如果我是老師作文500字初一（精選10篇）

篇一：如果我是老師作文500字初一

朱笑偉

每個人都有自己的理想，自己的目標，沒有目標就沒有動力，每個人都想自己的生活更加美好。要想生活更加美好，就應該在當下努力學習。

我的目標是當一名老師，或一名醫生，當一名老師是爲了國家能有更多的人才，當一名醫生是爲了幫助需要幫助的人，救死扶傷。

這個目標是從五年級產生的，那是一次我們班主題班會，要問一問長大以後想做什麼？當老師問到我的時候，我回答我長大想當一名老師。我想把我們中國的文化和知識傳承下去，如果我是老師，我會給同學們上好每一節課。讓她們覺得這節課有意思，能聽懂，非常想上我的課。

如果我是老師，在教學上，我會讓學習變得有聲有色，不再單調，乏味。我會用遊戲輔助教學，用笑話放鬆同學們的心情。我會讓同學們快快樂樂，開開心心的得到知識，他們會覺得上課是這樣有趣。我會和家長配合，讓他們在家和在學校一樣。

這是我所想象的，真希望那一天能快些到來，雖然我現在還有一些小毛病，還不夠好，但是我一定會改正。我相信一定會把我的壞毛病改掉。我相信只要在初中我努力學習，長大以後我一定會當一名老師，給國家培養國之棟樑，希望同學們和老師一起見證我努力的成果，也希望能得到同學老師的認可。

如果我是老師我就會這樣做，我相信我的付出是有回報的。

篇二：如果我是老師作文500字初一

朱孝亮

在學校中，很多的老四都對自己的學生說過幾句話，幾天孔老師想對你說一說。

我知道我平時對你們，包括你都進行過嚴厲的處罰，但是我要向你們聲明一下，這一些都是爲你們將來的好。我知道，我上完課後你們就會在私底下說我壞話，可是我並沒有太多的懲罰，而只是對你們小小的懲罰一下而已。

但是今天我就要對你朱孝亮說一說了。你是一個娘炮，奇怪，搞笑，樂觀的孩子。你的成績雖然沒有100分那麼出色，但是你給學校帶來了一份開心，一份有趣。

記得有一次你考試考了92點5分，我對你感到開心，在考試的前一天，我對你說，包括大夥同學說：你們看，像朱孝亮啊，殷超啊，殷子勝啊，你們雖然不是成績好，但是你們總是會努力的。可到了第二天我就驚訝了呃……昨天剛剛說的，今天就翻臉了。這朱孝亮的分數怎麼這麼高？還拿了個全班第二名，92點5分啊，當時我是驚訝，開心和奇怪。

到了發試卷的這一天，我先是把你們三個全說了一下，我看到你是多麼的高興，還有就是在下課的時候看見了你身邊有很多同學圍着你，我就躲在一旁聽，有些同學說朱孝亮，你真牛逼啊！還拿了一個全班第二啊，最後和你說一聲，不要太驕傲。

對你的總結就一句話：你是一個全身怪毛病，而且樂觀的奇怪同學。

篇三：如果我是老師作文500字初一

熊建國

你是一個快活的孩子，總是看見有人以大欺小，你不管不顧的衝過去，爲別人排憂解難。你是一個有義氣的孩子，非常的講義氣，我記得有一次我那時什麼也沒帶，所以向別人借了一支筆，我那時就說，下午我會送你一隻很漂亮的鉛筆。

老師說：“孩子，你和天才沒什麼兩樣，可你就是不努力呀！你要是努力，肯定就會成爲一個天才，不要低估任何對手，說不定他就從他就能從學渣而變成了學霸。你還很喜歡打人，你要默默的忍受着這一切，說不定以後會有我們班的同學幫助你。你也要幫助他人，每天都無時無刻的做好事，你的付出肯定會得到回報的，加油，你要好好的讀書，後面你就可以報答你的母親了，你不要成爲同學們的笑柄，只要你肯認真的熬過學習，你到後面賺錢就輕鬆多了，加油，我相信你。”

孩子你也很胖，你說自己很帥，那就讓自己變瘦起來吧，堅持天天跑4圈，操場，還要中午吃一碗飯，晚上吃半碗，就這樣一直努力的堅持着你未來肯定會很帥的。你越懶惰，反而是增加你的重量，要開開心心的面對全世界儘管再難，老天爺也不會看走眼，去深深的傷害着，一個樸實無華而且正在努力的人。要憑自己的優點去打敗那些人，有時候你努力了，可還是成績沒別人高，那是因爲你在努力的時候，別人比你好還努力5倍的複習着，一直在那裏讀書預習。

你要記住，努力的時候要努力久一點，讓你的努力，有相應的回報。你的努力，老師都看在眼裏！

篇四：如果我是老師作文500字初一

於子恆

孩子，每當看到你在家裏不聽你媽媽的話時，老師想對你說：百善孝爲先。你看你媽媽腳，骨頭壞死，手騎車時摔骨折了。都這樣了，你不聽話還頂嘴，讓你媽媽有了高血壓……

孩子，每當看到你在家看電視時，老師想對你說件事：不可多看，因爲真是的壞處比好處多，比如傷眼睛，二容易上癮，三，讓IQ下降，四耗電多，五電壓過高容易燒壞電路板使之花錢請人來修。好處呢？一可以看教育電視，二上網課。這就是電視的有利有弊，所以還是少看爲妙。

還是沒人看到你在家玩手機時，老師想對你說：健康上網，不要在網上搞那些花裏胡哨的東西，遠離網吧借掉網癮吧！以後少上網和玩手機，爲了我們心靈的窗戶，戒掉吧！

孩子每當看到你在馬路上騎自行車石老師想對你說：國家規定十二歲青少年才能騎車上路，未到12歲則不能，你已經到了12歲，可以，騎自行車速度已經超過了小電動車，這樣是很危險的，你們是不能這樣起的，萬一你在拐彎的時候，撞到了車子怎麼辦？

孩子，每當看到你不好好讀書時，老師就想對你說：少壯不努力，老大徒傷悲，到了那個時候，工地搬磚都不需要你了。你還是聽老師一句勸趕緊開始你的學習之路吧。如果你在小學起跑線，跑到一半就中途而廢的話，那你未來，可想而知有多艱難了，初中畢業學渣，高中畢業學生，大學畢業學霸。

篇五：如果我是老師作文500字初一

我的夢，就像天上的白雲千變萬化。有時，夢見了自己考上了大學，在知識的海洋裏吮吸知識的雨露；有時，夢見了自己當上了警察，爲人民服務；有時，夢見了自己成爲了“白衣天使”救死扶傷，挽救一條又一條鮮活的生命……有一個夢，在我的記憶裏從未消失過，那就是人類靈魂的工程師——教師，而我的夢想就是成爲一名教師。

當我初次踏入校園時，一個小同學都不認識，我害羞地躲在媽媽的身後，是老師，用她的手輕輕地撫摸着我，把我帶入了知識的殿堂。

當我做錯事情低着頭不知所措的時候，是老師，用那溫柔的話語鼓勵着我，讓我有了知錯就改的勇氣，我難道不願做這樣寬容學生的老師嗎？

當我的作業本上都是紅色的鉤時，您的臉龐就像綻放的鮮花，在對着我微笑，您並沒有表揚我，而是告訴我不要驕傲，要繼續努力，我難道不願做這樣教導學生的老師嗎？

如果我是一名教師，我會給予學生們無盡的愛，用愛去叩響他們心靈的大門；如果我是一名教師，我會傳授給學生們豐富的知識；如果我是一名教師，我會與學生們溝通，給予他們生活和學習上的幫助；如果我是一名教師，我會跟學生們和睦相處，做他們的良師益友……

雖然離我的夢想還很遙遠，但是我會努力成爲一名和藹的老師，傳道、授業、解惑，讓學生們茁壯成長；讓他們在知識的海洋中自由翱翔，相信在不久的將來，我一定會實現我的教師夢！

篇六：如果我是老師作文500字初一

鄭怡

孩子，你懂的你父母的心思嗎？

自從你來到人世間的那一刻，你在父母的心中彷彿是一個燦爛的太陽。

當你第一聲像銅鈴般的啼哭聲響起的時候，他們的臉上露出了微笑，他們又彷彿聽到了世間最美妙的歌聲，你就是那首美妙歌聲的主人。

於是你就成爲了他們的掌上明珠，成了他們以後的依靠，成了他們生命中的全部！望子成龍，望女成鳳，這是他們心中的最高理想和願望；即使成不了龍，鳳，最起碼也該成爲對社會有用的人，對社會有好處的人。也可以成爲像花生一樣的人。

所以，孩子，請你們好好的反思一下你們自己，看你是否學會了學習，是否學會了做人，是否學會了審美，是否學會了……

你的父母用愛來呵護你的成長，那你要用什麼來報答你的父母的？用良好的成績？用文明的行動？不打架？不罵人？愛乾淨？不玩手機？不看電視？你做得到這些嗎？不！你做不到的！

你可以有良好的成績，但要看書，你看書嗎；你可以用文明的行動，但是，你能做到嗎；你可以不打架，不罵人，愛乾淨……但這些你全都做不到的，你沒有耐心，不喜歡看書，不打架，不罵人，愛乾淨，那就更做不到了，你這些都做不到，怎麼報答你的父母呢？

你能遵守學校牆上的“《小學生守則》”嗎？你能遵守“學生校園文明“十不準””嗎？不，這些你也不能遵守。

但是你一定要努力，成爲父母眼中的好孩子，成爲老師眼中的好學生。

篇七：如果我是老師作文500字初一

殷子超

你上課，不專心聽講，下課與別人打鬧，上課愛開小差。上課寫作業，背不到就哭。

這是一種不好的習慣，必須改掉這個毛病。還有上課叫你寫作業的時候，不要離書太近，又有一拳的距離，也就是90度，還記得習爺爺說的話嗎？

文明其精神、野蠻集體愧。習爺爺叫我們愛護自己的眼睛，加強鍛鍊自己的身體，讓身體結實有力。

你的成績不是很好，要補充一下課外閱讀的能力，讓自己的閱讀能力有很大的提升，打好語文的閱讀基礎，考試一定會有很大的提升，希望能讓老師刮目相看。

你們想要進入52班的教學，必須明白一點，必須初步瞭解課文，藉助具體事物抒發情感的方法。寫一種事物，表達自己的情感，要把又想寫的作文寫流暢，語句通順，要寫出那種真實情感，不要寫的語句不通順，說話結結巴巴的，要給人一種心曠神怡的情感。

人們往往說書是人類進步的階梯，所以我們要從初中找到答案。

落花生的作者許第3筆名落花生，這是一種借物喻人的手法，這篇課文告訴我們許多道理，花生雖然不好看，但是很有用，人要麼做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，我最喜歡花生這種樸素無華、默默無聞、不慕虛榮。

不管外表如何必須要看內在，不能只看外表上，我非常讚賞花生。

篇八：如果我是老師作文500字初一

俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師的教誨像絲絲春雨，把我們澆灌長大；老師的教誨像一盞明燈，照亮我們前進的道路；老師的教誨又像動人的旋律，令我們陶醉。在這裏，我想深情地對尊敬的老師們說一聲：老師，您辛苦了！”

當一位稱職的老師一直是我的夢想，我希望把知識授給我的學生，希望他們成爲一個對社會有用的人。所以，如果我是老師，我，會幹些什麼呢？

如果我是老師，我會告訴同學們學習是一件充滿樂趣，令人開心的事情，它就像一扇神祕莫測的大門，一打開它，就會給你意想不到的驚喜，當然，它也是一個令你摸不透的“隱身人”，在你“不理會”它的時候，給你一記耳光。我會讓他們把學習看成一次充滿快樂的旅遊，帶你踏遍萬水千山，遊覽無限風光。

如果我是老師，我會讓同學們珍惜這短短四十分鐘的課堂時間，帶他們走進課本的大門，感受古今中外的名人事蹟、風景名勝、愛國詩人……

如果我是老師，我會做好自己的準備工作，如果他們犯了錯，我不會批評他們的過錯，而是耐心的教導、引導他們，讓他們受到心靈上的震撼。

如果我是老師，我會爲同學們做很多很多。

我知道，只要老師把腳踏在講臺上的那一刻，就等於把畢生的心血都給了學生，但我願意，因爲，教師的事業是偉大的。

篇九：如果我是老師作文500字初一

查浩民

我都知道語文老師，數學老師，英語老師都知道我的缺點就是讀書不太好，所以語文老師，數學老師讓我們寫了這篇作文《孩子，老師對你說》。

首先是語文老師：你的語文字寫的不太好，最好練一下字，而且你。對於抄寫不太熟，每次寫的字都是歪歪扭扭的，希望你回家後能練一練字，而且還可以把你的成績給提升一下。你的成績雖說還沒有，考試，但是你的成績在上學期是很低的，所以我希望你在這個學期能比上個學期好一些。能讓分數變好的，就是多看書，多看一些語文書，看一些課內的書對你的成績有好處，而且你也可以看一下別人寫的作文，也可以對你的作文有些好處。

接下來是數學老師：你的數學非常的，糟糕，所以請問最近有買一些買一些算術本或者一些答題的東西買來，然後來鞏固一下你的學習。或者你也可以來看多看一下書。之後我再多背一下課文裏的內容，或者複習一下之前的課文，讓你的這些。算數題好一些，不過算數題就算算數題好，考試也未必能好，所以你也必須多看一下數學書，那樣話考試成績纔會變好，然後也要多做一下應用的題，那樣爲應用題的邏輯你也會知道。

英語老師對我說：“你的字非常的不好。你的英語字寫的不好，要是你的音樂字寫的好，也會給你安A+之類的，不過你的字就是寫不好，所以也沒辦法給你了A+所以你要把你的字寫好如果你自學好了，我自然也會給你A+的你要多看一看書。他可以把你的成績提升到和幼兒園的優秀同學一樣的成績。”

篇十：如果我是老師作文500字初一

如果我是墨老師，我向大家推薦一本有趣的書——《老巫婆和她的徒弟》。作者是安武林老師，兒童文學作家，詩人，書評人，中國寓言文化研究會副會長。

《老巫婆和她的徒弟》主要講述了熊寶寶偶然在路上遇見一位摔跤的老太婆，本能想扶她起來卻招到拒絕。原來這個老太婆是一個巫婆。熊寶寶的好脾氣和善良給她留下深刻的印象，巫婆想收他爲徒。於是，巫婆用魔法設置了一系列考驗，比如變成烏鴉叼走熊寶寶和汪汪狗的項鍊，半夜三更要求熊寶寶去森林的上課等。熊寶寶通過重重考驗終於成爲了巫婆的徒弟，還收穫了2個好朋友嚕嚕豬和白兔子。老巫婆也受到了徒弟的尊重和愛戴。

同學們是不是也很渴望有一個會魔法的老師？但是我們會向熊寶寶一樣有禮貌的對待我們的老師並且尊重她，忍受她的壞脾氣嗎？爲了朋友，我們會向熊寶寶一樣，寧可捱打的人是自己也要保護朋友的安危嗎？當我們有了新的朋友，我們會向熊寶寶一樣，保持一顆赤熱坦誠的心，把新朋友分享給老朋友，然後大家一起快樂的遊戲嗎？

作者通過寫熊寶寶和巫婆的故事，告訴了我們許多與人溝通的技巧。我學會的重要的一課，就是得保持一顆善良的心。一個人只有懂得分享，懂得珍惜，才能讓友誼之花綻放光芒。

送大家一句書中的話：真正的友誼，就是真正的魔法。只有你們在一起合作的時候，魔法纔能有效！

看書吧，神奇的故事一定能帶給你無窮的心靈的力量！