【薦】學校植樹節活動總結（精選15篇）作文

篇一：學校植樹節活動總結

一、成立中心學校綠化工作領導小組

爲加強學校綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經中心學校團總支研究決定，特成立中心學校綠化工作領導小組，中心學校教學副校長歐陽輝任組長，吳棟樑（遊港中學校長）、李建國（班嘴中學校長）、彭躍（中魚口中學校長）、謝春成（中魚口聯校團總支書記）爲副組長，各校團支部書記爲責任人組員，建立健全發展機制，確保學校綠化工作的發展與落實。

二、分析現狀，制定實事求是的綠化方案

我中心學校三所中學遊港中學和中魚口中學（班嘴中學正在擴建中）綠化面積比率高，有着較好的綠化基礎；三所中學均爲農村中學且無學農基地，學校集中組織植樹大型活動不現實。

鑑於上述學校綠化現狀分析，根據實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，積極宣傳植樹綠化家園，並在原有基礎上向精細化提升，向整體合理佈局和立體綠化發展。

1、根據我中心校學生不多、佔地面積大，但活動空間有限的特點（大部分校園面積已被植被覆蓋），在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、學校原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木爲主，綠化設計向塊狀和立體綠化發展。

三、具體活動

1、爲確保綠化工作適時有效開展，學校充分發揮領導幹部、班主任、團員的模範帶頭作用。中心學校領導小組責令各副組長歸校立刻召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，積極開展相關工作。並上報各校具體活動方案和相關材料。

2、強化宣傳，增強宣傳力度。三所中學通過黑板報、旗下講話、學校板報、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢，爲植樹活動做好了充分的輿論準備。特別值得一提的是遊港中學。遊港中學不僅通過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植於學生心中，並且在學校宣傳櫥窗和學校網站開闢專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節的瞭解和植樹的熱情。

3、相關植樹活動。①班嘴中學團支部組織學生於3月10日下午組織全校團員，在老師的帶領下沿着南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹180餘棵。②中魚口中學於3月11日組織學生在學校空地開展植樹活動，共栽種80餘棵，並培植100多盆花卉。③遊港中學後勤組織部分後勤人員沿着學校圍牆共栽植爬山虎100棵，薔薇50餘棵、凌霄30餘棵。並通過班主任責令學生在家每生完成栽種5棵樹木。根據統計，學生在家共栽種樹木430餘棵。

中魚口團總支本次主題德育活動以植樹綠化爲載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，提高了個人素質，達到了爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧！

篇二：學校植樹節活動總結

__年__月__日星期__，__的同學們再次集結。爲進一步提高全民的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的生態環境，__組織學生們參加“播一片綠林，種一份愛心”的植樹節主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。

一、活動安排

1、由__活動組發出全民植樹的倡議書，__宣傳組加大宣傳力度，提高全市網民積極參與到愛樹護樹的活動的熱情；

2、確定植樹的人員、車輛；

3、準備植樹的工具；

二、活動背景

陽春三月，恰是植樹的好時機。與此同時，象徵着孕育綠色生命的植樹節也應運而至。爲進一步提高全市的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的生態環境，__組織學生們參加“播一片綠林，種一份愛心”植樹節主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。

三、值得表揚

植樹節活動體現出學生們的熱情高漲。特別是小義工們，一個個的都精神飽滿，認真聽着領隊的安排、認真的學習着栽樹要領、認真的栽好每一棵樹，在這裏對今天參加植樹活動的每一位小朋友提出表揚。

四、不足方面

本次活動總體來說雖然順利結束並取得成功，但也存在着不足之處。

1、活動時間安排倉促，安排不夠得當。對植樹技能的認識不足。

2、對報名參加活動無故不參加並沒有請假的朋友提出批評，既然報名參加活動了，爲什麼來不了不知道請假呢？今後的活動裏，希望大家注意。

五、活動意義

植樹節不是在於每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環保的問題。此次活動同時也對我們__各組的相互協作能力起到了很好的鍛鍊，大家共同協作，各位小志願者也都貢獻了自己的一份力量。

通過植樹節活動，讓這些小義工們也通過這次活動進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加強了孩子們的思想道德建設。今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

篇三：學校植樹節活動總結

“十年樹木，百年樹人”，又一年的植樹節來臨，爲了增強同學們對植物的一些認識，提高大家對植物的愛護，增強大家對綠化環境保護環境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環保意識、生態意識，工商管理系__團支部於__年3月11日在__組織班上的先鋒隊員開展了圍繞以“賞田園風光，學植樹常識”爲主題的植樹節活動。本次先鋒隊員活動取得了圓滿的成功。

通過本次活動，提高了同學們愛護植物，保護環境的實際行動力。我們不僅提高了大家對義務植樹的'意識，提高了大家愛護花木、珍惜綠色的責任心，做到宣傳與實際行動相結合，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學們積極投入到環保行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個社會。

通過本次活動，增強了我們的環保意識，在植樹節的活動中走出了課堂，走進大自然，在自然中學習，瞭解綠色知識，增加了對植物生長的瞭解，從而期待以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。我們欣賞田園風光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識用到實踐中，這種感覺是很幸福的，以後我們將把這種樂趣帶給更多的人。

在本次活動的組織中，也存着一些的不足。活動前，有些細節考慮得不是很周到，譬如帶上酒精，創可貼這些藥物，以備不時之需。犯錯誤並不可怕，畢竟在大學，就是一個改正錯誤，塑造學生自我的過程，若是什麼都懂，什麼都會，那豈不是失去了讀大學的意義？在有不足之後，我們一定要學會總結，提出問題，並解決問題。

篇四：學校植樹節活動總結

一、健全機構組織，加強監督

學校成立了由校長爲領導組長，具體佈署和實施植樹節活動。做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協調，確保“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動有序開展。

二、加強宣傳，提高認識

爲了使“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度，通過3月5日國旗下講話向全體少先隊員宣傳環保知識，提出倡議，發出號召：珍愛綠色，珍愛我們共有的家園；利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節口號標語”和圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。通過開展“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”活動，全體師生認識到綠色與個人、學校、家庭和社會息息相關，激發師生共同參與綠色行動，保護美麗家園行動中來，營造播種綠色，播撒文明的校園。

三、落實組織，開展以植樹節爲主題的專題系列活動

（一）各年級中隊主題活動

1、3月_____日，三、四年級圍繞愛樹主題，進行樹類知識講座。有平臺的班級利用網上資源向學生介紹樹的知識；沒有平臺的班級，班主任則帶隊員到操場綠化對他們實行實地實物講解樹類知識。

2、3月_____日至_____日，三至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節”爲主題的黑板報活動，內容都是以關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”爲主。孩子們充分精心設計，仔細查找資料，編辦出了一期版面精美，內容豐富的黑板報。

3、3月_____日至_____日，三至六年級還圍繞“愛家鄉青山綠水護安丘碧水藍天”主題，以愛護樹木、保護環境爲主，撰寫了觀察日記和作文。

通過這次活動使少先隊員進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

（二）全校主題活動——“我爲校（家）園穿新衣”

1、“我爲校園穿新衣”大掃除活動。

結合學雷鋒活動，我校還開展“我爲校園穿新衣”大掃除行動，各中隊輔導員組織學生清除本班環境衛生和校園衛生死角，給校園的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。清潔過的校園更加美麗，澆過水的花草彷彿更加鮮綠，學校彷彿又增添了一道春天的風景。

2、“我爲家園穿新衣”植樹活動。

3月_____日的中午，我校全校師生行動起來，在學校植樹領導小組的指導下，我們發動每一個班級在課室裏設有一個“自然生態”角，把綠色帶進課室，帶進課堂，帶進生命。

通過這次活動使全校師生進一步瞭解了植樹節的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的。環保意識。爲了保護地球母親，爲了美化綠色校園，大家都積極地行動起來，貢獻自己的力量！今天在孩子的心裏播撒下綠色的希望，明天他們就能在保護自然中收穫幸福。

篇五：學校植樹節活動總結

春回大地，細雨飄渺，萬物甦醒，一片生機盎然。隨着植樹節3、12的到來，_____市_____區_____學校，爲激發學生愛護植物，珍惜綠色，保護生態環境和諧的意識，本週舉行了“相約春天，共植希望”的活動。

_____學校植樹節開展“相約春天，共植希望”的活動。

在校德育處的倡導下，以班級中隊爲單位，教師們通過多種形式讓學生了解植樹節的來歷和意義，並號召孩子們要多種綠色植物，美化家園，做到真正的低碳環保，爲美化環境，創建綠色家園盡一份力。在班主任老師的精心組織下，孩子們再次認識了校園內的各種花草樹木，孩子們還紛紛行動起來，爲校園裏的花草樹木澆水，清理雜草。很多班級，都在教室內開創了綠色角，將一盆盆的綠色盆栽請進教室，並定期澆水。不僅如此，老師們還動員家長帶領孩子走進社區爲小區的樹木澆水，拔草。

這些活動對於學生養成良好的護綠、愛綠意識，提高環保意識都大有好處！同時老師和學生都積極地行動起來，從身邊的小事做起，從自身做起，爲改善我們的學習和生活環境盡一份力，添一點彩，爲抵抗霧霾、美化校園環境，貢獻自己的小力量！

篇六：學校植樹節活動總結

學校這次植樹節的活動之中，老師和學生們都積極的參與進來，爲了綠化做出了自己的一些貢獻，同時我們也是通過這次的植樹活動，讓大家感受到自己所做的努力，特別是高年級的同學看到自己曾經還是一二年級的時候植下的樹木成長起來了，也是有很大的成就，我也是對於這次的植樹節活動來做個總結。

這次活動依舊是按照之前的一個習慣，在我們鎮子上的荒山上去植樹，之前也是沒有什麼人管理的，所以也是給予了我們一個植樹的機會，在這次的植樹活動之中，大家也是從開始選擇樹苗，到分配各自負責的區域。對於低年級的學生來說，他們是開始自己的第一次或者第二三次的植樹，而高年級的學生則是去對自己曾經植的樹木去維護，去看自己的小樹苗而今成長得怎麼樣，學校的這個傳統也是吸引了一些在學校畢業之後的一些學生，也是會在這一段時間裏面來看他們植的樹木，雖然這個活動進行的年頭並不是特別的長，但是也是給這座荒山帶去了很多的綠意，同時也是讓學生們感受到植樹的意義。

在活動之中，學生們拿着屬於自己的樹苗開始種植，老師們也是給予了支持和幫助，對於年幼的孩子們來說，幾個人種一棵樹，也是給予了他們表現的機會，最後甚至出現了到底誰來放樹苗的爭執，也是他們對於活動的關心纔有的，而這次植樹節也是種了__顆樹苗，之前種下的樹苗，一些由於較爲脆弱死亡的也是重新種植了，一些成長得好的，也是讓學生們感受到了一種成就感。而老師們也是積極的宣講植樹節的一個來歷以及一些相關的意義，同時也是告訴學生們，樹木對我們地球的一個影響，青山綠水對於我們人類生活的一個意義也是非常重大的。

通過這次的植樹節活動，學生們也是感受到了植樹帶來的意義，以及活動給予的快樂，並且也是願意在今後抽時間來照顧樹苗，讓它們更加健康的去成長。而老師們也是通過宣教，讓學生們瞭解了植樹節的一些來歷和相關的故事，活動舉辦得也是非常的成功，當然一些細節方面也是還有可以繼續改善的地方，也是可以在下次的一些活動之中去汲取教訓，去把這些細節完善好，只有多做這些有意義的活動，那麼學生們也是可以學到更多，得到更好的成長。

篇七：學校植樹節活動總結

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大好處；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的職責感；增強愛護樹木的潛力，我校特將3月10日——16日定爲“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。

在活動中，我們要求學生做到：

1、瞭解植樹節的來歷及好處，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；

2、利用週末對本校園及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，爲小樹澆水、施肥，除雜草等；

3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌；

5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關資料，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

3月7日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的好處；3月10日(星期一)，全校以班爲單位舉行了一次以植樹節爲主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，羣衆設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅僅語言凝練，而且製作精美；下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語留意翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學生羣衆給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組爲單位分別爲校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲校園又增添了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都用心地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化綠城__，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

篇八：學校植樹節活動總結

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特組織了“低碳生活從植樹開始”的植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：

1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；

2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，爲小樹澆水、施肥，除雜草等；

3、鼓勵學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

我號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；利用週一班會時間舉行了一次以植樹節爲主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化我們的校園，也爲了美化我們的國家，貢獻自己的力量！

篇九：學校植樹節活動總結

爲深入貫徹落實縣教育局團工委“植一棵樹，綠一方土”植樹節的活動通知，構建環境優美、生態和諧的校園環境，提高校園文化品位，結合實際，我校以“3、12”植樹節爲契機，紮實落實縣教育局團工委精神，現將活動狀況簡要總結如下：

一、成立中心校園綠化工作領導小組

爲加強校園綠化工作管理，加快綠色生態校園建設步伐，經中心校園團總支研究決定，特成立中心校園綠化工作領導小組，中心校園教學副_校長歐陽輝任組長，吳棟樑(遊港中校園長)、李建國(班嘴中校園長)、彭躍(中魚口中校園長)、謝春成(中魚口聯校團總支書記)爲副組長，各校團支部書記爲職責人組員，建立健全發展機制，確保校園綠化工作的發展與落實。

二、分析現狀，制定實事求是的綠化方案

我中心校園三所中學遊港中學和中魚口中學(班嘴中學正在擴建中)綠化面積比率高，有着較好的綠化基礎；三所中學均爲農村中學且無學農基地，校園集中組織植樹大型活動不現實。

鑑於上述校園綠化現狀分析，根據實事求是的原則，今年我中心校的綠化原則是，用心宣傳植樹綠化家園，並在原有基礎上_向精細化提升，向整體合理佈局和立體綠化發展。

1、根據我中心校學生不多、佔地面積大，但活動空間有限的特點(大部分校園面積已被植被覆蓋)，在既不影響學生的活動空間，又增加遮蔭面積和綠地量上進行設計。

2、校園原有大型喬灌木較多，不宜再種植大型喬灌木，本次以種植攀援植物和闊葉樹苗木爲主，綠化設計向塊狀和立體綠化發展。

三、具體活動

1、爲確保綠化工作適時有效開展，校園充分發揮領導幹部、班主任、團員的模範帶頭作用。中心校園領導小組責令各副組長歸校立刻召集各級負責人會議，宣講本次植樹活動方案，用心開展相關工作。並上報各校具體活動方案和相關材料。

2、強化宣傳，增強宣傳力度。三所中學透過黑板報、旗下講話、校園板報、主題班會等多種學生喜聞樂見的形式強化宣傳，在師生中構成巨大的宣傳_攻勢，爲植樹活動做好了充分的輿論準備。個性值得一提的是遊港中學。遊港中學不僅僅透過黑板報、手抄報的評比將植樹造林的意識深深地根植於學生心中，並且在校園宣傳櫥窗和校園網站開闢專欄來介紹植樹造林等相關知識，極大地提高學生對植樹節的瞭解和植樹的熱情。

3、相關植樹活動。①班嘴中學團支部組織學生於3月10日下午組織全校團員，在老師的帶領下沿着南茅線開展植樹造林工作，共栽種楊樹180餘棵。②中魚口中學於3月11日組織學生在校園空地開展植樹活動，共栽種80餘棵，並培植100多盆花卉。③遊港中學後勤組織部分後勤人員沿着校園圍牆共栽植爬山虎100棵，薔薇50餘棵、凌霄30餘棵。並透過班主任責令學生在家每生完成栽種5棵樹木。根據統計，學生在家共栽種樹木430餘棵。

4、植樹與環保。開展植樹造林等相關活動，都是爲了增強學生強烈的環保意識。環保意識不上來，植樹也將成爲一個過程，或只能成爲一項無好處的活動。爲進一步提高學生的環保意識，增強學生環保的職責感，我們特開展了相關志願者服務。如：①遊港中學團支部3月9日開展了“保護環境，愛我校園”學雷鋒志願者活動，40多位環保志願者走向_遊港街道，清除校園周邊白色垃圾，宣傳環保。②遊港中學團支部3月12日繼續開展了“情繫校園美化，奉獻學子愛心”志願者服務。38名志願者帶着勞動工具，將校園一些衛生死角徹底地清理乾淨。兩次志願者活動中，志願者用心主動，做出了巨大的貢獻，透過兩次活動也將環保意識根植在學生的心中。

中魚口團總支本次主題德育活動以植樹綠化爲載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，提高了個人素質，到達了爲班級、校園、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更美、更和諧！

篇十：學校植樹節活動總結

3月_____日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；3月_____日（星期_____），全校以班爲單位舉行了一次以植樹節爲主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求；3月_____日，一年級各班的小學生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美；下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組爲單位分別爲校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化綠城鄭州，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

篇十一：學校植樹節活動總結

植樹節到了，我們學校積極響應植樹號召，帶領我們到郊外植樹，我們隨着公家車，一路顛簸，來到了最後植樹地點。

在這裏有很多人，大都是我們學校，每個班級都由班主任帶領，到車上拿上小樹苗，兩三個人，一起拿着鐵鍬，去挖坑植樹，彼此相互配合，這樣的活動非常有趣，很多學生積極參加，主動去植樹。不需要老師催促，也不需要指點，相互看一下就可以，在老師指定的地方種植就行。

這次活動我們學校一共來到了五輛大巴，都是高年級的學生，在這次活動中每個人都有着非常不錯的體驗，這次活動的主要目的是讓學生積極參與，讓更多的人學會保護環境，保護樹木。對於學生的培養不止要教導他們學習科學知識，更要給他們更多的其他實踐互動，增強學生的動手能力，讓他們從實踐中體驗，在實踐中成長。

這次活動我們從早上六點集合，到達目的地，已經差不多九點多鐘，爲了讓大家在路途中有樂趣，我們都會主動在車上唱歌跳舞，活躍的氛圍讓，每一個學生都融入到其中，當然這次活動都是自願，對於這次出行也得到了家長的許可，帶着對植樹的重視來到了最終地點。

進入到空曠的地點很多學生都如同脫繮的野馬，雖然非常活潑好動，但是大體上還是非常認真努力的，不會隨意的亂跑，在植樹過程中，班級主任積極帶領學生，在規定的地點植樹，在規定的時間做着事情，雖然忙但是都積極動手，有的人挖土，有的人澆水，你來我往，彼此相互協助讓很多學生學會了團結合作。

活動的目的不只是簡單的植樹，更是要鍛鍊學生，讓學生接觸大自然，雖然這次活動只有一天有些短暫，但是卻讓每個參與者都感到了充實滿足，應爲做的事情都是有意義的，畢竟這樣的做對環境好，也對學生好，是雙贏的做法，很多學生表示在明年還要繼續參加，對於自己種的樹，留下了祝福，也對着憧憬，畢竟對他們來說是經過自己動手的。

活動結束了，我們學生都按照次序的來到了班車上，老師按照名單點名上車，每個學生都積極配合沒有人調皮耽誤工作，都是那麼認真主動，都那麼積極努力，經過了一天的植樹活動，滿頭是汗，雖然疲憊但卻充滿了期待，都期待它們快快正常，我們是需要每個人回到學校之後在放學，很多人都在向着身邊的同伴分享自己這次活動的樂趣，共同體會快樂。

篇十二：學校植樹節活動總結

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我校特將_____月_____日——_____日定爲“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛士”植樹節活動。

在活動中，我們要求學生做到：

1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班爲單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；

2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，爲小樹澆水、施肥，除雜草等；

3。低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌；

5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

_____月_____日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；_____月_____日（星期一），全校以班爲單位舉行了一次以植樹節爲主題的班隊活動，深化學生的思想認識，明確此次活動的要求；_____月_____日，一年級各班的小學生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班教室領導將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍；五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美；下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組爲單位分別爲校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，爲學校又增添了一道春天的風景。

此次植樹節活動，加深了我校師生的環保認識。大家都主動地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化綠城鄭州，也爲了美化我們的校園，貢獻自己的力量！

篇十三：學校植樹節活動總結

又一年的植樹節來臨，爲了增強同學們對植物的一些認識，提高大家對植物的愛護，增強大家對綠化環境保護環境的意識，帶動大家對自然的熱愛，增強環保意識、生態意識，工商管理系10級物流五、六班團支部於_____年3月11日在懷化市鶴城區石門鄉組織班上的先鋒隊員開展了圍繞以“賞田園風光，學植樹常識”爲主題的植樹節活動。本次先鋒隊員活動取得了圓滿的成功。

通過本次活動，提高了同學們愛護植物，保護環境的實際行動力。我們不僅提高了大家對義務植樹的意識，提高了大家愛護花木、珍惜綠色的責任心，做到宣傳與實際行動相結合，在活動中也體驗到了成功的喜悅，讓同學們積極投入到環保行動中，把植樹理念、綠色文化了解的更透徹，從而影響身邊的其他人甚至整個社會。

通過本次活動，增強了我們的環保意識，在植樹節的活動中走出了課堂，走進大自然，在自然中學習，瞭解綠色知識，增加了對植物生長的瞭解，從而期待以達到爲班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。我們欣賞田園風光，融入大自然，體味田園樂趣，將書本知識用到實踐中，這種感覺是很幸福的，以後我們將把這種樂趣帶給更多的人。

篇十四：學校植樹節活動總結

暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。公司爲響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義；進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高員工保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我公司特將3月10日——16日定爲“綠化周”，發動了“爭做綠城衛士”植樹節活動。在活動中，我們要求員工們做到：

1、瞭解植樹節的來歷及意義，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座；

2、利用週末對本公司及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，爲小樹澆水、施肥，除雜草等；

3、可創作愛樹護綠標語，製作標語牌；

4、可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。

3月7日，各班公司號召員工利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義；3月10日(星期一)，全校以班爲單位舉行了一次以植樹節爲主題的集體活動，深化員工的思想意識，明確此次活動的要求；下班後，在人事的帶領下，員工們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒行人：要愛護花草樹木！將整個活動推向高潮的是員工集體給小樹苗澆水活動：12日下午，公司員工從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組爲單位分別爲校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。

此次植樹節活動，加深了我司員工的環保意識。大家都積極地行動起來，爲了保護地球母親，爲了美化綠城鄭州，也爲了美化我們的家園，貢獻自己的力量！

篇十五：學校植樹節活動總結

這次植樹節的活動非常精彩，我們不僅體會到了勞動的快樂，也體會到了春天的生機和有趣。快樂的時光總是快一些的，這次活動很快就結束了，回到家之後，我還是沉浸在這次活動之中無法自拔，因爲這對我來說，是一次非常深刻的記憶，我也很享受這樣的一次經歷。在此我爲這次活動做一次總結，希望自己能夠繼續帶着這份熱情努力下去。

植樹節是我們都很熟悉的一個節日，顧名思義，植樹節也就是我們去植樹的節日，也代表着這時候植樹是樹苗們生命力最頑強的時刻。所以對於進行植樹的我們而言，也是我們最充滿活力的時刻。一開始學校公佈這個活動的時候，我們都覺得很納悶，往年植樹節都沒有今年這麼安排緊密，今年的植樹節活動貌似有所不一樣。

帶着這些疑問，我們進入了這次活動之中。一開始我們分成了若干個組，每個組大概5-6人左右，我們開始分工合作，剷土的剷土，拿樹的拿樹，大家的臉上都掛着笑容，雖然是在勞動之中，但是我們依舊是非常的開心，很樂於參與這樣的活動。比起以往的那些活動而言，這次植樹節的活動顯得更加的生動一些，或許是春天的緣故，很多地方都呈現了生機，而這些小樹苗們也看起來精神飽滿，所以我們自然而然也更多了一些激情。

這次活動圓滿的舉辦成功了，對於我們學生來說，這次活動非常的令人印象深刻，因爲這是我們參與的活動中最感到滿足的一次。看着那些小樹苗們紮根在了土地裏面，我們就開始期望它長大的樣子，我們也開始等待着他們的成長。這種成就感讓人非常的滿足，也讓人非常的開心。所以我相信每一位同學的心裏一定都是滿滿的，暖暖的。

通過這次活動，我也認識到了幾點問題，一是我們要樂於勞動，勞動是我們的美德，而我們作爲一名學生，自然而然也要得以繼承。二是我們要學會奉獻，這次活動是爲了讓我們的森林更加茂密，讓更多的生靈有一些緩衝的空間，也爲了我們每個人的居住環境，這樣的活動是非常有意義的，也是一次奉獻自我的機會。三是要懂得合作，和同學們一起植樹，讓我明白了合作的重要性，也就像平時的學習一樣，如果我總是自己一個人想問題，或許那個問題很難解開，如果和同學們一起想，我想就會更快理解一些。所以合作也是我們學習中非常重要的一部分，不容輕視的一部分。