未曾說出的感謝作文例子

走過的風景裏，有你相伴，我不曾孤單；散亂的時光裏，有你相陪，便是晴天。

——題記

深摯的情意，像是開放在心靈深處的花朵，即便是隔着光陰也未忘卻那藏在心底的感謝。

窗外高高升起的太陽，透過窗戶照射在我們那佈滿細密汗珠的臉頰上。頭頂的大風扇呼呼地刮個不停，但卻不影響到我們的演算。這是一堂數學課，老師發下一張卷子重點要讓我們攻克第十五題。我頓時皺緊了眉頭，心裏犯毛了，這種題老師要求使用兩種解法，可是我只能算出一種還比較麻煩。我拿起鉛筆，直尺在紙上畫着，算着。等到我把第一種情況算出時，其它同學開始看下面的題了，我更加慌亂了。雙手抱住頭來回地撓着，開始煩躁起來，鼻樑上汗珠又密集了一點。演草紙上的圖畫畫又塗塗，“啪”地一聲，我將筆扔在地下，煩惱地說：“煩死了，第2種情況到底怎樣畫？”雙手又開始在頭上撓動。

我的煩躁引起了你的注意，你放下書悄悄地對我說：“咋了，你還沒有畫出？看把你急的。”“能不急嗎，這道題光第一種算法我就費這麼長時間。”我煩躁地看着紙上畫的圖形。“別急，我也在想第2種情況，我們再試試看。”你拿起鉛筆開始在紙上畫圖了。我心稍平靜了一些，又重新拿起卷子讀題，試圖找出突破點。不一會兒，就聽見你愉悅的聲音：“好了，你看這道題的第2種情況這樣畫。”你耐心地講着，我認真地聽着，覺得是這麼個理。就高興起來，快速從你手中把演草紙拿過來又仔細琢磨，研究。最後，我算出的答案和你的一樣，兩個答案都對上了，我心裏也重重呼出一口氣，終於攻克了這道難題。

這時，數學老師問道：“第十五題誰做出來了？”我舉起了手，我又向四周環顧，發現沒有算出來的人還挺多。我感到很激動，老師表揚了我。風吹過窗戶讓我感到非常涼爽，心中的煩躁一掃而空，我開心地笑了，向你投去感激的眼神，而你只顧着攻克下一道難題，並沒擡頭。

如果沒有你的陪伴幫助，我還會繼續煩躁苦惱下去，望着潛心做題的你，我只能在心裏默默地說：謝謝你，我的朋友！（公衆號：馮老師爲你讀書）