這裏的風景獨好600字初中（精選8篇）作文

篇一：這裏的風景獨好600字初中

初一七班陶泳聞

金秋九月，碩果累累，我也成爲農墾中學的一名初中生，來到了一個新校園，新校園又大又美麗，想知道新校園是什麼樣子的嗎？請聽我慢慢道來。

進入宏偉氣派的校園大門，首先映入眼裏的是四棵高大挺拔的椰子樹屹立在教學樓旁，像哨兵一樣守衛着校園。綠蔭小道環繞在教學樓旁，小道旁邊有一些石凳子，你運動累了可以坐下來休息，也可以坐下來安靜的閱讀。教學樓左側有兩棟橙色的大樓，那是我們的宿舍，宿舍後面有一棟和教學樓相比顯得很矮的橙色大樓，那是我們的食堂。宿舍和食堂中間隔着一個小型籃球場。教學樓的右側有一些復古式樓房，那是教職工住的房子，房子外表看起來雖然很舊，但裏面是一個個溫馨的家。教學樓後面是個大操場，操場中間是草坪，草坪也是小型的足球場，操場旁邊是高中部的教學樓，一樓有一間音樂教室。

我最喜歡宿舍門前那條小路，每當傍晚吃好飯洗完澡，離晚修還有一段時間，同學們三五成羣在那條小路上散步，有切切私語的，也有互相追逐打鬧的，同學們藉機放鬆下心情。這個時候太陽早已落山，氣溫也降下來了，又是剛洗完澡，全身清清爽爽的，徐徐的涼風朝你迎面而來，吹在你的每一寸肌膚上，把一天的暑氣和不好的心情全都吹跑了，那是多麼的愜意啊！

除了這些美麗的風景，學校裏更吸引人的是學習風氣。我們班的老師都是那麼的和藹可親，語文課纔有趣呢！班主任李老師上課幽默風趣，因爲早上上課的時間很早，很多同學在第一、第二節課都會很想睡覺，但一旦聽了李老師的課，那些想睡覺的同學都會打起精神專心致志地聽課。我們班的同學有許多是學霸，課前認真預習，上課認真聽講，課後認真複習，因此他們做作業的速度很快、效率很高，所以他們的成績都很優秀，有的還名列前茅。他們都很珍惜時間，課外時間閱讀一些中外名著，所以他們的知識面很廣。

學校還有很多社團，有搞文學的、有搞攝影的等等，社團的好處是課餘時間能參加一些課外活動，不但可以滿足自己的愛好，還可以放鬆一下心情。學校也會舉行一些活動，如校慶晚會、足球比賽、籃球比賽等，豐富我們的校園生活。

這就是我的校園，在這裏提倡“自信自律，自主自強”的學習精神。來來來，這裏風景獨好……

篇二：這裏的風景獨好600字初中

初一七班楊夏歡

去年夏天，我回老家過暑假。有一天，叔叔和嬸嬸要去田野裏看水稻，問我要不要去，於是我就跟着去了。

下了車，站在田野裏，深深的吸了一口氣，啊！空氣還是和以往的一樣清鮮，田野裏的水稻猶如一張綠色的地毯，是那樣的綠、那樣的新，散發着大自然的氣息。蜻蜓在空中低低的飛舞着，螞蟻在地上成羣結隊的搬家，天上的烏雲慢慢的聚集在一起，風兒輕輕的吹。不過一會兒，雨珠子一顆兩顆地從空中滴落下來，地上的積水漸漸多了，天上的雨滴漸漸變得熱烈起來了，雨水把田野裏的水稻打得東倒西歪。雨停了，太陽公公出來了，烏雲散開了，天上架起一座彩虹橋。經過暴雨的沖刷，田野裏的水稻變得更綠、更堅強了，空氣也變得更清新了。

到了傍晚，太陽從西邊落下，一抹殷紅色的夕陽照在西山上，湛藍湛藍的天空浮動着大塊大塊的白色雲朵。它們在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅，倘若你仔細地看，你會看見那雲絮在空中飄動，就像置身於輕紗般的美夢中似的，會使你遠離煩惱的困擾！一剎那間，夕陽快要跌入地面了，與地面貼得越來越近，越來越近……。我知道，這迷人的夕陽很快就要和我們再見了，它即將要到地球的另外一面去，爲那裏的人們帶來一個美麗的黎明。

天漸漸暗下來了，皎潔的明月從西邊悄悄地升起，田野裏的水稻進入了夢鄉；而田野裏的音樂家蟬，又開始了鳴叫。風輕輕地在田野上吹着，天上的星星你不讓我，我不讓你的都跑了出來，在漆黑的夜空中閃爍着，散發出自己的光芒。田野裏的青蛙呱呱地叫着，青蛙和蟬一同演奏田野裏的交響曲。螢火蟲一閃一閃地在田野裏給小動物們照亮前方漆黑的道路。月亮、星星、蟬、青蛙和螢火蟲等給這寂寞的田野添加了幾分色彩。

家鄉的田野，如天堂一般、如畫卷一般、如仙境一般，這裏的風景真是獨特的好！

篇三：這裏的風景獨好600字初中

初一七班鄭穎

夕陽漸沉，天邊的最後豔色也被微風吹得淡了，散了。一個人行走着，暮色微合，冷風陣陣。

也不知是什麼地方，天空中撤下一縷細雨，就像是在巷子裏有，忽有那麼幾分雨巷的味道，悠閒清淨。略爲古老的小巷，行走在裏面，彷彿就是在民國時期一般，寧靜的小巷，沒有塵埃的侵擾，沒有刺耳的喧鬧，不感望能有陣花有飄來，只讓我一個清清靜靜地就好。

在小巷中緩緩地行走着，我的腳步很輕，彷彿踏入小湖中一般，生怕踩重了，泛起陣陣水波，壞了靜溢安逸的景緻，影子在石價上輕輕地移動，變幻。古往今來，從未聽聞有人在水中揮筆潑墨，若是有，也便是那此刻石階變化的影子吧，一筆一筆的精雕細刻，一字未完，早已經隨波消近，不留半分痕跡。繼續緩緩行走，北風忽緊，攜着幾片憔悴乾枯的枯葉落在腳下，滑出些微響聲，裂開幾許細痕，更加殘缺不全，想來也是臨近冬日，雖溫差無太大變化，但枯葉也極是脆弱了。石階兩旁的灌枝葉交錯，也掛着，整棵樹都有着微微泛黃的樹葉，可也有若芽色的，輕輕呻吟着，雖臨近冬日，可卻還看得見花兒開放，

那一樹樹的青黑枝葉。在那天氣中襯成着那碧綠，黃綠相間的玉石。若想此時的花香溢，疏影橫斜水淺清，暗香浮動月黃昏。該是如何的良景呢！走在寧靜的小巷裏，縷縷細雨淋在我的頭上，陣陣涼風吹來，我感到絲絲愜意和涼快。一抹朝霞從天邊暈開，晨光點綴下的小巷，曼妙而朦朧。是一幅詩情畫意的景色，令人陶醉其間。

一條幽靜的小路，讓我洗滌心靈，平復心境。幽靜的雨巷，雖然深幽樸實，但非人爲鮮知，可在我的心裏永遠記得，這裏風景獨好。

篇四：這裏的風景獨好600字初中

初一七班韓雨霏

我喜歡靜靜地坐在圖書館的一角，我喜歡圖書館靜靜一角的陽光。

窗外天空碧藍，日光明媚。路邊的花兒正映着陽光，搖曳着她柔美的身姿。我喜歡在這種天氣去圖書館。滿屋的書香，從書架上抽出一本喜愛的書，找一個灑滿陽光的角落，安靜地讀上一段。不時地聽見筆在紙上摩擦出“沙沙”聲，“唰唰”地翻書聲。

我喜歡圖書館寧靜的環境，喜歡那特意放慢放輕的腳步聲；喜歡陽光下因書頁的翻動而漂浮的細小顆粒；喜歡散發出清香的書架；喜歡自習室有些古舊磨損的木椅。這裏的每一處都那麼平和，充滿詩意的氣息。

氣息的書籍，它默默地述說着一個又一個古老的故事。神農嘗百草，夸父追日，精衛填海……這些神奇而古老的神話，那些異彩紛呈的畫面浮現在我眼前，讓我不得不讚嘆古人的智慧與想象。

在書裏，我學到了許許多多課外的知識，弄清了許許多多科學的奧祕，解決了各種各樣自己解決不了的問題，還有許多做人的道理……圖書館就像一個大吸鐵石吸引着我這個渴望知識的小磁球，給予了我無限多的快樂。一本本好書讓我留戀忘返，在這個大大的圖書館裏，我彷彿在書的海洋裏盡情遨遊。

我喜歡圖書館的一角，它讓我在淡淡墨香的殿堂裏體會到一代代生命的奮鬥，拼搏，我眼前是前人們的典籍和智慧，用這些智慧鋪造我人生的道路，我受益匪淺！

啊！這裏的風景獨好！

篇五：這裏的風景獨好600字初中

符煥友

我的家鄉呢？是一個小村莊。那裏的景色秀麗，空氣清新，一條小溪從村前流過，說起那一條小溪呢？它一年四季中的景色都是那樣秀美。

春天，小溪不捨地告別了冬天，興高采烈地迎來了春。溪邊的景色都變了。

瞧！柳樹、桃樹紛紛換上了綠袍，望着水中的自己看呢、浮在水底盼着春天的魚兒躍出水面，又彈回水裏，用尾巴拍打着溪水。

夏天呢？有幾個頑皮的孩子在水中追來追去。平靜的水面一下子變得熱鬧起來了、正在水中嬉戲的鴨子呢、被這忽然襲來的水花嚇了一跳，伸長了脖子飛上了岸。鴨羣不知怎麼都不願意回到水中去了，在岸邊曬着太陽。這條小溪還是人們避暑的還地方，炎炎烈日只要去洗一個澡，就會渾身涼爽。

秋天呢？樹葉紛紛地飄落下來，一片一片黃葉像彩蝶般飛落在水中。它們紛紛躍入溪中，爲這寧靜的小溪增添了一些生機。

冬天呢？這條溪水不會結冰，幾隻麻雀唧唧喳喳地飛過水麪。沒有人會忍心破壞這美好的景色。

家鄉的小溪啊！雖沒有錢塘江那壯觀的美麗景色，可是它孕育了許許多多的生命，它是我們心中最美麗的一條小溪。

篇六：這裏的風景獨好600字初中

初一七班王依諾

“風景如畫”，而我要說的地方，它的風景是與它那獨特的氣質成正比的。

你應該也猜到了吧！我說的就是那個有着許多奮發向上的嫩芽－學生，還有許多花草樹木以貢學生觀察所構成的一幅獨特的風景畫的學校。

記得我剛剛來到農墾中學時，就差一些就迷路了。這裏分高中部與初中部，有科學樓與大操場，有宿舍與食堂，還有老師住的地方。說實話，到現在我還沒有逛遍整個農墾中學，一來，我沒有那個時間，雖然願望蠻大的，也十分想去；二來，太大了，這個學校，怕逛完，就浪費了整個下午的時間。我善意地提醒你一句，想逛遍農墾中學，先找一個技術高超的導遊。

“大”只是農墾中學的特點之一，農墾中學的花草樹木，也是出了名的好看。剛進校門，就可以看到整齊又一塵不染的石階，石階之上就是初中部教學樓。紅色與白色團結一致，給人一種積極向上，奮發開朗的感覺。校園兩側有着草叢，上面有着許多淡紫色的花朵，清新淡雅，絲毫不俗氣，每次路過，我都感覺那些漂亮的小花在我微笑，每次看到那些美麗的小花，煩悶的心情就會一掃而空。初中部教學樓裏有許多我們的市花三角梅。像大象腿一樣粗的樹幹，青翠欲滴的樹葉，襯得上面紫紅色有小花像一個個小仙衣，穿着紫紅色的衣裳，風一吹，它們就在樹上翩翩起舞。校園的花好看，草也十分特別雨水滋潤過後，小草流下了感激的淚水，像一顆顆晶瑩的珍珠，十分好看，也顯得小草格外的青翠，格外的嫩綠，格外的富有生機。

這些只是外表美，真正美的是那些奮筆疾書，發奮圖強，孜孜不倦地學習的墾中學子，他們的朗朗書聲，是校園裏最動聽的歌，他們努力學習的身影，是校園最美麗的景，還有那些爲了祖國的花朵盡心盡力的老師們，他們的這種精神，纔是校園中最可貴的精神！

這裏的風景獨好！

篇七：這裏的風景獨好600字初中

初一七班潘俊霖

不知道什麼時候起，灰濛濛的天，變得深藍而又透明，凜冽的寒風變得柔和而清新，枯黃的大地變得蔥綠……噢，春姑娘帶着她的禮物來到了每一個角落，有些害羞的邁着它那輕盈的步伐，來到人間的每一個角落。

我帶着興奮和好奇來到了紫竹院，這是我每年春天必到之處。

哦，老遠地，老遠地，眼裏便是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息，腳下的泥土像棕黃的地毯，軟軟的散發着清香，空氣，潤潤的而又新鮮，風似有似無的吹着，輕輕的拂過每個人的面龐，這是春姑娘在撫摸着我們的臉蛋。四周是生的，顯得濃的書的，多種綠色，其中還間有，白色，紅色，粉色，黃色，藍色和紫色，這是春的禮物。

看草坪上鋪了一層淺綠，這是小草，被春姑娘喚醒了，那小草像是，還有些疲倦，懶洋洋的打着呵欠，又像是害怕一樣，遲疑的探出小腦袋，東張西望，小草芽是那麼嫩那麼綠，鮮靈靈地透着生氣。榆樹也生出了鋸齒似的嫩葉，據下幾小縷陽光，留下一片影子，連繞和迎春就開了，金黃的花瓣裏是那麼明亮活潑，像是閃爍的星星，像是孩子的眼睛，桃花是害羞的小姑娘，瞧她的臉都羞紅了，近看她的臉羞得更紅了。

河水被春姑娘染成藍綠色，“嘩嘩譁”，它可真快樂，人們脫去冬裝，穿上輕便漂亮的春裝，他們高興得笑着，他們被春陶醉了，他們卻融化在了春天之中，河邊，幾個孩子在撈魚，他們拿着捕魚網，專注的走下河，誰也不說話，看準了小魚就“涮”了下去，隨中是一陣，歡喜的笑聲，銀鈴似的。人們划着船，在春的湖面上盪漾，哦，醉了，孩子們在撈魚，人們在划船，一隻母鴨帶着她的孩子，來，湊熱鬧了，它們撲棱着翅膀飛出水面，不時發出“嘎嘎”的叫聲，怪不得人們總是說“春江水暖鴨先知”呢。

臨走時摘了一枝榆葉梅，插在家中的水杯裏。偷來了一片小小的春，正暗自高興，又突然發現，花盆裏的花，都長滿了芽。

篇八：這裏的風景獨好600字初中

初一七班陳佳鈺

世界上美麗的風景無處不在。有時候，美麗的風景就藏在我們身邊。

爲了寫作文，我開始出門尋找素材。我看着小區裏高大挺拔的椰子樹，鮮嫩可愛的蘆薈，星星點點，顏色各異的小花，始終提不起興趣。“美景，哪裏纔有美景？”我一邊找，一邊想着。海邊？是美景了。可我想寫點身邊的風景，海景總給？要去海邊看，離我不近的感覺。田園倒也是個美景，但城市裏很難見到田園吧？像我這種一直住在城市裏沒出去過的人也不好寫吧？我就這麼想了好久好久。然而一點進展也沒有。

走着走着，我似乎聽到了什麼聲音，好像是人們竊竊私語的聲音。回頭一看，原來是一個賣橘子的人沒放好橘子，結果橘子滾了一地。但他卻毫不知情，仍然在往前走。路上有很多車，很容易就能把地上的橘子碾壓掉。但奇怪的是，大家都不約而同的停了下來，把橘子撿起來遞給了賣橘人。這情景是多麼感人啊，就像一道由人情築成的風景線。這讓我想起了以前在這附近發生一件事。小時候媽媽帶我去買菜的時候，我曾看到一個人把人家的雞蛋碰砸了幾個。賣雞蛋的人只是皺了皺眉頭，就讓她走了。但她沒走，她非要賠錢給賣雞蛋的人：“一個雞蛋多少錢？真不好意思！”賣雞蛋的人說：“不用不用，沒多少錢的，賠什麼錢？”但碰砸雞蛋的人執意要給她補償，最後，那人塞給她十塊錢就跑了。這件事對那時候的我來說影響很大。

這裏的風景獨好。這裏發生的每一件事，都是一道風景。