着迷作文600字（精選7篇）

篇一：着迷作文600字

謝新(五年級）

“庫裏，過人，三分三分，球進了！”癡看球賽的我，一躍而起，興奮忘我地尖叫起來。這就是我，一個籃球的狂熱者。

存在於記憶深處的，還是兩年前的夏天。一次偶然的機會，我從電視上第一次看到NBA比賽。我看着那籃球在空中飛舞，看着選手們那精湛絕妙的技術，我的心大爲所動。我的臉上洋溢着嚮往與熱情。從那一刻開始，我便立志長大後要成爲一名優秀的籃球運動員。而後，我便一發不可收拾。只要一抓住閒餘時間，我就會抱起籃球，幻想着自己就是那場上絕殺三分的庫裏，內心飽含喜悅與歡快。在場上，籃球彷彿是一隻蝴蝶，我就是那獨領清香的一朵蘭花。蝴蝶繞花，花引蝴蝶，這一切都是那麼的美好。

現實往往是通往夢想的一道大關，夢想總是美好的，現實也總是殘酷的。雖然我的心中對籃球的熱愛不滅，但我的球技終歸是那樣的死板、僵硬。我經常受人恥笑，還有人竟說我不會打球。我也彷徨過、失望過、傷心過。我看着手中的籃球，我一怒之下，將他丟進了操場。我決定永遠不再以籃球爲伴，徹底把它拋之腦後。

幾個月過去了，我已全然忘記了籃球。一天，我在操場散步，一個久經風沙、佈滿灰塵的籃球映入我的眼簾。我如觸電般，驚想起了自己過去對籃球的熱愛。我雙手捧起籃球，手臂微微上揚，臉上顯出幾分吃力。我一個跳躍，球進了。這球似乎成爲重燃火炬的一根火柴。我深爲之前的懦弱感到羞愧：成功的路上佈滿荊棘，從未有人容易過。真正的成功者，必是那堅忍不拔的勇士。如果有人嘲笑，那便用實力去擊潰他們，實力是最好的證明。

我不分白天黑夜、不分雨雪風沙，心中的熱愛不熄，生命不止。我不管旁人眼光，心中唯留決心。堅持的真諦，盡顯其中。

一個小小的籃球，蘊含一則深刻的道理，籃球使我深深着迷。

篇二：着迷作文600字

樓思含(五年級）

魚兒着迷於水中游動，羣鳥着迷於空中飛翔，春雨着迷於滋潤萬物……世間萬物都着迷於對它們都有着深遠的影響和意義的事物，而我着迷於畫畫。

着迷的原因對我而言似乎有很多，我從很小的時候就開始學習畫畫，會經常參加畫展，品味大師的畫。總而言之，就是畫畫時一種獨特的感受和畫畫時樂趣，以及畫完畫的自豪感令我着迷。

幼年時期的我，每當我走過繪畫班，看着一幅幅色彩豐富的兒童畫時，我心中就有一個念想：我要學習畫畫。於是媽媽幫我報了一個繪畫班。一個春光明媚的早晨，我走進了繪畫班，至今我仍然記得自己的第一幅畫是小雞曬太陽。我現在看着當時畫得走形的小雞和藍色的太陽，總是忍不住地偷笑。這幅畫裏面都是我對繪畫的喜愛，一開始我只覺得兒童畫的色彩鮮豔，人物形象十分好看。但是當我上了小學，開始學習畫畫的另一種方式——素描，我才發現了繪畫的另一重魅力。

我剛開始學素描時，把畫板架起來，握筆用四根手指頭。小拇指則撐在畫上，控制住筆的方向，一切的形式跟畫兒童畫截然不同。在畫室裏，我感到不適，沒有靈感，甚至多次想要放棄。但是我一直鼓勵自己，我愛畫畫，我不能放棄。

當我用稚嫩的手將自己的第一幅畫描繪出來時，我的內心感到非常的自豪。我架起畫板，手拿着鉛筆，看着紙上的圖畫，我的腦海裏邊浮現出達芬奇、美國的摩西奶奶這些大師的畫作時，手便也情不自禁地動了起來。我目不轉睛的盯着畫紙，認真地想把每一個線條畫得細膩柔和，每一個物體畫得飽滿，每一幅畫畫好。

我着迷於畫畫，分針在牆上畫出一個又一個圓，我沉迷於畫畫的樂趣中，忘記了時間的流逝。不知不覺太陽升起落下，夜慢慢地深了。我忘記了自己還要幹什麼，只是不停地畫畫。畫中得到的樂趣，對我來說，是在任何地方都得不到的。

我着迷於畫畫，我從繪畫中收穫了力量，我感受到了其中的意義。我着迷於它，我就要堅持。終有一天，畫紙會在我的手中閃閃發光。我會向那些大畫家一樣，爲國家、社會畫出最好的作品

篇三：着迷作文600字

周子熠(五年級）

每次我彈鋼琴時，我的內心都會涌起一股愉悅感。彈鋼琴使我快樂，更加使我着迷。

我初學鋼琴是在快要上一年級時，一次偶然的機會讓我迷上了鋼琴，於是我開始學鋼琴。我剛開始學彈鋼琴時，我卻顯得有些力不從心，我甚至開始後悔學了鋼琴。但是我內心對鋼琴的着迷，使我克服種種困難堅持學了下去。

我彈鋼琴時就忘記了時間，忘記了周圍的人，忘記了整個世界。我彈十級鋼琴曲目《山泉》時，彷彿聽到了山中泉水流動的聲音：一會兒緩緩流動，發出微弱的聲音，緩慢而微弱；一會兒又十分的宏偉，泉水撞擊着山岩，急促而又強勁有力。我彈奏時，就像親眼見到了那雄偉壯麗的山泉一樣。

我彈《野蜂飛舞》時，費了不少時間讓曲子的節奏快一點。在悠揚的琴聲中，我彷彿聽到了成千上萬只野蜂，上下飛舞，發出“嗡嗡”的聲響。我的手指在鍵盤上如兩個舞蹈家，在輕快的舞蹈，每跳一下就發出一個優美的聲音。兩位舞蹈家如兩隻翩翩起舞的蝴蝶，構成了野蜂飛舞。一個個音符頑皮地從鋼管裏跳出來，樂曲從我的指縫裏流出來，給我一種靈魂的洗滌。

我對鋼琴十分着迷，它不僅使我感到愉悅，還陶冶了我的情操，它使我懂得了堅持。每當我彈完一首曲子時，我就感受到了成功的驚喜。鋼琴是我孤獨時伴侶，是我學習時的良師益友，鋼琴使我着迷。

篇四：着迷作文600字

範喬愷(五年級）

小學一年級時，我在學校裏接觸到了一種音色優美柔和的樂器——葫蘆絲。我總希望有一天能像李春華大師那樣，演奏出一首首動聽柔美的樂曲，爲此我十分着迷於葫蘆絲。

我剛開始學的時候，吹得不熟練，音符與音符之間總不能進行完美地銜接。一首曲子裏，有許多我不能完全掌握的吐音、雙吐和三吐。在同學面前，我吹得斷斷續續。同學會嘲笑我，但我不灰心，硬着頭皮吹了下去。我吹完後老師對我說：“你還是需要多加練習呀。”因爲我喜歡葫蘆絲，所以我就多加練習。

現在，我已經是一名考過八級的“葫蘆絲小王子”。吹奏葫蘆絲的時候，我都會沉醉其中。音符與音符之間的跳躍與旋轉是多麼的天衣無縫，每當我拿起葫蘆絲，手就像被膠水粘住了一樣，吹出的樂曲如行雲流水一般。我彷彿在幽靜的叢林中，小溪之水從澗隙裏緩緩流出。那蟲鳴、鳥叫與這湛藍的天空、清新的空氣融爲一體，我的心彷彿被這神奇的森林吸引着，臉上露出了陶醉的神情。至於太陽是什麼時候升起，又是什麼時候落下；鳥兒是什麼時候開始鳴叫，露水又是從什麼時候開始滴落，我全然不知，我陶醉在葫蘆絲帶來的美妙世界中。

如今的我，已將李春華大師吹奏出的樂曲，演奏地淋漓盡致。那一張張榮譽證書、一個個金獎盃，又包含着我多少的汗水與努力啊。

我生氣的時候吹葫蘆絲，心情會得到舒緩；我難過的時候吹葫蘆絲，受傷的心靈會得到慰藉；我開心的時候的吹葫蘆絲，會使我的內心感覺更加的愉悅。

我希望在畢業的時候吹奏葫蘆絲，給那些曾經付出的汗水、收穫的榮耀畫上一個圓滿的句號。

篇五：着迷作文600字

曾成(五年級）

我從小到大最着迷的就是圍棋，常常爲了下好一盤棋，不知道太陽什麼時候升起，什麼時候落下。

小的時候，媽媽帶着我走進了一家棋院。我一進去就被那黑白棋子組成的黑白相見的棋局深深吸引。

我每次一看到圍棋就非常開心，一旦下起圍棋，就停不下來。我每次下棋子之前都非常地謹慎，我頭也不擡，目光緊盯着棋盤。無論是優勢還是劣勢，我的神情都是凝重的。我的眉毛緊縮着，眼睛裏彷彿在閃爍着火花。我右手舉起棋子，嘴裏唸唸有詞，大腦裏飛速地計算着下面一步一步該怎麼走。

我覺得圍棋的棋盤，就像是一個戰場。自己就好比一位元帥，指揮着全局去尋找勝利或者反擊的機會，也就是從這一點上我學會了隱忍。

我每次下完圍棋，都是快樂的。在與圍棋相處的這段時光裏，我收穫了很多。一開始我去參賽升五段，原想着我會很順利地一次性過掉。可世事難料，最終還是以失敗告終。在接下來的時光裏我努力地練習，有比賽就去，輸了再重頭開始。每一次比賽，我都以最認真的態度去對待。第十一次參賽後，我終於成功了。正是應照了那句老話：“過程難熬，結局會好。”圍棋讓我學會了堅持自己的初心，勇敢地面對生活中的各種挑戰。

圍棋使我懂得了許多深刻的道理，讓我的大腦變得聰慧。不管什麼時候，我都會一直堅持練習圍棋。我希望將來我能夠成爲一名職業的圍棋選手，不管最終有沒有實現這個夢想，我永遠着迷於圍棋。

圍棋使我深深着迷！

篇六：着迷作文600字

劉芊禹(五年級）

我着迷於拉小提琴。

在上幼兒園的時候，我無意中看見了這種樂器。它優美的曲線和柔美的聲音吸引了我，從此我便與小提琴結下了不解之緣，我迷上了小提琴。

小提琴拉起來非常有難度，因爲它不像鋼琴那樣，從來不用在乎音準不準。我剛開始學小提琴的時候，是拉不準音的。我能做的就是一遍又一遍，重複同樣的旋律。

萬事開頭難，在上四年級時，我考到了人生中的第一個十級。這小小的榮譽使我的內心油然升起無限自豪感。“堅持就是勝利”這句話說的沒有錯，勤學苦練纔是真正的智者。

陽光灑在了陽臺上，亮的讓人睜不開眼睛。我打開了黑色的琴套，靜靜地凝視着躺在裏面的琴，這已經是我的第3把琴了。在這期間，我經歷了無數次的困難和挑戰。

我現在已經上五年級了，作業量大，時間更加緊張。我基本上就沒有時間練琴了。但我每次看見那黑色的琴套，內心就會產生出一種失落的情感。

一天晚上，我聽了一首名爲《森林狂想曲》的曲子。它優美的琴聲使我陷入了沉思：你還記得你最初的夢想嗎？你忘記了那一根根拉斷了的弓毛嗎？你忘了你日日夜夜着迷的事情了嗎？

我最初的夢想是能夠成爲一名優秀的小提琴手，弓毛是因爲練琴拉斷的。而拉小提琴時的我，就像是和朋友相處時那樣的愉快。

我從黑色的琴套中拿出琴，擦拭上面薄薄的灰塵，輕輕地給弓打上了松香。我拉了起來：xi。rui。me。so。la。mi。sou。rui……優美的琴聲使我忘記了我身在何處，我彷彿看見了撲倒在梁山伯墓前的祝英臺，和陽光下那一對翩翩起舞的蝴蝶。我沉浸其中，忘記了疲憊和煩惱，內心寧靜而美好。

小提琴就是我的一位良師益友，它鍛鍊了我的毅力，給我帶來了愉悅與感悟，它令我着迷。

篇七：着迷作文600字

陸禹軒(五年級）

最近，我對數學情有獨鍾。

說起來還是因爲遊戲“2048”，我想爲什麼一個普普通通的2，乘上這麼多個2可以得出2048呢？於是我對數學有了一個初步的興趣，慢慢地我開始喜歡上了研究數學。

後來我查詢了資料，才知道2048是2的次方，每個數都有自己的幾次方。我於是算起了2的次方，4096、8192、16384、32768。…一個個2的次方被我算了出來。然而，有的時候我會對自己失去信心。但是我本着只要感興趣就好的原則，又算起來了。

算2的次方，給我帶來的成就感就像是磁鐵一樣，又吸引着我去研究數學題。一開始，我大多數題都不會，但是這並不影響我研究數學。我每一次遇到不會的題目，都會用搜題軟件看一看解法，順帶着查百度，將上面提到的模型、定理之類的瞭解一下。在這樣學習方式的幫助下，我會的題目變多了。

在做出了一題後，我不僅僅獲得了成就感，而且渾身上下還充盈着愉悅。我經常因爲做題而忘記了時間，我開始做題時，周圍還是夕陽斜照，做題結束時，便已經是滿天星斗，但是我卻又不覺得疲憊。

有一次，我竟然把題目帶入到了夢中。那次我有一道題目沒有做出來，用軟件也沒有搜到，我百思不得其解。我腦海中想着題目的解法，卻一不下心睡着了。在睡夢中，這一道題目還浮現在我的腦海中。我反覆思索着，發現了這一題可以用分數列項求解，答案是2019/2021，一種挑戰成功的自豪感浮現在了我的全身。

數學讓我知道了，挑戰是沒有極限的。一門學科也可以改變一個世界，它給予了我勇氣和堅持的力量，數學讓我着迷。