學雷鋒徵文作文

雷鋒精神一直被人歌頌，並延續至今。但對我而言，這一直是一個抽象的概念，如果不是那個跟在我身後亦步亦趨的小女孩，我想，我不會意識到他離我是如此之近。

3月5日的那一天，母親的單位裏開展了“學習雷鋒社會實踐活動”。因爲是親子項目，所以母親帶上了較爲年長的我，一是好管，二是隨便能爲她去“爭點光”。

活動的規則十分簡單：活動時間共計40分鐘，在規定的時間內按幫助人的次數來計算排名。“這種活動，去馬路邊扶人來回走個幾趟，十幾二十次的成績不是隨便刷刷的嗎”我有些洋洋得意的想着。

裁判的一聲令下，我們便涌出會議室，分散在社區的角落之中。

我在綠蔭道上走着，陽光從茂密的枝葉中篩落下來，細碎地散在瀝青路上，這平凡的馬路，在我看來卻像是渡了聖光似的，一直通向成功的前方。沿着路緩緩走着，我看到了一個老人在路口等待着。我知道我的機會來了，連忙跑過去問道：“老奶奶，你要幫忙嗎”“不用，我在等人，小姑娘真有心。”老人緩緩的說道。“沒事，謝謝奶奶。”只失敗了一次，我自然不會灰心，繼續去尋找下一個目標。

一次，兩次……這裏的人似乎都不需要幫助，時間緊迫，我卻連一分都還沒拿到。這讓我不免有了些煩躁。但從一開始就存在的，夾雜在這種心情中的一串串模糊的腳步聲卻是越來越清晰，明顯，甚至聽來有些刺耳。我想快點走甩開這個人，她的腳步竟也變得急促起來。幾次反覆過後，我忍我可忍地轉過了身子——想象中頑童惡作劇一般的神情並沒有出現，這個孩子也沒有跑開，就那麼立在那，愣愣的看着我，臉上還掛着的幾條幹涸的淚痕。“走丟了嗎？可是時間不多了，幫她找父母就跟海底撈針一樣，到時候吃力不討好，可能一分都沒有”我暗暗的想着，準備隨便搪塞她幾句就走。

可是，張不開嘴，也邁不開腿。當這個小女孩糯糯的問我又看見她的媽媽時，我心中的一切措辭都在頃刻瓦解。自暴自棄地放棄了那個任務，“我帶你去找媽媽好不好？”看到那個小女孩點了點頭，我又接着問道：“你是在哪裏和媽媽走丟的呢？”她用手指了指對面，順着她的手看去——一個車站。人流量這麼大的地方，附近又沒有公安局，小女孩也不知道他母親的電話，我只能牽着她在車站附近的幾個地點轉悠，看能不能碰上她的母親。

小女孩對我似是十分地信任，不僅乖乖讓我牽着，還主動向我提起了他母親的相貌。我也與他交談着，看到小女孩不再淚眼朦朧的面龐，我煩躁的心也逐漸舒緩起來。

當我們第三次路過車站時，小女孩突然拽着我向車站邊上一個正在焦急張望的婦女跑去“媽媽！”我聽到她這麼喊着，那個婦人聞聲看到她時，臉上寫滿了驚訝與欣喜。小女孩掙開了我的手，跑出幾步後，轉身對我喊道：“姐姐，你真好，謝謝你！”隨機對我露出了一個燦爛的笑容。那個笑純淨而又真摯，在陽光的映射下彷彿帶上了溫度，一直暖到了我心裏。我找到了走失的她，他卻找到了走失的我的心。

剛與小女孩分開不久，就聽到有人喊着集合。在別人鐫寫着17，18，甚至有二十幾的的活動單上，我只有一個“1”看上去是過於少了點，但我清楚我在這個“1”上得到的有多少。沒有什麼大道理也不是什麼大情感，這是真正得體會了一下幫助他人的快感，真正力行了一下雷鋒精神。

內化於心，外化於行。這是我所學到的，不是什麼深刻的，卻是最受用的。