我眼中的______作文（推薦2篇）

篇一：我眼中的______作文

我眼中的老師

夏浩然

在暑假，我考上了實驗中學這所名校。心想：能進入實驗中學的老師也一定不簡單吧！我心裏想着各種各樣的老師。終於到了開學，答案即將揭曉。我迫不及待的想看看我的班主任了。

我來到212這個教室，見一個高大帥氣而又潮流的男人站在教室外門口。見他的髮型，左右兩邊都剃了，中間一豎浪潮般的捲髮。心想：這定是哪位同學的親屬。他穿着一身紅衣服，上面寫着“建業”兩個大字。方正的臉。一看就是一個不良青年。

我和同學們陸續走進教室。這裏的設備一切都是新的。電子白板是新的，兩臺嶄新的空調，後面一面巨大的鏡子。他也跟着走了進來。我心想：他怎麼也來了？直到他拿起話筒，說：“從今往後，我就是你們的的班主任，吳磊。”他說得擲地有聲，令我大吃一驚！我的心裏又打起了問號：“他怎麼會是我們的班主任？他該不會是教體育的吧？”他向我們介紹着他的名字：“磊，光明磊落……”又向我們提起他的姓，“吳，口天吳，民以食爲天……”

放學了，天上下着雨，不用集合。我打着傘跑了過去。我小聲地問：“老師，您是教體育的嗎？”他笑了笑，說：“爲什麼從來沒有人猜我是教語文的呢？”我異常的驚訝，發愣了一會兒。心想：這個老師跟語文不怎麼沾邊啊！他長得三大五粗，虎背熊腰的，怎麼可能教語文？我答應了他一聲：“哦，老師再見。”一離開他的聽力範圍我便和朋友嘰嘰喳喳地聊了起來。

軍訓結束了，便開始了正常的課程。見吳老師手持一本語文書，來到了教室。“上課！”班長應聲而答：“起立！”同學們不約而同的站起來：“老師好！”老師叫我們翻到第五課。見老師說：“一單元我們先學習古文。現在，你們先用字典，先自己學習，不懂得查一下，小組可以自由討論。”不一會兒，教室裏書聲琅琅。我轉了過去，便和同學一起討論，不一會兒，大家的書上紛紛做滿了筆記。老師抽同學起來回答問題答對了可以加分。老師又把重點詞彙講解了一番。一節課結束了真輕鬆啊！一點也不費力，知識也理解了。

吳老師不但教學方式獨特。而且爲人也十分幽默。

一次，吳老師提出一個問題，同學們紛紛舉手。見吳老師一副不在意的樣子，又有點愜意地說：“哎呀，這麼多，我該選誰呢？”班長手舉的老高。吳老師笑了笑說：“好，班長——”班長站了起來，抱着書準備回答問題。老師有說：“班長——後面的那位女同學。”班長坐了下去，有些生氣，又有些開心。同學們哈哈大笑：“班長被耍了！班長被耍了！”這堂課又在不知不覺中過去了。

通過幾個星期的相處，我眼中的吳老師是個堅守崗位，有責任感，能擔當責任，和藹可親，高大帥氣的男子漢。

篇二：我眼中的______作文

我眼中的母親

李鑫

母親在我眼中是一個平凡的人，但母愛卻是不平凡的……

撫平深深的傷

五歲那年，我在鄉下，被一條惡狗所咬傷。我哭得死去活來，天翻地覆。是母親在我住院時一直安慰我，給我講故事。母親的話語如春風一般拂過我的臉龐，春雨一樣滋潤了我的心田。我抑制住了我的情緒，不讓母親傷心。可後來的康復訓練，又讓我生不如死。我每站一下，對我來說都是一種煎熬。可母親想了一種辦法，我做一個訓練動作，她就給我一個硬幣。母親的方法奏效了，很快我就能動動腿之類的，走路也沒有問題了。

母親！是你撫平了那深深的傷。

擦乾苦苦的淚

母親是我的庇護所。

我小學四年級那年，我把一個同學打哭了。原因是她罵我父母，我十分的生氣。當時就把手中的書扔到了她的臉上。“啪”的一聲，書落到了地上。她惱羞成怒哭着跑去了辦公室，果不其然，老師當時就把我叫到了辦公室。老師問我爲什麼，我不說話。老師繼續問，我還是默不作聲。老師也生氣了，立刻打了電話，叫來了母親。母親來了後，我一看見母親就不禁淚流滿面。母親輕輕地摟住我，溫柔地拍拍我的背說：“別哭了，我知道你不會隨便打人的。”說完，老師便與母親開始談話了。老師並不理解我的做法，只是一味地對母親說：“你家孩子太燥了，太暴力了。”我不記得母親的回答了，我只記得她最後說了一句：“我自己養了十年的孩子，能不知道她的品行嗎？”

母親！是你擦乾了那苦苦的淚。

捂熱冰冷的心

母親是我的拉拉隊。

學了六年了，可我的成績在班上只算中等。我對我中學的路十分迷茫。期中成績下來了，語文89分，數學76分，英語69分。忘望着我的卷子，空洞的雙眼流出了兩行熱淚。我想起了母親對我的含辛茹苦。我心灰意冷地走出教室，整個回家的路上好幾次差點被車撞。我想到了死，我在小區的一棵樹下蜷縮着，慢慢地閉上眼睛。後來是母親搖醒了我。我看見母親面容憔悴，神色是十分的開心。母親把我抱在懷裏，講到：“你老師給我說了，你這次考得不好。不要灰心，心態好就行了。只要你學不後悔，我就不責罵你。”後來我調整了心態，成績一飛沖天。

母親！是你捂熱了那冰冷的心。

母親，我將永世記得你的好！