2022全國家庭教育宣傳週活動方案（精選8篇）作文

篇一：2022全國家庭教育宣傳週活動方案

01什麼是家庭教育？

家庭教育是指父母或者其他監護人爲促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行爲習慣等方面的培育、引導和影響。法律明確家庭教育以立德樹人爲根本任務。

02《家庭教育促進法》的目的

《家庭教育促進法》於2022年1月1日起施行。法律不僅告訴了家長家庭教育“是什麼”“做什麼”“怎麼做”，發揚中華民族重視家庭教育的優良傳統，引導全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

03家庭教育應承擔怎樣的責任？

明確責任：

父母或者其他監護人應當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行爲教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。

共同生活的具有完全民事行爲能力的其他家庭成員應當協助和配合未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育。

營造良好家庭教育環境：

未成年人的父母或者其他監護人及其他家庭成員應當注重家庭建設，培育積極健康的家庭文化，樹立和傳承優良家風，弘揚中華民族家庭美德，共同構建文明、和睦的家庭關係，爲未成年人健康成長營造良好的家庭環境。

04家庭教育應該教哪些內容？

家庭教育內容涉及多方面，法律作了幾項引導性規定，主要包括：

（一）培養家國情懷：教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養家國情懷；

（二）培養良好道德品質：教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節約、團結互助、誠信友愛、遵紀守法，培養其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；

（三）幫助未成年人樹立正確的成才觀：引導其培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創新意識和能力；

（四）促進身心健康發展：保證未成年人營養均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅，引導其養成良好生活習慣和行爲習慣，促進其身心健康發展；

（五）關注未成年人心理健康，增強其自我保護的意識和能力：教導其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；

（六）幫助未成年人樹立正確的勞動觀念：參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養成吃苦耐勞的優秀品格和熱愛勞動的良好習慣。

05家庭教育應該用什麼方法？

未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育，應當關注未成年人的生理、心理、智力發展狀況，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利，合理運用以下方式方法：

（一）親自養育，加強親子陪伴；

（二）共同參與，發揮父母雙方的作用；

（三）相機而教，寓教於日常生活之中；

（四）潛移默化，言傳與身教相結合；

（五）嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求並重；

（六）尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導；

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；

（八）相互促進，父母與子女共同成長；

（九）其他有益於未成年人全面發展、健康成長的方式方法。

06家長在教育孩子的過程中不能做哪些事？

未成年人的父母或者其他監護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動。

07“雙減”政策背景下，家長應如何開展家庭教育，促進家校共育？

未成年人的父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網絡。

08不知道怎麼教育孩子，家長可以尋求哪些幫助？

未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務機構、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力；應當與中小學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構、社區密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，共同促進未成年人健康成長。

09留守未成年人、困境未成年人家長實施家庭教育能獲得哪些支持？

家庭教育促進法特別關注到留守未成年人和困境未成年人的家庭教育面臨的困難，作出了有針對性的規定。一方面，市、縣、鄉級人民政府應當結合當地實際採取措施，對留守未成年人和困境未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創業就業支持等關愛服務，爲留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育創造條件。另一方面，教育行政部門、婦女聯合會應當採取有針對性的措施，爲留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育提供服務，引導其積極關注未成年人身心健康狀況、加強親情關愛。

10五大內容提升

當做父母也變成一門“必修課”後，哪些方面是父母們亟待提升與需要注意的內容呢？

（一）學習提升：未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務機構、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。

（二）共同促進：未成年人的父母或者其他監護人應當與中小學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構、社區密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，共同促進未成年人健康成長。

（三）依法履職：未成年人的父母分居或者離異的，應當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠於履行；除法律另有規定外，不得阻礙另一方實施家庭教育。

未成年人的父母或者其他監護人依法委託他人代爲照護未成年人的，應當與被委託人、未成年人保持聯繫，定期瞭解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委託人共同履行家庭教育責任。

（四）科學減負：未成年人的父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網絡。

（五）拒絕暴力：未成年人的父母或者其他監護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動。

篇二：2022全國家庭教育宣傳週活動方案

宣傳週的形式

5月9日一5月14日講座每天推出一期

家庭教育是整個學校教育和社會教育的基礎，它是學校教育和社會教育無法取代的；家庭教育是一門科學，要想使這種教育富有成效，必須遵循正確的教育原則，運用科學的方法，爲了孩子，與我們一起學習吧。

1

爲孩子成長打下亮麗的底色

第一講：爲孩子成長打下亮麗的底色

主講：劉洋（中國首位女航天員、十二屆全國人大代表、解放軍航天員大隊特級航天員、現任全國婦聯副主席（兼））

上線時間：5月9日

2

履行家長主體責任助力孩子全面發展

第二講：履行家長主體責任助力孩子全面發展

主講：王元卓（中科大數據研究院院長、中國科學院計算技術研究所研究員、博士生導師、全國人大家庭教育促進法實施座談會特邀家長代表）

上線時間：5月10日

3

家庭教育的”三字經”

第三講：家庭教育的“三字經”

主講：朱丹（中國教育學會副會長、國家督學、鄭州一中原校長、現任鄭北一中總校長）

上線時間：5月11日

4

給孩子高質量的陪伴

第四講：給孩子高質量的陪伴

主講：劉肖（河南教育報刊社副總編輯、河南省德育發展研究中心主任）

上線時間：5月12日

5

讓好習慣助孩子行穩致遠

第五講：讓好習慣助孩子行穩致遠

主講：範廣卿（洛陽市社會保險中心幹部）

上線時間：5月13日

6

影響我人生的六句話

第六講：影響我人生的六句話

主講：餘軍偉（全國勞動模範、河南航天精工製造有限公司鐓制領域總製造師、特級技師）

上線時間：5月14日

7

特殊孩子的特殊教育

第七講：特殊孩子的特殊教育

主講：呂紅霞（安陽市特殊教育學校家委會副主席、安陽市夕陽紅敬老院工作人員

上線時間：5月15日

02《家庭教育促進法》十問十答

一、什麼是家庭教育呢？

二、《家庭教育促進法》對家庭教育會帶來什麼影響？

《家庭教育促進法》不僅告訴了家長家庭教育“是什麼”“做什麼”“怎麼做”，能夠爲家長正確實施家庭教育提供行爲指引；同時又明確了國家、社會等爲家庭教育提供的指導、支持和服務，能夠爲家長提高家庭教育能力提供幫助。

三、家長在家庭教育方面應承擔怎樣的責任？

父母或者其他監護人承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行爲教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。共同生活的具有完全民事行爲能力的其他家庭成員應當協助和配合未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育。

父母分居或者離異，應當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠於履行；除法律另有規定外，不得阻礙另一方實施家庭教育。依法委託他人代爲照護未成年人的，應當定期瞭解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委託人共同履行家庭教育責任。

四、家庭教育應該教哪些內容？（家庭教育六大內容）

家庭教育內容涉及多方面，法律作了幾項引導性規定，主要包括：

（一）培養家國情懷：教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養家國情懷；

（二）培養良好道德品質：教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節約、團結互助、誠信友愛、遵紀守法，培養其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；

（三）幫助未成年人樹立正確的成才觀：引導其培養廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創新意識和能力；

（四）促進身心健康發展：保證未成年人營養均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅，引導其養成良好生活習慣和行爲習慣，促進其身心健康發展；

（五）關注未成年人心理健康，增強其自我保護的意識和能力：教導其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；

（六）幫助未成年人樹立正確的勞動觀念：參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養成吃苦耐勞的優秀品格和熱愛勞動的良好習慣。

五、家庭教育應該用什麼方法？（家庭教育九大方法）

對家庭教育的方式，法律作了幾項引導性規定：

（一）親自養育，加強親子陪伴；

（二）共同參與，發揮父母雙方的作用；

（三）相機而教，寓教於日常生活之中；

（四）潛移默化，言傳與身教相結合；

（五）嚴慈相濟，關心愛護與嚴格要求並重；

（六）尊重差異，根據年齡和個性特點進行科學引導；

（七）平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；

（八）相互促進，父母與子女共同成長；

（九）其他有益於未成年人全面發展、健康成長的方式方法。

六、家長在教育孩子的過程中不能做哪些事？

未成年人的父母或者其他監護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動。

七、“雙減”政策背景下，家長應如何開展家庭教育促進家校共育？

未成年人的父母或者其他監護人應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網絡。

八、如何提高家庭教育的能力？不知道怎麼教育孩子，家長可以尋求哪些幫助？

未成年人的父母或者其他監護人應當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務機構、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力；應當與中小學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務機構、社區密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，共同促進未成年人健康成長。

國家和社會爲家庭教育提供指導、支持和服務。家長遇到家庭教育難題，可以向家庭教育指導機構、家長學校、服務熱線等求助，這些服務均屬於公共服務產品。

九、留守未成年人、困境未成年人家長實施家庭教育能獲得哪些支持？

《家庭教育促進法》特別關注到留守未成年人和困境未成年人的家庭教育面臨的困難，作出了有針對性的規定，一方面設區的市、縣、鄉級人民政府應當結合當地實際採取措施，對留守未成年人和困境未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創業就業支持等關愛服務，爲留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育創造條件。另一方面，教育行政部門、婦女聯合會應當採取有針對性的措施，爲留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監護人實施家庭教育提供服務，引導其積極關注未成年人身心健康狀況、加強親情關愛。

十、家長不依法履行家庭教育責任，要承擔什麼法律責任？

按照法律規定，父母或者其他監護人拒絕、怠於履行家庭教育責任，或者非法阻礙其他監護人實施家庭教育的，應當予以批評教育、勸誡制止，必要時督促其接受家庭教育指導；在家庭教育過程中對未成年人實施家庭暴力的，依照《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國反家庭暴力法》等法律的規定追究法律責任；

公安機關、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中，發現未成年人存在嚴重不良行爲或者實施犯罪行爲，或者未成年人的父母或者其他監護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的，根據情況對父母或者其他監護人予以訓誡，並可以責令其接受家庭教育指導。

好的，親愛的家長朋友們，學完《家庭教育促進法》，你想好如何更好的教育自己的孩子了嗎？

家庭教育的影響常常在父母的語言或者行爲中體現的，它有着經常的、反覆的、潛移默化的作用、家庭教育決定着孩子人生的起點，影響着孩子人生的軌跡。

希望我們都能夠做智慧的父母，也衷心祝願所有的孩子健康成長，所有的家庭和諧幸福！

篇三：2022全國家庭教育宣傳週活動方案

《中華人民共和國家庭教育促進法》（後稱《家庭教育促進法》）規定：“每年5月15日國際家庭日所在周爲全國家庭教育宣傳週。”爲推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，在全國家庭教育宣傳週期間，市直二幼開展“以愛潤家向美而行”系列主題活動，推動形成家庭教育新風尚！

一、活動主題

以愛潤家向美而行

二、活動內容

以愛爲媒——親子誦讀活動

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品”，從小養成閱讀的習慣，將爲孩子的一生積累最寶貴的財富。請家長與孩子採用跟讀、對讀等形式，誦讀有關愛的文字（繪本、童謠、詩歌等），表達愛、傳遞愛，在親子閱讀的過程中，提升陪伴質量，達成高質量家庭教育！（大班組）

我愛我家——親子美工活動

從兒童的視角出發，發揮想象力、創造力，通過繪畫、手工等多種形式，請家長陪伴孩子一起繪出幸福家庭的模樣，讓孩子體驗自由表達和親子創作的快樂。（中班組）

愛的遊戲——親子游戲活動

幼兒在親子游戲中獲得的對待物體的態度、方式方法以及人際交往的態度、方法會遷移到兒童的實物遊戲和夥伴遊戲中去。遊戲不僅僅是遊戲，還承載着家庭深深的愛，請家長抽出時間與孩子一起遊戲，讓孩子體驗成長、體驗愛！（小班組）

愛的解讀

《家庭教育促進法》解讀講座

XXX園長進行《家庭教育促進法》解讀講座，與家長、教師進行在線學習、研討、分享，讓家庭教育有法可依、有法可行。

愛的分享

二幼家長家庭教育心得分享

從我園家庭教育相對較全面的家長中選取熱心家長，將自己的家庭教育方法做視頻分享，讓其他家長能從身邊家長經驗學起，互相交流、互相探討，共創家庭教育新格局！

愛的培訓

幼小銜接我們該怎麼做？

“幼小銜接”是廣大幼兒家長迫切關注的話題，我園中原名師（培育對象）杜茜園長將在5月爲全園家長做一次專題培訓，爲家長答疑解惑，同時爲家長明確“幼小銜接”家庭教育的方向。

愛的講座

線上名家談家庭教育

7位優秀家長代表以“履家庭責任，做合格家長”爲主題進行系列講座。7位優秀家長代表，既有中國首位女航天員劉洋，又有中國科學院研究員、博士生導師、全國人大家庭教育促進法實施座談會特邀家長代表王元卓，還有教子有方的著名校長朱丹、著名媒體人劉肖、“大國工匠”餘軍偉、個人雖然平凡但培養出優秀孩子的範廣卿、呂紅霞。他們的講座，通過切身體會，從不同角度，詮釋了家庭教育促進法的豐富內涵。

篇四：2022全國家庭教育宣傳週活動方案

爲推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，在家庭日及首個全國家庭教育宣傳週期間，我校開展“以愛潤家、向美而行”七個一系列主題活動，樹立良好家風，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚。

一、活動主題

以愛潤家、向美而行

二、活動內容

1、“一段回憶”親子誦讀

學校家庭教育成長中心聯合教導處、女工、德育、少先隊等共同舉辦親子誦讀活動，深化家校融合，引導全體師生家長增強綠色生態意識，傳承好家風，弘揚好家訓，建設好家庭。

2“一份美好”最美家庭評選

以“重家教、守家訓、正家風”爲主題，常態化開展尋找校級最美家庭活動，國際家庭日期間擇優評選一批校級最美家庭，並進行集中宣傳，充分展示和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。

3“一次成長”家庭教育講堂

圍繞家庭教育課題，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀，引導全體家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。

4、“一場解讀”《家庭教育促進法》解讀

開展《家庭教育促進法》解讀講座，提高家庭教育講師指導能力，倡導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結合，提升法律素養。

5、“一種期待”親子繪畫

從孩子的視角出發，發揮想象力，通過繪畫、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的模樣，體驗自由表達和親子創作的快樂。

6、“一趟旅行”疫情防控人員家庭心理疏導

關心關愛疫情防控一線工作人員子女，開展專項心理疏導活動，幫助他們緩解身心壓力，以更加飽滿的精神狀態投入到學習中。

7、“一抹溫暖”困境學生救助

開展困境學生救助活動，切實爲孩子們辦實事、解難題，讓家庭經濟困難學生感受黨和政府的關懷和溫暖。

篇五：2022全國家庭教育宣傳週活動方案

爲認真落實《關於開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》《關於加強與改進中小學幼兒園家庭教育指導工作的意見》等文件精神，經調研，在我校開展“大手拉小手文明一起走”家庭文明禮儀教育主題活動，方案如下。

一、活動主題

大手拉小手，文明一起走

二、活動目的

通過家庭文明禮儀教育主題活動開展，提升廣大家長文明素養，優化家庭育人環境，凝聚家校社文明禮儀共育合力，全面提升學生思想道德素質和文明禮儀素養。

三、活動內容

（一）宣傳文明禮儀知識，營造文明禮儀教育氛圍

依託國際家庭日，組織開展以“大手拉小手，文明一起走”爲主題的家庭教育宣傳週活動，宣傳現代禮儀知識和禮儀文化，突出以未成年人爲教育主體的“八禮四儀”文明禮儀養成教育內涵。堅持將宣傳教育與實踐活動相結合，廣泛宣傳具有時代精神的禮儀知識和禮儀文化，營造濃厚的文明禮儀教育宣傳氛圍。

以家長學校網上課程爲依託，對家長進行“家長文明素養”、“家庭文明禮儀教育”和“文明家庭建設”等課程培訓，豐富家長文明禮儀知識，增強家長家庭教育能力，提高家庭文明禮儀教育水平。

（二）指導文明家庭建設，助力文明習慣養成

活動期間學校將向全體學生家長推送“大手拉小手，文明一起走”倡議書，開展“與家長共話文明”活動。指導家庭成員共同制定傳家訓、立家規、揚家風計劃，開展家庭文明禮儀承諾活動，不斷增強家庭成員的文明意識和文明習慣養成自覺性。

指導家長與孩子共同制定《好習慣養成計劃》，規範居家學習、生活、健身等活動行爲。父母與孩子相互監督，相互促進，從生活小事做起，人人爭做文明習慣好模範。以“儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮”等禮儀教育爲抓手，營造良好的家庭文明禮儀教育氛圍，促進文明家庭建設；以“行走之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、儀式之禮”爲重點，號召家庭成員在公共場所禮貌謙讓，遵守交通法規和社會公德，自覺使用文明用語，不斷踐行文明習慣內涵。指導家長帶領孩子利用節假日和休息時間走進村鎮和社區參加志願者活動，用日記、手抄報、活動照片、活動音視頻等形式分享活動成果。

（三）開展文明禮儀展示，共享文明禮儀成果

學校將組織“大手拉小手文明一起走”活動成果展示活動，宣傳推廣活動開展中的先進經驗和成功做法，表彰一批先進個人（家長）、優秀班級、文明家庭、家庭文明禮儀教育優秀案例（視頻），並推送部分優秀案例參加區級優秀案例評選。

四、活動安排

“大手拉小手，文明一起走”主題活動，從5月至11月，共分三個階段實施。

第一階段（5月）：以“文明禮儀，從家長學起”爲主題，以文明禮儀教育意義和文明禮儀內涵爲重點，開展文明禮儀宣傳教育活動，組織家長學習文明禮儀內涵，引導家長自覺踐行文明禮儀規範，提升家長文明禮儀素養，營造家庭文明禮儀教育的濃厚氛圍。

第二階段（6月——10月）：以“文明實踐，從親子做起”爲主題，以文明習慣養成教育爲重點，在家庭進一步滲透文明禮儀的家庭教育理念，指導家庭實施文明習慣養成教育和文明家庭創建工程，促進家庭成員思想道德素質和文明禮儀素養提升。

第三階段（11月）：以“文明成果，讓家校共享”爲主題，搭建“大手拉小手，文明一起走”家庭教育主題活動成果展示與分享平臺，放大主題活動成果輻射範圍，促進親子師自覺養成文明的生活、學習與工作習慣，構建校園內外人人知禮儀，個個講文明的良好文明禮儀養成教育生態環境，促進社會文明進步。

五、活動要求

學校要將此項活動列入學校工作計劃，與學校常規管理、未成年人文明禮儀教育和家庭教育指導工作緊密結合起來，認真制定活動方案，責任明確到人，任務落實到人。

篇六：2022全國家庭教育宣傳週活動方案

爲貫徹落實習近平總書記關於注重家庭家教家風建設重要論述，推動《中華人民共和國家庭教育促進法》宣傳實施，普及立德樹人家庭教育理念和知識，提升家長依法教子、科學育兒能力，營造全社會重視支持家庭教育的濃厚氛圍，按照上級文件要求，制定突泉縣婦聯家庭教育宣傳週活動方案如下。

一、活動時間

2022年5月9日至15日

二、活動主題

送法進萬家家教伴成長

三、活動內容

（一）舉辦家庭教育宣傳週主題活動

舉辦“北疆兒童心向黨家教家風伴成長”第三屆家庭親子普通話語言藝術大賽，弘揚優良家教家風，踐行社會主義核心價值觀，以養成教育爲抓手，從娃娃、從家庭做起，鑄牢中華民族共同體意識，扣好人生第一道釦子。

（二）圍繞立德樹人普及家庭教育知識

1、依託炫彩青少年發展俱樂部，攜手家庭教育指導服務師李芬老師，結合《非暴力溝通的奧祕-同理心的力量》一書，線上集中每天開展1次家庭教育直播分享，早晨4：30——6：30。請大家動員覆蓋城鄉社區的家庭教育指導服務站點，將家庭教育促進法的思想落實到千家萬戶，真正從實戰中解決親子關係從雞飛狗跳變回母慈子孝，最終實現家庭和諧，社會和諧。

2、母親節、護士節組織愛心企業及志願者對援吉11名女醫務人員家庭進行走訪慰問，同時開展家庭教育上門公益服務一週，爲醫護人員家庭和送關懷送溫暖。

3、組織各級各類最美家庭，結合“喜迎二十大、巾幗心向黨”主題活動開展一次“家促法進萬家”接力宣傳活動，組織進行交流懇談。

4、舉辦一場“讓愛住我家攜手共成長”國際家庭日主題親子手工活動，引領廣大家庭在陪伴孩子成長中承擔家庭教育主體責任。

5、錄製一批“好家風進萬家，北疆兒女愛中華”親子誦讀視頻，用通俗易懂的語言、喜聞樂見的方式宣傳家庭教育促進法。

（三）關注支持特殊羣體家庭教育

關注留守困境兒童家庭、涉案失管未成年人家庭、疫情防控一線的醫護人員家庭、居家抗疫家庭、中小學生家庭，發揮婦女兒童維權熱線等作用，及時收集相關信息，提供精準家教服務。做好上海螢火公益第二批救助家庭走訪工作，留守困境兒童營造健康安全的成長環境。

突泉縣婦女聯合會

2022年5月9日

篇七：2022全國家庭教育宣傳週活動方案

《中華人民共和國家庭教育促進法》規定：“每年5月15日國際家庭日所在周爲全國家庭教育宣傳週。”爲推動《家庭教育促進法》的貫徹落實，在國際家庭日及首個全國家庭教育宣傳週期間，東營區開展“以愛潤家向美而行”七個一系列主題活動，樹立良好家風，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，推動形成社會主義家庭文明新風尚！

一、活動主題

以愛潤家向美而行

二、活動內容

“一段回憶”親子誦讀活動

以“‘油’你真好愛潤萬家”爲主題，聯合勝利油田女職委、勝利石油工程公司女工委共同舉辦親子誦讀活動，深化油地融合，引導廣大家庭增強綠色生態意識，傳承好家風，弘揚好家訓，建設好家庭。

“一份美好”最美家庭評選活動

以“重家教、守家訓、正家風”爲主題，常態化開展尋找最美家庭活動，國際家庭日期間擇優評選一批最美家庭，並進行集中宣傳，充分展示廣大家庭和諧美滿、積極向上、樂觀進取的精神風貌。

“一次成長”家庭教育大講堂

邀請專業講師，圍繞家庭教育課題，傳播科學教育理念，樹立正確家教觀，引導廣大家庭做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。

“一場解讀”

《家庭教育促進法》解讀講座

聯合東營職業學院，開展《家庭教育促進法》解讀講座，提高家庭教育講師指導能力，引導家庭教育講師將法律知識與實踐指導相結合，提升法律素養。

“一種期待”親子繪畫活動

從兒童的視角出發，發揮想象力，通過繪畫、粘貼畫等多種形式，與家長一起畫出幸福家庭的模樣，體驗自由表達和親子創作的快樂。

“一趟旅行”

疫情防控人員心理疏導活動

爲關心關愛疫情防控一線工作人員，開展專項心理疏導活動，幫助他們緩解身心壓力，助力一線人員以更加飽滿的精神狀態投入到工作中。

“一抹溫暖”困境母親救助活動

聯合區慈善總會開展困境母親救助活動，切實爲婦女羣衆辦實事、解難題，讓廣大困境婦女感受黨和政府的關懷和溫暖。

篇八：2022全國家庭教育宣傳週活動方案

爲深入貫徹習近平總書記關於家庭教育的重要指示精神，認真落實《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》），推進實施《大興安嶺地區“百萬家庭賦能”工程實施細則》，全面加強中小學校家庭教育工作，結合我區實際，制定此方案。

一、活動目的

做好《家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹實施，推動法律落地落實，把法律要求融入學校教育教學工作；鞏固“雙減”工作成效，廣泛深入宣傳“雙減”政策，構建家校協同“雙減”的教育生態圈；提升學校家庭教育工作水平，進一步增強家庭教育指導的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養，形成家校協同育人機制。

二、活動主題

家校共育，依法育童。落實《家庭教育促進法》，護佑兒童全面發展。

三、活動時間

2022年5月9日-5月15日。

四、活動內容

1、開展宣講培訓活動。各地以網絡爲平臺、各學校以家長學校爲依託，開展家庭教育宣傳講座、培訓研討、諮詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進家校合作。豐富宣傳方式，通過發放宣傳摺頁、製作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規、以德爲先的育兒理念、科學的教育方法給家長講清楚、說明白。

2、召開家校共育懇談會。各學校發揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進行家校交流活動，徵求家長對進一步落實“雙減”政策的合理化建議，瞭解家長的疑難困惑，積極引導家長科學教子，理性確立孩子成長目標，合理安排孩子時間，減輕孩子的校外學習負擔，把素質教育根本理念、立德樹人根本任務落到實處。

3、開好家庭教育主題班會。各學校可就“我愛我家”“承擔家庭責任”“好家風代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導學生孝親愛家，主動承擔家庭責任，傳承優良家風。

4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學校圍繞親子閱讀、親子運動、家庭攝影、家務勞動、社會實踐、居家環境建設等主題進行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設和諧家庭，優化家庭教育環境。

5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學校要關注特困兒童、留守流動兒童等特殊人羣的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”爲主題策劃家庭教育沙龍或諮詢活動，爲家長答疑解惑，減少特殊羣體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。

6、遴選優秀家長分享家庭教育經驗。各地、各學校要遴選一批不同職業、學歷、城鄉、不同學段孩子的優秀家長，現身說法分享家庭教育親身經驗。

五、活動要求

1、加強組織領導。舉辦“家庭教育宣傳週”活動是貫徹落實《家庭教育促進法》，組織動員學校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措，也是進一步優化兒童成長環境的具體體現。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要充分認識活動的重要意義，切實加強領導，精心部署，積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動。各地要將《家庭教育促進法》學習宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實施工作中，充分利用家庭教育指導委員會、家長學校、家委會、學校公開日、家長會、家訪等有效聯繫機制，加強與家長日常溝通，做好《家庭教育促進法》學習宣傳。

2、加強媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學校要通過網站、微信公衆號等形式宣傳家校合作活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經驗。各地要協調相關媒體，對“家庭教育宣傳週”內容進行宣傳，形成輿論宣傳聲勢。

3、加強總結推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時總結活動中的先進經驗和典型做法，加強經驗交流，並結合本地近年來的學校家庭教育工作亮點形成家庭教育工作報道，同時，請各地遴選1節優秀家庭教育宣講視頻（30-60分鐘）和1節優秀家庭教育主題班會課，於5月20日前報地區教育局基礎教育科。