我的語文老師作文600字初中

花兒不需要太美麗，只要她綻放得足夠熱烈。——題記

“同學們，你們看哈——”她快步走上講臺，拈起一隻粉筆，揮一揮手，勾勒幾筆，一幅簡單而又明晰的“蓮”就這樣亭亭玉立地呈現在我的眼前。我看看那蓮花，覺得有些東西在心頭一閃，又悄悄地隱沒在《愛蓮說》的背誦聲中……

聽她上課，是我的一份享受。初三了，壓力也漸漸堆積。我對語文課全情投入。不知怎的，我總能在語文課上找到感覺。可能是興趣使然。我也很清楚，自己爲何如此熱愛語文，其實就是因爲我的語文老師。可以說，她就如同一朵花兒，在我的青春裏散發芳香，給我留一段美好歲月。

她上課的時候，總致力於講好每一篇課文、每個知識點。回首初一、初二上新課時，她總是啓發我們思考各種問題，並鼓勵我們積極舉手發言。說來慚愧，性格外放的我在語文課上總是沉默寡言，不善言辭。所以，當她綻開笑容鼓勵我們積極舉手時，我的心是愧疚的。當她笑容漸漸凝固，終於有幾個語文較好的人舉起手時，我又感到慶幸，負罪感也輕了不少。

她上課的時候，似乎比在座的每個學生還要興高采烈。她時而揮起雙手，做出一些與她所講內容相關的肢體動作。例如講到“綿延”一詞，她會張開雙臂，把雙手伸向遠方，幫助我們理解記憶。我專注地注視着她，注視着她手捧着書額頭滲出汗珠的樣子。我沒有手機，但我可以用眼睛，用心記下這美好。我在心裏十分敬重這位語文的“聖人”。

我想，當一個老師給予學生的不僅僅是知識時，她就已然足夠偉大。

臨近中考，我滿心希望，能與她一起在火紅的六月天熱烈地綻放，不誤我的前程，不負她的偉大！