做一粒的種子中考作文（精選12篇）

篇一：做一粒的種子中考作文

做一顆努力的種子

駱子粲（初二）

春日裏，父親在花園埋下了一些種子。望着那一粒又一粒的花種和菜種被小心翼翼地放進土裏，聽見父親“它們一定會努力發芽”的喃喃自語，我的腦海中遐想聯翩……

我們正像種子。

那年盛夏，教室的空調壞了，我們個個熱得大汗淋漓，可手裏還不停地演算着奧數題。我們這羣人是班裏最差的學生，常常被老師留下補習。那天放學路上，我們依舊一起走着，沉默不語。我忽然說道：“我們真的有這麼差嗎？”

每個人都說了：“沒有吧。這個學期，我們難道不是都在努力嗎？”

我笑笑：“是啊，下次月考，我們一定不會再倒數。”

在真摯的交談中，望着西沉的大大的夕陽，我明白了什麼。我們並不是笨，只是比其他人晚出發罷了。學習的跑道上，我們一直在努力着，衝刺着，一如種子，在努力突破那厚重的外殼，努力發芽，努力綻放。是的，只有努力，纔不會長期忍受他人的歧視與欺凌：“這些都是壞種。”

遠處的烏鴉叫了幾聲，在電線杆上歇息了一會兒，又飛向遠方。黃昏中，我轉過頭，直視我的夥伴們，說：“我們這樣努力，就像是種子在努力地發芽、生長、開花。我們就做一顆顆努力的種子吧。”

我們看着對方，相視一笑。

之後我就拋棄了一切身外之物，開始奮力拼搏。當月光照進我的桌前，照在我那堆積如山的習題和課本時，我總會想到父親的那句話：“他們一定會努力發芽。”這句話彷彿不僅僅是父親的喃喃自語，更像是他對我的期待。“我一定不會讓父親失望的。“我在心裏想。

隨着秋天的腳步漸漸到來，考試的日期也到了。只見我坐在座位上，與桌上的試卷做着一場智力的鬥爭。十分鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了…前幾周寒窗苦讀複習下來的知識點終究還是幫到了我。我懷揣着不安的心情交了卷，並取得了一個好成績。這時我感覺我的努力終於得到了回報，我也沒有辜負父親的期望！

回過神來，轉頭看看父親種的土地，我彷彿看見了翠綠的芽，新鮮的葉，絢麗的花。一如年少的我們。

篇二：做一粒的種子中考作文

做一粒追夢的種子

汪天鑰（四年級）

成功的果實只贈予夢想的堅守者！——題記

夢是美妙的幻想，想是對未來的憧憬。澆灌一朵鮮花，擁有撲鼻芬芳；呵護一株樹苗，擁有滿眼翠綠；播種一個夢想，擁有一片成就。

初識夢想，懵懵懂懂

家庭是夢想種子孕育的地方。午後的陽光暖洋洋，一片陽光透過窗戶灑在大廳中間的鋼琴上，媽媽緩緩落座，修長而優雅地雙手輕輕落在黑白相間的琴鍵上，美妙的音符從琴絃上緩緩流淌着。時而高亢激昂，像漲潮時的海水拍打着海岸：時而委婉低沉，像年老的慈母呼喚着久別的孩子；時而清脆薄亮，像徐徐的清風拂過翠綠的竹林……恬靜的聲音傳入懵懂的男孩心中，稚嫩的聲音打破了安詳的氣氛：“我也要彈……要和媽媽彈得一樣好！”從此一雙小手在琴鍵上開始不規律的敲擊，一次又一次極不和諧的音符訴說着我最初的夢想。

愈發濃郁，生根發芽

校園是夢想種子成長的地方。校園的藝術節舞臺，哥哥姐姐們優雅的姿態，指尖流淌出聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃着靈動的翅膀，又好象塞外悠遠的天空，沉澱着清澄的光。我雙眼一動不動注視，和着節奏小手在腿上不斷的擡起，落下，再擡，再落……總有一天我也要坐在那裏，彈得比他們還要棒！

而後，明亮的房間裏，常常傳出優美的音律。好奇的人，透過那扇透亮的窗，總能看見的那架沒有灰塵的鋼琴前，是我的身影——我挺着身子，坐在一張黑色的椅子上，在盡心盡力地弾着琴。指腹敲起的一個個音符，墜落，蕩起的一陣漣漪，震撼着我的內心。一串串汗珠結合成了一粒種子，在這兒，慢慢地，發芽，成長。

花樣童年，自信綻放

劇場讓夢想種子綻放出燦爛的光芒。每天，任憑汗水溼透了我的襯衣，整件衣服如被淋浴過一般，溼淋淋的。我依然面帶月牙一般的微笑，置身在音樂世界裏。入迷的我，追逐着我的夢想，用着無數滴汗水在專注演奏着。母親站在我身邊傾聽、微笑、點頭。讓我變得更加自信，更加有激情。這，我的手在走路，很優雅。這，我的手在奔跑，很可愛。這，我的手在跳躍，很歡樂。不知何時，那裏種子開了花，很美……夢想，一粒種子，一位鋼琴少年。

當劇場中央聚光燈下夢想的偶像郎朗將《我愛你中國》激情演奏時，我情不自禁的高高聲歌唱：我要把最美好的青春獻給你，我的母親，我的中國！我豁然明朗人有夢想纔有動力，國家有夢想纔有未來。我的夢就是中國夢，中國夢就是我的夢！帶着夢走在成長道路上的我們爲夢拼搏，然而夢想那一份光芒只垂青於真正爲它努力過，付出過的人。爲了祖國的明天，我們一起讓夢想飛翔，讓信念開花！

篇三：做一粒的種子中考作文

做一粒追求完美的種子

丁涵（初二）

“完美”是多少人在生活中所追求的。通過一次課本劇的排練，我明白了：完美不是自然存在的，是用汗水和一次次不厭其煩的練習澆灌成長出來的。

“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息……”這是我們剛剛學習的《木蘭詩》。老師告訴我們，一個多月後學校會有戲劇節，我們班要表演木蘭詩，讓我們自己報名並排練。一向愛好表演的我立刻報了名。一週後，演員定下來了，我要表演將軍這一角色，雖然不是主角，但我也十分高興。

我們要開始排練了，我提前備好臺詞，我飾演的將軍共有兩個情節：一個是在軍營初見木蘭，一個是在戰場殺敵。戰場殺敵的這一部分演員多，在打鬥的過程中，手中的兵器容易互相碰撞，造成同學們的動作放不開。排練了幾次，效果還是不太好，同學們都說：“就這樣吧，這個場面又不重要。”但我卻不同意，細節就要力求完美。於是我與導演商量，將我們這場表演的人數減少，重新設計了動作，一遍遍地排練、修改。直到演出了我們滿意的感覺。這時，我心中追求完美的種子已經發芽。

排練時，老師說我的臺詞應該鏗鏘有力。回家後，我反覆練習收小腹，抖丹田，直到有力地說出臺詞。可是如果只是說話，不做動作的話是不能生動的演出將軍的角色，於是我根據劇情，設計了動作：上下打量木蘭，同時插着腰，稍微擡着頭，表現出一個將軍的高傲。又一次排練開始了，我把自己設計的動作和臺詞結合起來表演，贏得了老師和同學的肯定。之後的每次排練時我都十分認真，我要把自己的表演做到極致，演到完美。不知不覺間，追求完美的種子開出了鮮花

戲劇節到了，該我們班表演了。我們走上舞臺：初見木蘭，我配合設計的動作，有氣勢地說出了臺詞，演出了大將軍的感覺；戰場殺敵，我們人多而不亂，氣勢令人震撼。我們的表演博得了在場的老師和同學們的陣陣掌聲。如果不追求完美，怎能演出如此好戲！

我們這些種子也要追求完美，才能長出近乎完美的小苗。追求完美是“雖不能至，而心嚮往之”的實踐過程，更是一種嚮往美好，永不言棄的精神。做一粒追求完美的種子，才能讓我們長出的小苗更加優秀！

篇四：做一粒的種子中考作文

做一粒奉獻的種子

劉林霏（初二）

奉獻，在許多人眼裏都是那些大人物的作爲，像白衣天使，革命烈士，其實我們這些小人物，也可以做一粒奉獻的種子。

今天我和母親要去超市購買生活所需品，在繁雜的貨架間穿梭五花八門，琳琅滿目的貨品整齊地擺放在貨架上。在經過精心挑選之後，很快便到了結賬的時刻，母親熟練的把貨物拿到貨臺上，並熟練的使用手機APP付款。就在我們準備離開之時，我們回頭看到一位老爺爺在手機上反覆操作，確實遲遲不能付款，此刻一粒奉獻的種子，正在我心中發芽。

我急忙上前去詢問，原來是老人太着急，一時把家裏人教的如何使用手機的方法忘記了，我便手把手教老人“您要先點開這個超市的APP，然後再點這個鍵進入付款頁面……最後您還可以用購買物品換來的積分到前臺窗口去兌換物品……”老人付款後連忙向我道謝，還去前臺窗口兌換了一盒雞蛋，走時又向我道謝，幫助完老人一股自豪感，從心底油然而生。正當我們準備離開時，母親對我說：“再等等吧，說不定一會還有老人需要幫助呢。”

果不其然，不一會兒，一個老太太就慢悠悠的走了過來，結完帳收銀員正忙着打電話，而老太太操作也不太熟練，急得使勁點手機，我便急忙上前去幫忙，”您使用微信支付，先點到這個界面，然後掃描二維碼，或者打開付款條形碼最後再輸入您設置的密碼，就可以了。”她聽說最近新出了積分兌換活動，問我應該上哪裏去兌換？又能兌換什麼呢？我耐心地爲他答疑解惑：“積分是購買物品每滿60元即可獲得一個積分，三個積分就可以兌換一盒雞蛋了……“

接下來，我要連續幫助了幾個老人，看着一個個老人在我的幫助下順利付款心底不由得感到驕傲，儘管耗掉了一個上午的時間，但看着那些老人感謝的笑臉，身體的疲憊似乎都已經被消除了，此刻那粒奉獻的種子已經盛開。

這次經歷過後，我在週末的上午又帶着幾個小夥伴來幫忙，起初我們還都有些羞澀，但到後來每每看到有老人對手機操作不熟練，我們便會爭着搶着，去幫助老人。此刻那粒奉獻的種子已經將新的種子撒向大地。

在生活中，奉獻並不僅僅是捨己爲人，衝在戰場的正前方，也可以是身邊的一些小事，比如積極收集垃圾，幫助老人們使用手機。我相信只要每個人都奉獻一點愛，這個世界將變得更加美好！

篇五：做一粒的種子中考作文

做一粒奉獻的種子

李禹橋（小六）

奉獻是“俯首甘爲孺子牛”的擔當，奉獻是“蠟炬成灰淚始幹”的執着，奉獻是“化作春泥更護花”的情懷。——題記

小時候媽媽常帶我到博物館去參觀。記得有一次，在首都博物館，我們遇到一位志願者老爺爺，他知識淵博、溫文爾雅。從40多萬年前的“北京人”，到3000多年建城史，800多年建都史，爺爺的講解讓我更加了解北京。從那時起，在我心裏種下了一粒種子，我要做一個爺爺這樣的志願者，把北京的歷史介紹給更多的人。

終於有了機會，我參加了首博的小講解員項目。可看到厚厚的一疊講解詞，我興奮的心情直接跌落到谷底。這麼多詞，都要背過？我的頭都大了。“克罍克盉、燕刀幣、北京保衛戰……”除了篇幅長，講解詞裏還有很多不認識的字，我有點兒發怵。但每當我遇到困難想放棄時，那個志願者老爺爺的身影就出現在我腦海裏，不斷地激勵我。

還好老師給我們分配了每個人需要講解的部分，我主要負責講解清代“落日餘暉”部分。這部分最有特色的就是“緙絲十二章龍袍”，這是乾隆皇帝參加慶典活動穿過的禮服，華美極了。爲了講好這部分內容，我翻閱了很多資料，瞭解北京城在清代的變遷以及緙絲十二章龍袍的相關知識；我一次次走進博物館，聽講解員老師的講解，去和文物面對面。我要裝備好自己，擁有爲別人服務的本領，那粒種子開始在我心中發芽。

考覈的日子到了，我既興奮又緊張。面對着參觀的人羣，我的心砰砰直跳，似乎要從我的胸膛裏蹦出來。但當我拿起話筒面對文物，我的心漸漸平復下來。“歡迎您參觀首都博物館。您現在所在的位置是《北京通史》陳列展廳……”我仔細地爲觀衆講解一件件文物，讓大家瞭解北京的變遷。講解完畢，觀衆們紛紛爲我點贊，那一刻，我感到我的努力沒有白費，奉獻讓我覺得幸福，那粒種子綻放出美麗的花朵。

“苔花如米小，也學牡丹開”。在生活中，有袁隆平爺爺、鍾南山爺爺這樣心懷國之大愛者，爲國爲民奉獻終生；也有志願者爺爺這樣的平凡人不計得失、默默奉獻，我也願意做一粒奉獻的種子，衝破堅硬的外殼，衝破泥土的禁錮，發芽、開花、結果……

篇六：做一粒的種子中考作文

做一粒探索的種子

孔紫涵（初一）

每個生命來到世界都帶着一顆探索的心。文學家左拉說過：“生活的全部意義在於無窮地探索尚未知道的東西，在於不斷地增加更多知識。”在生活中，每個人都應該充滿好奇心，埋下一顆探索的種子，感受探索的力量，增長見識。

一次雨後，我和爸爸在花園裏散步，當我們走到一堵牆邊是，偶然間發現了一個正在移動的淡棕色小球，我忙走過去觀察，發現那裏竟有幾隻蝸牛。我想起書裏說的，蝸牛會在雨後大量出現，原來他們也喜歡在雨後散步呢！爸爸發現我正盯着這羣蝸牛，對我說，“聽說蝸牛遇到鹽會融化，再用水衝乾淨，還能復活。”我瞪大眼睛，難以置信的問道：“融化後的蝸牛怎麼能再活過來？！”回到家裏，我翻找和蝸牛有關的書籍，查看網站，原來蝸牛遇到鹽真的能融合和復活呀！

終於盼來了又一個雨後，我和爸爸找到一隻生命力似乎很頑強的大蝸牛，但我心裏還是暗暗擔憂它會被鹽融化不能復活。爸爸似乎看出了我的心事，拍了拍我的肩說道：“放心吧，它不會死的。一會用水衝乾淨，它就會恢復原貌。”看着爸爸鎮定的眼神，我的顧慮才消除。我拿出一點鹽，撒在蝸牛的身上。片刻間，一些水就從它背上的小房子裏流了出來，我小心翼翼地將它拿起，發現它的身體正在向背上的殼裏面收縮。我趕快拿起一大瓶水，沖洗它的身體，放回到樹葉上，目不轉睛地盯着小蝸牛。忽然，一對小小的觸角微微動了一下，然後是它的頭一點點的探出殼。欣喜之餘，我也好奇爲什麼它“融化”後還能再次活過來呢？我問爸爸，他並沒有直接回答，而是反問道，“你有沒有注意到，蝸牛身體流出水的同時，也在收縮？”我若有所思的點點頭，飛奔回家去查找紀錄片。從BBC一部關於自然的紀錄片我找到了答案，原來沾滿了鹽的蝸牛並不會融化，只是身體裏的水分流出，缺水收縮而已；再用大量的清水沖洗鹽分，補充足夠的水，它就慢慢“復活”了。

通過探索發現知識的過程是那麼快樂和有成就感，而知識正是這樣在一點一滴的不斷探索而積累下來的，正如達爾文所說，“我之所以能在科學上成功。最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。”我願意做一顆堅持探索的種子，在生活的點滴中不斷成長，發現世界的奧祕。

篇七：做一粒的種子中考作文

做一粒書香氣息的種子

浦馨羽（初二）

夜色靜好，月光飄渺，小小的我和媽媽在窗邊依偎。媽媽拿着一本故事書，給只有三四歲的我講着故事，教我認一些簡單的漢字。那些神奇又美好的故事，那些媽媽的淳淳教導，化作一粒讀書的種子，悄然埋在我的心田。

夏日炎炎，樹蔭映下，我坐在窗邊的課桌前，靜靜地讀着書。從小學一年級，能認字了，我就開始堅持每日讀書。有時在家裏，有時在學校，又有時在外面。不管在哪，什麼時候，我總要讀一會書，哪怕只有一刻鐘。

書中的世界總是精彩紛呈，有《安徒生童話》的童真與美好，有《紅巖》的殘酷與溫情，也有《數學女孩》的幽默與專業。每本書都有自己獨一無二的故事與魅力，讓你沉浸在書海徜徉，彷彿你就是書中的一員，與書中的角色共同經歷這些故事，共同體驗這些情感。每日的讀書，讓我心中的種子交相輝映，慢慢地破土而出。

讀書，也啓迪了我的人生。

讀《四世同堂》，老舍先生的京味氣息撲面而來。這本書是以抗日時期北平一套普通的四合院裏住的人們的榮辱浮沉，生死存亡爲主線展開。老舍先生並沒有描寫戰士們的生活，就連參軍的祁瑞全也沒有多做描寫，但書中就如同把我們放在了戰場上，親眼目睹戰爭的慘烈、無情，讓我們深刻了解了民族的災難，讓我們對中國傳統文化中的家族文化所造成的國民劣根性進行批判性的反思。

讀《假如生活給我三天光明》，海倫•凱勒說的每句話都深深地觸動着我的心靈，讓我心中像被投進一顆石子的湖面，水波盪漾，久久不能平靜。這本書不僅僅是海倫•凱勒對自己生活的一個記錄，還啓示了我們，生活就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。面對生活中各式各樣的艱難險阻，我們應像“千磨萬擊還堅盡，任爾東西南北風”的竹子那樣不畏風雨，勇往直前！

陽春三月，柳絮飄飛，我沉着冷靜地坐在教室裏，等待着接下來的知識競賽。卷子發下來了，這次的規則是可以從八套卷子裏面選三套，首先，我就迫不及待地選擇了語文。得益於我平時每天的讀書生活，我的知識積累量還算較爲充足。手中的筆快速地晃動着，有時我仰頭思考，稍作停頓；有時我靈感迸發，刷刷寫着。最後，一筆重重落下，爲語文卷子的答題點上了句號。這次的考試很難，我也只答出了80%左右，但我最後還是成功拿下了語文單科前五的成績。

旭日初昇，蟬鳴聲聲，坐在書桌前，淡淡的書香如暖陽在鼻尖縈繞。一本好書，像良師益友，給我們諄諄教誨；像一縷陽光，溫暖我們的心靈；像一盞明燈，照亮我們前進的道路；像一杯美酒，讓我們回味無窮……

書籍，不止一次幫我走出迷茫，幫我解決困難，帶我感悟人生。我靜靜地等待着，那一粒讀書的種子，書香氣息的種子，慢慢地茁壯成長，漸漸地開花結果！

篇八：做一粒的種子中考作文

做一粒愛書的種子

劉芳彤（初一）

書是人類進步的階梯。我常常遨遊在書的世界裏，汲取知識。自從可以認字起，我就會天天捧着識字書，愛不釋手。從小到大，每天，我都會抽出很多時間來讀書，欣賞優美的詞句，品味精彩的情節。在家裏，經常能看到我捧着一本書，翻動一頁又頁。就算每天只有很少的時間能看書，我也會拿起一本書來，坐在沙發或椅子上閱讀。書的世界很豐富。讀不同的書，我的心情也會隨之波動起伏。

讀了世上大名鼎鼎的《哈利・波特》，哈利的故事吸引我一步一步的往下讀。從這本書裏，我瞭解了許多寫作的方法。它那離奇古怪的新鮮世界，也是我從未見過，也從未了解過的。本書主人公哈利是一個對一切事物都有好奇心的男孩。隨着他逐漸長大，他發現，自己正決定着巫師世界的未來。因爲一些原因，他必須打敗史上最強巫師伏地魔。他遇到了許多困難，多次死裏逃生，可他的信心從未動搖。雖然他和所有人一樣，也有缺點，但是他卻能揹負起所有人都無法完成的任務。因爲他的身邊不僅有一羣忠誠，勇敢的朋友，而且，他有很多人都沒有的勇敢與堅持，這纔是他成功的原因。他的故事幽默，卻又引人深思。

《假如給我三天光明》是海倫・凱勒的作品。這本書記述了海倫凱勒的一生，但是和《哈利・波特》不同的一點是，這本書裏，沒有魔幻的色彩，卻有豐富的哲理。海倫和哈利一樣，有着堅強的意志。雖然她在十九個月時就失去了視力和聽力，但她卻在老師的幫助下，用自己的努力考上了哈佛大學。哈佛大學有多難上，我心知肚明。那麼多沒有殘疾的人都沒能上哈佛大學，海倫卻做到了，這正因爲她本身的努力。書裏的每一句話，都影響着我內心的深處，久久不能平靜。從這些話裏，我感悟到了：我們不能因爲一點小挫折就放棄，而是要勇往直前。同時，我也不由自主的爲海倫感到悲哀：海倫努力了一輩子，那麼渴望光明，卻還是生活在黑暗中。一想到這些，我就會感到十分惋惜。

讀一本好書，就如同與一位智者對話。書帶給我們知識，帯給我們哲理，讓我們吸取教訓，改正自己的缺點。我要做一枚愛書的種子，讓它茁壯成長，開花結果，長成一棵大樹。

篇九：做一粒的種子中考作文

作一粒克服困難的種子

趙翼蒙（初二）

生命總會遇到困難，有些種子用他們堅強不屈的精神克服困難，不斷提升自我，茁壯成長，結出甘甜的果實。

開學不久，我就收到了學校社團“紙模型承重”的比賽邀請。對於這場比賽，我認爲拿獎對我來說輕而易舉，畢竟我做模型的技術在社團中可是數一數二的。可在距離比賽兩週前的集訓卻給了我當頭一棒。我做的模型因爲重心不穩導致剛放了十瓶水就倒了，之後做的模型又因爲連接不當，導致放的水瓶數量依然不多。這讓我對自己的技術產生了懷疑。這時，一粒種子遇到了困難。

正當我萎靡不振之時，一隻手重重地拍了一下我的後背。“嗨，不就是幾次發揮失常嗎，有什麼大不了的。況且老師剛給我們講了蘇軾的樂觀，你都忘了麼”看着眼神空洞無神地我他接着說：“蘇軾在接連被貶的情況下還能寫出‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人’你在面對的一點小困難，怎麼就輕言放棄了呢””隊友的一句玩笑點醒了我：沒錯！我怎麼能在一點挫折面前就自我否定甚至自我放棄了呢？我一定要成爲賽場上的黑馬！這時，這粒種子已在我心中發芽。

課後，我默默地增加了訓練強度。首先，我反覆思考模型缺陷，不斷進行改進。在捲筒技術環節，反覆練習在最短時間內把幾根支柱捲成一摸一樣；在支柱放置環節，反覆實驗如何佈局會使模型重心更穩；在支柱連接環節，嘗試多種連接方式，尋找最佳方式，就連膠水的用量也要反覆試驗。支架做好了，水瓶的擺放也同樣重要，否則之前的一切努力都會功虧一簣。水瓶被我一瓶瓶小心翼翼地放在隔板上，卻又一次又一次稀里嘩啦地倒塌，整個過程讓我汗流浹背，令我腰痠背痛。功夫不負有心人，經過反覆試驗和擺放，我終於找到了每個水瓶最適合的擺放位置和擺放順序。解決了紙承重模型的技術問題，還要克服心裏難關，因爲整個過程需要高度專注，需要平心靜氣，如果稍有差錯可能會釀成大錯。每當我在製作過程中心浮氣躁時，耳邊就回想起隊友的話語，它讓我平靜下來，繼續完成後續製作過程。這時，這粒種子開始茁壯成長。

正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”比賽中我頂住了壓力，賽出了自己最好的成績。當我驕傲地站在領獎臺上時，這粒種子結出了最美的果實。

篇十：做一粒的種子中考作文

做一粒拼搏的種子

封秉辰（初一）

人生就像一粒種子，一粒五彩繽紛的種子。只要你肯拼搏，那粒種子終將生根發芽，茁壯成長，而我正想做一例拼搏的種子。

我左手用力按住扳手，目不轉睛地盯着羅斯，右手吃力地轉動着改錐。時間一分一秒的流逝，豆大的汗珠淌過額頭。撐住早已上下跳動的眼皮，緊咬牙關，繼續工作。一輛嶄新的賽車嶄露頭角，我小抿一口水，潤潤乾裂的嘴脣，拖着疲憊的目光望了一眼表，十點整。一股放棄的念頭涌上心頭：“放棄吧，太晚了。”

一個哈欠撲面而來，彷彿在讓我放棄。回想起我一次次的努力，一回回的拼搏，使我堅定了信念：我要拼搏下去，我頓時精神大振。拼搏的種子。逐漸埋在我心中，我擦擦頭上的汗。又沉入了工作。又經過一小時的拼搏，新車大功告成，迫不及待的開始練習。突然車突然停住了。我急忙將車拿出來檢修，主控板竟然短路了。我毫不猶豫地開始修復，儘管它異常艱難。睏意不斷地涌入腦海，手因勞累過度，不停地顫抖，不過拼搏的信念激勵着我，使我不怕困難，勇往直前拼搏的種子在我心中，茁壯成長。

第二天我興致勃勃的帶着新車參加比賽。得意洋洋的我想：這次比賽肯定贏了。賽場上，我的車所向披靡，過五關斬六將。儘管一些對手實力十分強悍，但我拼搏了下去。決賽上，強進的對手使我時長眉頭緊鎖，但拼搏的精神一直鼓勵着我。最終，取得了冠軍。拼搏的種子在我心中蔓延開來。

拼搏，一種優秀的品質，一種永不言敗的精神。它將永遠激勵我勇往直前

篇十一：做一粒的種子中考作文

做一粒奉獻的種子

張涵語（初一）

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

——題記

奉獻聽起來是一個高大上的詞語，但其實就在我們的身邊無處不在，奉獻是在道路上風馳電掣的外賣小哥，是在校園裏耐心授課的親愛老師，是衝向前線救治患者的白衣天使，是戍守邊關保家衛國的鋼鐵長城。我們每個人都應該學會奉獻，做一粒奉獻的種子。

我從八歲就加入了義工大隊，始終堅持做一粒奉獻的種子。入隊後的第一次活動，我就隨隊來到了牛口峪溼地公園清潔環境，撿拾垃圾。

一大早，我興致勃勃的趕往公園，成爲了第一個到達的隊員。“大家排好隊，過來領夾子和垃圾袋！”人到齊後，隊長組織大家來領裝備。“出發嘍！”隊長一聲令下，活動開始，我跑在隊伍的最前面，率先來到了我的區域，開始行動。

“易拉罐是可回收物，香蕉皮是廚餘垃圾……”我一邊撿拾，一邊快速辨別着垃圾的種類。有時地上還會出現一些夾子難撿拾的菸頭，這時，我便會蹲下身子，用手一個個將其清理乾淨……不一會兒，汗水就已將全身浸透，長時間的彎腰撿拾使我腰痠背痛，難受不已。但每每當我轉過身來望向已經清理完畢，而顯得乾淨整潔的公園，我就彷彿受到了無與倫比的動力，挺直身板，繼續工作……

“小張，你這是在……撿垃圾？”一個來公園遊玩的同學正巧撞上了我。“是啊，在參與公益活動呢。要不一起來？”“好啊好啊！”——又一個人加入了我們的行列。同學加入後，我們分工明確，做起事來事半功倍。我負責用夾子拾撿垃圾，而他負責用垃圾袋配合我，這樣不僅方便，質量與效率也提高了許多。不一會兒，我們負責的區域就煥然一新、乾淨整潔，而我們的心情也是無比的開心歡暢——我們奉獻的是時間與精力，而換來的是公園的乾淨整潔，使內心的快樂與滿足！

我參加義工志願服務已經五年多了，我始終以“做一粒奉獻的種子”的精神做出自己的貢獻，我始終堅信，如果每個人都能爲社會、爲國家、爲世界做出自己的貢獻，做一粒奉獻的種子，那麼這世界將會變得更加和諧美好！

篇十二：做一粒的種子中考作文

做一粒爲人奉獻的種子

張琳軒（初一）

在生活中，我們需要做不同品質的種子，像是勤勞，像是堅持不懈，像是默默無聞，但是最重要的還是做一粒爲人奉獻的種子。

在學校裏，一年一度的小課題展覽又開始了。我們提早一個月就開始準備，從PPT，到演講稿，從臺下互動，到隊形排列，每一個部分都需要做的，沒有差錯。到組長分配任務的時候，問：“我們誰想去當主講人，所謂的男一號？”大家都躍躍欲試的挺直了腰板兒，瞪大眼睛看向他。當問到誰去做調查問卷的時候，大家都自言自語的說“我不行”，“我不行”。

我陷入了深思：如果我也去跟他們一起搶男一號的位置，調查問卷就會沒人做，那麼我們的小課題展示就會失敗。但是男一號可以上臺展示啊，做調查問卷的只能在臺下看着。誰又不想要這個一年一次的上臺的機會呢？這讓我進入了極大的矛盾中。當男一號上臺固然好，能在臺上風風光光的展示組裏研究的結果，讓觀衆們觀看。做調查問卷的人，雖然沒有得到上臺的機會。但是他也爲組裏的小課題做出了貢獻啊。如果沒有了他。那就沒有上臺展示的人，更沒有小課題。這讓我想到了袁隆平爺爺。他把一生的精力都投入於改良水稻當中，讓我們每個人都能吃飽飯。他也正是爲祖國和人民奉獻的人嗎？那我也要做像他一樣的人。

我快步的走到組長面前，對他說：“我要做調查問卷兒。”他有點不相信的，看着我，我又重複了一遍：“我要做調查問卷。”他在驚訝中答應了我。

做調查問卷很難需要花費很長時間，許多天我都爲做它而從早忙到晚，每天我都連夜的在網上查找資料。我瀏覽了上百個網站，篩選出跟同學們的知識水平差不多的一些問題，在結合男一號的演講，找出一些有趣而又經典的問題。這幾天連續上網超過數個小時，讓我的眼睛十分痠痛但是，爲了不出差錯，我努力地睜大眼睛，把每一個字母，每一個標點符號都仔細檢查，不放過每一個疑點，讓在調查問卷上的每一句話都沒有錯誤，最終我才滿意的交給了組長。表演的日子很快就到了，我坐在臺下看着上面講着我做的調查問卷，笑了。這就是我爲組裏貢獻的東西。

通過小課題展示這件事情，雖然我沒有上臺，但是和我爲組裏做出了貢獻。人在社會裏不就應該時刻爲別人着想，爲社會做出貢獻嗎？我從今以後，時刻都會做一粒爲人奉獻的種子。