班會流程模板（精選5篇）作文

篇一：班會流程模板

主題：生活中你是一位有禮貌的人嗎？

周次：4周

主持：班幹

一、活動目的：

通過主題班會，能夠讓學生在學校及生活中做一位品德高尚的人。

二、教育要點：

引導學生去理解品德在生活中，學生中的重要性，這種好的品德需要我們時時牢記於心，要從內心深處去領會，時時都要做到。

三、活動過程：

1、讓學生自己主動闡述自己對品德的理解。（用自己的語言表達出來）學生討論，他對品德的理解不足。鄧神謐：略學生討論：略龔婷：略學生討論：略

2、班長朗讀《文明禮貌標語》

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

5、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。

6、學校是學習之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質及文明展現在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。

14、講究社會公德，愛護公共環境。

15、珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。

16、講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”、

18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

學生自己討論生活中，以上18項中自己做了多少？討論略班長總結：在這裏我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂並改正掉自己的一些不文明行爲或現象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現象的大氣候光靠一個人是不夠的，它還需要我們全班甚至全校同學的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。主題：學生《雷鋒精神》周次：13周主持：李文全一、活動目的：

目的在於引導學生明白：雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在於奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發奉獻（創造美）的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。

二、教育要點：

引導學生去思考、去理解，學習雷鋒精神，應該是一種自覺的行爲；通過對雷鋒事蹟的學習，瞭解雷鋒精神指的是什麼？學雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行爲。要善於發現、尋找我們身邊的“雷鋒”。三、活動過程

1、引導學生髮言，談談他們各自對雷鋒事蹟、雷鋒精神的瞭解有多少，雷鋒精神指的是什麼？爲什麼要學雷鋒？閱讀雷鋒的事蹟材料。

（事蹟材料一：）略（事蹟材料二）略（事蹟材料三）略

2、通過前一階段的學生髮言討論，使學生對雷鋒事蹟、雷鋒精神有了一定認識後，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了？”

男生：雷鋒精神的內涵是奉獻，是互助互愛，雷鋒精神永遠不會過時。

女生：今時今日學習雷鋒精神已經過時了。都什麼年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出來學嗎？

3、學生自由發言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬於學雷鋒的行爲。

在同學們的身邊存在許多活雷鋒，如平時做的一些小事，一些好人好事，都是樂於助人的榜樣，都是一種學雷鋒的表現。要善於尋找我們身邊的“活雷鋒”。

4、班主任小結。

雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

篇二：班會流程模板

一、班會主題：畢業主題班會

二、班會題目：畢業，我們心懷感恩肩負責任！

三、班會目的：

四、班會過程：

（一）班會前

1、擬寫好班會方案、組織分工並準備相關材料

2、確定日期，邀請好到會的領導、老師及錄像老師；

3、準備好應用設備，人員坐位；

（二）班會內容

1、播放背景音樂，烘托氛圍

2、響上課鈴後，主持人開場宣佈主題班會開始

3、節目環節：主持人爲節目分別串詞

①.舞蹈《》

②.朗讀《》

4、比賽環節：《職場中的責任有哪些？》

①.在有比賽主題的PPT背景下，主持人串詞

②.PPT中顯示比賽規則

③.比賽開始（搶答過程）

④.比賽結束，主持人宣佈結果並做簡單總結或結束串詞

5、班級環節：主持人爲節目分別串詞

①.班級回憶（PPT展示班級三年照片，主持人或特定同學爲照片做大概介紹）

②.全班合唱《》（全班起立，音樂響起）③.主持人爲班級環節做簡單的結束串詞

6、領導講話環節：主持人邀請領導講話（全班鼓掌）7、主持人宣佈班會結束（三）班會後

1、全體起立，掌聲歡送領導

2、爲班會收尾，材料歸總做爲班級檔案交於班主任或相關班級負責人

篇三：班會流程模板

主題隊會流程

儀式分預備部分和正式部分。預備部分爲：

集合列隊，整理隊伍。中隊會時，由小隊長分別向中隊長報告人數。

一、開始部分：

1——小隊長向本小隊隊員發出“立正”的口令：報數，（組員一起報數）然後跑步到中隊長面前，敬禮，報告：

“報告中隊長，第×小隊原有×人，實到×人，報告完畢。”（語速平穩）一隊一隊報告

中隊長回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”口令，全小隊稍息。小隊長回到自己座位站好。

各小隊長報告完畢。

2——由中隊長向中隊輔導員報告。

中隊長向全中隊發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬禮，報告：

“報告中隊輔導員，6（5）中隊原有×人，實到×人。隊會準備工作已經完畢，請您給予指導。”

中隊輔導員回答：“接受你的報告，希望你們的隊會取得圓滿成功……(根據隊活動的內容提出簡要希望或祝賀)。”

中隊長回原位，發令：“稍息！”全中隊稍息。（中隊長可以回去站好，可以在邊上站着）

（報告人與接受報告人對答中聲音要清楚、洪亮。）

二、正式儀式部分，程序如下：（可以準備主持人）

主持人（或者中隊長）：

全體立正。

1、隊會進行第一項：出隊旗（3人）(奏樂、敬禮、禮畢。全體隊員必須立正目送隊旗行進)。

3、隊會進行第二項：唱隊歌(或放隊歌唱片或錄音)。

4、隊會進行第三項：請中隊長講話，宣佈活動內容。

中隊長講話：（根據主題，可以說目的）

5、隊會進行第四項：中隊活動現在開始。

開始活動

6、隊會進行第五項：請輔導員講話(活動結束後的簡短講話)。

7、隊會進行第六項：呼號(由輔導員領呼)。（右拳掌心朝下）

輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥

學生時刻準備着

8、隊會進行第七項：退隊旗(奏樂、敬禮、禮畢)。

9、下面我宣佈：6（5）中隊主題隊會圓滿結束。

篇四：班會流程模板

小學學雷鋒主題班會流程

一、活動目的：

通過學習資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學生理解雷鋒精神的內涵，在班內營造互助互動的良好氛圍。要求學生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學習，多做好事。

“雷鋒精神”在學生身上閃現，我們的社會將時時，沐浴在“和諧”的春風裏，處處是溫暖。因而本次活動秉着“我的活動我做主”的原則，選材來源於學生的生活，活動的方式也以學生的自主活動爲主，剖析各個案例，進步明確並促使學生能從身邊的小事做起。

二、活動準備:

教師：相關幻燈片。

學生：收集雷鋒生平、蒐集故事，學唱雷鋒歌曲、小品《一顆釘子》、歌曲表演《愛的奉獻》。

三、活動過程：

中隊長：全體起立，各小隊報數。

小隊長：(1)立正，報數，;學雷鋒主題班會(2)第一小隊隊長：報告中隊長，第一小隊應到X人，實到X人，報告完畢(敬禮);(3)其他小隊相同。中隊長：(1)接受你的報告(敬禮);

(2)報告輔導員老師(敬禮，輔導員同時敬禮)，XX中隊應到X人，實到X人。今天我們在這裏舉行“學雷鋒，樹新風”隊活動，請指示。輔導員：接受你的報告，並預祝本次活動取得圓滿成功。中隊長：(1)全體立正、出旗(從學生左邊出旗)、敬禮;(2)唱隊歌;

(3)我宣佈：“學雷鋒，樹新風”隊活動現在開始。爲了使活動生動有趣，我們中隊特邀甲、乙擔任主持人，大家歡迎。甲：三月，陽光明媚;三月萬物復甦。乙：三月，春風送暖;三月，大地換新顏。甲：同學們，三月是什麼日子全班學生回答：學雷鋒活動月。

甲：：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”如果我們都學雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢

合：“學習雷鋒好榜樣”主題班會現在開始!環節一：瞭解雷鋒

甲：下面讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意爲人民服務的好戰士!指名一名或兩名學生介紹雷鋒生平。雷鋒，(1940--1962)，中國人民解放軍全心全意爲人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評爲工作模範。1957年2月8日加入中國共產主義青年團。曾參加潙水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評爲勞動模範和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵，同年加入中國共產黨。當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間裏，榮立二等功一次、三等功兩次，被評爲節約標兵，榮獲模範共青團員稱號，出席過瀋陽部隊共青團代表會議。1961年升爲班長，被選爲撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班爲“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級鬥志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。乙：下面請聽《雷鋒故事聯播》。1、《人民的勤務員》

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，爲人民

服務的機會就多了，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹着小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看

丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“大兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”五月的一天，雷鋒冒雨要去瀋陽，他爲了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車後，雷鋒見小女孩冷得發顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀!”2、《可敬的“傻子”》

一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍着剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。

望花區召開了大生產號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存摺上在工廠和部隊攢的200元錢(存摺上203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻出來,爲建設祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他爲國家建設,爲災區捐獻出自已的全部積蓄,卻捨不得喝一瓶汽水。

甲：雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多，你背夥伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去幹活，你打掃車站爲旅客服務。啊，雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已經很久很久，但是你的精神永遠留在人間環節二：走近雷鋒

乙：對於雷鋒叔叔，看來大家都很瞭解，接下來，我們就要進行一個知識競賽了，大家準備好了嗎出示：

1：雷鋒同志逝世了多少年

2：多少年，由撫順市文明辦發起的“雷鋒基金”誕生了3：雷鋒基金是雷鋒同志生前的存款做“火種”的，請問這“火種”是由多少開始的呢

4：雷鋒同志生前是在運輸連多少班的5：雷鋒紀念管建立在那裏的

6：“向雷鋒同志學習”的題詞是誰在1963年爲雷鋒同志而寫的

7：“誰願當一個真正的共產主義者就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。”是誰提的詞

8：“學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。”是誰的題詞

9：多少年，雷鋒同志被批准加入中國共產黨

學生以小組爲單位進行搶答，答對的小組可以獲得紅花一朵，答錯的小組將失去下一題的搶答機會。

環節三：學習雷鋒

1、學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

2、讓學生討論：值得向雷鋒學習的精神是什麼3、3月，同學們該怎樣度過

(1)組建“學雷鋒小組”積極開展學生學習生活互助和美化校園的志願服務活動，促進良好班風、校風的形成。要求這些學生做好日常行爲的表率工作，起到模範帶頭作用。

(2)結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學生爲媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學生把自己內心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。(3)結合植樹節，對學生進行愛護花草樹木的教育，進行鬆土、施肥、澆

水，並對衛生區進行徹底清理，杜絕死角。

(4)進行“每天都在奉獻”活動，要求學生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、餐廳、宿舍、廁所等處積極爭做好事，並報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公佈。(5)結合“愛水日”，向學生講解有關我國水資源、節水等知識，要求每個同學珍愛生命之水，做到節約用水，互相監督，制止浪費等不良行爲

(6)蒐集、閱讀有關雷鋒的故事，能向同學們講1-2個雷鋒做

過的好事。甲：其實，在我們身邊，雷鋒精神還是時時刻刻存在的，他們默默無聞，卻樂於助人，幫助了我們，瞧，他來了。表演小品《一顆釘子》。

乙：雷鋒，其實哪兒也沒去，就在我們身邊。時代的改變或許令雷鋒精神的表現形式也有所改變，但這並不代表我們的社會不需要雷鋒，實際上，雷鋒的奉獻精神依然存在我們的生活中，並被千千萬萬人繼承和學習，以美麗而純潔的心靈，讓更多人感受到愛與美，感受三月春風般的溫暖與舒適。欣賞歌舞表演《愛的奉獻》。

輔導員講話：通過這次活動，大家體會到：“學雷鋒”的目的不是爲了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢着和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發揚雷鋒精神，使其成爲生活的一部分，讓雷鋒精神成爲我們的一份良好品格。

呼號：輔導員：準備着爲共產主義事業而奮鬥;隊員：時刻準備着。(拳心向外，面向隊旗)中隊長：退旗、敬禮。中隊長：宣佈活動結束。

篇五：班會流程模板

班會開展流程

第一階段：前期準備

1：班長向同學下班會通知（時間，地點，主題），班委組織場地安排

2：班長、團支書準備與本次主題班會相關的內容以及提綱

3：每次開展班會的時間至少在20分鐘以上

第二階段：開展形式

1：班委致開場白（表明班會主題，目的）

2：播放主題PPT，或者採取倡議書、觀看與主題相關的視頻等多種形式展開主題班會的內容

3：班委在展示過程中帶動氣氛，提出與主題相關的問題

第三階段：交流感想

1：同學們通過對主題班會內容的理解，聯繫個人實際進行積極發言

2：班委就同學們的討論交流情況做以總結以結束本次主題班會

3：導員就此次班會進行點評，並發表自己觀點，並做以總結（選）

第四階段：班級管理

1：主題班會結束後讓班級成員反饋在班級生活中出現的問題，班長做好記錄，及時解決同學們的問題，待下次班會開展時向班級成員公佈解決情況，解決不了的問題向相關部門彙報

大學生自律委員會

班級事務部

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