這也是課堂作文示例參考

自從走進中學的校門，待在教室裏的時間越來越多了。不過，在課堂之餘，學校也會組織我們去進行一些豐富多彩的活動，我在那裏也學到了許多有益的知識。

五月的一個課間，同學們一邊做着作業，一邊興高采烈地討論着這個月的班會課是什麼主題。直到顯示屏亮了起來，出現一行大字“‘尋訪成功者足跡’社會實踐活動”。學校要求我們三到六人一組，每組要去採訪自己心目中的成功者，自己決定時間，人員，交通等，並且在採訪過後要上交一份採訪報告，把自己的心得加入到採訪報告裏。

消息公佈後教室裏又恢復了之前的嘈雜，同學們都既有點興奮又有點擔憂。我則和附近的五個同學組成一組。我們決定在星期三採訪我們學校的音樂老師。我們提前一個星期做了許多準備，不僅在學校裏利用課餘時間商量總體計劃，還回家在做完作業後通過視屏聊天討論具體的分工。我們最後決定讓兩個女生準備一部分採訪的問題並提問，兩個男生負責交通記錄聯繫等，我則成了“攝影小哥”，並且要完成採訪報告。

確定計劃沒有問題後，我們在一個陽光明媚的星期三採訪了我們的音樂老師。到了音樂辦公室，老師已經在等着我們了。我先拍了幾張背景圖片，然後兩個女生開始提問。“請問音樂是您從小的夢想嗎？您是從幾歲開始對音樂感興趣的？”老師一邊說着一邊換了個姿勢坐。“我是從三歲開始學鋼琴的，不過把音樂真正作爲夢想的話要到九歲了。”我趕緊按下了快門，一張清晰的、微笑着的照片映入眼簾。這時另一個還沒有說過話的女生立刻把話頭接了過去：“在您去往成功的過程中，有沒有一件讓您印象十分深刻的呢？”“令我印象最深的應該是我在小學三年級去北京參加的一場巡迴演出，我因爲在樂隊裏是年級最小的，又是獨奏者，並且在時候還接受了採訪。而且是第一次體會那種滋味，所以印象特別深。”“那在走向成功的路上，如果您時常遇到挫折，您會怎麼辦？或者說您會做些什麼？”老師喝了口水，接着思考了一下回答我們：“遇到困難，挫折什麼的很簡單啊，就要想辦法去克服，但如果實在覺得太困難，也可以向辦法繞着走。”接着兩位小記者又問了些問題，最後我們跟老師合了張集體照。我回家整理了大家的記錄，根據錄音筆和照片的內容，完成了凝聚着我們五個人心血的採訪報告。

這次“尋訪成功者足跡”社會實踐活動對我來說是一個比坐在教室裏更別開生面的課堂，它告訴我了團隊合作的重要性。並且通過這次採訪，我體會到了成功是來自於對夢想的執着追求，以及在路上的不斷努力。