我的老師作文800字初一（精選3篇）

篇一：我的老師作文800字初一

我的潘老師

查華妍 703班

黑色眼鏡，黑得發黑的眸子，粗黑的眉毛。這一看就是我們親愛的班主任——潘老師了。

潘老師不僅僅是我們的班主任還兼任我們的科學老師。潘老師常常與我們開玩笑，與潘老師之間我們就像朋友般。但有時，當潘老師生氣，那可就截然不同了，我們就如膽怯的老鼠般默不作聲，這時開的玩笑更像是“笑裏藏刀”了。

在潘老師的課上，你永遠不會感到無聊，因爲在科學課上，如果你一不小心在“遨遊太空”，便會被潘老師的火眼金睛捉住。據說，老師站在講臺便可以看清我們在下面做的任何事，因此這個講臺彷彿有魔力般。

這依舊是一個吵鬧的課間，同學們在教室裏有說有笑的。“下節上什麼課啊？”“科學。”“科學？！太棒了！”隨着上課鈴的響起，同學們蜂擁進教室，潘老師捧着幾本書走向講臺，表情嚴肅地像水泥般僵硬。“這節課我們講作業。”我心想：不妙。開始仔細清點着我的“罪過”。“不對啊，我也沒做什麼啊。”邊想邊翻開了作業。潘老師一題又一題地講過去，我的心也越來越慌亂。“這題連你都錯啊，”潘老師走到一位成績很好的同學邊，敲了敲他的腦袋，“你可真是太有才嘞。”那位同學笑嘻嘻地看着潘老師。我看着潘老師的笑容，長舒一口氣，拍了拍自己的胸脯。“這是什麼力？”突然，潘老師的一個問題把我打回現實。老師叫起了剛剛那位同學。“額……”“本來想讓你證明一下自己，好了，現在你就是個‘渣渣’了。”潘老師笑着說。聽完，全班鬨堂大笑。我卻感嘆道：“潘老師可真是捉摸不透啊。”

潘老師的玩笑不僅僅是“笑裏藏刀”的，有時還是諷刺的。

每當科學考試後，我們總會圍着潘老師批試卷。內心總是忐忑不安的。“在批你的試卷哎。”凡是聽到這種“佳音”後便會穿過人羣擠到潘老師邊。“98分？”看到這個數字，我的瞳孔大得像車輪般。“你考的可真是太好了。”這時，我便會自我安慰地說：可真是太好了，還可以吃到‘竹筍炒肉絲’呢！”

這就是我們的潘老師，她嚴而有愛，盡職盡責，與我們像朋友般。

我很幸運遇見了她！

篇二：我的老師作文800字初一

我的語文老師

趙欣怡 703班

我的語文老師——徐老師。他是一位嚴厲中又帶着溫柔的男老師。

自從開學起，我們就從來也沒有看到過徐老師用過教鞭來懲罰同學。所以在課堂上，儘管有些同學被老師提問時都一言不發，徐老師也不會十分嚴厲的批評我們，只是時不時的來教導我們幾句，使得我們還是十分喜愛徐老師的。

雖然徐老師不會體罰同學，但是他依然有着他的一套教學方案。那就是讓不聽話的同學們都蹲到他的辦公室前寫作文。“寫作文”這句話可是時時掛在徐老師的嘴邊。如果你的哪一項作業沒有完成或沒有批改，又如果你在上課時不聽話，喜歡找同學竊竊私語。那麼我們就知道：他們又要“完蛋了”。甚至有些人在未完成作業，但作業又被上交的間隙中，已經完成了自己的反思或檢討。所以語文老師也還是給我留下了一個“陰影”。

徐老師的批評方式雖然看似十分的殘酷，但也在一方面上大大提升了同學們的寫作能力。但最讓我提高警惕的就是在語文課堂上了。在語文課堂上，徐老師經常喜歡叫同學站起來讀一下PPT上的課件或課本上的內容。這是一件很輕鬆又不需要顧慮的事情，但是如果碰到了一個不認識的字，那可就太尷尬了。朗讀時總要停停頓頓的向徐老師詢問。

接着開始正式進入課堂，同學們看似一個個都提高了警惕，但還有幾個優秀的都是一副輕鬆的模樣。這時，語文老師問出一個問題。會的同學那可是把手舉得老高了；還在納悶的同學只好把頭埋下去，認真的在做着思考；完全不會又沒理解的同學只好在心裏默默祈禱着：千萬不要叫到我，不要叫到我。但徐老師就不按常理出牌，每次都先叫還在思考的同學，使得有些站起來的同學都一言不發。徐老師看似有些焦急了，所以接着後面也就叫那些較爲自信的同學來回答。

沒錯，這就是我的語文老師——徐老師。一位溫柔，和藹可親，有時又有些幽默風趣，我們都十分尊敬他！

篇三：我的老師作文800字初一

我可愛的英語老師

徐樂 703班

在我的印象中，英語老師，基本上都是在其餘老師中最突出的一位，因爲她們年輕美麗，有着時尚的穿着，並且氣場也十分強大，在人羣中總能一眼便認出她，有時甚至還會不禁的多看幾眼。

當然我的英語老師也不例外，還記得剛來到初中的第一個學期，江老師的衣服便讓我大吃一驚，江老師的衣服在一個星期內幾乎沒有一天重樣兒的，使人眼花繚繞，不禁感嘆道：“老師真是愛美！”

在我日常學校生活中，英語老師還有一個別人都沒有的特點，那就是可愛。按照年齡來算的話，江老師起碼也有四十以上了，可給人的感覺卻還是童心未泯的樣子，看起來與十幾歲的小朋友沒什麼兩樣，特別是江老師上英語課的樣子，真是誰也學不來。

每當到了英語課，江老師總是會提前來到教室。雖然這會引起同學們的不滿，但這也足以體現出江老師對自己工作的仔細與勤奮。就連我們班主任潘老師也經常說：“江老師是我們十幾年教書下來，見過最負責任的老師。”

同時江老師把每一堂課都安排的井井有條，從來不浪費一點的課堂時間。但有時上課的江老師卻會讓人看了笑個不停，比如說在她講課最激動的時候，總會將自己的眉毛一緊一鬆，臉上的表情也會隨之變得複雜多樣，有時開懷大笑，而有時卻愁眉苦臉。同時，老師激動的雙手也不停的，總是在身前肆意的揮舞着，彷彿每堂課都像上戰場，總會把自己最精神的一面展現給我們，雖然有時上課聽多了容易犯困，但看着可愛的江老師，總會睡意全無。

江老師也有着自己十分溫柔的一面，這一面與他上課時上戰場的那一面截然不同，特別是她和我們講作業的時候，能夠溫柔地將心都化掉。江老師總會放慢自己的語速，一字一句的爲我們講解清楚纔會罷休，這也使我更加願意去認真傾聽她的每句話。同時，江老師還擁有一個非同尋常的特點，她的眉間有一顆特別明顯的美人痣，這大概是上帝特意賜給她的禮物吧，使她的美麗可愛遮上了一份神祕。

我很榮幸能認識江老師，也很榮幸自己能成爲她的學生，她是我見過既溫柔又可愛的一位好老師。