二月二龍擡頭活動方案（精選9篇）作文

篇一：二月二龍擡頭活動方案

活動背景：

二月二龍擡頭由來：民間傳說，每逢農曆二月初二，是天上主管雲雨的龍王擡頭的日子；從此以後，雨水會逐漸增多起來。俗話說：“二月二，龍擡頭，大家小戶使耕牛。”此時，陽氣回升，大地解凍，春耕將始，正是運糞備耕之際。

習俗：理髮，吃煎餅，戴“龍鳳尾”

活動介紹：

活動主題：二月二龍擡頭，賞美景剪龍頭

活動對象：新老客戶

活動時間：20__年3月21日(農曆二月初二)

舉辦場地：商展廣場/項目展示廳

活動目的：

1、通過此次活動對項目進行宣傳，收集目標潛在客戶資源，爲產品銷售奠定基礎。

2、加深與客戶之間的交流，爲增強客戶粘性奠定基礎。

3、提升品牌知名度，使品牌深入人心。

4、此次活動將爲品牌開展系列活動打下良好基礎，使整體活動具有持續性和延續性。

5、突出項目的優勢和品牌文化。

6、在行業和社會中間產生巨大影響力，塑造企業品牌，擴大企業銷售市場份額。

活動內容：

1、凡是在活動當天到訪客戶，登記留存信息，可以免費獲得理髮券一張，憑券可以免費理龍頭一次。2、理髮券內含有刮獎區，可以刮獎領取禮品3、摸龍頭，集好運，驅蚊蟲

4、實拍造型，網絡同傳，選取最酷造型，獲得購物大獎。

活動策略：

1、發放理髮券時，將含有獎品的理髮券預留出來發放給老客戶

或意向客戶，非意向客戶僅有少數獲得獎品即可。

2、實拍造型網絡同傳，採用實時上傳形式，可以聚攏人氣，挽留住在談客戶，讓客戶儘量的在店內停留更長時間。

3、選取最酷造型，每小時選取出兩位，發放購物折扣大獎，預留給已經簽單的。客戶，維繫客戶滿意，同時也能帶動簽單，給予客戶壓力，迫使他簽單。

4、摸龍頭，驅蚊蟲，集好運，將龍頭造型裝飾於3米高處，顧客原地起跳摸龍頭，可以集好運，並獲得禮品一份。註釋：

舉行活動期間應注意防範用電安全，專業設備由專人看護，並備有緊急醫護用品，預防摸龍頭時的扭傷救治。爲防止人員過多擁擠發生意外，應配置安保人員維持秩序。讓活動有序進行。附錄：活動預算

篇二：二月二龍擡頭活動方案

年節過後，迎來了銷售淡季，爲了更好的引導消費，激發顧客衝動性消費，進一步擴大銷售，並帶動春裝、化妝品、內衣、飾品等女性用品熱賣，活動期間推出“靚麗女人情滿38，關愛女性購物送禮”主題系列活動，具體方案如下：

一、[活動時間]：3月7日(週五)—9日(週日)共3天

二、[活動主題]：“靚麗女人情滿38，關愛女性購物送禮”

三、[活動內容]：

活動一、春之愛·獻給女性特別的愛

活動二、春之情·關愛女性購物送禮

活動三、春之意·靚麗女性特惠獻禮

活動四、春之舞·魅力女人時尚內衣展

活動五、春之韻·喜慶三八跳棋大賽

活動六、“二月二龍擡頭·頭飾大展銷”暨“二月二龍擡頭·糖豆食品特賣會”

四、[賣場裝飾]：

五、[廣告宣傳]：

篇三：二月二龍擡頭活動方案

二月二龍擡頭促銷活動開始啦！

活動時間：

活動細則：

一、週二滿額贈

週二晚上7：00-8：00之間單次購物滿128元的顧客，憑購物小票即可領取價值15元的高檔洗衣盆一個(單張小票限贈2個)以小票時間爲準

二、週三趕大集

每逢週三趕大集，千餘商品超低價任您搶！(所有參與趕大集商品，憑有效購物證明，買貴雙倍退還差價)

三、關注微信，好禮相送

掃描二維碼關注_____超市微信公衆平臺有禮相送

手機掃描二維碼，關注_____超市微信公衆平臺，即可第一時間瞭解：最新優惠活動、促銷信息、一切盡在掌握！即日起只要您關注_____超市微信公衆平臺，憑您的微信賬號加購物小票免費領取精美禮品一份。(限領一次)

生鮮商品超低價銷售：蘑菇2、98元/斤，西紅柿3、88元/斤，芹菜0、99元/斤，荷蘭土豆2、58元/斤，香蕉2、98元/斤，菠蘿2、48元/斤，雪梨3、28元/斤，甘蔗1、98元/斤，草魚7、98元/斤，蠶蛹3、98元/斤。

二月二吃豆子

炒大黃豆6、90元/斤，炒黑豆8、90元/斤，炒青豆6、90元/斤，蠶豆6、90元/斤。

篇四：二月二龍擡頭活動方案

活動目的：

農曆二月初二是我國民間的傳統節日“龍頭節”，又稱“青龍節”。整個正月都沉浸在過年的氣氛之中，直至過了二月二，年纔算過完了。爲了給我們的龍年春節畫上一個圓滿的句號，讓孩子們深入瞭解我們的傳統文化，並熱愛我們的傳統文化，特舉行此活動。

活動內容：

一．民俗文化展覽

1．前期準備：2月27日之前以班級爲單位，佈置“龍騰瑞氣”民俗文化主題刊板，介紹民俗文化內涵，展示學生假期民俗文化作品和豐富多彩的寒假生活。同時，班級準備1—2名學生解說員，能夠現場進行介紹。安排好解說員。

2．展區分類：2月27日將舉行“龍文化”民俗文化展覽活動，展區有：剪紙區繪畫區書法區攝影區麪塑區創新作品展示區、接龍故事展示區、龍文化手抄報區等。

3．展區佈置協助：王強桑成佳孫龍淼

二、民俗文化競賽

結合寒假“小龍人”學藝內容，現場將舉行以下活動（四項活動的參與人不得重複）：

（一）時間安排：2月27日下午2：00低年級

2月27日下午2：00中高年級

（二）競賽內容安排

1、畫龍點睛。現場創作帶有“龍”的圖畫，可以是鉛筆畫、彩筆畫、素描畫等。（畫紙自帶）

參加人數：每班5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳東

獎項：評出一二三等獎

評委：紀軍（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

百龍競秀。可以是用剪刀剪出帶有“龍”的圖案，併爲自己的圖畫命名；亦可以通過貼、捏塑、拼插、等與龍有關的一技之長。

參加人數：每班5-10人

活動時間：30分鐘

地點：學生主餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：原曉紅王曉華於燕超楊麗紅林紅色（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

2、飛針串龍。現場進行穿龍尾大賽，材料可以是彩布及一釐米長的吸管、線、針等。龍尾長且美觀富有創意者獲勝。

參加人數：每班5人

活動時間：20分鐘

地點：教師餐廳

獎項：評出一二三等獎

評委：王欣榮江愛玲段志芳。（負責比賽的組織及獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

3、筆走龍蛇。現場進行軟筆書法展示活動，可以書寫龍年對聯，也可以書寫不同字體的“龍”字。（低年級無“筆走龍蛇”軟筆書法賽但可申請報名）

參加人數：每班3-5人

活動時間：30分鐘

地點：學生小餐廳西

獎項：評出一二三等獎

評委：楊君輪王雲玲於梅香（負責比賽的組織、獎項評定及比賽場地的衛生，對破壞比賽場地衛生及公物的隊員、班級要給予減分，確保比賽結束後場地潔淨。）

三、民俗文化體驗

每班邀請1—2組具有一技之長的民間藝人，要求在某一方面能夠傳承民俗文化特色或有自己的絕活（折、剪、寫、塑等等），並能進行現場展示。現場展示過程中，每位被邀請的民間藝人將帶領班級4-6名學生，邊展示邊指導學生進行體驗。

參加人員：非競賽人員（每班不超過10人）

活動時間：30分鐘（中高年級2月27日下午、低年級2月27日上午）

地點：文化大廳

組織教師：鄒萍萍宋彩燕馬駿

篇五：二月二龍擡頭活動方案

一、活動時間：

20_____年3月10日（二月二）下午兩點

二、活動地點：

榮溪園社區居委會

三、活動主題：

公益從頭開始

四、參加人員：

榮溪園社區60歲及以上的老人，孤寡老人，殘疾人；理髮師

五、活動內容：

1、徵集志願者

徵集榮溪園自願參加此次活動的老人和髮型師志願者，前往所在社區報名。

2、進行理髮剪髮

老人們按照順序排隊理髮，理髮師志願者爲老人進行理髮，選擇理平頭或者寸頭；行動不便的老人或者殘疾人，本社區推出上門服務的理髮師志願者，幫助其理髮。

3、新發型拍照留念

對理髮完成的老人們拍照留念，作爲“二月二龍擡頭”活動的紀念

六、活動目的：以中華民族傳統習俗爲契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂於創新，爲榮溪園建設出一份力。

七、活動要求：

1、本次活動本着志願的原則，各成員應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。

2、活動中所需的理髮器材，均爲社區提供，請妥善帶保管相關器械。

附錄：

活動所需物品明細：理髮器材、洗髮水、毛巾、相機

篇六：二月二龍擡頭活動方案

設計思想

“二月二，龍擡頭”，各地差不多都有這種說法。黃河口一帶把這一天叫做“春龍節”。因爲陰曆二月初，正當二十四節氣中的驚蟄，從這一天起，開始雷鳴了，傳說打雷是天上的龍怒吼或甩尾巴，龍睡了一冬天，到這一天開始甦醒，所以天上有雷鳴。這一天正當初春季節，適宜於耕作，也因爲各種蟲鳥開始活動，就有吃蠍豆避免蠍子蟄的風俗。龍是中華民族的象徵，我們是龍的傳人，龍的子孫。結合春龍節組織教育活動，目的在於讓幼兒瞭解龍的有關知識和民間風俗，培養幼兒的民族自豪感，激勵幼兒爲了中華民族的騰飛，好好學知識，練本領。

活動一認識龍

目的：

1、讓幼兒知道龍的來歷，瞭解龍實際上是不存在的，是我們中華民族創造的。

2、讓幼兒瞭解有關龍的傳說、故事，豐富關於龍的詞彙。

3、讓幼兒知道我們是龍的傳人，龍的子孫，培養幼兒的自豪感。

準備：

課前蒐集龍的圖案、有關龍的傳說、故事，歌曲磁帶《龍的傳人》。

過程：

1、引導幼兒談話：小朋友在什麼地方見過龍？（龍燈、龍船、龍袍、龍旗、商標、北京的五彩琉璃“九龍壁”等等。）

2、老師向幼兒展示一些龍的圖案，讓幼兒觀察：龍是什麼樣子的？（龍的形象：頭似駝，角似鹿，眼似兔，耳似牛，項似蛇，腹似蜃，麟似鯉，爪似鷹，掌似虎。可以這樣理解，龍的身體各部分是許多種動物的一部分拼湊成的，它集各種動物有力、優美的特點於一身。這說明龍是古人虛構的，現實生活中不存在的。）

3、老師講解龍的來歷及它的價值：龍是中華民族創造的，距今五、六千年前，龍就誕生了。那時，龍的形象還不象現在，隨着歷史的發展，人們不斷改造創新着龍的形象，還賦予了龍非凡的神力。現在，龍的形象已到了出神入化的境地。古人認爲龍能“興風雨，利萬物”，古書中還寫道：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”可見，龍在人們的心目中是吉祥之物，人們特別喜愛它。在民間哪裏有快樂的場面，哪裏就少不了龍。傳說中，它是消災降福的“龍王”，雕刻在宮殿建築上，它是帝王政權的象徵，在工藝圖案中，則是一種瑰麗的裝飾。

4、老師和幼兒一起講述關於龍的傳說、故事。

(1)先啓發幼兒講述平時聽過或看過的關於龍的故事，如：葉公好龍、唐玄宗與龍等。

(2)老師講述有關傳說、故事，並啓發幼兒學說關於龍的詞彙：龍船、龍燈、龍椅、龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、龍騰虎躍、藏龍臥虎、龍譚虎穴、龍盤虎踞、葉公好龍等。

5、對幼兒進行情感教育：讓幼兒欣賞歌曲《龍的傳人》，聽完討論歌曲內容：歌曲中唱了一些什麼詞？使幼兒知道龍是炎黃子孫的象徵，中國人號稱是龍的傳人，龍的風彩展現了我們中華民族的風貌，作爲中國人，我們應感到驕傲和自豪。

6、要求幼兒課下蒐集龍的故事、龍的商標、圖案等。

活動二節令與龍擡頭

目的：

1、讓幼兒知道一年中有二十四節氣，龍擡頭的日子是農曆二月初二。

2、瞭解二十四節氣中驚蟄的含義及與龍擡頭的關係。

3、瞭解“二月二，龍擡頭”的來歷。

準備：

幼兒每人一本日曆，“二月初二”繪製成大日曆。

過程：

1、瞭解二十四節氣，並重點掌握節氣中驚蟄的含義。問：一年有多少個節氣？你知道哪些節氣？（在日曆上自由尋找）

小結：一年中有二十四節氣，節氣的日子以農曆爲準，農民都是以節氣爲準種莊稼的。驚蟄是二十四節氣中的第三個，是講冬季裏不吃不動的動物，到了天氣暖和時，漸漸脫離冬眠的狀態，從昏睡中驚醒過來。

2、瞭解龍擡頭的日子。老師出示大日曆“二月初二”，讓幼兒說出：這張日曆的農曆是幾月幾日？二月初二屬於哪個節氣？這一天是什麼日子（二月初二是龍擡頭的日子，據說，冬眠的龍，到了驚蟄前後，被隆隆的雷聲喚醒了，開始擡頭。）

3、老師講故事，讓幼兒瞭解“二月二，龍擡頭”的傳說。講完，提問：

(1)傳說中說了一件什麼事？裏邊都有誰？

(2)張娃和瑩花在什麼地方掏水？開始掏到水了嗎？

(3)最後是怎樣掏到水的？

(4)人們是怎樣來紀念二月二這個日子的？（故事附後）

活動三龍年的由來

目的：

1、讓幼兒瞭解龍年的來歷，知道每隔12年過一次龍年。

2、理解龍的深刻內涵，激勵幼兒積極向上。

準備：

十二屬相頭飾，積木，錄像帶。

過程：

1、簡單講述龍年的由來。

①十二生肖是怎樣安排的？（子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戊狗、亥豬）

②龍是不是真的動物？人們爲什麼崇拜它？（因爲傳說中的龍是一種有靈性的神奇動物，象徵着吉祥和力量。）

③說一說自己的家人誰是屬龍的？

2、看錄像，瞭解龍年隆重的歡慶儀式和情景，培養幼兒喜愛龍、崇拜龍，爲成爲龍的子孫而自豪的情感。

啓發幼兒說說觀後感，喜不喜歡龍？爲什麼？

3、十二生肖遊戲：

①利用插塑插十二生肖動物，並排出順序。

②帶上十二生肖頭飾做動物找家遊戲：牛、兔與羊、狗、豬到家畜家，雞到家禽家；鼠、虎、猴到野獸家、蛇到爬行動物家；龍到小朋友家。

活動四吃蠍豆

目的：

1、讓幼兒瞭解吃蠍豆的來歷，知道這是一種風俗習慣。

2、瞭解蠍豆的炒制方法。

準備：

炒制好的蠍豆：糖豆、鹹豆、面棋豆等。

過程：

1、讓幼兒瞭解二月二吃蠍豆的習俗及其它風俗。老師把炒好的豆子分給幼兒，讓幼兒嘗一嘗，說一說：這些豆子是什麼味道的？誰知道農曆二月初二吃的豆子，叫什麼名字？（蠍豆。春龍節，在黃河口一帶，老百姓有吃“蠍豆”的習俗，據說，吃了蠍豆一年不被蠍子蟄。正月末開始泡豆子，二月初開始爆炒，這叫“蠍豆”或“蠍子爪”。）

除了吃蠍豆外，還有什麼習俗？（二月二這一天，黃河口一帶的婦女不做針線活。）

2、老師講傳說、故事，讓幼兒瞭解吃蠍豆的。來歷（故事附後）

(1)傳說中的玉皇大帝是怎樣懲治武則天的？

(2)誰救了人間的百姓？玉皇大帝又是怎樣懲治玉龍的？

(3)老百姓想什麼辦法幫助玉龍上天的？

3、瞭解蠍豆的炒制方法：小朋友，蠍豆好吃嗎？知道人們是怎樣炒制的嗎？（今天的蠍豆，人們一般都是用黃豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在鹽水裏泡過炒，別有滋味；還有的把面棋和蠍豆、玉米和蠍豆一起爆炒等。）

4、要求幼兒讓家長幫助炒制各種口味的蠍豆，品嚐自己勞動的成果，體驗勞動的歡樂。

活動五繪畫“春耕”

目的：

1、瞭解《勸耕圖》的含義，知道二月二是春耕的大好時機。

2、通過參觀及繪畫，加深對農村春耕繁忙景象的感受。

準備：

年畫《勸耕圖》，彩筆、畫紙。

過程：

1、出示《勸耕圖》，講解皇帝耕地的故事。

①首先通過觀賞，讓幼兒講述畫面內容：畫中是一個戴王帽、穿龍袍、留鬍鬚的皇帝，手扶梨把耕田；一名戴合帽、穿龍袍的七品縣令牽牛；有一文臣一手提燈籠，一手撒種，旁有一學士觀看；遠處是挑籃送飯的皇后和宮女，背景是城牆和城門，遠山浮雲。

②學古詩：“二月二，龍擡頭，天子種地臣牽牛，五穀豐登太平秋，古人杳然不見面，今日紙上又相逢。”

讓幼兒理解其涵義：皇帝希望人們趕快投入春耕生產，人民也希望有個體察民情的賢明的皇帝。

2、繪畫：春耕。

①讓幼兒回憶課前到農田參觀時看到的情景，討論今昔農村有什麼變化？

小結：現在農村大部分已實現了現代化，用機器耕地、播種，節省了勞動力，提高了生產能力。科學技術的迅速發展給農村帶來了翻天覆地的變化，教育幼兒從小掌握科學知識，長大幫助農民科學種田，爲祖國經濟繁榮做貢獻。

②幼兒繪畫，然後讓幼兒分別講述自己不同的構思設計。

附1：故事龍擡頭的故事

相傳，很早很早以前，黃河口一帶有一座龍斧山，山上有座龍王廟。山下住着一個勤勞勇敢的小夥子，名叫張娃，父母去世以後，他和採藥姑娘瑩花結了婚。小倆口男耕女織，過着幸福美滿的生活。

後來這一帶地方，連遭三年大旱，黃河的水斷了線，深井成了幹窟窿，田禾曬得能點頭。爲了活命，張娃要去掏黑龍潭。

黑龍潭就在離他家不遠的山口上。原來，潭裏的水，一直汨汨直冒，取之不盡，用之不竭。自從冬至那天，一場暴風在潭上旋過之後，黑龍潭的水就乾涸了。

張娃和瑩花過了“臘八”就動手，一直掏到臘月二十三小年日，還是不見水。小倆口沒歇氣，又一直掏到正月底，可是，越掏越幹。到了二月初一，潭底出現了一層像鐵板一樣的硬蓋，钁頭挖着崩火花，再使勁也掏不下去了。就在這個時候，天上飛來了一隻白鴿子。瑩花剛想捉它的時候，它已經飛起來了。機靈的張娃用手一擋，白鴿子跌在地上，變成了一個笑嘻嘻的白鬍子老頭。老頭捋着鬍鬚向他們說：“好孩子，感動天，希望還在龍斧山。龍斧山，劈山斧，一砍頂你一千五……”說罷，化作一縷青煙不見了。

張娃和瑩花，遵照老頭的指點，歷經千辛萬苦，翻了五條嶺，繞了大盤道，登上龍斧山，纔來到了龍王廟。雖然天色已晚，可是這兒燈火輝煌。張娃和瑩花進了廟門，二話沒說，先給龍王磕了頭，擡起頭來，看到殿前架上那把千斤重的大斧頭閃閃發光。張娃高興極了，走到架前，取下山斧，扛在肩上。說也奇怪，大斧輕得好象扛了一根木棍。他們連夜趕回了黑龍潭，天剛一亮，張娃就舉起了劈山斧，照準墨龍潭底的硬土狠狠地劈了一下。不知是神靈相助，還是人急勁大，隨着山斧擊石，一股清水咕咚一下冒出了地面。接着，一團薄霧象輕紗一樣籠罩了龍潭，一條巨大的青龍，由潭口躍然衝出，長長地出了一口氣。只聽霹靂一聲，騰空而起，隨着團團祥雲直上雲霄，霎時天昏地暗，烏雲翻滾，雷聲隆隆，不一會就下起了大雨。大家高興極了，都紛紛跑來感謝張娃和瑩花。

後來，爲紀念這“龍擡頭”的日子，大家約定每年二月二，太陽不出來不打水，因爲怕取水時撞傷了龍頭，此俗延續至今。

附2：故事炒蠍豆的由來

衆所周知，武則天是女人之輩，歷史上說武則天從皇后變成皇帝后，氣壞了天上的玉皇大帝，他命令太白金星傳諭四海龍王，三年內不向人間降雨，以表示懲罰。這下可苦了天下百姓，莊稼枯死，河塘乾涸，後來，連吃水也困難了。

一天，忽然從遠處飄來一朵雲彩，那雲彩越來越大，不一會就把整個天空遮住了。一陣和風吹過，“嘩嘩譁”下了一場傾盆大雨。久旱得雨，人心歡暢。人們不顧衣溼身冷，對空跪拜，感謝天老爺降福人間。

原來，這是司管天河的玉龍聽到人間的哭聲，擔心人們渴死，便喝足了天河之水，張開巨口噴雨，使人們得救了。玉帝得知此事，大發雷霆，用一座山，把玉龍壓在下界，發話說玉龍要想重登靈霄殿，除非金豆開花時。

老百姓知道了這件事，他們爲了報答玉龍的恩情，幫助玉龍上天，就到處找開花的金豆。這樣，找到第二年的二月初一，一個偶然的機會，人們發現炒開花的包穀豆不正象金豆嗎？於是，家家都炒包穀豆，二月二那天，各家各戶都把炒好的包谷花端出來，整個大地一片片金黃銀白色。太白金星在天上看花了眼，以爲金豆開花了，就收了那座山。玉龍一縱身，便上了天，一邊騰躍，一邊噴雨，算是對人們的酬謝和感激。玉龍迴天庭了，民間卻有了炒包谷花的習慣，每年二月二，人們一邊忙着，一邊唱着：“二月二，龍擡頭，大倉滿，小倉流。”

篇七：二月二龍擡頭活動方案

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活動商家：_____

活動時間：_____年3月21日-22日

銷售熱線：_____

二手車熱線：_____

網址：_____

篇八：二月二龍擡頭活動方案

一、活動主題：

龍擡頭，開好頭

二、活動時間：

201_年3月3日

三、活動對象：

__電子信息職業技術學院全院師生

四、活動地點：

__電子信息職業技術學院辦公樓前

五、活動準備：

1、前期做好宣傳工作，提高學生的積極性，積極參加活動

2、由宣傳部做好宣傳，通過廣播、板報、海報形式做好宣傳。

3、由主席團分配好各部的工作。

4、準備好活動當天所需要的東西。

5、邀請學校各導參與活動。

六、活動內容：

1、於3月3日中午，把展板放在辦公樓前，由學校領導爲活動提起第一個字。

2、宣佈活動開始，讓參與者爲擡頭龍畫上龍鱗。

3、由學生會成員維持好活動的次序。

4、做好收尾工作，保持活動現場衛生。

5、活動中在龍鱗上簽字，需要用毛筆(勿忘傳統文化)

七、注意事項：

1、活動期間保持好次序和衛生。

2、活動期間做好活動介紹，讓更多的人蔘與其中。

3、提示勿忘中國傳統節日勿丟中國書法。

4、做好活動總結。

篇九：二月二龍擡頭活動方案

一、活動背景

俗話說“龍不擡頭，天不下雨”，龍是祥瑞之物，又是和風化雨的主宰。農曆二月二，人們祈望龍擡頭興雲作雨、滋潤萬物，素有“二月二剃龍頭”的說法。中國民間普遍認爲在這一天剃頭，會使人紅運當頭、福星高照，因此，民諺說“二月二剃龍頭，一年都有精神頭”。

二、活動主題

公益從頭開始

三、活動時間

20__年3月21日(週六)上午9：00-11：00

四、活動地點

天山公園

五、參加人員

濱湖新區小朋友(共50名)，理髮師若干名

六、活動內容

1、徵集志願者

徵集濱湖新區自願參加此次活動的小朋友和髮型師志願者，前往所在社區(網格)報名。

2、造型製作大比拼

每位髮型師限做3-5個髮型，參與優秀髮型評比。

3、優秀造型評選

現場挑選20名羣衆，對所有髮型師完成後的造型進行現場評選，評選優秀造型獎10名，優秀志願者10名。

4、頒發獲獎證書。

七、活動目的

以中華民族傳統習俗爲契機，將民族習俗與現代生活相結合，鼓勵大家熱愛生活，勤奮工作。同時，通過此次活動能帶動大家熱愛公益，積極參與公益事業中來，積極營造良好的公益氛圍。此外，鼓勵大家在平凡工作中樂於創新，爲濱湖建設出一份力。

八、活動要求

1、本次活動本着志願的原則，各單位應精心組織，積極做好相關宣傳、安全保障和協調工作。

2、活動中所需的理髮器材，均爲自帶，請妥善帶好相關器械，其他有主辦方提供。

3、參與的理髮師可攜帶本店的相關宣傳材料，現場宣傳。

4、設計的造型可以是圖案、文字、符號等，但必須內容健康，積極向上，否則不予評比。