校園愛心義賣活動策劃方案（精選10篇）作文

篇一：校園愛心義賣活動策劃方案

爲繼承和發揚雷鋒精神，在全社會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，深化創新青年志願服務行動，引領廣大青年志願者積極投身社會實踐，系擬於近期開展學雷鋒活動月主題團日活動。

一、活動主題

“弘揚雷鋒精神推進志願服務”

二、活動內容(僅供選擇參考)

1。開展“學雷鋒”主題班會，講雷鋒故事、讀雷鋒日記傳唱雷鋒歌曲、學雷鋒精神，在班級營造團結友愛，文明禮貌，無私奉獻的良好氛圍。

2。圍繞關愛農民工子女，集中開展“三進三同”活動。組織團員青年與志願者“走進農民工子弟學校、走進農民工子女家庭、走進農民工心理”等活，開展與農民工子女“同學習、同遊戲、同生活”的“三進三同”志願服務活動，爲農民工子女提供學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等服務。

3。開展“我愛我家、構建綠色校園”組織本班學生對校園的某一教室、宿舍等進行義務打掃。

4。開展便民服務獻愛心、做好事活動。組織志願者深入社區、小區、敬老院、福利院，以優撫對象、孤寡老人、殘疾人、重病患者、下崗職工、特困學生、進城務工人員等羣體爲重點，開展一對一結對送溫暖活動，爲他們排憂解難。

5。開展文明勸導活動。針對社會上的不文明現象，組織志願者組建“文明勸導員”隊伍，利用節假日和業餘時間，採取寓教於樂、喜聞樂見的形式，到公共場所宣傳文明市民行爲規範、勸導不文明現象，教育引導市民爭做文明乘客、文明遊客、文明觀衆、文明市民。

6。開展義務獻血宣傳活動。義務獻血是適齡健康公民救死扶傷、無私奉獻、助人爲樂的高尚行爲，是社會主義精神文明和人道主義的具體體現。要組織志願者成立義務獻血宣傳隊，廣泛宣傳獻血的意義，普及獻血的科學知識，動員社會公衆尤其是青年積極加入無償獻血行列。

三、活動要求

請各班於3月2日晚20點前將活動方案以文件名“

級

班學雷鋒活動月方案”報送至郵箱

@diyifanwen。com；方案報備後請及時開展，最好能於3月5日前後開展，各班最遲於3月20日前將有關活動開展的情況總結、照片等資料發送至

@diyifanwen。com，鼓勵提前提交，各班活動開展情況也將視爲“先進團支部”評選的參考依據。

篇二：校園愛心義賣活動策劃方案

前言：

本學期，我們將進行愛心義賣活動，讓我們感恩祖國，心手相連。此次活動繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將用來幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動主題：感恩祖國、心手相連愛心無限快樂奉獻

1。通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2。豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3。籌集學校“愛心基金”，幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動時間：_年12月15日

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：2-5年級一年級只買不賣

活動準備：

1。本週起各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

2。活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。

3。每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4。各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。(發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審覈)

5。義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”爲主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

(1)有序：不跑、不追、不擠

(2)守紀：不大聲喧譁

(3)文明：不強買強賣

(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

(5)交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

活動要求：

1。設計展臺

a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

b每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。

c每班的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

d每班的展臺安排3——5位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。

f每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。

2。義賣物品

a可以是自己書籍或複習資料等。

b義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

d每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

篇三：校園愛心義賣活動策劃方案

活動目的：

1。在校園內再次掀起多讀書、讀好書的熱潮，營造良好的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，增長見識，培養能力。

2。給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書借閱的渠道，讓學生學會資源共享。

3。引導學生用實際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人，體驗奉獻帶來的快樂，培養樂於助人的品質。

活動時間：

20__。3。1

活動地點：

五樓舞蹈室

參加人員：

五年級全體師生，家長委員會部分成員

活動(一)：

(1)本着自願的原則，每個學生準備若干本已閱讀過的、七成以上新的、願意交換的圖書。用於交換的圖書要保存完好，適合學生閱讀，內容健康，思想積極。班主任要積極動員，嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質量的書。(雜誌、腦筋急轉彎、漫畫書不屬於交換書籍)

(2)用於交換的圖書要附書卡。書卡製作要求：32開大小，上方簡介書的內容，中間寫一句給得書人的讀書寄語，下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整，裝飾簡潔，體現對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置於封皮下頁。

(3)活動當天，學生帶着交換的書，到各場地去交換自己喜歡的圖書。

責任人：各班正副班主任

(4)各班級要組織好服務員。每組服務員中要有管理員、交換員、現場推銷員、記錄員(做好成交記錄)、書籍整理員等。各班可視實際情況安排，一定要讓每個小角色明瞭自己該做什麼，該怎麼做。

活動(二)

郵政爲我們提供各類圖書，價格大約在2——5元之間，學生根據自己需要自願購買，所購款數和廢舊報紙回收款一併現場捐贈給貧困留守兒童，在元旦之前給他們送去一份關愛。

活動過程

(1)廣播提示活動開始，各班帶隊入場。(責任人：班主任)

(2)學生自由換書。爲了讓學生能夠體驗各種角色參與活動，各組可多設幾批工作人員，輪流組織管理，一組隊員“擺攤”，另一組隊員可以自由去別的“書店”換書。

(3)活動結束後，各班要進行總結，表彰在活動中表現突出的隊員。評出三名“最佳服務獎”。鼓勵學生將交換的書籍和剩餘的書籍放入班級圖書角中，供同學日常閱讀，學期末各自帶回家。

注意事項：

1。班主任要認真做好宣傳發動工作，學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。

2。各班積極佈置自己的攤位，想出宣傳高招，使本班書籍能獲得最大的流通，使活動開展得順利、有趣、熱烈。

3。學生換書時要講究謙讓，與服務員的交流要有禮貌，有序進行淘書活動；嚴守活動紀律，杜絕推擠、跑動、喧鬧。

4結束活動後，各班要整理好環境衛生。

5。活動結束後，各班級要組織學生上一節交流課，特別是那些參與角色體驗的同學，要把自己的經驗與不足交流給全班同學。

元月7日，各班要上交以下體驗材料：

(1)各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結1份

(2)學生體驗感悟：服務員每種體驗崗位2份。

(3)家長對此次活動的看法與建議：每班2份。

篇四：校園愛心義賣活動策劃方案

前言：

本學期，我們將進行愛心義賣活動，讓我們感恩祖國，心手相連。此次活動繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將用來幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動主題：感恩祖國、心手相連愛心無限快樂奉獻

1。通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2。豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3。籌集學校“愛心基金”，幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動時間：12月15日

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：2-5年級一年級只買不賣

活動準備：

1。本週起各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

2。活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。

3。每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4。各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。(發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審覈)

5。義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”爲主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

(1)有序：不跑、不追、不擠

(2)守紀：不大聲喧譁

(3)文明：不強買強賣

(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

(5)交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

活動要求：

1。設計展臺

a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

b每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。

c每班的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

d每班的展臺安排3——5位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。

f每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。

2。義賣物品

a可以是自己書籍或複習資料等。

b義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

d每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

活動過程：

1。週二下午13：40，由各班主任負責安排本班在學校指定地點佈置好義賣展臺，宣讀倡議書後，全校統一時間開始活動，當廣播響起音樂時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。

篇五：校園愛心義賣活動策劃方案

一。活動背景及活動目的：

廣西龍灣小學條件艱苦，學校環境差，基礎教學設施不完善。貧困生很多，但是龍灣小學的孩子們也希望得到和普通孩子一樣的待遇，他們渴望讀書，渴望知識。而我們的這次活動就是要爲孩子們帶去快樂，帶去溫暖。龍灣小學規模不大，因此我們組織支教活動。

通過義賣形式，籌集基金，購買一些缺乏的圖書等用具贈給學校的孩子們，讓該龍灣小學的學生能夠了解更豐富多彩的文化知識。

二。活動形式：收集舊書，擺攤義賣。通過海報，傳單的形式向在校學生宣傳本次活動的意義，目的，向學生募集圖書資料，整理後在校內定點設攤義賣。

三。活動時間：5月18日四。準備物資：書籍，計算器賬本筆登記紙本子五。活動地點：荔山，西南飯堂門口六。活動流程：①4月19日

完善策劃書內容、宣傳捐書活動工作安排②4月27日~30日捐書活動宣傳③5月4日開展募集活動，收集舊教材等④5月9日

製作海報等宣傳義賣活動，與各方面協商準備義賣活動⑤5月18日~22日開展義賣活動七。具體活動開展：

時間項目工作內容備註4月27日~30日捐書宣傳1。發表宣傳倡議書，2。網絡宣傳：a。QQ，Q羣b。院主頁，論壇

捐書要求：

質量：適合大學生的教材及閱讀爲主，內容積極向上，健康5月4日~8日籌集舊書籍捐書負責人收集舊書籍或教材，做好資料整理和統計工作

捐書彙總表見附錄一5月9日~22日義賣(面向校)維持一週宣傳：網絡宣傳a。QQ，Q羣b。院主頁，論壇3。文字宣傳：a。海報b。電子欄

1。舊教材定點義賣：義賣規則：按書本新舊程度進行適合定價。準備工作：①申請場地(提前一個星期)②分類書籍，登記好現場：1。

現場佈置：擺攤，海報，設置一處爲收銀臺2。設置一個留言版最後清場工作：1。拍照，清潔2。整理錢物週三中午小七，東興，釗閣搬書羅斌，東興

週三下午小七，東興，釗閣羅斌，東興週四中午清曼，國妹，羅斌釗閣，李鬆週四下午清曼，國美，羅斌釗閣，李鬆週五中午德慧，李鬆，鄒俊娜東興，李鬆

週五下午德慧，李鬆，鄒俊娜東興，李鬆

八。經費預算

項目單價數量總價海報10550總價50

九。活動中應注意的問題及細節：①收集的義賣書籍數量少：若義賣的書籍太少則動員自己院及身邊的朋友等宣傳，至少要達到一定的數目。

②收集的書本破爛：予以粘貼修補，或超低價處理。③要求義賣的活動公開：將每日賣出的書籍公開化，或將整理的賬目公開粘貼於公告欄。

④義賣剩下的書籍：義賣剩下的書籍則予以賣給二手書閣處理。⑤注意義賣物品的保管

⑥在義賣過程中，成員要耐心回答購買者的一切問題，說明義賣所得錢物的去向。

⑦可能義賣現場會混亂，負責人做好準備

⑧切忌認準假幣，讓同學們準備好零錢，讓隊員都基本學會辨析真假幣

十。後備方案：1。若義賣方案不通過，將書本賣給二手書閣，二手書閣價格分配：①委託二手書閣幫我們賣則我們分配所得資金僅爲賣出的60%③

直接賣給二手書閣則按書的有用價值1~3折收購，無繼續出售價值則以0。4~0。5元/斤收購。附錄一：《捐書彙總表》

學院姓名性別捐書人意願書本名稱聯繫方式QQ

篇六：校園愛心義賣活動策劃方案

一、活動意義：

本次義賣活動旨在弘揚我校“立己達人”的教育思想，培養孩子的奉獻意識、公民意識，讓團結互助、平等友愛、共同進步的優良傳統在xx小學發揚光大。

二、活動目的：

1、深化我校“文明禮儀伴我行”序列活動，弘揚雷鋒精神，培養我校少先隊員關愛他人的品質。

2、豐富樹人少先隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，展示隊員們的風采。

3、籌集學校“xx公益基金”，表彰學校講文明重禮儀的優秀學生(文明禮儀養成教育獎勵)，也幫助偏遠山區中小學和城市農民工子弟中小學開展課外閱讀助學活動。

4、讓閒置物品發揮用途，讓資源利用最大化，節約資源+。

三、活動主題：

小手牽小手，同心沐陽光

四、活動地點：

一至六年級各班教室。一、二年級兩至三個班間互動交換(如：一年級1班學生可到2班購買，一年級2班學生可到1班購買)；三至六年級各班學生年級內互動交換(三年級1班學生可到三年級各班購買)。

具體班級安排：

1。1——1。2(一組)1。3——1。4——1。5(二組)

1。6——1。7——1。8(三組)

2。1——2。2(一組)2。3——2。4(二組)

2。5——2。6(三組)2。7——2。8(四組)

三——六年級各班間開展活動

五、活動對象：

一至六年級各班學生

六、活動時間：

20xx年5月31日下午2點半至4點(17週週四)

七、義賣物品徵集：

1。物品種類：具有一定實用價值的各種學習用品、書籍資料、運動器材、書畫作品、手工藝品、玩具或裝飾品等。所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2。徵集對象：各班學生自行收集家中閒置物品1-2件，每件物品都貼上標價，且每件價格最好不超過10元。學生所捐贈物品須徵得家長同意。

八、義賣活動具體安排：

由學校德育處、大隊委成義賣會項目組，負責活動的整體策劃、協調和實施。

1。活動準備階段(第16周)

各班結合實際情況，在隊會活動課上，對活動進行宣傳，瞭解活動意義及目的，確定本班參與義賣活動的具有班級特色的活動方案(包括物品的收集、定價、參與活動的方式，錢款的準備等)，以“自願、適量、物美質優”爲原則徵集義賣物品，班主任對義賣商品進行驗收，合格產品才能進入義賣市場。安排好適當數量的售貨員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

每位隊員要準備好十元左右的零用錢、壓歲錢(特困生除外)積極參加活動，人人都獻出一份愛。

2、活動實施階段(第17周)

活動當天，正副班主任到場指揮活動開展，組織學生營造良好的安全的“市場”秩序，佈置好收銀處、販賣處及購買路線，“服務人員”要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心、玩得開心。

爲在活動進行中，嚴禁一切不文明行爲，不亂丟紙屑，各班教室活動後搞好場地衛生再行放學，學校德育處和大隊委將檢查各班活動開展情況。

義賣會結束後，各班將義賣收入彙總上交學校德育處。

3、活動總結階段(第18周)

活動結束後，學校將邀請部分老師及學生參與款項的整理及安排工作。各班籌得愛心款數目不作公佈評比。

篇七：校園愛心義賣活動策劃方案

一、活動目的：

培養學生從小學會交流、合作、關心他人，幫助弱勢羣體，培養愛心，增強同學們對社會的責任感和榮譽感。

二、活動時間及地點：

活動時間：20xx年6月1日上午一節課下

活動對象：全校師生及部分家長

活動地點：學校籃球場

三、活動形式：

1、以中隊爲單位在規定區域內設攤。(具體區域劃分另行通知)

2、各中隊要以公平交易爲原則，所進行的物品交易均要做好登記，以便於統計。

3、所有進行交易的同學都將得到一根紅絲帶，由所賣班級專人負責發放。要求所有同學都將紅絲帶綁在手腕上。

4、活動結束後，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項上報到少先隊大隊部。

四、活動準備：

1、5月27日各班進行動員，落實具體活動方案。

2、5月27日-5月31日各中隊準備義賣物品，班主任老師對售賣商品價格作適當指導，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

3、義賣活動前，班主任安排好本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等，進行上崗培訓。

4、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“義賣賑災、愛心傳遞”爲主題的班會教育。

教育學生：

(1)有序：不跑、不追、不擠

(2)守紀：不大聲喧譁

(3)文明：不強買活動方案強賣

(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

5、各班安排一名學生代表，由大隊部統一對“紅絲帶”的系法進行培訓。

五、活動要求：

1、設計展臺

要求：

a每個中隊設計一個展臺，並給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“xx中隊小賣場”等等；每個中隊的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

b、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語。

c、每中隊的展臺都要準備一個收納盒，學生購買物品所花費的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

2、義賣物品要求：

(1)可以是自己的玩具、書籍、自己製作的水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。

(2)義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。

(3)所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

(4)每位學生準備1-2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

3、參與購買的隊員準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4、班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢全部作爲愛心捐款。

五、注意事項：

1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育以及集會時的各種安全教育。

2、活動要求師生人人蔘與，奉獻愛心。教師想出售義賣物品可直接放入班級。

3、允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。

4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，與評獎活動掛鉤。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

7、請年級部各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

六、人員安排：

總負責：

攝影：信息組

具體負責：班主任負責組織義賣活動(包括展臺設計、起名；義賣品收集；服務人員安排等)負責班級宣傳標語或海報設計、繪畫、張貼；安排工作人員

七、宣傳標語參考：

1、物品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞！

篇八：校園愛心義賣活動策劃方案

活動主題：義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子

活動前言：他們擁有清澈的雙眼，卻從不與你對視；他們擁有靈敏的聽力，卻對父母的呼喚充耳不聞；他們擁有純淨的靈魂，卻承受着旁人無法探知的內心孤獨。他們是一顆顆閃亮的星星，卻只在自己的世界裏閃爍，他們是“來自星星的孩子”。他們也是一個數量不斷增加，卻不爲社會所廣泛關注和理解的羣體。自閉症兒童是我們社會中的一份子，對自閉症兒童的關懷不僅是家長的責任，也是我們全社會共同的責任，更是我們大學生應盡己力的寶貴機會。如果說命運爲自閉症兒童關上了一扇門，我們衷心希望富有愛心的你們能夠爲他們打開一扇窗。請大家攜起手來，共同去關心和幫助自閉症羣體，用我們的愛心和行動，讓更多的自閉症兒童融入社會生活，走向美好未來！

1。[活動目的]

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子通過義賣籌集資金，幫助看望自閉症兒童，讓他們擁有一個快樂難忘的六一兒童節！

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子在校內進行關注自閉症兒童的宣傳，呼喚同學們的愛心，以行動召喚行動，以生命影

響生命，以愛傳遞愛！

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子鼓勵同學們源自內心的善舉，在帶動校內公益精神傳揚的同時，形成互幫互助和無私奉獻的和諧校園精神環境！

2。[活動背景]

至今中國14歲以下智障兒童約爲539萬人，河南省智障兒童51。3萬人，鄭州市智障兒童4。8萬人，高昂的醫療康復費使很多特殊兒童家庭難以承受，生活陷入窘迫乃至無以爲繼，幸運的我們不能袖手旁觀，爲智障兒童，智障家庭盡綿薄之力！

3。[活動可行性分析]

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子

從社會方面分析：兒童自閉症是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病於嬰幼兒期，主要表現爲不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行爲方式刻板。自閉症嚴重危害孩子的身心健康，因此應提早重視，越早治療越容易康復。因此，我們要讓更多的人瞭解到自閉症。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子

從學校方面分析：我們在校內做志願活動，是呼籲廣大學生奉獻愛心的有力號召，也是渲染校園和諧有愛氛圍濃墨重彩的一筆。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子

從大學生方面分析：做志願活動一方面可以提高自己的閱歷另一方面也可以爲社會傳播正能量。

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子

從舉辦方方面分析：車協一直懷着快樂大家的赤城之心，希望豐富同學們的課餘文化生活，同樣次活動也是對車協日常活動形式的豐富。由於經常舉辦各種活動，有豐富的經驗，可以保證活動的順利開展。舉辦類似的活動也可以很好的對外宣傳車協的正能量。

4。[活動地點]

校內：一餐、二餐大屏幕下

5。[活動時間]

_

。5。31-6。1週日週一

6。[活動安排策劃]

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子活動分配：校內場由自行車協會和滴水公益負責；校外場由工商管理學院青年志願者協會負責

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子義賣物品：國家地理雜誌自閉症兒童自制手工香皂自閉症兒童手繪明信片)

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子活動步驟：NO。1：週日週一早上8：30校內相關工作人員進行場地佈置

NO。2：9：40-19：00相關工作人員進行義賣

主要形式：義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子一部分工作人員留守工作地點進行定點義賣

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子一部分工作人員在附近走動進行不定點義賣

義賣凝聚愛絲帶傳遞愛——來自星星的孩子參與公益活動奉獻愛心的同學在藍絲帶上寫下自己的祝福，爲自閉症兒童祈福

No。3活動結束要將義賣所得資金彙總交給總負責人，所剩物資帶回學校

No。4負責人將資金捐給鄭州皆福，並將物資歸還。

7。[注意事項]

1、志願者外出活動一定注意安全，安全第一

2、工作人員要認真，盡職盡責

3、志願者與人交談要有禮貌，有耐心

4、保持活動周圍的秩序

篇九：校園愛心義賣活動策劃方案

本學期，我們將進行愛心義賣活動，讓我們感恩祖國，心手相連。此次活動繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將用來幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動主題：感恩祖國、心手相連愛心無限快樂奉獻

1。通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2。豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3。籌集學校“愛心基金”，幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動時間：__年12月15日

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：2-5年級一年級只買不賣

活動準備：

1。本週起各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

2。活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。

3。每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4。各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。(發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審覈)

5。義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”爲主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

(1)有序：不跑、不追、不擠

(2)守紀：不大聲喧譁

(3)文明：不強買強賣

(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

(5)交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

活動要求：

1。設計展臺

a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

b每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。

c每班的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

d每班的展臺安排3——5位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。

f每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。

2。義賣物品

a可以是自己書籍或複習資料等。

b義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

d每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

活動過程：

1。週二下午13：40，由各班主任負責安排本班在學校指定地點佈置好義賣展臺，宣讀倡議書後，全校統一時間開始活動，當廣播響起音樂時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。

2、物品購買後，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。

3。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4。在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。紅領巾志願者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行爲的個人或展臺進行取消參評愛心中隊的處罰。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

總結評比：

1。義賣活動結束後，請各中隊統計好義賣款，派代表上臺宣佈本班的義賣款錢數，並說一下對王子晗同學的祝福。(王艾琳完成，在家準備好)。

2。各中隊上交“愛心義賣”活動統計表，學校將根據活動情況及上次愛心捐款活動評比出若干個“最佳創意獎”、“最佳組織獎”“愛心中隊”等。各班組織班內評選3名“愛心大使”，班內組織評選“愛心大使”的方法是計算班內同學所帶物品和購買東西錢款的數量，加上該生在本次活動中的文明表現。(下班前報大隊部，週一升旗儀式宣佈各班愛心大使)

篇十：校園愛心義賣活動策劃方案

本學期，我們將進行愛心義賣活動，讓我們感恩祖國，心手相連。此次活動繼續由學生擔任“主角”，所義賣的物品由學生自己提供，自己擔任愛心大使去義賣物品，全校師生共同參與將這份濃濃的愛心傳遞在校園的每一個角落。此次愛心義賣所得，將用來幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動主題：感恩祖國、心手相連愛心無限快樂奉獻

1。通過此次愛心義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2。豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3。籌集學校“愛心基金”，幫助我校身患重病的王子晗同學。

活動時間：__年12月15日

活動地點：學校操場

活動對象：全校師生

義賣年級：2-5年級一年級只買不賣

活動準備：

1。本週起各中隊準備義賣圖書，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

2。活動前各中隊準備好廣告宣傳標語或宣傳海報，採用各種方法吸引師生目光。

3。每位隊員要準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

4。各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。

義賣活動前，班主任對本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員，進行上崗培訓，佩戴一定的標誌。(發動學生自己設計具有特色的標誌牌，班主任提前審覈)

5。義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“紅領巾義賣”爲主題的十分鐘晨會教育。教育學生：

(1)有序：不跑、不追、不擠

(2)守紀：不大聲喧譁

(3)文明：不強買強賣

(4)衛生：不丟、不留(不留下義賣的垃圾)

(5)交給學生必要的生活常識，讓他們學會比較、鑑別，教育學生勤儉節約。

活動要求：

1。設計展臺

a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。

b每班給自己的展臺起個名稱，如“愛心小超市”等。

c每班的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

d每班的展臺安排3——5位服務員(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

e活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當面宣傳，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，嚴禁在校內牆壁上張貼。

f每班的展臺都要設一個募捐箱，學生購買物品所花費的錢全部上繳到募捐箱中，由專人登記保管(統計表統一下發)。

2。義賣物品

a可以是自己書籍或複習資料等。

b義賣物品要求衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。

d每位學生至少準備2件義賣物品，義賣物品需家長同意(向家長說明活動意義與要求)。義賣所得資金上繳到“愛心基金會”，學校將對各班上繳的義賣款進行公示。

活動過程：

1。週二下午13：40，由各班主任負責安排本班在學校指定地點佈置好義賣展臺，宣讀倡議書後，全校統一時間開始活動，當廣播響起音樂時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。

2、物品購買後，在“愛心使者簽名簿”上進行愛心簽名。

3。活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

4。在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。紅領巾志願者將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行爲的個人或展臺進行取消參評愛心中隊的處罰。

5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

總結評比：

1。義賣活動結束後，請各中隊統計好義賣款，派代表上臺宣佈本班的義賣款錢數，並說一下對王子晗同學的祝福。(王艾琳完成，在家準備好)。

2。各中隊上交“愛心義賣”活動統計表，學校將根據活動情況及上次愛心捐款活動評比出若干個“最佳創意獎”、“最佳組織獎”“愛心中隊”等。各班組織班內評選3名“愛心大使”，班內組織評選“愛心大使”的方法是計算班內同學所帶物品和購買東西錢款的數量，加上該生在本次活動中的文明表現。(下班前報大隊部，週一升旗儀式宣佈各班愛心大使)