會批評人的老師。可同學中一些消息靈通的人說：“蘇老管學生可有一套了！”不久此言就得到了驗證。蘇老上課特別“風趣”，每說一句話她都要笑幾下。剛開始上初中不久，一次我忘記帶語文作業交。我心裏默默祈禱：希望蘇老大慈大悲，就放過一馬吧！可蘇老一進教室門就開始講關於寫作業的好處。這一節課蘇老每說一句話就笑一下。一開始我認爲：肯定是要公佈沒交作業的名單了，所以纔會笑得如此“開心”，看來是天亡我也啊！過了幾分鐘，蘇老講完了，她就開始講課。講課也是如此，講一下笑一下，笑得心中有“鬼”的我膽戰心驚。中午的時候我還心有餘悸，本應在老師家吃午飯睡覺，嚇得我飯也不吃了，馬不停蹄趕緊回家拿作業，下午補交。蘇老批評學生時從不正面攻擊，而是聲東擊西、旁敲側擊、引經據典……從表面上一聽沒什麼，可仔細一想，她似乎已經批評過了。在課堂上做了“好”事的，或沒有交作業的同學可得小心了！一日，我們班上出了名的“搗蛋鬼”唐某某已經連續幾次沒有交作業了。在語文課上，蘇老笑眯眯的，好像什麼也沒發生。唐某某心裏竊喜，哈哈，最好忘了這件事，我就不用受罰了！這時蘇老開始向我們講故事：從前有這麼一個人，他認爲老師讓他做的事都是錯的，所以事事都不按老師的意願做。他的同學問他爲什麼，他總是“雞蛋裏挑骨頭”，數落老師的不是。後來他跟老師學了十年，別的同學都中了進士，他卻一事無成。唐某某聽了這個故事之後哈哈大笑：“這人可真笨……”只見蘇老不動聲色繞到他座位旁咬着耳朵跟他說了句什麼悄悄話，他就不笑了。第二天一大早，他就拿着補完的作業交給了蘇老。

蘇老有時候也是非常體諒學生的。一日，蘇老佈置了許多作業。我們奮力拼搏了一個晚上，可也沒做完。第二天一早，我們全班同學都在補語文作業。蘇老看到了，網開一面，允許我們推遲一天交。我們高興萬分，慶祝蘇老及時發現她的“暴政”。

古有孫武弄兵法，今有蘇老弄教法。蘇老不用大費口舌，也沒有傷師生和氣，只用片言片語就教育了學生。

蘇老的這種手段可真高啊！