纔有___便不同作文600字（精選7篇）

篇一：纔有___便不同作文600字

纔有書香便不同

“尋常一樣窗前月，纔有梅花便不同。”於我而言，這束芳香的梅花便是書籍，書香使我的生活不同。

生活是枯燥的，慢吞吞地過完一天，又來到第二天。每天的任務如山，每天都僅是勉強完成，人生沒有目標，沒有期盼，也許有那微弱的期盼，卻也離我十分遙遠，是許久後才能觸摸的，短暫的。

尋着書香，找到生活的不同。

在我平凡的過着日子，混着時間時，我的媽媽給我買了一套紙質書，那是一套沈石溪的動物小說，以前它總可憐惜情的被放在角落積灰。今天一個偶然，我拿起翻看，書中的故事精彩絕倫，三起三落，我隨主角漫步書中，隨他一同在山中了險象環生又光輝四起，書中的世界是無拘無束的。我沉靜在書的世界裏，時間從我身旁飛：逝，我臥在沙發上，時不時笑出聲，卻又有時落下淚，我陷進去了，陷入了書中的世界。

書香在我的世界漫延，伸展。

隨着我慢慢長大，我看了越來越多的書。我的生活也不再平凡，我尋着書香看到了大千世界的繁茂，品到了生活的雅趣，聞到了平凡中的不同。我不再生於平凡，我隨着書香邁着奮鬥的步伐。

書香帶我奮進。

自從讀了書後，我學習時多了一絲愉快。生活也有所不同，多了份樂趣。書香伴我走過接下來的路，看着我。一步步的成長，書香使我的生活有了動力。

從此，我不會再甘於平凡，我願隨着書香奮鬥，我願在書中世界裏遊蕩，我會攜夢起航，願青春不悔。

纔有書香，生活便不再平凡！

楊宇佳

篇二：纔有___便不同作文600字

纔有友情便不同

在生活的日常中，每一天都是枯燥無味的，彷彿每天都是吃飯、學習、睡覺三個不同的循環，沒有一點新奇的趣味，我有些打不起精神了。

曾幾何時，我也是一個丟進人羣就看不到的，尋常的不能再尋常的人了，沒有人會關注我。可是，我的生活遇見了你。你在我的人生濃墨重彩的一筆，使它於萬千浮塵中閃出亮光，閃出不同。

“伸出手，你我相遇時。”

小學時，我很內向，不敢與同學講話，因此也沒人來主動找我玩。那時的生活，除了吃飯就是睡覺，好不平淡乏味。後來初中時，我依舊內向，可你卻闖入了我的生活。你很外向，喜歡交朋友。我們逐步熟識，漸漸無話不談。

“生活上，你我玩樂時。”

後來啊，你走進了我的心靈。你的五官清秀，眉毛很好看，長得好可愛！每次看到你時，內心便十分開心，臉上的喜悅便按耐不住。我的精神也因你而逐漸充沛。同樣是學習，同樣是吃飯，以前的我總是寂寞不已，如今我和你一起做這些事便十分快樂。一次體育課時，我不小心摔倒了，本來我都習以爲常，打算自己站起來了，可你卻衝過來，急切的問我傷哪兒了，痛不痛。那一刻，我原本傷痛的心，被你暖心的行動所感動，身上的傷，一瞬間似乎也不那麼痛了。我的生活因你的出現而改變，有你的友情便不同。

“學習上，你我互助時。”

我的心靈因你而充實，這也帶動了我學習的勁頭。平時，我都是一個人坐在座位上學習或睡覺，雖然是在學習，卻也沒勁兒。你的加入，改變了這個常態。我與你一起學習，一起討論題目，饒有趣味；我與你一起上課，一起舉手回答提問，加大了學習的積極性；我與你一起上課，一起舉手回答提問，加大了學習的積極性；我與你一起刷題，一起查漏補缺，共同進步。那些時，我原本學習的無趣，因你的出現而改變，有你的友情便不同。

“尋常一樣窗前月，纔有梅花便不同。”你便是我生命中的鮮花，激勵着我孜孜不倦的追求知識，鞭策着我用青春和奮鬥去擁抱星辰大海，譜寫屬於自己大放異彩的人生！

劉澤城

篇三：纔有___便不同作文600字

纔有平板便不同

“尋常一樣窗前月，纔有梅花便不同。”尋常窗前月下，因梅花映入眼簾，倍覺情趣橫生，別有不同。而在我的生活中，平板便是那詩中的“梅花”。

2020年1月，那是不尋常的一個月，因爲有一束光照進了我平淡的生活，那束光就是——一部華爲平板。那年又正好遇上了疫情，平板可謂是來得正是時候。

我在平板上登了自己的微信，每天都無聊至極。電視中也沒有什麼新東西，遊戲呢，又不愛玩，整天就是在家裏悶着。“如果可以和閨蜜們聊天就好了啊，”我想。無趣之中點開微信，靈光一閃，猛地想起：“微信有連麥功能啊！”跟羣中好友說好，一接通，哈哈，我的快樂生活又回來了。我們在一起聊天，談論某人的八卦。每次一連麥，就是幾個小時，最長的一次有四個小時之多。這一切都是平板帶給我的，讓我疫情在家的平凡生活中也有了好友的陪伴。

疫情在家，我努力修煉畫技，可是卻沒有什麼長進，畫出來的畫就是醜陋而又平凡的一個小人兒。於是我用微信去找朋友詢問繪畫技巧，在抖音上觀看板繪和漫畫的繪畫教程，又或在百度上搜索圖片學習。慢慢的，我的繪畫技巧漸漸提高，不再是那個平凡的小人兒了，而讓我擺脫那平凡的畫技的東西，就是平板。

我的廚藝十分平凡，也可以說是一個字——爛！在疫情期間，我想做一餐飯給家人們吃，可實力不允許啊！做出來的菜又難看，又難吃，讓人只犯惡心。於是我決定要苦練廚藝。坐在牀上，又在百度上搜索“番茄炒蛋”的教程。把教程完完整整地看了一遍，心想：“哼，這麼簡單，誰不會啊！”又看了其他幾道菜的教程。百度上的教程寫的非常詳細，如果你實在看不懂文字，還可以看視頻，包教包會。僅是在我第二次下廚，炒出來的菜就色香味俱全，顏值也很高。這樣飛速長進的廚藝，也是平板給予我的，讓我平凡的廚藝，變得五光十色。

正是因爲這部平板，才令我疫情在家的平凡生活，變身成爲一個瀰漫着別樣精彩的生活。在疫情中平板帶給了我知識、友情和快樂。

“尋常一樣窗前月，纔有梅花便不同。”說平板是改變我生活的“梅花”，一點都不過呢！

周李佩霖

篇四：纔有___便不同作文600字

纔有友情便不同

友誼如清風，驅散我心中的憂愁；友誼如高山，保護我弱小的心靈；友誼如帆船，載着我乘風破浪！正因爲有了友誼，我的生活充滿色彩，友誼是世界上最珍貴的。

小學二年級時，我十分內向，從來不主動和別人講話，也不怎麼在課堂上舉手發言。每當看見別人和朋友瘋趕打鬧時，我就很羨慕，有時也很想湊上去想說點什麼，但總是缺乏勇氣。

直到有一天，我們班轉過來一個新同學，他很樂觀開朗，沒過多久就和同學們打成一片。下課時，我在走廊裏儘量地躲開人羣，正當我低着頭向前走時，“砰”地一聲，我不小心撞到了一個人，我趕緊往後退了一大步。定睛一看，發現碰到的是新來的轉學生，我連忙說“對……對不起。”他也忙着迴應“沒事，沒關係”。然後，他就和同學們重新玩起來。

站在原地，本來是打算回到教室去，轉念一想，這可能是一個機會，我壯着膽子走過去說：“你好，我能和你交個朋友嗎？”他轉過頭來，看見是我，楞了一下。我有點不好意思，正準備走時，他拉住我說“行啊，一起玩吧！”我不敢相信，我就這樣交到了一個新朋友。

他是一個非常開朗上進的同學，從他身上，我學會了如何和朋友相處，讓我能有勇氣和別人交流；課堂上，也開始有勇氣舉手發言；在我遇到困難時，他也會積極地幫助我；

感謝我的朋友，讓我一想起來，就有一絲絲暖意；和朋友坦誠相待的交往會使我們的眼睛抹去雲翳，心境變得開朗。朋友的一個眼神、一個微笑、一句祝福，就能消除頭頂上的愁雲，所以我們要珍惜我們的朋友。

賈榮陳

篇五：纔有___便不同作文600字

纔有烏龜便不同

“尋常一樣窗前月，纔有梅花便不同。”在尋常的窗前月下，有了梅花才顯得不同，而在我的生活中，那“梅花”也許是家中的新成員，讓我有所領悟，帶給我啓發的小鳥龜“龜小翔”。

生活平平淡淡的過，一切都像尋常的樣子，沒有什麼波瀾。那個新來的小烏龜從江邊來，是舅爺爺送給我的。它只有一隻手那麼大，殼子光滑花紋非常好看。我看它那小小的而炯炯有神的眼睛，心中便由然而生起了一種直覺——這個烏龜不一般。

“龜小翔”來到我們家後十分不安定。本是一個寧靜的下午，我卻突然聽見“咣噹”一聲。出房一看才知道那是它在試圖爬出盆子，結果卻自己“翻車”了，四隻腳朝天，脖子伸得老長。它用兩隻腳和頭朝地下一撐，就很輕鬆的翻過了身子。還沒過多久，又爬向盆邊，又開始爬着盆邊想要出去。

我饒有興致地在一旁觀看了起來，只見它正在用兩隻短小的前腳努力地攀向盆口，撐起身子，伸長脖子，兩隻同樣短短的後腿不斷划着划着露出了大半截身體。眼看它就要爬出來了，結果卻重心不穩，一個跟頭又栽在下面了。

很想幫它一把，看“龜小翔”一次又一次快要接近成功又前功盡棄，我決心讓他出來的時候推它一把。當它又一次把身子撐了起來時，我推着它的後腿把它推出了盆子。本以爲小烏龜會非常開心，但是它卻愣在了那裏，一動也沒動。它不應該很歡快地爬着，或者馬上去到它想去的地方嗎？爲什麼會這樣愣在原地呢？無奈的我只好又把它放了回去，一落盆，它又開始了它的“偉大事業”。爲什麼會這樣呢？我不禁思考起來。小烏龜明明十分嚮往盆外世界，我幫它達成了它的夢想，爲什麼它卻沒有一點快樂的神情呢？難道這並不是它所向往的“成功”嗎？

我思考了一下，看着不斷嘗成又不斷失敗的小烏龜，心裏涌起了一絲對它的敬意。它不斷嘗試，不斷失敗，又不斷爬起，這種不懈的精神讓我感動，正是因爲有了小烏龜，在這原本平凡的下午感受到了不一樣的精神，讓我感受到了平凡但不屈堅持的力量與信念。這就是書中所說的“尋常一樣窗前月，纔有“梅花”便不同吧！

鄒欣悅

篇六：纔有___便不同作文600字

纔有“梅花”便不同

每個明媚的清晨都充滿着鳥語花香；每個平凡的日子都瀰漫着別樣的精神。在生活中，總有一束“梅花”激你心志、蕩你情懷、助你異彩人生。

“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。

在那遙遠的山村，窮鄉僻壤之地，女子們基本上只能在山村裏幹一輩子農活，毫無出息，只能當一個不識字的文盲。但是，在這大山之中，有一朵“梅”卻拯救了她們，讓她們的人生更精彩，綻放異彩，讓她們不留下青春的遺憾。

她姓張，名桂梅，她就是那山中的一朵“梅花”。2002年，正在雲南省兒童之家工作的張桂梅看到農村女童的狀況後準備募集錢來建一所女子高中，但過了好幾年才僅僅攢了一萬元，直到2008年，才建成華坪女子高校。這所高校寄託了、承載了張桂梅太多的希望。但是，現實卻總是在她覺得希望來臨時和她開了個小小的玩笑。

她發現很多家長並不願意把孩子送入學校，她們認爲這樣家裏就缺少了一個勞動力，一些事就沒人幫忙做。張桂梅只好一家一家的遊說，還時常會自掏腰包去補貼一下困難家庭。但是她面對的困難卻一個接一個而來，農村裏的孩子有的初中都沒上，基礎太差，爲了讓學生家裏放心，她不收學費，所有費用都是她自己出，爲了讓學生們能跟上進度，她拼盡全力培養，每天很早起來和同學們一起跑操，中午等學生們吃完了她再吃飯，這時只有冷菜冷飯了。長時間的不規律生活也給她的身體帶來了重創。在一次跑操後，張桂梅突然暈倒在地，學生見狀趕緊把她送往醫院，把她從死亡線上拉了回來。令人感動的一幕出現了，她剛脫離危險就要求回校上課，這是多麼偉大啊！

“待到山花爛漫時，她在叢中笑”！

幾年的堅苦奮鬥，她把1804名農村女孩送出大山讀大學，但她自己卻有了十多種疾病，每天要吃十多種藥，就是這樣一個無私的人，不惜燃燒自己的生命，犧牲了自己去照亮別人！

自然擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你於危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以努放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅！

盛天奧

篇七：纔有___便不同作文600字

纔有書香便不同

平淡如茶的生活，因書本瀰漫着別樣的清香；平淡無奇的時光，因書本閃耀出別樣的光彩。“尋常一樣的窗前月，纔有書香便不同。”

雨還在下，細密的水霧在窗邊聚攏。悠哉轉動略有磨損的筆，積往常一樣靜靜等待着放學的鈴聲，

宣告今天同樣平凡的學習生活暫時結束。又是一個百無聊賴的傍晚……

曾幾何時，我也是一個丟進入羣就看不到的，尋常得不能再尋常的人，不想改變，覺得做芸芸衆生之一也挺好的。但我卻遇見了書。就像春遇見冬，有了四季；天遇見了地，有了永恆。它像一顆石子落入我平靜的心，激起陣陣漣漪。

一回到家，我像平常一樣做完作業，卻發現時間還早。我無聊到極致，便隨手拿起身旁的一本書翻看了起來，我的視線落在那古老的散發着淡淡油墨香氣的書上，便再難以移開。我不自覺的淪陷了，沉浸在字裏行間，像柳動蟬鳴，日落潮汐，不能自拔。

日復一日的讀着，發現書中的世界是五光十色極爲精彩的，書中人物的悲歡離合都令我牽腸掛肚，魂牽夢縈，我似乎與李白一起遙看“飛流直下三千尺”，與李清照一同“尋尋覓覓，”品那“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。”聽那“大弦嘈嘈如急雨，小弦竊竊如私語”……

沉浸在回味無窮的書香中，默默汲取文化營養。霎時，整日的疲憊和懶惰都煙消雲散。尋常聽聽窗外的冷雨，就因書香，今我倍覺情趣橫生，別有一番滋味。

一句句詩像雨落在綠苔紅泥，不經意間滋潤了我的生命，改變了我面對挫折的態度，亦使我生出命運要掌握在自己手中的信念。學習日復一日，說不枯燥肯定是騙人的。每當我心生偷懶之念時，是“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”點醒了我，使我像奔於億萬年黑夜中的星辰，不訴怨語。

此刻本無味的世界因書而閃耀出光彩，書中那令人熱淚盈眶的感動催生出一種不一樣的動力，使我期盼着下一個日出，一切都是如此！

拂上書本的香氣，就能激我心智，蕩我情懷！助我創造未來的精彩！

王建茗