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記我的數學老師作文

 作者: | 閱讀: 8.55W 次

大圓臉,鼓眼睛,脖子幾乎與臉一邊兒粗,頭頂的一片“地中海”分外明顯,幾縷凌亂的頭髮像幾株麥子在風中搖擺,這便是我的數學老師劉老師。

記我的數學老師

劉老師原名劉模義,因此得雅號“劉模模”,一副大嗓門,說話中氣十足,不管遠聞還是近聽,都如教堂的管風琴一樣洪亮。

上模模的課,是從來不困的,每當上課,老師端個大茶杯,抱着一疊厚厚的教輔資料跨進教室,“當”,把茶杯一放。“上課!”那洪亮的聲音瞬間響徹教室,我們起立,鞠躬,模模便開始講課。

模模的課,總是妙趣橫生,展現給我們一個全新的世界,記得開學第一節課,老師便給我們講了計算多面體棱數和麪數的“歐拉公式”,後來又是代數式,希臘字母……其間,我們時而一頭霧水,時而恍然大悟,時而冥思苦想,時而茅塞頓開,而穿插其間的模模語錄“某某又在那裏鬼混”又讓我們捧腹大笑。

有時,模模會佈置一張試卷,讓我們自由思考,而他自己,也端着一本習題冊在講臺上奮筆疾書,每當這時,我就會看着老師的臉偷笑。

老師翻開一頁,掏出一支筆,用筆“嗒,嗒”地點着草稿紙,嘴好像一條魚弓起身子般撅起,眉頭微微皺起,一動不動地凝視那道題長達五分鐘。突然,那條弓起的魚變成了一個圓,眉頭由丘陵變成了平原——原來是老師“悟道”了。

模模的手用力地壓在紙上,彷彿要壓碎這道題,嘴角不由自主地60度上翹,整半張臉團在一起,露出了得意的微笑。

有時,模模也會急得面紅耳赤,他的臉就像一個大紅氣球一樣鼓起來,鼓起來,沒事於的左手一會兒撓臉,一會兒捋頭髮,一會兒拿起茶杯,一會兒又放下……

每當這時,我都會在下面笑得前仰後合。

劉模模,可以說是我們忙碌學習生活中的一抹亮色,他不僅是我們的老師,更是我們的朋友和導遊,他沒有條條框框的約束,有的是善意的引導和胖墩墩身軀下那顆溫和而風趣的心。

因爲他,我愛上數學,愛上生活。

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