滿是回憶的半命題作文1000字

窗外的月兒溫柔地灑下光華，漆黑的雜物間中蒙着微弱的光芒，我着急地翻找着以前的書籍……“啪”的一聲，打破了空前的寂靜。我心煩氣躁地走上前，看到那掉落的東西卻沒了脾氣——是我以前的英語總結本。輕輕拾起，坐在一旁，藉着燈，慢慢的翻着、看着、憶着。不知不覺，已是淚眼朦朧。

“2017年9月9日星期五”，翻開第一篇，歪歪扭扭的字體像極了那時候的心理，思緒被拉回了初一。那是我們第一次寫報紙總結本。“單詞4+1，單詞句子總結在本上，全背下來，就沒了。”她靠在講臺旁邊，兩腿自然的交叉，向上看着天花板輕鬆地說道。

瘦瘦高高，一襲黑裙，優雅地抖着烏髮——這就是老譚。我一手托腮，半趴在桌子上，撇嘴瞄了瞄兩邊的同學，發現大家都是雷同的不情願，無奈地縮了縮肩膀，一轉眼，沒想到竟撞上了她的目光，嚇得我趕緊低頭。“誒，可別抱怨！現在多背背，以後後你們就知道有多有用啦！”她雙手在前面比劃着，說完也自然而然地托起了腮，彷彿這話就是跟我說的似的。我心裏一怔，一下子坐得筆直，悄悄瞄着她，雖然心裏還是犯着嘀咕，但還是硬着頭皮乖乖地背。不變的一直是她的那一句“總有一天你們會想念這些的！”與那四十五度角仰頭眯眼的得意一笑，也是我們憋着的笑和不變的抱怨。

繼續翻着總結本，我的字工整了許多，本上不知不覺多了好些紅字，也不知不覺翻到了“2018年10月19日星期五”。關於單詞總結的反感大多都已忘卻了，只記得那天在做完作業的末尾隨筆甩上了糟糕的心情。本子發回來時還是像往常一樣隨意翻開，可映入眼簾的卻是用英語寫得一行整整齊齊的紅字：“沒關係，學習生活總是起起落落，每個人都會有失誤，只要一直向前就會做得更好，我相信你的能力！”末尾是捧着愛心的火柴人。那一刻我呆住了，彷彿周圍的一切都不存在，只有一股暖流注入心頭，涌到眼眶。所有的尷尬瞬即消散，噗呲一聲，我笑了，既委屈又喜悅，提筆鄭重地寫上一句“謝謝您”，下面也是一個捧着愛心的小小火柴人。

從那以後，我盼望着每週五的這項作業，盼望着發回來的總結本，盼望着老譚給我的留言。我補充抄寫的英文美句，她就鼓勵我積累；我生病時感嘆落下的課和考試之多，她就留言安慰我；我說擔心我的語法使用問題，她就留言解決方法……漸漸的，這總結本彷彿成爲了我們之前交流的途徑，成爲我們溫馨的通道，是我學習的動力。

總結本寫着寫着，也便成爲了一種習慣。

日子翻着翻着，就翻到了最後一頁。

在今年的那個盛夏，最後一次不寫總結本的時候，全班譁然。老譚還打趣兒地跟我們說“你們看，當初我說什麼呀，總有一天會懷念的！”直到她教我們的最後一節課說自己以後要去帶初一帶班主任的時候還是一臉輕鬆，全班卻揪着“不能早回家”這個梗笑開了花，我也不例外。關於老譚我們有無窮無盡的梗：“小聲點兒啊！不然我聽不見下課鈴兒了！”“作文的字好好寫啊！不然那筆爛字兒十分的作文拿個七分是絕對沒有問題的！”這是她笑着留下的最後金句。我跟着大家捂着肚子笑出了眼淚，卻一轉頭捂住了臉，快速擦乾了雙眼，心頭滿是難過和委屈……可爲什麼呢？老譚去初一了，她不會陪我們走過最後的初三了。要按當初，我本應竊喜，怎麼現在就成遺憾了呢？

……

翻着翻着，就是兩年。每當看到總結本，都會回憶起老譚，每當想到她，就會想到那個總結本。無奈、難過、喜悅、欣慰、委屈、想念……記憶交織着，感恩纏綿着，牽動着心，勾起那滿滿的回憶。