點亮興趣多彩課外作文800字（精選20篇）

篇一：點亮興趣多彩課外作文800字

小學的時候，作業不多學業不重，比較閒，閒下來也是在玩，寧願在家裏四處遊蕩，我也不願意看書，父母讓我學個樂器我也不肯，可現在到中學就愁了。

六年級下半學期時，媽媽總鼓勵我去學吉他，起初，我覺得學吉他太難太煩了，總是拒絕她，但後來在媽媽的鼓舞和自己的好奇心下我同意去學了，可因爲周木偶太忙了，所以學習時間又推遲了。媽媽說只好等到暑假裏再學吉他了。

時光飛逝，暑假已經過了幾天，媽媽和我去了附近的琴行報了名，琴行的老師說過幾天就開課了，我聽了也很激動，我挑選了一隻我喜歡的吉他。開課的那一天終於到了，我怯怯地走進教室發現有兩位女生與我一起上課，心裏輕鬆了許多。

前幾節我們學瞭如何彈弦、按弦及音階，覺得好簡單哦，但是當老師問起do（中音）在哪，我們大家都懵了，只得一個個數過去，最後背出每個音的位置，接下來老師教了一些簡譜裏的符號：大復點、小復點、連線等，老師說現在我們可以彈《小星星》和《歡樂頌》了，我彈《小星星》時一個音一個音總是連不起來，發現吉他“想來沒有那麼簡單”，回家後也經常練習這首曲子，終於可以彈得比較流暢。這也使我在學習《歡樂頌》時得心應手。後來我們又學了幾首曲子，覺得越來越不容易彈順了，老師說教我們和絃，可以更流暢，我們一聽就想是何妙法可使曲子彈順？老師先教C和絃，說是簡單，可手指頭跨三個品，同時按3根弦而且很容易壓住了一根弦，按久了手指頭會很疼，但我還是努力練習，漸漸地克服了這個困難，後來我們也陸續地學習了Am、Dm、Em、F、G等和絃，可最要命的是G和絃，跨度有六根弦，還要用小拇指來按，因爲許多歌曲裏都有這個和絃，所以我必須要克服這個困難。下面我們應該練習換和絃，因爲和絃與和絃之間有一點點的區別，所以換起弦來有些麻煩，但我相信我可以的！

我覺得只要我認真去學習吉他，就會發現它其實沒有想象地那麼難，因此我要哈哈學習吉他，我希望可以“更上一層樓”。

篇二：點亮興趣多彩課外作文800字

我在上外附小畢業，我們的小學有一門特別的課——書法，也就是因爲這個，我在還沒有上第一堂課的時候就覺得書法字寫出來特別好看，老師寫字時毛筆在宣紙上一跳一跳的，畫出一橫一豎、一撇一捺有粗線條，也有細線條，我被這濃濃的墨香所吸引，並且愛上了這種味道和感覺。

於是，我就去讓媽媽幫我報書法的興趣班。來到興趣班，我發現那裏處處掛着各式各樣、不同字體的作品，老師介紹道：“我們這兒學的是楷書、隸書、行書三種字體，考出十級，就能學草書。”這麼些作品讓人看着就心動，我就下定決心，開始學習書法。

來到課堂，那兒十分的安靜，彷彿都聽得見每個人的呼吸聲，伴着濃濃的墨香，我開始了我的學習書法之路。

現在我已經考出了七級，拿到了證書，可是由於學習的緊張環境，我不得不結束了我在興趣班的學習書法之路，但是我還是很喜歡書法，所以一旦週末寫完了作業，我就會在家自己練習書法，所以到現在，已經過去一年了，雖然沒有堅持下去，我還是會在家裏動動筆的。

看着家裏的書法作品，我就會想起當時寫這幅作品時的不容易。第一步是先挑選自己要寫的一幅作品。第二步是老師一個字一個字地教學，這個過程是很漫長又無味的，需要反反覆覆的練習練習，再練習，但這是完成一幅作品中最重要的一個步驟了。在練習的過程中，我也出現了很多次不耐煩的現象，是爸爸媽媽的教誨和我對書法的熱愛讓我一次又一次的堅持了下來。最後一步，就是把這兩個星期以來，每天練習的字，一個一個拼起來，加上落款和蓋章，一幅作品就完成了。當然並不會只像說的那樣簡單，要反反覆覆的把一整幅作品完整的練習很多遍，在最後寫的時候，當然也不是一遍就過。完成這一幅作品，加上練習，花了我整整一個月的時間和心血，但是看到最後那幅完整的作品時，我感到十分的開心，也覺得一個月的努力沒有沒費。

最後，我覺得書法幫了我很多：讓我整個人都靜下心來、讓我學到了很多禮儀、讓我更加的有氣質……我愛書法！

篇三：點亮興趣多彩課外作文800字

每個人的興趣愛好都有自己的特點，我的雖不說極有特點，但也非大衆之般比了。

那時我第一次領略了你，內心便埋下了一顆種子。

天空窅冥，心情如天空一樣，低頭走在馬路上，無趣的踢走腳邊的石頭，琢磨好回家怎麼找樂子，心中雖算不得濩落，但總是煩躁的不知如何是好，濛濛的細雨不一會兒便灑了下來，爲躲雨奔進一家商鋪的我此時正不知在何處，細細的看了看，架子上立了許多玻璃的器皿，這初次遇見你，心中便是疑惑：這些東西是幹什麼的？有什麼用呢？天空放晴，我的心卻遲遲不能放下。這興趣愛好彷彿在我的內心中有了什麼波動

沉澱了你的底細，那顆種子便發了芽。

雖然翌日當空，但我仍是邁進了那家店鋪，仔細打量着你的身形：這些器皿是用來做實驗的吧？正好沒事幹，買來試試唄！幾天後，東西擺在了桌子上，我便照着剛買的化學實驗小冊子上做起了實驗，也記不清當時究竟到了什麼了，只感覺是什麼暗紫色的東西，用酒精燈加熱了一下，剛開始我還覺得好玩，誰知嘭的一下，一股白煙從瓶口冒出，瓶塞便崩了出去，直打到我的臉上，只感覺腦袋嗡了一下，鮮血頓時從我的額下流出，眼淚自然刷的一下就下來了，除了大呼小叫的找父母外，那儀器自然也是被我”永久”的封存了起來。這興趣愛好彷彿消失了一樣，很長時間不見我拾起它

這顆小芽雖歷經磨難，但終究長成大樹。

五六年後，邁進了初三的大門，其中的實驗雖原來仍不知原理，但印象卻異常深刻，對老師的理解度自然是非常之強，在化學並沒有其他同學那麼吃力的同時，我也暗暗的想到，幸虧那時我仍是沒有放棄這科學實驗。拿起化學課本，翻開高錳酸鉀製氧氣的那個實驗，終仍是想起了那日之事，也回忘記了頭上的小小疤痕，嘴角微微一揚，曜靈之光閃耀在臉上，望向那一堆器皿，回醒了，這愛好非同凡響，雖是偶然，但美好往往生於偶然之中。

美好往往生於偶然，那些有特點的愛好往往也存於，某個美好的瞬間，但想持續他，必須歲月的積累和長時間的興趣了。

篇四：點亮興趣多彩課外作文800字

我是一個活潑好動的男生，我有許多興趣愛好，在我衆多的愛好中，籃球，是我的最愛，沒有之一，他既能強身健體，又是一項競技性非常有趣的運動。而且籃球也可以讓我結交許多新的朋友，看到他們那些帥氣的動作，我也夢想着有一天能變得像他們一樣，那該多好啊。

爲了我這個夢想，去年，報名參加了籃球訓練班，我希望有朝一日我也可以變得像我朋友那麼厲害。剛開始，我很專心地聽從教練的指導，如何傳球，跑位，防守，進攻，投籃，練習也很認真。經過一段時間的學習，我的球藝突飛猛進，三步上籃都已經非常熟練了。這是，內心的驕傲不由得滋生起來了。記得有一次，教練讓我們打對抗賽，我是主力隊員之一。比賽開始了，我覺得自己的技術已經很厲害了，不需要按照教練的指導穩紮穩打，在求勝心切的慾望驅使下，自己盲目的一次次三分出手，結果可想而知，慘敗而歸。賽後，教練找我談話，說我太浮躁了，沉不住氣，讓我自己好好反省失利利的原因。我冷靜下來，認真分析了失利的原因。的確如教練所說，我太心浮氣躁了，自以爲是，以爲自己學的很好了，驕傲自滿，其實只是學了皮毛而已，做任何事情沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，紮紮實實，才能離成功更近。

在總結了經驗教訓後，在第二天的比賽中，我改變了戰術，沒用昨天的打法而是用了我自己擅長的突破上籃和三步上籃。這一招果然奏效，我突破誰還防的住我，各個隊瞬間被我秒殺。我成了那天的MVP！

NBA球星科比說過這樣一句話“我知道洛杉磯凌晨4點的樣子”。我喜歡打籃球，它不但給我帶來了歡樂，而且教會了我很多道理。沒有人能隨隨便便成功，沒有辛勤的勞動，怎麼可能有收穫。學習上也是同樣的，要腳踏實地，努力付出，堅持不懈，一定會有成功的一天。

籃球還教會了我要有團隊合作精神。現在，在學校裏，我們班也參加了不少籃球賽，雖然到現在還沒有取得勝利，但是我相信，只要我們每個人努力，我們二班一定會戰無不勝！

有空我們來一起打籃球吧，加油！

篇五：點亮興趣多彩課外作文800字

十八般武藝，樣樣是好戲。

——題記

我的興趣愛好是彈古箏，它給我的生活帶來了許多跌蕩起伏。

我喜歡彈古箏的原因，還要從那個音樂室說起。那個時候，我才二年級，剛去上完計算機課，就把外套落在那裏了。沒辦法，我只得放學後再去拿。但在經過那間空曠的音樂室時，卻有一陣陣動人的音樂傳進了我的耳朵裏。那每一個音符都清晰至極，就像一位小姑娘高興時蹦蹦跳跳的場景。我踮起腳尖，向室內望去——在窗簾有限的視野裏，我看見了一臺用一高一矮的支架支撐着的一臺古怪的東西，音樂就是從那臺東西傳出來的。正當我爲此着迷時，音樂聲忽然停止了。一位短髮齊耳，略有點胖的女老師走了出來，慈祥地問：“小朋友，你在這裏幹什麼？”“我…我想學那個…那個…”“古箏嗎？小朋友？”她指着那古怪的東西說。“對！”老師微笑了一下，帶我走進了音樂室……

我被安排到一音小音樂室裏上課，她耐心地教着我擺手型、戴指甲、識簡譜……回到家練習時，我起初是興趣盎然的，一撥動琴絃，啊，就是那個音！我認真地練着，興奮極了。

可後來，隨着曲子難度的加大，我的技術也漸漸力不從心，我不耐煩地和琴絃觸碰着，但它卻像給我玩笑似的，我不斷地彈着，卻又不斷地錯音。那一刻，我面對着古箏，竟感到如此的陌生。

放棄？不，不可能！我不再草率地練習或應付，加大了練習時間，我每天都在告訴我自己，什麼是我的興趣，什麼是我的愛好，什麼是我的信念……

一首“高山流水”被我硬生生地練成了。家鄉小溪的淙淙流水聲，直觸人的心絃，溪邊的野花開得正紅，爲一旁的小昆蟲助興，小草歡樂地舞動着，給那忙碌在溪邊的少女解了幾分懮愁……老師也爲此驚歎不已，她說：“是什麼讓你這麼快把它磨下來了？”“是我的興趣，是我的目標，是我的愛好。我喜歡古箏！”我的雙眼此時仍在望着古箏，堅定而又興奮地說道。

是我的興趣愛好——彈古箏給我增添了許多色彩，我的興趣愛好，只能堅持，不能放棄。

因爲我喜歡彈古箏。

篇六：點亮興趣多彩課外作文800字

張雲釗

自打小時候起，父親就給我早早地定好了主線——學習。理由也分外簡潔明瞭——若以特長爲主線，則不確定性更大，機會更少，風險自然也是極高的。

在小學四五年級時，我的羽毛球天賦漸漸凸顯了出來，當時許多隊友的家長都勸我去課外羽毛球培訓機構加練，還可以通過此途徑升學。聽着他們滔滔不絕的言論，我猶豫了。父親卻一次次地婉言謝絕了他們的好意。隨着我的成長，我逐漸讀懂了父親的良苦用心——學習與特長要分清主次，更要有邊界感。

初入初中，隨着科目的驟然增多和作業量的急劇上升，我書法和羽毛球的發展雙雙受挫，水平不進反退。經過了一個學期的探索與嘗試，我知道可以在課間或放學後的課餘時間裏來發展提高水平。同時也是一種放鬆身心的利器。

經過了我六七年學習與發展，我也對如何做好、學好一件事有了粗略的瞭解。“興趣是最好的老師”。在有了興趣後，人便會帶着好奇心和極大的熱情去學習一件新事物。然而興趣終究是曇花一現罷了，只有堅持不懈地奮鬥纔有可成就，即所謂“一份耕耘一份收穫。”此外還需有精益求精的精神：只有對每個細節都不改過，才能突破那極重要的百分之一的瓶頸。此外，還要懂得自主學習創新。雖可以適當模仿他人，但切忌生搬技法。這樣才能真正地培養到一個人寶貴的思維水平和能力。

培養特長的作用也自是不容小看的。首先以體育的羽毛球爲例。它不僅可以增強我們的合作意識，讓我們融入到集體生活之中，“身體是革命的本錢”，它還可以讓我們強身健體，更有利於我們保證學習時充沛的精力。而藝術特長如寫字、繪畫等都可以冶煉我們的情操，培養我們對美的感受，引領我們追求美；還能鍛鍊我們的耐心，提升對單一事物的專注度。上述的兩大類-體育和藝術-還都有利於我們磨勵自己的意志，獲得成就感和自信心，更是一劑極佳的精神狀態的調節劑，有效地讓我們調節情緒、放鬆身心並做到勞逸結合。

以上就是我學習書法和羽毛球的經歷和所獲得的一些感悟，希望對大家能夠有所幫助！

篇七：點亮興趣多彩課外作文800字

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是我的座右銘，也是我的興趣愛好。

書，是人類知心朋友書；是人類貼心的知音；書，更是愛書人的天堂。從連環畫到小說，一路上，我家裏已經積了幾百本書籍了。我讀書十分認真，一次拿一《西遊記》，看到精彩的部分，大叫：“妙，太妙了！”時而笑，時而哭，時而悲，時而喜。我因書中人物的情節發展而無法自拔，深入其間，“走火入魔了”，一連看了幾個小時，連飯點時間過了都不知道，媽媽當時火冒三丈，朝我大吼：“吃飯了！做作業也沒見你這麼認真，看閒書導是倒這麼認真。”我當時一動不動，不知當時我不想吃飯，假裝聽不見呢，還是看書看的太入迷了，沒有裏他理她，媽媽揪着我的耳朵，這時我才大夢初醒，大喊道：“啊……，媽媽，別，別，書可是精神糧食啊，飯可以不吃，覺可以不睡，但書不可以不讀啊！”媽媽被我逗笑了：“好，那你別吃飯了！”我說：“好！”說完，肚子咕咕叫，餓得慌啊！可真是自討苦吃。媽媽故意把書房門打開，飯菜香飄四里，我一邊憋着口水，一邊讀書。我真不知是怎樣度過那一天的，只知我閱讀了許多書，書中的精彩環節，把我的食慾打散了，果然書還是我們的精神糧食啊！

到了晚上，媽媽拉下臺燈，說：“快睡！”她前腳跨出門檻，後腳還沒出去，我就在上面打着手電，蓋着被子，繼續讀《西遊記》，邊讀邊手舞足蹈，踢開被子，用手比劃畫着，嘴裏唸叨着：“妖怪，別跑！”一跳，嘣的一聲，到了我的下鋪兄弟一一哥哥，他嘟噥着：“大半夜的發什麼神經，在跳廣場舞哪？”我念念有詞的說：“這可不是廣場舞，這是棍法！”他用被子蓋住頭，我繼續練功，還以爲自己修到了真經呢。第二天就狼就很狼狽了，書放在臉上，被子踢開了，我得了感冒。第二天，到了醫院，手裏還拿了本書，還唸唸有詞的着：“吃我一棒！”，醫生疑惑的問：“什麼？”我正想重複一遍，媽媽用手捂住了我的嘴說：“沒事，說胡話呢，順便治治那讀書病吧！”

沒錯，這就是我的興趣愛好一一讀書。書是良藥，書可治愚。

篇八：點亮興趣多彩課外作文800字

可以說，我學過的興趣愛好很多，但是能堅持下來的真心不多。小時候，我學過兒童畫，可是後來覺得不好玩，便毅然決然地放棄了。也學過中國舞，考過了5級，又因爲覺得枯燥便也放棄了，像游泳、書法更也是這樣。但有兩項興趣，我都堅持下來了。

第一項就是彈鋼琴啦！彈鋼琴我已經堅持練習了四年左右，你們知道我當時爲什麼學習彈鋼琴嗎？當時在電視上看到許多歌曲都是用鋼琴來伴奏的，也看到彈鋼琴的人手指都很修長，很好看，便讓媽媽給我找老師學習。可媽媽也知道我的性格，做事三分鐘熱度，便提前給我打了“預防針”，你學了可不能再輕易放棄，彈琴要付出的代價可不是和你之前放棄的那些可以比的，“先不說補課費，你學鋼琴總得多練習吧，就要買鋼琴，不說買三角鋼琴啊什麼的，但總得買個好點的吧，總不能買個琴鍵老是壞掉的吧！怎麼滴也要1萬以上吧，鋼琴還要定期調音，可不能說放棄就放棄。不過你如果真的喜歡，願意好好學的話，我當然支持。”“我要學！我信誓旦旦地說。到了琴行，看到那些十分優雅的鋼琴，便暗自發誓要學好。

可理想與現實總是不太一樣，電視裏那些好聽的伴奏曲總是不那麼容易學會的，我大約學了一年半的讀譜、練手指和一些基本的音階，別提有多枯燥了！當時放棄的年頭在我腦海中閃過幾次，但想到媽媽的那番話，便堅持了下去，現在的我看到鋪子，再加上兩至三週的練習便可以爲歌曲伴奏啦！每每聽到自己彈奏的伴奏曲在耳邊響起，別提多有成就感了！

還有一項興趣便是素描畫，素描我也是堅持了三年，可能三年並不算很長，但我對素描的喜愛，可不是一般人可以體會的喲！這三年裏我參加了2次考級，四級和六級，老師也說我的考級速度很快，這也許是因爲我發自內心的喜愛素描吧！可我畫素描有一個缺點，那就是速度有點兒慢，我在畫素描總會先從局部開始胡，導致一個地方畫完了，其他地方還是幾乎一片空白，所以速度就會比較慢，希望可以慢慢改正這個缺點。

只要堅持就一定會有結果，我們要不畏困難，讓自己變得多才多藝。

篇九：點亮興趣多彩課外作文800字

作爲女生，琴棋書畫不是我的首選，我最喜歡的，是懸疑探案的書和電影。

不知道從小是受怎樣的氛圍影響着，只記得啓蒙是動漫《名偵探柯南》。它貫穿着我整個童年。柯南雖然讓我佩服的五體投地，但福爾摩斯，就算得上讓我十體投地了。最著名的那篇《血字的研究》，把福爾摩斯敏銳的洞察力和冷靜的分析展現的淋漓盡致。就連小學時訂雜誌，我訂的都是科學大偵探。

其實細細想來，說不清懸疑探案讓我着迷在那裏。當我遇到目前爲止我最喜歡的作者——東野圭吾，才真正到了另一個境界。

他的幾十大作裏，《嫌疑人X的獻身》無疑是我心中的No。1。讀這本書，我真切的體會了“流連忘返”。真相在一開始便會告訴讀者，但不完全告訴。隨着情節的發展，有些真相漸漸浮出水面，我也會猜到一點，但只要沒到結局，真正的真相就不會說明，在這本書裏，結局是我萬萬沒想到的，也是最讓我佩服東野圭吾，被他深深折服的大作。

從那以後，東野圭吾成了我書架的主客。《白夜行》《紅手指》《新參者》……每一部都是經典，每一部也都是反映最真實的社會現實，在曲折往返於偵破案件的同時，學到的不僅有知識，更有對人性的認識，它抓住我所有的感官，讓我學會善良、正義、冷靜、沉着。比如《紅手指》反映的是養老問題。現如今很多大人不喜歡老人住在自己家裏，認爲是累贅，裏面的主人公更是把罪行嫁禍給自己有“老年癡呆”的母親。最後的最後，老母親用自己的“癡呆”方式，讓主人公徹底醒悟。猶記當時我讀完後，哭了很久。

現在我明白了，懸疑探案類本就是對人性的考驗，就是在揭發人性，而我也在赤裸裸的真相面前，懂得了人情冷暖。例如《盛夏方程式》中的物理學家湯川學，爲了保護五年級小孩的人生不被扭曲，選擇不說出真相。

我的這個興趣愛好，不僅對我的性格產生影響，也多多少少爲我的未來指明瞭方向。感謝這個愛好，讓我在大千世界裏找到暖和的一隅，感受人特有的溫度。

興趣起於一瞬，愛好伴我一生。帶着興趣與愛好活着，難道不是幸福的嗎？

篇十：點亮興趣多彩課外作文800字

若說我有什麼一技之長，那應該是圍棋，在這個地盤上我自信算是一方強者。

我從幼兒園開始學棋，很快展現出遠超夥伴的天賦，在開始的班型中，我所向披靡，甚至能擊敗更高班型比我大七八歲的選手。但很快隨之而來的是水平突破的瓶頸期，黑白世界，雖單調卻變化萬千。圍棋八千題，我一道道的練；圍棋大大小小四五百個定式，我一個個背。依稀記得當初，那個所有人都走光了的棋院裏，苦苦鑽研的自己。圍棋伴我走過的歲月，亦是我的成長之路。考段賽中的起起伏伏，資格賽中的苦苦糾纏，你也許無法想象一個棋手練得筋疲力盡仍連敗是多麼崩潰，但幾載春秋，我掙扎着挺了過來。記得考上三段，突破瓶頸後，老師對我說，你遇見了一個更強大的自己。圍棋是最考驗人的心境的，此後，面對人生中的風雨，我總是多一份堅定、冷靜、達觀。

10歲，我開始比正規賽，獲得了17連勝，廣州市資格賽被我斬獲等之之後，我的棋風逐漸成熟，棋力也漸漸走入非職業棋手的頂尖。11歲時，我向東湖棋院的老師發起挑戰。

開局是“中國流”對“吳清元佈局”執黑的我因爲要貼目略佔劣勢。白棋利用“吳清元佈局”的外勢採取打入我實空的走法。在右上角的糾纏中平分秋色，我得外勢老師得內空。接着左下角我採取掛角二高夾走法，與右下角的角空連成內空。但對手的直接點三三出乎了我的意料，我選擇靜觀其變，靠中元不應。對手一個小尖，原來他意在破我外勢。長考十三分鐘，走出了我最滿意的一步棋，夾。老師如我所料，接上小尖。我小飛緊逼，他慌忙接上。很明顯，他中計了。我接着往左上角一擠，老師頓時亂了陣腳，應小跳出昏着。再往外勢一壓，他的棋路已亂。應長一手，我直入中元，清脆的一拍。如此局面已有我掌握，老師必敗。他靜靜凝望着棋盤，許久後，他會心的笑了起來，丟子認輸。

一路走來，圍棋一直伴隨着我成長。在這穿越了亙古的黑白世界裏，我找到了自己，每當手執棋子時，總會想起東湖棋院對弈的身影。有人說，人生如棋，願身爲棋手的我，能堅定而自信的落好每一步。

篇十一：點亮興趣多彩課外作文800字

歲月悠悠，衰微只及皮膚；熱忱拋卻，頹廢必致靈魂。

——題記

幼稚笨拙的蠟筆畫，是我們相遇時的質樸純真。

從四歲開始，我便一直在畫畫。紅色還是粉色？我拿着蠟筆，對着面前的花糾結。蠟筆那種滑膩的手感和獨特的味道即使早就過了十多年也記憶猶新。如今這一層壓着一層的蠟筆畫早就模糊不清。

意蘊豐富的國畫，是我們的正式見面。

和大多數人不同，最開始選擇國畫的時候，我先是工筆入手的。比我胳膊還長的畫軸、一隻手攥不過來的毛筆、調不明白的顏色。然而也許是出於好奇，我沒有望而卻步。一個個春夏秋冬寒來暑往，一幅幅滿意的畫作，一個一個接着的獎項，我越來越喜歡你越來越放不下你。

我們的蛻變和成長，或許是我熱忱的原因。

我是那麼的依戀你，以至於上課、寫作業都偷偷畫着。家長的反覆此爭吵、成績的一次次下滑……緊鑼密鼓地、毫不留情地如同瓢潑大雨的雨點一樣生硬的打在我頭上。毫不留情。爲了你，我該怎麼辦。於是我開始厭煩、開始摒棄你。

你終究只是個畫，你不會說話，你不會叫我怎麼做，你不會幫我應付一切。足足一年，我不敢面對你。一面面曾經歷時一兩個月的畫被我摘下來。隨手扔在不知名的角落裏。你不能怨我吧，我總不能因爲你一塌糊塗

後來，班主任找到我。我開始畫班級的週報。我不得不直視你。於是我漸漸的想起來了，我們之間，本來的隔着的那座高山，只是我的不坦誠和逃避。你會原諒我吧，畢竟我那時還什麼也不懂。我再次拿起筆，你彷彿感應到了我。冥冥之中，我感覺你像是一個溫柔的母親，把我攬在懷中，寬宥了我的一切的無理取鬧和自怨自艾。或許我對你的逃避，僅僅是內心的不自信和對過去的不承認。我彷彿釋然了，學着去欣然接受了自己。

選擇你作爲愛好，是因爲長期的堅持和磨礪。

或許你沒有樂器的靈活多變，你沒有書法的磨礪，你沒有其他的激情澎湃，但是我們已經相伴了十多年，這十多年中不僅僅是你給予我的成長力量，也有我們共同經歷磨難後的歲月漫長。且待到我們重逢之時，把酒話桑麻，我還來就菊花。

篇十二：點亮興趣多彩課外作文800字

說到興趣愛好我雖然不是那種文武雙全，興趣愛好特多的人，但還是有個一技之長的，那就是羽毛球。

在暑假剛剛開始時，我跟着老爸去了他工作的學校學生考完試後的幾天，學生放假，老師還會繼續上班，但是但是工作量會比平時少一些，老爸的辦公室在體育館，閒着沒事的時候，我可以在那兒打打羽毛球，打打籃球。

爸爸是體育組的組長，有一些會議需要他參加，於是爸爸便讓信息老師王老師還有醫務室的俞老師陪我打球，可誰知，爸爸在其中還做了手腳……

先是王老師陪我打羽毛球，王老師上來發球就很刁鑽，一個擦網球，這個球落到我擊球範圍時很低，我一個吊球把它吊了回去，心想：我這個吊球可不好接，這一分我拿定了！但王老師好像知道我要來這麼一出，一個箭步衝過去，又把它吊到了另一邊。我一看，情況不妙，立馬衝向左邊用拍子去夠球，好不容易夠到了，把它又吊了回去。這時，王老師的拍子一歪，球飛向了右邊，我還沒緩過神，球就落地了。這一分還是到了王老師那兒。

第二球，王老師發了個高球，看來他想換個作戰方式，我可是專業接高球三十年，我後退了幾步，接住了這個高球。王老師連着好幾回合都是高球，我接得是輕輕鬆鬆，“啪，啪！”當我再次把球打回去的時候，王老師舉起了拍子但絲毫沒有想打的意思，球落在了拍子上，又彈了回來，球過網了，落在了我前方三米的位置上，王老師又得了一分。後來幾球我有了經驗，慢慢的能夠接住王老師的幾個刁球了，可比分卻是天壤之別——11：1、這時我才體會到什麼叫“實力”，什麼叫“懸殊”！

接下來，俞老師又陪我打籃球，重新爲我講解了“三步上籃”的動作要領，還和我練球感等等。

在我和老爸回家的途中，老爸突然問我：“兒子，你今天和王老師打球時，覺得他的球刁鑽嗎？”“刁鑽啊，套路老深老深了。”“你有沒有生氣？”“沒有”。“你真的有進步了！以前我和你打球時，你說一定要讓你接得住，不然你就發脾氣，現在終於把這個壞脾氣改掉了！”聽了這番話，我想起今天打球時不僅沒生氣，還十分開心呢！興趣愛好真是個神奇的東西！

篇十三：點亮興趣多彩課外作文800字

愛好如星星繁多，但星星總有亮暗之分，而我心中最亮的長庚星就是大提琴——伴隨我多年的夥伴。

剛開始學拉大提琴時，由於不熟練，手指不靈活，按壓琴絃時總會不知所措，發出來的聲音不是像雞在臨死之前發出的聲音一樣悽慘，就是像拉鋸時發出的聲音一樣嘈雜，難以入耳。在學習的時候，雙手會拉得又酸又痛的，那時浮躁的我認爲它是那樣枯燥乏味，對待它居然是那般的不輕柔。

漸漸的，每天聽着那刺耳的聲音我竟覺得它原本的聲音就應是如此，可那天我看了場電影，我最熟悉的身影居然出現在屏幕上，弓在琴絃上緩緩蹭着，一聲聲低語訴說着它的柔情，我心想：對啊，它本應該是這樣，這樣優雅大方，低沉樸素，如我們初見般的那樣。

還記得那年我還小的時候，鄰居家的姐姐天天在家裏練琴，我這耐不住寂寞的性子總是願意去找她玩，有一次就正巧碰上她練琴，那把大提琴看起來典雅，身型是葫蘆的平面加長板，是松木製成的，琴面光滑而細緻，亮橘色，活潑中又帶一點古典美。當用弓上去拉四條定弦時，它會發出不同的音高，在搭配手指按壓在不同的位置，組成的就是彈奏者跟它的對談。當時還小的我用手撐着腦袋想：它可真優雅低沉呢，我長大後也一定要學它，它太美了。

電影落幕了，我也回過了神。在回到家後，我對學習它也認真了起來，每天早上都要先和它打聲招呼，小心翼翼的擦好琴面上落下的白色松香跟它說聲：“老夥計，我去上學了。”做足了我們兩個之間的特殊的儀式感。它不僅只是一個我的愛好，更是我訴說煩惱的一個夥伴，每當心有煩惱，躁怒不堪時，它那低沉的嗓音總會在第一時間安慰我，讓我的心也平靜了下來。就這樣，我和我的夥伴完成了一次又一次的對話，它耐心沉穩，優雅大方，身上有數不盡的優點，它是我的興趣愛好，亦是我不可分離的夥伴。

上了初中後，學業愈加沉重，時間愈發緊湊，與夥伴交談的時間更是越來越少，可我知道，我們的友誼不會變，它的聲音永遠在我心中迴響着，回想着……

大提琴的聲音像是一條河，左岸是我忘卻不了的溫暖回憶，右岸是我值得緊握的璀璨年華，中間飛快流淌的，是我與它千絲萬縷分離不開的友誼。

篇十四：點亮興趣多彩課外作文800字

如今，很多人肯定都有自己喜歡做的事，有人喜歡看書，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡畫畫。而對我來說最大的興趣就是跳舞了。

我學跳舞已經有七八年了，其中有無數次都想讓我放棄，有時是因爲舞蹈動作難，有時是因爲壓腿疼，有時是因爲老師太兇，可是遇到這些事，其實只要咬牙挺過去就可以了。而有一次，我就是因爲被老師罵了而差點放棄跳舞。

有天，老師突然通知我媽，讓我週五去排練舞蹈，說是有一個演出。其實聽到消息我就有點崩潰了，因爲那時我在上學，每天都要寫那麼多作業，現在還讓我把精力放在舞蹈上，那我得多累啊！

雖然嘴上說着累，可還是得去。老師讓我們五點到，可那天老師將近四點才放學，我們過去就得一個多小時，肯定來不及了。果不其然，等我到那裏，已經五點半了。我進到教室之後，整個舞蹈團最兇的老師轉過頭對我說：“你已經遲到了半個小時，下次再遲到就不用來了！”

聽到這話，我有點兒委屈，因爲這也不是我的錯，我當然也想快點到，可是也沒辦法嘛。

重新整理好了心情，其他同學們都已經學了好多了，我跟上就有點難了，再加上老師對我說的那番話，我就有點力不從心了，一直跳錯動作。老師也發火了，一而再再而三的指導我，我還是一直錯，到最後，老師直接說我反應怎麼那麼慢，這讓我真的覺得想哭了。因爲老師的話語，我有調整好心態，心想這次絕對不能再錯了。這還是有用的，本想着老師會不會表揚我做的好點了，可他什麼話都沒有說，這讓我有些失落。

好不容易熬到了下課，我真的不想再排練這個舞了，接下來還要排練那麼多天，我怕我真的受不了了，可我也不敢和媽媽說。

可是後幾天，我漸漸熟練了動作，不再錯了，可是老師還是對我不冷不熱的。

整個舞蹈也就排練了四天，我們就要去演出了，那是紀念抗日戰爭勝利80週年的小慶典，我們的表演名字叫做《共產主義接班人》，我們站在舞臺上，有點緊張，卻又無比自豪地跳完了這個舞蹈。

跳完後，老師告訴我們這個會在《藝術人文》頻道播出，這讓我們喜出望外。

雖然電視頻幕上只有我的一個小小的身影，可還是覺得自豪無比，說以現在想一下，如果我當時放棄了會怎麼樣？

我的興趣愛好它讓我感到無比自豪！

篇十五：點亮興趣多彩課外作文800字

興趣建立在成功的基礎上，愛因斯坦說過這樣一句話：“興趣是最好的老師”這句話的卻沒錯（我的興趣很廣泛，但我只能說我一個字“懶”）。

直到老師家訪的那一天，老師問我：“你這個暑假有沒有做過一些有意思的事或者說你有什麼興趣？”（大概是這樣的）我腦袋頓時懵了！啥事都沒做的我不知所措，也只能尷尬的跟老師笑笑……

等老師走了，爸爸打開了電腦下載了一個叫stratch的軟件，我十分好奇的走過來，打開一看十分壯觀，一個白白的畫面，十組編輯程序：事件、動作、外觀、聲音等等（這裏不一一解釋了！）

我看着爸爸一步一步的編程，發現這只是編遊戲而已，相信同學們（大部分）和我都會想：編遊戲又不是玩遊戲，費腦又費時，纔不幹呢！自己就去房間看書了，一會兒爸爸叫我出來“玩電腦”我一聽以爲太陽從西邊出來了，但事實卻只是叫我玩玩他編的小遊戲並看看製作過程，但玩起來還真不賴，大魚吃小魚這種“小雞中的戰鬥機”都有。

漸漸的我也開始對這款程序熟練起來了！比如：如何讓角色360度任意走動，如何在規定時間把角色1換成角色2等等。也開始對它有了興趣，每天玩遊戲前都會編一些小遊戲。玩網頁遊戲雖然有趣，但是至少比自己親手做的差遠了。將來我可能會成爲一名遊戲設計師哦！（沒開玩笑！）這又是一次新的經歷！

象棋，大家都應該耳熟能詳的吧！古時它叫做象戲，大概來源於戰國時期，在我很小的時候，爸爸和爺爺天天都會下象棋，我也在旁邊觀看，當時只是出於好奇心，後來也會幫他們擺起，知道每個棋的走法了。我對象棋的興趣越來越高，一直保留到了現在。通俗的來講就是：“人‘老’，‘心’不老”（懂就可以了）

在這個暑假，爺爺沒來上海，也沒人陪我下棋了，但我在手機上發現了“天天象棋”這款遊戲，裏面的翻棋、揭棋純屬開心，偶爾也會玩玩，但最多的還是玩正式的下棋，只要我和爸爸都有空我們兩也會經常玩（誰輸就不重要了）象棋在這個暑假也有所進步了！

相信我們班許多同學沒觸碰過stratch軟件，許多同學不會下象棋吧！那就找我這個大神，我來幫你。

興趣陪你成長，爲你打開金色的大門，世界是七彩的，無處沒有你的興趣，讓我們激發興趣追求成功！

篇十六：點亮興趣多彩課外作文800字

看着羽毛輕輕飄落，在綠色的球場上留下白色的痕跡，像是在和邊界線交相呼應，清脆的擊球聲一次一次的振奮我的心，這是我的興趣愛好—羽毛球。

童年，引起興趣。

記得第一次站在這墨綠的球場上還是小學，那是母親爲了豐富我的課餘生活，找了一個羽毛球課，甚至花重金買了一個羽毛球拍以激勵我。手裏拿着明黃色的拍子，應接不暇地接住教練的一次發球，即使貼心地發到最佳接球點，但我也是沒法百發百接，痠痛的肩膀似乎在勸我放棄，額頭的汗水緩慢滴落。坐在場邊大口地喝着水，雙手不受控制地垂在身側，心裏在想着放棄。耳邊突然傳來一聲聲清脆的擊球聲，轉過頭去，看見一個男生在和教練對打，身輕如燕，臉上洋溢的是笑容，似乎連光也被他吸引，明媚的陽光照在他身上，羽毛球在光裏穿梭，舒展的動作像是舞者在音樂中翩翩起舞，我被他吸引，心中也暗下決心：一定也要讓他人刮目相看！重新站在球場上，手裏仍是明黃的球拍，像是握住了光一樣，細心觀察教練發球的每一個走向，每一個像是向光而來，又逆光而去，教練甚至激動的說：“很好！繼讀努力！”肩膀不再痠痛而是輕鬆，心中似乎正在慢慢愛上這門運動。

青年，重拾興趣。

上初中後娛樂的時間越來越少，就連最平常的訓練也變了奢望，看着在角落裏的球拍，心中王味雜陳，但是繁重的課業任務，如海一樣的作業數量，令我慢慢忘記了掩埋在角落裏的夢想。忽然有一天在休息刷視頻時看見林丹和李宗偉的比賽回放，無論是扣殺還是吊球都在刺激我的神經，他的步子像是設定好的走位每一步都恰到好處，心中沉睡以久的羽毛球魂在促使我向那塵封的角落裏走去，還是那明黃的球拍，在陽光下反射着光似乎在告訴我：“我，寶刀未老！”立刻背起拍，一路小跑來到球場，陽光依舊明媚，像我第一天學球那樣明媚，站在場上，扣球，搓球，腳下不斷的走位，在迎接每一球的到來，又以全力擊回，陽光照在我的身上暖洋洋的，嘴角不覺上揚，用餘光撇見一個少年正在以激動的眼光看着我。

在球場上只要揮拍就會獲得快樂，甚至是熱血沸騰的感覺，不必要多想，只要把每一球打好，這就是球場上的放鬆。也許興趣不能改變你我現在的生活，甚至不會有任何的影響，但是當我們開始操練起自己的興趣愛好，彷彿一切都變得不再重要，只需要用心做好獲得快樂。

篇十七：點亮興趣多彩課外作文800字

王漢奇

很多男孩子的青春都是被一個小小的籃球填滿，當然我也不是例外。我對籃球不僅僅是喜歡，更多的是一份熱愛與執着。

籃球內帶來健康

我初一時，十分瘦弱總被我媽說像小雞一樣。說我保護不了別人，當時我也總是生病。正值要準備籃球賽，我就撿起了那項我不太熟練的運動。從運球到投籃，我練了好久好久。每天抽出自己空餘的時間練習。漸漸地我發現我的跑步沒有之前那麼費勁，也不像之前那樣總是生病了，身上也有了點肉。籃球給我帶來了健康，也給我帶來了青春的拼搏與熱血。

籃球裏遇見努力

生活中學習裏，總是充斥着想懈怠的慾望，我總是在心裏對自己說；“累了，歇歇吧！”但是望向地上那件紫色的球衣，又想起了那一段對話。記得之前有記者問他：“科比，你爲什麼能如此成功？”科比反問記者：“你知道洛杉磯凌晨四點鐘是什麼樣子嗎？”記者搖頭：“不知道，那你說洛杉磯每天早上四點鐘究竟什麼樣兒？”科比撓撓頭，說：“滿天星星，寥落的燈光，行人很少。”這就是黑曼巴，凌晨四點的努力。我卻在早上六點整起不來牀。想到這，摸摸失去老大的照片，一股能量從手中傳導到心中。我又握緊了手中的筆，想起自己曾經練習過一次次的運球基本功，就如筆下寫的詩詞基礎一樣，只有打好基礎才能建起高樓大廈，成就一番偉業。四點鐘的太陽此時照亮了我的前路，我踏在泥濘的前路上，懷揣着那顆堅定的心，繼續向前走去。

籃球中明白人品

籃球生跑跑跳跳亦是常事。可假如說你在下落的過程中踩到了一個人的腳，那就壞了。這叫做墊腳。我曾經被老曹墊過一回，痛苦至極，幾乎一個月沒有跑步。可是很多外面的野球，籃球場，即使是陌生人未曾謀面。也會在你起跳的那一刻，將自己的腳收回去，即使自己會摔倒，但仍要保護對手。好似媽媽保護孩子一樣，那樣的理所應當，那樣的小心翼翼。當然，有時防守人過激防守，在撞到進攻人的時候會突然失去重心。當然，進攻人也不會爲這“蠅頭小利”而繼續進攻，而是把球扔到一邊快速抱起防守人。避免了兩人受傷。之後有人總會相視一笑，賽後買一瓶水送給對方。籃球中遇見明白人品，培養自己好的人品。

我對籃球有熱愛有執着，它是我青春年華的見證，也是一位獨特的醫生，更是一位特殊的引路人。這就是我的興趣愛好，被這個小小的籃球所充滿。

篇十八：點亮興趣多彩課外作文800字

從小到大，我的興趣愛好有很多，但我是一個三分鐘熱度、且急性子的人，所以我對事物的的興趣總是堅持不了多久。看見別人繡的十字繡，我也興致勃勃地繡了一會兒，又因爲枯燥而將那塊布棄而不顧；因爲愛好寫作，決定假期裏三天寫一篇文章，結果整個假期下來，一篇都沒寫；想要練毛筆字，卻只是想想……所以，我也不知道這麼多的事情，到底算不算我的愛好。

其實，我根本就不知道基本功的重要性。我總是想很快就能達到我想要的效果，但這是不可能的，基本功必須紮實。當我發現我沒法很快做到像別人那樣好，又不想花更多的時間時，就會消極地放棄。

因爲，我喜歡的只是事情的結果，而不是事情本身。

這個暑假，我看見了一幅漂亮的油畫，於是我告訴我的繪畫老師，我不學彩鉛了，我要學油畫。可是老師告訴我，直接學油畫是很困難的，最好先學素描，打基礎。我稍稍猶豫了一會兒，想到一起學素描的還有我的閨蜜小雪吶，就答應了。

於是每個星期五，我都興致勃勃地去學素描。剛開始畫的是最簡單的正方體，老師跟我講好一些簡單的理論知識後，就讓我自己畫了。我信心滿滿的勾勒出了正方體的形狀和投影，問老師我能不能上色了。老師搖搖頭，說：“你看，你的線不直，有弧度，還有你看這裏的透視，太誇張了。再看投影，這條邊應該過來一點……”老師指出了很多問題，我只好慢慢修改。

正方體畫好了，還有長方體、三角體、圓柱體……全部是枯燥的幾何。剛開始那股興致沒有了，取而代之的是掃興與不耐煩。於是每次上素描課，我都磨磨蹭蹭，小雪三個幾何的組合兩節課就能畫好，還畫得很細膩，我一個簡單的幾何，也要畫兩節課，還很粗糙。眼看着大半個暑假要過去了，這什麼時候纔是個頭兒？我開始厭倦了。我爲什麼要學素描？我喜歡的只是油畫而已嘛！再說了，那麼好看的油畫，都是那些大神才能畫出來的。我哪能行？我畫數字油畫不就夠了嗎，學什麼素描？

我把我心中的苦惱對小雪傾訴了一通，小雪讓我再堅持一下，多練習線條，一定能進步的很快……

雖然對自己能否進步將信將疑，但朋友的話我還是聽的。我按照她說的做了，雖然說還沒有畫得很細膩，但進步的很快，老師的話從：“等等改一下”變成了：“可以啦下一步吧”。我的信心一點點增加，態度也更積極了。每個星期五，我都興致勃勃。

現在我可以說，畫畫，就是我的興趣愛好。

篇十九：點亮興趣多彩課外作文800字

在練健美操的幾年中，我收穫滿滿：預備組時，曾獲越秀區第1，廣州市第2等；年齡一組時，曾獲越秀區第1，廣州市第2，廣東省第1等。

但是，回顧這幾年揮灑汗水的一天天之中，影響最深的還是一個下午。那天下午，我早早地完成了老師所佈置的成套任務，開始練素質。我先做了30秒兩頭起五組、30秒擊掌俯臥撐五組、15個分腿大跳五組等等。那時的我，腿如萬根鋼針刺入骨頭版的疼痛，手臂無力地耷拉在身體兩側，想沒電了的機器，在“滅絕”的邊緣上不斷地徘徊着。突然，傳來了一聲吩咐：“俯臥撐爬，五圈，爬完了下課！”這正像雷鳴一般在我心中一陣，我有些激動了，想着下課就在眼前，可是，轉念又一想，五圈！這個數字似乎又有一些多了。

第一圈，稍微輕鬆一點。但是，好景不長，第二圈才爬五米多，便支撐不了自己了，一下子砸在了地上。我覺得我腦子裏像翻滾的大浪潮，漲潮又落潮，放棄的念頭也過來又回去。這時，因爲扭傷腿今天下午扎針的小夥伴走來：“來吧！加油，可惠！你可以的！”說着，她扶着我做起了俯臥撐，這也讓我增加了勝利的希望，更讓我做的輕鬆了一些。

“嘎吱嘎吱——”門開了，我們的老師揮了揮手，“我們先走了，你們做完就放學了哈。”在門關上的那一剎那，我放棄的念頭再次以更加猛烈的態勢襲來，攻擊者我的內心。但那一個聲音始終沒有停止過：“加油可惠！加油可惠！只有一兩圈了？加油加油！……”我暗自對自己說，你一定可以的，加油。我牙關咬得更加緊了，甚至咬起了衣服的領頭，但是小夥伴的那一雙手始終扶着我，在老師走了以後之時，在家長沒有監督之際，一直不停的給我輸送着力量。只有一圈了，我的視線模糊了，是的，我哭了，眼淚一滴滴砸在了訓練板上，我望了望終點，有些絕望，有些委屈，然而沒停下來的，只有腳一步步挪動，手一次次下俯臥撐。到了！到了！我竟然成功了！我跪起來，擦了擦眼淚，吃力地站了起來，握着小夥伴的手，走向休息的地方……

比起對功夫不負有心人的認識，我對友誼的認識更加深刻。不論是在訓練苦的時候一起哭，還是在比賽樂的時候一起想，你們每時每刻都帶給我來自友誼的溫暖，每時每刻都帶給我堅持下去的勇氣。我堅信，你們不僅僅在過去、現在是我最好的朋友，即使在位置的將來，也必將永遠是我最好的朋友！希望我能夠與你們一起共同堅持，永不言棄！

篇二十：點亮興趣多彩課外作文800字

每個人都有自己的興趣愛好，我的興趣愛好很廣泛，比如：打跆拳道、籃球、射擊、下五子棋、看書《野外求生》、看影視劇等，下面來說說我其中的兩個興趣愛好吧。

看抗日戰爭題材電視劇是我的興趣愛好之一，在我學習之餘，每當播放此類影片時，我都會目不轉睛地盯着電視機。小鬼子真可恨，入侵中國，殺害了許許多多老百姓，結下了血海深仇。1937年至1945年南京大屠殺期間，對中國同胞進行了燒、殺、搶、埋等慘無人道的罪行；七七事變也稱蘆溝橋事變，發生於1937年7月7日，是抗日戰爭爆發的起點，日軍以己方士兵丟失爲藉口，發動了戰爭，中國軍隊奮勇反抗，最終日軍佔領了北平。諸如此類的戰爭還有很多，比如：松山戰役、鬆滬會戰、九一八事變、武漢會戰等，因爲媽媽不允許我看動畫片，我就這樣陰差陽錯地喜歡上了抗日戰爭題材電視劇並被裏面的情節深深吸引，它讓我瞭解了中國的歷史，深知現在的生活來之不易，是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的，我應該發奮圖強做棟樑！

再說說我的另一個興趣愛好吧，那就是下象棋。有一次，我看到鄰居家的小朋友在電視上下象棋，我就好奇地問：“這是啥玩意兒？”小朋友說：“這是象棋。”我又問“怎麼下？”小朋友耐心地給我講解。過了幾天，我的心按捺不住了，找媽媽要錢買了象棋，由於我對下象棋的規則還一知半解的，以致於我和媽媽下了一盤“怪”棋，哈哈，聽出來了吧，我媽媽也是個象棋盲，“馬”變成了“河馬”，能橫衝直撞，一下走三格；“炮”變成了能隔兩個子兒打的“沖天炮”；“兵”和“卒”變成了能後退的“膽小鬼”；“車”也會玩兒漂移了，能斜着走；“將”和“帥”也變成了衝出老營、衝鋒陷陣、身先士卒的“馬前卒”；“士”也變得能直來直去了；“象”也飛出“田”外了，爸爸看見了，哈哈大笑，一邊笑一邊說：“這哪兒是下棋呀，分明是不懂規則瞎起鬨呀！”爸爸又耐心地給我們講解了一遍，這次我是真的懂了並牢記在心。有一次，我和爸爸下象棋，他吹噓說，不用“車馬炮”就能贏我，我不服氣地說：“別逞強了，趕緊認輸吧！”爸爸執意要決戰，說：“我一定能把你殺得落花流水、片甲不留。”隨即，我們開始了一場血雨腥風般的巔峯對決。最終，我絞盡腦汁贏了爸爸，在爸爸的啓發下，我的棋技大大提升，回憶起來，那次下棋是他故意輸給我的，是爲了激發我的信心，至此，我深深地迷戀上了象棋，它讓我感受到無窮的樂趣，讓我在緊張的學習之餘，放鬆心情、健腦益智！

我的這些興趣愛好就像一束五彩繽紛的花兒一樣，裝點着我幸福的生活，我感恩生在這個和平的年代，能讓我在緊張快樂的學習生活之餘，盡情享受我廣泛的興趣愛好！