以讓爲話題寫一篇作文（精選6篇）

篇一：以讓爲話題寫一篇作文

生活充滿禮讓

郭成璇

生活處處充滿禮讓，禮讓讓生活更美好。

比如公交車上的禮讓，禮讓他人，出於一種道德，是一種美德。在公交車上設有愛心專座，爲行動不便的人提供。“看，有一批乘客上車，一位青年拉着一位老奶奶，老奶奶的腿腳不方便。”車上的乘務員喊到道“有哪位乘客可以讓個座？”大家都聽見了，可就是沒有一個人讓座，乘務員不得不又一遍的喊，可是就是沒有一個人讓座，直到站臺下車才留下空位。這是幾年前公交車上的場景。

如今的公交車上，到處都貼有給老人讓座的字樣。

當我再次乘上公交車，並不是先找空位坐下，而是先看有沒有老人沒座位，又一批乘客上車，大家你擠我，我擠你，十分混亂，我馬上起身讓一位老人坐下，老人坐下很開心，對我笑了笑，我心裏也很溫暖。

從小我的媽媽就教育我要學會禮讓，如果我做的不好，母親就會教育我一頓，而且我也逃不過把《禮記》抄一遍的命運，母親教育我，：在別人給東西的時候要雙手接；不可以拿筷子敲打碗；不能把筷子插在碗裏；見到老師要問好；與別人說話時要微笑……在經歷了給老人讓座的事後，我知道了母親教育我禮讓的意義。

還有一次是在排隊的時候，一個小女孩兒站在我的前面，有一個老婆婆很不講理的插了隊，那個小女孩也沒有生氣。反而是自己站到了隊伍的最後面。我很佩服她的這種禮讓。

禮讓，讓生活更美好；禮讓，讓生活充滿愛心；讓我們從小事做起，讓生活更加美好，生活無處不存在禮讓！

篇二：以讓爲話題寫一篇作文

忍讓，也是一種成長

李怡嘉

退一步，海闊天空。

——題記

讓是什麼？讓是公交車上遞給老人一個座位的禮讓；讓是飯桌上長輩先動筷的謙讓；讓是在別人犯了錯是還能包容的忍讓。你心中的讓又是什麼樣的呢？

“週末我們去看電影吧。”身旁傳來朋友的聲音。“就是那個你想看了很久的電影。”“好啊好啊。”我爽快的答應了。終於，週末到了。“快走快走，一會電影開場了。”我們一路小跑，終於在電影開場前趕到了。我們急忙買上票就趕緊進場了。一找到我們的座位，我們便很默契地一屁股坐在座椅上，“真舒服啊！”我們不約而同地說。

電影開始了！我兩眼放光，緊盯着熒幕，生怕錯過一幀畫面。哎，這座椅怎麼一直晃啊？起初我認爲可能是哪個小孩在後邊玩呢，估計一會就好了，也就沒在意。“總不能讓這一點小事影響了這麼精彩的電影吧。”我心裏這樣想着。可是對方越來越得寸進尺，座椅晃動幅度越來越大，越來越頻繁，我強忍怒氣，緊緊攥着拳頭。

“別生氣別生氣。”朋友注意到了晃動的座椅。我再也忍不了了。帶着滿滿的怨氣回頭看，果真是個小孩，正把腿放在我的座椅上，還翹着二郎腿蹬着我的座位，我怒氣衝衝地盯着他，他卻毫不在意，“你……”還沒等我開口，旁邊一位中年女人先開口了，“不好意思啊，影響到你了吧。”“沒事沒事。”那婦女輕柔的聲音讓我的怒氣消了一半。我就又轉回了頭，回頭的那一瞬間，我瞟見了小男孩那桀驁不馴的樣子。“你這孩子怎麼這樣啊……”是中年婦女教訓孩子的聲音，我笑了笑，又重新投入到了電影中。

“哎呀，你沒事吧？”身旁傳來朋友關心的聲音，伴隨着的是散落一地的爆米花。“你是不是……”正當朋友準備和那小孩“大幹一場”時，她停下了，是我拉住的。“沒事，繼續看電影。”我對朋友說。我回過頭，看着他，他也看着我。在他臉上的，不再是剛纔的不屑，似乎多了一分驚訝和愧疚，或許驚訝於我沒有和他吵起來，或許愧疚於剛纔對我的所做所爲。那中年婦女在旁邊看着我們，到了嘴邊的話又收了回去。從那以後，我的座位再也沒晃動過……

電影散場了。在門口，我又遇到了那個小男孩，他主動跑過來，對我說：“姐姐，對不起。”我朝他微笑了一下。

“哎呦喂，今怎麼這麼大氣啊。”回去的路上朋友調侃到。“那我還能怎麼樣，爲了件小事還要影響我一天的好心情？放着這麼好看的電影不看我又不傻。”我們倆都笑了。

當你在忍讓別人時，別人也會適可而止。所以，請記住，“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”。

篇三：以讓爲話題寫一篇作文

讓

陳宇喆

讓，不僅是中華民族傳統美德，也是現代社會每個人應具備的品質。簡單的如餐桌上我們要禮讓長輩，馬路上我們要禮讓行人。

一個烈日炎炎的中午，我走在空無一人的街道上，想要去小賣鋪買些菜。走進小賣鋪，挑選了一些西紅柿、青椒、豆角。大概買了這幾樣，回到家急匆匆地做好午飯。吃罷飯，便收拾好作業去上學了。

爸爸把我送到公交車站便離開了。我在車站等了一會兒，看見一位滿頭銀髮走路蹣跚的老大爺，大概過了兩分鐘，我清楚了大爺的意圖應該是想要去馬路對面，可是在川流不息的車輛中，沒有一個人給大爺停車。就在這時，一位開紅色汽車的叔叔把車停在了馬路中間，這讓我看不懂他想要做什麼？但是，叔叔卻下車，把老大爺扶過馬路後，纔開車揚長而去。這讓我們在場的所有人都感到一絲尷尬。

就在這時，禮讓的意識在我心中淺淺紮根。

公交車來了，我坐上車前往學校，我家離學校非常遠，中間需要轉車。上了車我就迅速找到一個座位，下午要上課，中午又沒睡覺，難免狀態會差一些，打算在車上小眯一會兒。不知不覺到了終點站，我又坐上了去學校的公交車。

這輛車的司機是個年輕的叔叔，每個乘客上車的時候他都會面帶微笑去迎接。啓動了，到了鎮上，車輛非常的多，每輛車的前後都緊挨着另一輛車，我想到一個詞“摩肩接踵”。

就在快行駛到學校的時候，在一個人行道邊上站着一位老奶奶，她在那裏不敢動彈，想要走過去，但看着川流不息的車輛卻無法走過去，我想這裏應該沒有安裝禮讓行人的攝像頭吧。我們這輛車的司機把車停了下來，想讓這位老奶奶過去。但是，旁邊的車輛還是各顧各的，那位老奶奶只能走到我們的公交車前面。

司機這時候終於爆發了，他瘋狂的鳴笛、把頭伸出窗外對那些司機說，把車停下來，先讓行人過去。這時旁邊的車輛終於停了。老奶奶也終於過去了，扭過身來對着公交車司機豎了一個大拇指，我們在車上也紛紛爲司機點贊。

在這時禮讓又在我心頭勾勒出濃墨重彩的一筆。

到了學校，我把今天下午發生的事告訴給了老師。老師開了一節班會課，班會的主題就是“說說身邊的讓”。

班會結束的時候，老師說，禮讓不僅僅只是說，而且要去做。只有做到，這個社會才能更有秩序，更和諧！

我深以爲然。

篇四：以讓爲話題寫一篇作文

謙讓

趙曉靜

謙讓是一種美德，讓人有滿心的愉快；謙讓是一份通行證，讓人建立起互相溝通的橋樑；謙讓是一種文化，讓人的心靈得到薰陶。

--題記

謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽。“孔融讓梨”告訴我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。

學會謙讓

月明星稀，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月，然而它們沒有被遺忘，詩仙就渴望着“手可摘星辰”。

落紅有情，是落紅把生長的機會謙讓給下一代，詩人讀懂了它們的謙讓，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的佳句。

萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮豔的花朵，它們甘作陪襯，然而它們的謙讓卻贏得了小草的讚歌。

臘月梅香，是冬梅把春光明媚謙讓給了百花，自己獨承寒冬，但沒有它的謙讓，怎會譜出一曲“梅花香自苦寒來”的讚歌。

謙讓，締造了奉獻的世界；謙讓，譜出了生活的樂章；謙讓，帶來了靈魂的洗禮。謙讓是一種美德，成全了別人，也帶來了自己的人生價值。

多一份讓

“讓一得百，爭十失九”，這是唐朝文人馬總的一句名言，意思是人生不要太計較得失，有時謙讓會讓你收穫更多，太過計較反而會失去更多。

張媛媛在面試時謙讓，招聘單位以缺乏“銳意進取”爲由，不予錄用，實在是大錯特錯！張媛媛具備良好的道德修養，一定會在她的崗位上實現她的人生價值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力一定會贏得衆多客戶、贏得市場、贏得公司的繁榮昌盛，招聘單位真是有眼無珠，錯失英才。

讓是一種幸福

“忍一步，風平浪靜。退一步，海闊天空”在同學、朋友、親人之間我們都要學會謙讓，因爲謙讓也是一種美。

偉大人物的偉大之處，就在於他有謙虛的美德。偉大的物理學家——力學奠基人牛頓，創造了震撼世界的奇蹟，卻謙稱自己只是站在巨人的肩膀上看世界，他把自己的成就歸功於前人，他的謙讓，誰又能說不是“銳意進取”呢？謙讓，是一把柔情之劍，給人帶來精神的提升與洗禮，亦可幫你在前進的道路上披荊斬棘。

中國航天第一人楊利偉，經過艱辛的歷練，終於登上了月球，爲中國贏得了世界的榮譽，他卻始終把一切功勞讓給了全國人民。他的謙讓，更是體現了他對祖國高度的愛。謙讓，是一隻溫暖的蠟燭，看似燃燒了自己，損耗了自己，但它更是實現了自己的人生價值。

謙讓在生活中不可或缺。市場經濟下，它發揮着更爲積極的作用，它成就了一個和諧快樂的世界。謙讓，是一種美德，謙讓，是實力的體現，謙讓，是和諧社會成功人士的商標，讓我們都來保持這種美德吧！

篇五：以讓爲話題寫一篇作文

退讓

劉振菲

人的一生就似一幅畫，你走過的每一條路都在爲之增添色彩，但也許有時爲你的人生增光添彩的並非是成功，而是讓步。

打開記憶的大門，將我帶回那使我難忘的日子。早上起牀背上書包，一路上頂着烈日來到了車站，這裏的人們神色匆匆，驕陽照在大家身上，使得本就不平靜的人們都更加焦躁。我站在臺子上，想要擡起頭望一望天空，卻被那猛烈的陽光照的睜不開眼，只能戰敗而逃。在焦急的等待中，傳來了嘩嘩的車聲，我激動起來，好似在沙漠中行走的旅人發現了一片綠洲。我伴着人羣匆匆上了車，逃竄一般衝到了公交車的後座，我如願地坐上了空調“照顧”的座位。正準備放下書包靠在椅子上時，我瞥見一位老人踉踉蹌蹌的上了車，我猶豫着，不知該不該讓座，心裏想着：尊老愛幼是美德我應該讓座，可又覺得爲什麼我讓別人不讓呢？最後還是善良打敗了私心，我斜過身子，把座位讓出來，將老人扶了過來，他起初有些慌張，可又很快明白過來，當他坐在椅子上，他揚起了嘴角，眼睛好像也在笑，彎成了一座小橋，儘管缺了幾顆牙齒，但卻笑的如此真誠，我想，這是我見過最美的笑容，是我永生難忘的笑容。我擡起頭，再一次仰望天空，透過窗戶我看見那高掛在空中的太陽，它好像沒那麼刺眼了，這時的光，很輕，很溫柔。

躺進記憶的河裏，攜起那朵讓我難忘的浪花。那天坐在教室，冷風在窗外呼嘯，樹葉嘩嘩作響，就好像我的心一般不平靜。我最好的朋友，因一個演講名額而與我發生了爭執，學校組織了一場演講比賽，每班派一個代表參加，老師選定了我，可我知道我並沒有她優秀，她每天起早貪黑練習，把握氣息和音調，演講生動而又有趣，她的努力應該有回報。我來到她的桌前，握起她的手，我想這時我什麼也不用說，她充滿了驚喜的眼睛看着我，我只是拍拍她的肩，說了句：“演講加油。”比賽的日子很快就來了，我坐在臺下緊張的直冒汗，只見她擡着頭挺着身子，充滿自信地上了臺。當我聽見雷一般的掌聲，我知道我沒做錯，她的眼裏帶着些霧氣，結束後跑下臺來抱住了我，我心裏好像也被填滿。

有時幸福很簡單，也許是讓一個座，也許是讓一個名額。讓，既成就了別人，又快樂了自我。

篇六：以讓爲話題寫一篇作文

別害怕，讓我來

郭便霞

伸手，陽光穿過指縫，指尖泛出點點微光，讓我不由想起了那次經歷。

朝陽初升，晨露初凝，暖陽沁人心，正因着形形色色的社會衆生互相的“讓我來”，太陽才變得溫暖，風兒才變得輕柔，生命才散發芬芳，才讓我懂得了讓的美麗。

在回家和來學校的路上，還未修建完善的路泥濘又顛簸，每次出門都要提前五分鐘，可就在那天，我出門晚了，車就被一個大轎車擋住了，我很急，知道路在修建，卻不早早出門，現在出也出不去，低下頭，看着手上戴着的表，天吶！已經快上課了，我更着急了，這時一位鄰居阿姨剛送完孩子，看到了這一幕，問我怎麼了，我把事情講給她聽，她聽了首先用手機給我的媽媽打電話，我的媽媽給老師請了一小會兒的假，接着她把她的車轉過頭來，準備送我去上學，在路上那位阿姨就讓我別害怕不會遲到的。

阿姨到了校門口還一遍遍的給我說，別害怕，車的事讓我來，我給你放好。

剛邁進校門，就打了早自習的鈴聲，我急忙地從一樓飛奔到三樓，腦海裏一直想着阿姨對我說的那句話，“別害怕，讓我來”。

剛下了早自習，笨手笨腳的我把杯子打碎了，當時也沒有注意，直接用手去撿它，一不小心把手給拉傷了，血不斷地從傷口流出，一位朋友看到了此狀，趕緊帶着我跑向醫務室，在去醫務室的路上，我還問他玻璃怎麼辦，萬一被人踩到就不好了，只聽他說，“別擔心，一會兒包紮好手讓我來，不會有人踩到的。”醫務室的老師給我細心地處理好了傷口，醫務室老師關切的眼神彷彿要溢出來了，走的時候醫務室老師還叮囑我手不要沾水，下午來換創可貼。

回到了教室裏，只見同學把我的碎玻璃掃到了垃圾桶，還來問我的手怎麼樣了，有沒有事情。我的心又一次的被暖到，只聽到其中有一個人說：“別害怕，以後有什麼活讓我來幹。”霎那間，有同學關愛我的暖流洋溢了我的全身。

手緩緩地放下來，陽光格外的耀眼，耳邊迴盪着“別害怕，讓我來”。