同學的激勵是我致勝的魔杖作文

人人都有一柄致勝的魔杖，也許是執着，也許是堅持，也許是自信……而我也不例外，同學的鼓勵正是我致勝的魔杖。

我站在操場上，正在上體育課，得知要跑1000米後，整個人都不好了，本是陽光明媚，秋風瑟瑟的天氣，一片雲彩忽然擋住了太陽，甚至朝我吹來一陣刺骨的寒風，彷彿一塊沉重的石頭壓在了我心上。隨後我們兩圈慢跑，調整身體，在橡膠跑道上整齊的噠噠聲，不由得讓我想起了那年的秋天……

記得當時我要考覈折返跑，必須要有強健的小腿肌肉和爆發力才能完成優秀，當時那個同學開玩笑的對我說：“你就想後面有隻獅子在追你。”到我了，我飛速在操場上來回穿梭，直到最後一圈，看到那個同學對我一聲一聲的鼓勵，我一發力便跑下了優秀，這次成功也許就是因爲同學們的鼓勵，才能拿到優秀級。

回到現實，我很幸運的與小學那個爲我加油的同學成爲中學同學。我們做完準備活動後，老師開始講要求，當我聽到優秀3分45秒時，我一下震驚了：就是給我4分鐘我也不一定能完成啊，這次恐怕要突破極限了！我找到那個同學，他長高了不少，戴個眼鏡，身體素質也更強了，與他訴說了我的心聲：“怎麼辦呀！‘長跑冠軍’給個建議唄！”他不慌不忙的推了推眼鏡，笑着對我說：“沒事兄弟，到衝刺的時候給你加加油，你一閉眼，一使勁就完事了。”隨後我們一起對對方說了一句加油，“魔鬼級別”的挑戰便開始了，我們分批次跑，我恰好被分到了第一批。只見老師一聲清脆的哨聲，我便開始快速的擺動胳膊，邁開雙腿，但卻被腿長個高的人超過了，我一點不着急，第二圈我便均速跑，漸漸的超過了他們，但是第三圈的時候就沒那麼容易了，這是最艱難的時候，雙腿無力，呼吸也亂了，聽着樹上小鳥的嘰嘰喳喳聲，感覺它們都在嘲笑我，我恍惚間擡頭看到了同學那着急的眼神，他手攥緊拳頭，拼命爲我喊加油，甚至想帶着我跑，我知道決不能在同學面前丟臉，於是強忍着痛，跑到了第四圈，此時我已疲憊不堪，無力的雙腿雙臂夾雜着亂套的呼吸，甚至還有些血腥味，但是一直有一個聲音不斷在我耳邊徘徊：加油啊，難道你就想放棄了嗎？我拼了命的調整呼吸，速度卻一點不減，甚至還在加快，直到最後50米，我也知道該衝刺了，我一瞬間使出了全力，心中的不甘被擊敗，雙腿雙臂失去了知覺，我不管三七二十一，超過第5個，超過第4個，我像是一匹黑馬，瘋了似的衝向終點，我做到了！3分43秒，優秀了！我激動的抱住同學，大口大口的喘着氣。一陣和風吹過，將雲朵趕走，露出了冬日的一縷陽光，小鳥的嘲笑轉爲慶祝，葉子也齊刷刷地爲我鼓掌，就連樹枝也像我彎下了腰。

同學的鼓勵像那田野即將乾涸時，下了一場及時的雨，使田裏的莊稼得到滋潤；同學的鼓勵像是寒冷中的一把溫暖的火把……是同學對我的無限信任與鼓勵讓我跑了下來，那柄被同學賜予“神力”的魔杖永存於我的心間，我將會帶着它與同學的鼓勵奔向美好的未來。