一次英語作業作文600字

由於學校的安排，原來的英語張老師換成了王老師，昨天是王老師給我們上的第一節課，同學們都很迫不及待，我卻沒有上好。

上課的時候，王老師在講臺上很投入地講着課，而我總心不在焉，一下子沒法全身體投入，不能儘快適應課堂，也認爲這些知識自己全部都能掌握，所以老師講的知識點也沒有動筆去記，等最後老師佈置作業的時候才慢慢的進入狀態，但是已經晚了，一節課的時間也基本白白浪費掉了，我沒聽明白老師的作業要求，所以寫的基本不照。

今天晚上，我掏出英語作業準備寫，拿起筆來寫了五分鐘，一段小對話完成在作業本兒上，上面打的打、劃的劃，卷面很不整潔，讓人感覺反而很亂。我拿到媽媽眼前讓她看了看，她板着臉，很生氣地說：“這作業是咋寫的？”我又看了看本子，發現人稱代詞搭配不當，也沒有按老師要求寫，但是在上課上把作業明明記住了，那爲什麼會寫錯呢？腦子裏對白天的課不清晰，單單只是一次書面作業，我卻寫了好幾遍，媽媽看出來我沒有認真聽課，儘管我說了一堆不是理由的理由，還是令她非常生氣。

媽媽讓我好好反思，並且第三次重新寫作業，我總結了這次作業完成不好的原因：如果上課認真聽講，格式和方法不就早就記住心中了嗎，太不應該了！如果課堂上記下來作業要求，寫在本子上，也不至於到晚上就忘了，重寫作業就不會浪費這麼多的時間。我對自己在新英語課上的表現很後悔，同時也付出了反覆重寫，浪費時間，睡覺晚的代價。以後我要吸取教訓，抓住課堂上的40分鐘，好好利用，絕不能在犯這樣的錯誤了。