以站立爲話題的作文1000字

我姥姥70歲左右，以前在我眼裏她一直是佝僂的老者形象，但我從未想到，那個塵封着憂傷的故事讓她在我的心裏站起來了……

那是一個靜夜，花未眠，月未圓。住在姥姥家的我，望着窗外的弦月，總有些難眠。看着旁邊昏暗燈光下看報的姥姥，我欲言又止。似乎是察覺到我那一份的孤寂，姥姥回身給我講起了她的故事。

故事是從哪裏開始，又到哪裏爲止，我並不太記得，現在的我回想着，思緒卻早已順着姥姥那飄忽的聲音飛向那個1966年……

她說：那年，文化大革命，她是“老高三”，文革開始時，還有13天高考。正常13天后，他們就應走上考場，然後選擇人生，似乎一切都是已定的，他們一定不會想到會有那樣一件事發生……

她說：那個早晨她正在背俄語，正想着高考後報什麼專業才能回報他們班主任-楊老師-的付出，也許是化學專業吧，因爲楊老師是教化學的，自己化學又是最好……

她說：就是那個早晨，鄰家大娘告訴她高考取消了……她說：當她到學校看時，學校似乎已經變成一種若有似無的地方，學生們站在廣場上搖旗吶喊，嘴上喊着毛主席萬歲，老高三卻都掩不住心裏的落寞，擦不掉眼角那樣一行清冷的淚……說到這兒她不好意思的一笑。

她說：往後的日子累極了，到現在還記得他們從北京徒步走到太原，橫穿河北省，那是一個多月的有路有河、過河繞路的辛苦……她說：即使這樣，她也忘不了那時她在太行山上的揮旗吶喊，仍記得那是一個挺立在山上、年輕的身影。忘不了那時她在北京天安門前、人羣中站立着、觀望着的身影。忘不了那個揹着同行夥伴趟過冰冷河水的身影……

她說：雖然那是中國倒退的十年，但她又認爲那種經歷很寶貴……她說：給再多的錢她都不願回到過去，給更多的錢她也不會忘記過去、放棄那些對她來說彌足珍貴的記憶，那裏有她的堅強，有她的奮鬥，或許那是命運對她的磨練，但她終是站着挺過……

她說：從那以後再沒聽到過楊老師的消息，等回來以後，再聽說老師的消息，是老師臨終前想方找到她，讓她去的……老師臨終只是對她說了4個字：“你行你行……”她說或許是那四個字激勵了她再參加高考吧——那年高考，姥姥揹着3歲的媽媽懷着8個月的舅舅坐在桌前重品20歲時的迎戰高考，她說激勵她的是文革時積累的堅韌吧，或許更是楊老師的期待吧——說到楊老師，姥姥哭了……

她說：她對不起楊老師，文革在廣場上時別人罵楊老師時，她也曾冷眼旁觀，不是不想幫老師，但在那個局勢下，她邁不出那一步……

她說：也許她後來當老師也是爲了楊老師吧……

她說：聽着她的學生叫“楊老師”時，她心裏總有些欣慰……噢，對了我姥姥也姓楊，也教化學。

噢，對了，我姥姥曾是全國優秀教師。年年過年，都會有來自世界各地學生的問候。

噢，對了，我姥姥還是黨員，那種一心爲黨的黨員，那種可以把毛澤東思想貫徹到底的黨員……

往後她再說些什麼，我似乎在那迷迷糊糊之間忘卻，卻感覺，我心裏原來那個佝僂站立的姥姥站立起來挺直了腰……腦海中是她在太行山的微笑和誓言以及講臺上揮灑青春用粉筆灰染白頭髮的挺立身影……