什麼一直都在的作文600字（精選13篇）

篇一：什麼一直都在的作文600字

那朵花一直都在

九（1）班葛宣彤

記憶深處的那朵花，雖然沒有嬌豔美麗的花瓣，沒有光鮮亮麗的顏色，也沒有芬芳撲鼻的香氣，是那麼的樸素，但那堅強的精神，卻植根於我心中，一直都在。

那年夏天，父親帶我去爬山。目的是想讓我感受山裏的新鮮空氣，領略大自然的美麗。天氣晴朗，天空被染成湛藍色，找不到一絲絲的白。偶爾有幾隻淘氣的麻雀歡呼着從我們頭頂上方飛過。陽光透過樹枝，碎金迸濺，斑駁地散落在山路上。我的心情隨之明朗起來。開始爬山了，我躍躍欲試，揹着裝有零食和水的揹包蹦蹦跳跳地往前走。我走在最前面，後面是弟弟，然後是爸爸。

過了不久，天空中的太陽正在散發無限的熱量，樹上的蟬開始歡快地高歌，宣告着天氣的燥熱。我脫掉穿在身上的薄外套。又走了一會兒，我頂着臉上豆大的汗珠，停了下來。我彎下腰，手撐着膝蓋，氣喘吁吁地說：“這裏有個亭子，我們休息一會兒吧。”我在亭子裏眺望遠處的景色，又俯視山底，心想：原來我們都爬到這麼高了，絕不能放棄，我暗暗給自己打氣。休息完畢，我咕嘟咕嘟喝了差不多半瓶水，便又開始出發。這時，最前面的變成了爸爸，接着是弟弟，最後是我。奈何我越走越累，再加上天氣炎熱，全然沒有剛開始爬山的那種輕鬆。我兩隻手插着腰，艱難地走着路，那姿勢，真像個年邁的老奶奶在過馬路。我的腿像灌了鉛，邁一步都費力得很，終於不受控制地停了下來。汗水不知不覺佈滿額頭，像小溪般不斷地流下來，我也不斷地用手擦拭。爸爸看到此番情景，開始鼓勵我：“別放棄，再加把勁兒就到山頂了！再咬着牙堅持堅持！”我揉着痠痛的胳膊和腿，艱難地說：“不行！我的腿好痛，上不去了！”爸爸說：“不，再堅持一把，肯定行！我相信你！”聽了這番話，我仍然不敢邁出第一步。

剎那間，一朵花闖入了我的眼簾。花瓣是白色，莖是綠色，只是一朵簡簡單單、樸樸素素的花，是那麼的不起眼。我又仔細看了看，原來，它生長在一節枯木裏。它那麼的渺小，卻又有着震撼人心的力量！這花在枯樹幹裏都能絕境逢生，這是多麼頑強的精神！我能想象它在這裏生長有多不容易，它終不忘自己是一朵花的使命，永不放棄地吸收着陽光和雨露，在艱苦的環境中紮根生長，汲取不多的養料。連這朵花都這麼努力的生長，我又有什麼理由在此刻放棄？我的心中頓時有了信念，一口氣衝上了山頂。

這朵花早已植根於我心中，每當我處於困頓艱難而想放棄時，便會想起它。那朵花，一直都在，我的人生之路，有你相伴。

篇二：什麼一直都在的作文600字

夢想一直都在

九（3）班嚴茜茜

一葉飄零而知秋，一枝勃發而見春，於平淡中，於微小中，讓夢想萌芽，舒展，無論夢想是多麼的遙不可及，但我要奔跑在逐夢的路上，迎來春意盎然。夢想一直都在。

夢想的萌芽

古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。讓夢想萌芽，因爲夢想，是放飛自由的風箏；夢想，是照亮成才之路的燈塔；夢想，是決定未來的關鍵。

小時候，在夏夜的月光下，媽媽常常一邊拿着故事書，一邊給我講《牛郎織女》、《司馬光砸缸》、《女媧補天》、《夸父追日》等故事。我總是頗有興趣，也常常問一些稀奇古怪的問題。媽媽總是對我說：“孩子，到書裏探索吧”！在那一刻，我就迫不及待地奔進書的懷抱，如飢似渴地尋找我那夢寐以求的答案。於是，一顆叫做“爲夢想而奮鬥”的種子悄然無聲地落在我的心上，它讓我發憤圖強，促使我一直努力奮鬥着。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是媽媽教我的第一首古詩，她常常對我說：“孩子，生活不容易，一定要好好學習，要有夢想，努力奮鬥啊”！這是我總是似非似懂的點點頭，心裏想着樹立一個小目標，一步一個腳印走上來。

夢想的舒展

我一直堅信：唯努力學習，才能成就夢想。因此，我總是孜孜不倦地讀，焚膏繼晷地寫，渴望讓我的夢想舒展。

“讓刻苦成爲習慣，用汗水澆灌未來”。引用這句名言激勵我學習，讓我持續進步。我愛那古典優雅的唐詩宋詞，我沉醉於那“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風的”的清新，纏綿的雨絲，撩撥人的心絃。我要努力學習，我要堅持穿過風吹雨打，我想要擁有一個美好的未來。這些夢想堅定着我的行動，使我更加刻苦，我要讓夢想舒展，實現。

學習正如走路一樣，追夢之路漫漫無際，走得越多，感悟越多。學習亦是如此，唯有學的越多，夢想纔會更加堅定，纔會一直存在我的心中。

篇三：什麼一直都在的作文600字

陪伴一直都在

九6班唐佳蘭

陪伴是是寒冬裏的一把烈火，也是早春裏的一場潤雨；

那個風和麗日的早上，在辦公室門口，不經意映入我眼前的是一位身穿長裙的年輕女教師。陽光照進窗戶，輕風讓那裙襬飄蕩出一陣陣漣漪，在我的腦海閃現。邁着悠閒的步伐回到班級，班級裏壓抑的氣氛讓人不自覺壓抑“要換老師了！”同桌的輕語。次日，新老師踏着早晨陽光進入教室，那陽光身影與那刻腦海身影重合。再一次映入我眼前的是那渲染人心而又如沐春風的笑容和閃耀光芒的眼睛。時光流逝，日復一日的交流和了解中。我們的關係就像春雨滋潤萬物一般，這或許就叫亦師亦友。

考試中，開場就是語文，難免會有緊張心理。手心不由自主的溼潤了，面上強裝鎮定。望向窗外，急切搜尋那個讓我安心的身影。輕微的腳步聲傳入我的耳旁，再擡頭是她，她的手握緊拳頭向我揮了揮，輕聲喊了一句“加油！我在陪伴着你！”那個笑容和聲音就像寒冬裏的烈火，照耀了前方的黑暗道路。定了定心神，照着考試這條“道路”邁進。出了考場，揚起笑容，腦中浮現的是那一句陪伴。成績出來了，她笑着拍了拍我的肩膀說：“時刻記住我一直在！”頓時辦公室裏充斥着活躍的和諧因子。

暑假她因一些原因不能繼續教我們的消息傳入我的耳朵，大腦頓時停滯，眼睛溼潤出一片眼紅。離別在時光的河流裏流下了一道痕跡，又像是一道在我心裏埋不完的坑。她和我時常在網絡上聯繫，好像兩地相隔並沒有疏遠我們之間的關係。在每一次考試中，腦海中浮現的是那一句“我一直在陪伴你！”給我手中的筆充滿力量一般，陪伴一直都在！

篇四：什麼一直都在的作文600字

茶一直都在

九5班龍匯

那杯茶的滋味一直都在記憶中翻涌着。

兒時，瘋玩一天後回到家中，一眼便瞧見茶几上那壺熱茶，整個客廳瀰漫着茶的香氣。我端起一杯茶一飲而盡，皺了皺眉：這茶真苦！不如可樂好喝。苦的。這便是最初對茶的印象。

那次的校園詩歌比賽，我是全班的倒數。揹着書包走在回家的路上，我的頭頂上一會兒颳起風，一會兒下起雨。那秋葉像在空中苦苦掙扎着，又掙脫不了被風捲到地上的命運。我擡頭望向掛着驕陽的天空，空氣中似有一股苦澀的茶葉味兒。兒時品茶的味道，它好似沒有消退，是苦的。回到家後，我又用沸水沖泡了一杯茶，茶葉在熱水中翻滾，呡了一口，又是那苦澀的味道，如我這個失敗者內心的苦楚和煎熬。那茶葉如一面鏡子般，映出我的內心，它如我一樣處於痛苦之中。

思忖片刻，或許人生如茶一般，總要經歷痛苦才能成就一杯清香的茶水吧。普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子裏須要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。”再端起茶，入口還是苦澀，但喝完竟品出了淡淡的甘甜，滿嘴的茶香使人心曠神怡，揪着的心也漸漸松下。不禁又喝了一口，任那茶在舌尖肆意綻放青春的滋味，香氣縈繞，久久不散。我想，也該調整自己的心態，直面挫折，努力學習，充實自己，相信未來。

大海如果失去了洶涌的浪花將不復壯闊；沙漠失去了飛舞的狂沙將不復雄美；高山失去了陡峭將不復壯麗。成長失去曲折和磨難亦將索然無味。聞着茶溢出的清香，心中升騰起無限希望。成長旅程中，茶一直都在，歷久彌香。

篇五：什麼一直都在的作文600字

溫暖的燈光一直都在

九6班陳瑋

寒冬的夜晚，北風呼嘯，帶着一股凜冽衝向行人，衝散好不容易聚在一起的溫暖。馬路上一片寂寥，只有路燈還在喧鬧，村子的小道更是沒有一絲煙火氣。但仔細一看，遠處角落一幢不起眼的屋落卻散發着微弱的光。

爺爺他是一位在任何事上都將節儉表現的淋漓盡致的人，可卻每晚都堅持將門外的小燈泡開着，依着柺杖駐足在微弱的燈光之下等待着我，用一雙經歷萬般風霜磨難的但依然飽含慈祥的雙眸凝視着路口的轉角處，直到我的身影出現。然後轉身步入黑暗的廚房，將正在鍋裏冒着熱氣的麪條舀起，用那雙被歲月摧殘而佈滿傷痕的手捧來，催促我趕緊趁熱吃。無論是風還是雨，爺爺始終像守衛在邊境的軍人一樣，堅定的守在燈光之下。而那亮着的小燈泡，也前所未有的溫暖了起來。

那是一個平凡的夜晚，風還是那麼的刺骨，小道上依然沒有一絲生氣。走過轉角往深處望去，一片漆黑，卻不見那微弱的燈光。心裏泛起一絲不安，我開始奔跑起來，冷風颳過我的臉帶來一陣陣的刺痛，內心的不安開始放大成爲一隻魔鬼吞噬我的理智。推開年份已久的大門，屋內一片漆黑與冷寂。我害怕地抓起玄關的電話急切地打給父親，父親失真的聲音從電話那頭傳來：爺爺因常年的疾病倒下了。

雙手再也抓不住電話，與我一同跌坐在了冰冷的地板上，淚水像決堤而噴涌的江水一般。腦中開始像走馬燈一樣回放着從前，滾燙的湯麪，溫暖的燈光……

從爺爺離開的那天起，我厭惡起了那間屋子，就像它纔是奪走爺爺的兇手。當又一個夜晚降臨，我終於耐不住思念，走進這間屋子，它已不再有顏色，變成了黑白。不知在牀上翻來覆去了多久，我終於疲憊的睡去。夢中，爺爺在那溫暖的燈光下撫摸着我的頭，用慈愛的目光鼓勵着我。似在告訴我，死不是可怕的事，可怕的是遺忘。將那盞燈記在心裏，我的餘生還要自己堅強、勇敢地走過那黑暗的小巷子，活得從容無憂。

爺爺與燈光沒有走，我懂，那是爺爺的愛，一直溫暖着我。

篇六：什麼一直都在的作文600字

陽光一直都在

九（3）班葉佳塋

歲月漫漫，人生路長，總有阻途的荊棘，難熬的沼澤，但心若向陽，何懼陰暗，相信陽光一直都在。

漫漫奮鬥期的陽光

人在這個世界上，無論選擇哪一條道路，都是鮮花與荊棘同在。我也曾在畢業班這轉折點中徘徊不定，有時候考慮一件事，時間說長亦短。那段時間有些焦慮、有些彷徨，每次遇到挫折都是因爲有家人在鼓勵我，感謝我的至親們雖笨拙，卻包含無限的愛意的語言，不斷地鼓勵我，激勵我，這些語言如陽光一樣，暖暖煦煦地印在心中，激勵我去乘風破浪。

寸寸拼搏期的陽光

時光的流逝，淡滌舊跡。陽光投射整個世界，我漸漸地找到目標，漸漸地愛上了人生目標，即使經歷過荊棘的阻攔也不願放棄，而奔向目標纔是我永不放棄的追求。心中的陽光一直都在，緊緊地跟隨着我的步伐，它閃耀着、溫暖着我。使我不被痛苦抓住尾巴，而我要做的是不忘給人生目標點燃一盞名叫陽光的燈火。仰望簌簌飄葉的背後，迎面而來的是一片寸寸耀眼的陽光，它會不變的、不朽的在我身旁照耀着我。

陽光明媚，微風不燥，溫煦的言語，激情的擁抱，燦爛的笑臉，所有的這些都溫暖着我的心田，讓我堅信陽光一直都在，也希望我們都帶着陽光生活在世界上。陽光，它彷彿是一條長長的線。它在我們心中的最深處生長着萌發着，親朋好友給予我那一束束溫暖的陽光。就像陽光在指尖跳舞，就像空氣中瀰漫着花香，它始終不滅，它會一直燃燒到人生的盡頭。

陽光一直都在，心中有暖陽，激情燃燒；眼中有星辰，眺望大千世界。帶着陽光走向溫暖的道路吧，帶着最絢爛的驕陽迎接多姿多彩的人生。

篇七：什麼一直都在的作文600字

陽光一直都在

九5班嚴曉嵐

時而晴天，時而陰天，我喜愛的是那晴天。大多數人會因晴天而心情變得愉悅，所有難過的事都隨着那束陽光的到來而消逝，我也因這陽光的照耀變得溫暖起來。

上學路上

這一天，我因晴朗的天氣而感到開心，在路上見到許多花花草草彷彿都在與我打招呼，連走路的腳步都變得輕快起來，快到學校時，我摸摸自己的口袋，發現自己的校卡不翼而飛的我頓時慌張起來，心想一定是掉在路上了。可是快要關校門了，再回去拿也就來不及了。這時有一位老爺爺肩上揹着兩筐水果，步伐蹣跚的向我走來，邊走邊說：丫頭，你的校卡在我這。”我便急忙向他跑過去連忙說：“謝謝爺爺，謝謝爺爺。於是我拿着校卡便跑進學校去了爺爺還關心說道：“小心，別摔了。”我們都知道陽光是無比溫暖的，就像老爺爺揹着他那沉重的水果還給我送校卡的行爲，就像那一抹陽光溜進了我的心中。陽光，我們都知道它是金色的，它是能使我們感到暖意的。

暮時回家

這件事一直映在我的心中，老爺爺關心的話還懷繞在我的腦海中。這時，已是傍晚，金色的陽先灑在大地上，人們的臉上洋溢着笑意這一種種都形成數不盡的陽光照進我的身體。陽光一直都在，就像你在別人有難時伸出援手，就像你在別人堅持不住時的一句加油，就像你在別人膽怯的時候的一句鼓勵，你的一個眼神都化作陽光溫暖着我們的身心。

夜入夢鄉

在夢裏，那裏繁花似錦、萬木爭榮，一大片陽光直直的灑在草地上、高山上、天上飛着的鳥兒的叫聲娓娓動聽，實在是讓人歡喜。在農田耕作的人們也感受不到累，手上的動作熟練，嘴裏還跟山那頭的農民談話呢！如果我所生活的地方像我夢境如此，人們的生活將會變得更加富有色彩。

但是我相信，人間中總有一些溫暖的陽光照亮着我前進的道路。因爲溫暖一直都在，如同幸福一般的陽光，暖洋洋的照在身上。無論遇到什麼困難我們都要勇敢的面對，屬於你的那束陽光總會到來。在字裏行間之中，在天空之上，在心靈之中。

篇八：什麼一直都在的作文600字

感動一直都在

九5班黃秋丹

生活中有些小事情，總能讓人心頭溫暖。一直都在的感動，讓我在疲憊時、彷徨時、難過時充滿力量，更堅定前進的方向。

親情給我感動

那是一個寒冷的冬天，夜己深了，雨滴滴答答地落在窗戶上，瞌睡的燈光讓整個夜晚顯得毫無生機。而此時的我正在桌案上奮筆疾書，筆尖在空白的紙張上瘋狂飛舞着。不知不覺，睏意悄然襲來，無法抵制睏意的我模糊地閉上眼睛。忽然一個響雷猛地將我驚醒，卻發現自己睡在溫暖的牀上，母親正躡手躡腳地關着窗戶。一陣暖意涌上心頭，無聲的陪伴一直都在。

友情給我感動

上課鈴打響了，我急躁不安的抖着雙腿，無法消除我對八百米體育測試的恐懼。一聲哨響，同學們如離弦的箭跑遠了，而我落在大家的身後。時間一分一秒地流逝，頭上的冷汗不知何時已凝聚成股。還剩最後的兩百米時，我像是個沒氣的皮球，張着嘴巴貪婪地吸着空氣，雙腿越來越難邁開。此時，已在終點的你奮力向我揮手，喊着我的名字，你的一聲聲“加油”直鑽入心中。望着你，我咬緊牙關向終點衝去。遇見你，是青春的幸運，鼓勵一直都在。

師生情給我感動

本以爲你會嚴肅地責怪我考試失利，但你卻安慰我：“不要氣餒，你應該重鼓勇氣，我相信你一定可以。”本以爲你會寬容我偶爾的偷懶未完成作業，但你卻嚴肅地告誡我：“不該荒廢自己的時間”。本以爲你會批評因病而不認真上課的我，但你卻暖心的爲我準備了一壺溫開水。在爲理想奮飛的路上，你的愛一直都在。

冰心曾說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。感恩一切不期而遇的美好，感動一直都在。

篇九：什麼一直都在的作文600字

書籍一直都在

九（3）班歐紫希

從小父母就告訴我們“書籍是人類進步的階梯”；長大後，老師又教導我們要“與書爲友”，耳濡目染中，我就早已與書籍結下了密不可分的關係。無論什麼時候，它總一直陪伴於我左右，告訴我許許多多的道理。

每當我遭遇挫折而鬱鬱寡歡，苦悶憂愁時，它總伴在我身邊，用一個個方正素雅的文字，無聲安慰着我。書籍告訴我：屈原在慘遭流放時，仍能“哀怨託離騷，孤忠報楚國”；杜甫在“長夜沾溼”“布衾似鐵”的苦難境遇中仍“大庇天下寒士”“心憂民間疾苦”；司馬遷在慘遭宮刑時，仍能堅強面對，作出流芳百世的《史記》。它默默陪伴在我身邊，以一個又一個古人苦中求樂的故事，告訴我人遇挫折應堅強不屈的道理。

每當我抱怨人生乏味時，書籍總引我與文學家一同漫步，領略大千世界的繽紛多彩。它帶我走進《追風箏的人》，聆聽哈桑對阿米爾許下的動人諾言：“爲你，千千萬萬遍”；它帶我走進餘秋雨先生筆下的敦煌，讓我探尋那藏於敦煌的莫高窟奧祕；它帶我走進李清照的豐富生活，感受醉酒後“誤入藕花深處”的奇妙與歡樂；它帶我走進納蘭容若的悲傷世界中，聽他吟詠“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲裏憶平生”，感受他飽嘗人間離愁別苦的惆悵。書籍，它總陪伴在我的身邊，讓我穿越到各個朝代，各個國家，領略不同的人情風味。

書籍與我之間的不解淵源，太深太深。通過它，我瞭解了古中國時盛唐的繁榮氣象；走進它，我知道了林肯，海倫·凱勒等人的生平事蹟；讀懂它，我容納了各國作家筆下的奇妙人物與故事；它在與我的日日夜夜交流中，將它擁有的毫不吝嗇的贈送於我。

書籍一直都在我身邊，告訴我太多太多。我們之間的不解之緣，還在繼續……

篇十：什麼一直都在的作文600字

你們一直都在

九5班湯建靜

傍晚，太陽正悄然地注視着大地，橘黃色的薄暮裏，炊煙裊裊，夕陽伴着餘暉緩緩地落下，映照在你們的身上。那奮力跳躍，拼盡全力，那激動賽跑，全力一搏，那衆人拔河，助威吶喊。運動會一幕幕畫面猶如潮水般向我漫延來，才明白，你們一直都在……

跳遠·鼓勵前行

裏三層外三層的人們將跳遠場圍得水泄不通，擠進密密麻麻的人羣裏，只見你準備爲我們班的榮耀而戰。似乎你的眼裏透露出些許彷徨不安，你停在原地不敢向前。一陣宛若鈴鐺般清脆的聲音忽然傳到我們的耳畔邊“加油吧，努力向前，你值得我們驕傲”這話語像一陣和煦的春風般，驅趕了大家內心的緊張。只見你變得精神抖擻，重新站在賽場上，奮力地向前一躍。那一刻，時間彷彿停止了，我的心中有一股暖流，原來你們一直都在。

跑步·暖心安慰

只見你正帶着舊傷參加跑步，烈日炎炎下的你早已是疼痛不堪，額頭上也佈滿了晶瑩的汗珠，在陽光的照射下讓我們愈發心疼你，腳上的傷讓你的速度越來越慢。但就在最後衝刺的那一瞬間，看着我們都在終點焦急等待着你的到來，你突然宛若離弦的箭，一個又一個人被你拋在身後。終於，你跨過那條潔白的終點線，勝利的掌聲與歡呼聲響起。衆人圍到你的身邊，殷切的關心着你的傷勢，對你噓寒問暖，爲你擦汗。看着手裏的水和肩膀上的毛巾，突然發現，原來你們一直都在。

拔河·齊心協力

“怎麼辦？還有一個人沒有來”，“你去那邊找，我去這邊找”，拔河即將要開始了，面對這場冠亞軍賽，我們班卻有一個主力干將沒有到場，只見你們一個個像熱鍋上的螞蟻團團轉。身爲拔河隊的成員，看到你們努力找人的樣子，只覺得你們真可愛。隨着裁判員一聲令下，大家衆志成城，齊心協力，以迅雷不及掩耳之勢，勝利了。此時空氣裏瀰漫着一股歡樂的氣息，花朵也像是爲我們喝彩隨風翩翩起舞，此時你們的眉眼像桃花朵朵般，只剩下止不住的笑意。看着你們激動的抱在一起，霎那間，發現你們一直都在……

陪伴你們從春風蕩起到白雪降落；陪伴你們從青澀善良，到成熟篤志；陪伴你們從失魂落魄，到分享喜悅。我相信，不管未來有多遙遠，道路有多坎坷，成長路上都有你們的陪伴。那個傍晚，夕陽西下，驀然回首，發現你們一直都在。

篇十一：什麼一直都在的作文600字

梅花樹一直都在

九6班莫安怡

自苦寒來的梅花，一朵朵盛開，亦終有落地的一天；雖化作淤泥，但卻持久芳香，令人牽腸掛肚，令人銘記於心，久不能忘！

十二月，是一個寒冷的月份，棉衣羽絨圍繞在身，將全身都裹得嚴嚴實實。頭上那手指般大小的太陽，不肯多施捨一點它的溫暖，興許是白雲眷戀那般暖和，因此都湊過去了。

老家的梅花樹開花了，點點紅色綴着那樹的枝幹，這個十二月，是灰暗的，黑的不見天日，我期盼着哪怕一點點的光亮也好。以往和藹可親的爺爺，現在正去往大人們口中的美好世界！他生平最喜愛的就是門前那棵正處於青春年華最美時期的梅花樹；樹在我出生時便在了。今年的樹在入冬那會便開花凋零了，快的還沒來得及眨眼睛；家裏現在有很多人，老房瓦門前堆集了很多人，他們或敲地板，或捧頭，還有的不發一言的在爬滿藤蔓的牆角悄然流淚；眼前的景象令人我着實不舒服，於是只能慢慢的走到院子的樹下坐着，想起以往，爺爺總是拿着只毛筆，握着我的手龍飛鳳舞地在潔淨的紙上揮灑，大多寫的是關於梅花的詩詞，老人兩鬢的白霜猶如他肚子裏的墨水一般，一根一根，數也數不清。他沾了沾墨，嘴裏時不時念叨着“好詩，好詩啊！”也會對我絮叨“小孩！你可也要和它一樣啊……”

今年的梅花凋零的早，它多美啊，但再美的花也終究會有凋謝的一天；它隱藏在我心裏，好似永遠也不會再開花了，如同枯萎的草，枯黃泛爛。但它盛開之時那最美的時刻，已永遠刻畫在心中，抹不去，衝不掉。我沒有等到老人的歸來，他就像那花一樣，消失了，藏起來，不見蹤影，哪都找不到了。

晚霞橫出一片天涯，在夕陽的周圍編織着橙色的綵綢，映着一層層餘輝，隨風輕輕飄蕩；而夕陽夾雜着那優美的五線譜輝映，將黑暗的天空點燃，將彤紅的臉照亮，花已枯萎，芳香永存；留在記憶最深處，埋藏起來，在夕陽的映照下，彷彿看到一位老人與小女孩在院中那梅花樹下賞花，他用那佈滿滄桑的手，撫摸着孩子，老人的目光和煦，恬然，充滿着深情。那樹上的花綻放鮮麗，熟悉的梅花樹一直都在。

篇十二：什麼一直都在的作文600字

他一直都在

九6班楊越

昏暗的房間裏，有一束燈光照射下來。溫暖了在空間漂浮的空氣，溫暖了冰冷的桌椅，溫暖了不斷吹來的凜冽寒風，也溫暖了我的心。

鐘聲滴答滴答的步伐正朝我靠近，我在爭分奪秒的奮力奔跑。一次午夜，因悶熱而到陽臺透氣，卻見你的背影在黑夜中拉長，一旁是菸蒂散落……這個孤獨的背影讓我心頭一酸，想起我那不堪入目的分數。頓時明瞭：白日裏他的訓斥原來是對我的希望，是對我最好的鼓勵。

時間倒流，那時我還小，他也沒有現在這般惆悵。他掌心粗糲，卻小心翼翼牽着我一步一步往前走。我蹣跚學步，他耐心至極。終於，他放開我的手，我艱難的要回頭看，卻不受控制，踉蹌了幾步。正迎上身後是那關切的目光，一陣溫暖縈繞我的心頭。他，一直在那。

那天，父親接我來得晚些，我獨自一人走在回家的小路上。正遇上幾個高年級的大哥哥，攔着路，揪着我不放，讓我拿出些東西來孝敬。此時無助與恐懼讓人瑟瑟發抖。正不知所措，父親開着摩托車來接我放學，那羣大哥哥便一鬨而散了。望着他深邃的眼眸，似旱地裏一汪清泉，給我滋潤；似牢固的大廈，給我以安全感；像攀過萬山之後遇見的美景；像陽光一樣溫暖着我。他是我的超級英雄，我需要的時候，他一直都在。

我要爲他歌頌一首讚歌：是他用堅強的身軀扛起家的重擔；是他用自己的青春來換我的成長；是他用自己的疲憊來換我的笑容。他是——父親！

當我陷入迷茫不安，當我蜷縮在角落，當晴天轉爲陰天，我都不懼怕！因爲，他一直都在我的身後，在我心裏最溫柔的地方，一直保護着我。

篇十三：什麼一直都在的作文600字

榜樣一直都在

九5班魏雙桃

有些人平庸，有些人絢爛；有些人樸實無華，有些人光芒萬丈。你總會遇到一些人，由內而外地散發着彩色光芒，他們就是一直都在我身邊的榜樣。

勤奮刻苦

《送東陽馬生序》中，作者小時熱愛讀書，卻因家裏貧窮，沒有書籍可閱讀。他便從有書的人家中借書來抄錄。成年後，他對讀書的熱愛更加深切，翻山越嶺，受凍捱餓，凜冽寒風都不能阻止他尋找志同道合的朋友和博學多識的老師的腳步。通過多年勤奮刻苦的學習，他終成爲了明朝的著名人物。在學習的過程中我們時常因爲懶惰而錯過了學習的好時機。自從，學習這篇文章後，我成功地克服了懶惰的壞毛病。他是我值得學習的榜樣。

捨身取義

在抗美援朝的戰爭中，中國人民解放軍橫跨鴨綠江，冒着嚴寒幫助鄰國朝鮮。有一名叫邱少雲的同志，在一次美軍的炮彈襲擊中，不幸被炮火燒着，爲了不暴露潛伏部隊，他嚴守紀律，咬緊牙關，雙手深深插進泥土中，以驚人的毅力忍受着劇痛，直至壯烈犧牲。是什麼讓他在災難來臨時如此冷靜？我想，這就是孟子所說的“捨身取義”。當今的我們生活在一個和平的年代，沒有硝煙戰火帶來的危難，沒有貧窮飢餓帶來的困苦，但正是因爲有着無數個像邱少雲一樣可愛的軍人保家衛國，我們才更要懂得幸福生活的來之不易。他是我心中敬佩的榜樣。

赤子之心

當升學考的倒計日曆被一頁頁的翻過，紙張摩擦的聲音愈加刺耳，課鈴聲也分外尖銳，像催命的音符。那一張刺眼又清晰的成績條發到手中，看着令人失望的數字。心裏有個微弱的聲音窮追不捨地問我：“爲什麼呢？”同學們爲小秋的成績再一次突飛猛進而鼓起掌來，我問小秋：“有何祕訣？”她想了想說：“爲最初的夢想，過詩意的生活。”或許每個人心裏都有一片江湖，我們都渴望到達那人生的綠洲。保持一顆赤子之心，負重前行，方得始終。她的人生態度是我奮鬥的榜樣。

盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要採擷世間優秀的榜樣。榜樣一直都在，願你擁有自己的榜樣，成爲那個優秀的自己。