2022家庭教育促進法心得體會老師（推薦20篇）作文

篇一：2022家庭教育促進法心得體會老師

《中華人民共和國家庭教育促進法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議於2021年10月23日通過，自2022年1月1日起施行。爲深入領會、貫徹落實《家庭教育促進法》，做好家庭教育指導服務，通遼新城第一中學近期積極開展宣傳學習該法的活動。

我校幼小初高四個學部，分別組織教職工進行普法教育專題學習，深入瞭解了法律條文，有利於今後把法律要求融入到日常教育教學工作中。

此外，各學部分別組織家長進行線上的《家庭教育促進法》學習。班主任向家長廣泛宣傳《家庭教育促進法》意義和家長配合開展家庭教育的重要性，利用微信羣向家長宣講政策、瞭解政策。讓每一位家長熟知法律內容，科學育兒，依法帶娃，明確家長在家庭教育方面的教育責任，引導家長做“智慧型家長”。家長們紛紛表示收穫很多，讓他們對家庭教育有了新的理解和認識。

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要幫助學生扣好“人生第一粒釦子”。我校將繼續紮實推進將家庭教育指導服務納入學校工作計劃，建立健全家庭教育指導委員會、家長學校、家委會、學校公開日、家長會、家訪等工作機制。學校將主動發揮學校職責，多方聯合、多措並舉，廣泛深入開展法律宣傳，持續推進家庭教育指導服務，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學家庭教育方法。

篇二：2022家庭教育促進法心得體會老師

今天非常用心的觀看了劉老師推薦的“家庭教育法”的短視頻，該視頻深入詮釋了家庭是社會的細胞，需要重視家庭教育，推進家庭教育的良好氛圍，引導家長們如何成爲更好、更強大的父母，通過本次學習，受益頗深，心得體會如下：

1、教育孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子纔會跟着學，如果孩子父母不能作爲孩子的榜樣，那麼，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育。

2、對於孩子的教育，父母的責任和陪伴是任何人都不可代替的，父母需要承擔起父母的責任，關注孩子的內心世界，引導孩子的成長而不是物質資源的提供者，做到成才之前必先成人。

3、溫馨和睦的家庭環境是孩子健康成長的源泉。因爲家是孩子們主要的活動場所，家庭氣氛的好壞直接影響着孩子的身心健康。

4、家長與孩子要進行良性溝通。要善於傾聽，傾聽孩子的心裏話，知道孩子想什麼，關注什麼和需要什麼，纔能有針對性地給予孩子關心和幫助。我會每次在睡覺前聽孩子講講學校裏發生的事情，做的對的我會表揚，做的不對的我會及的糾正。家長要學會和孩子做朋友，做到真正溝通。孩子是父母的唯一，做父母的有責任有義務把自己的孩子教育好、培養好，不侈求孩子將來取得多麼偉大的成就，只願孩子健健康康、快快樂樂的成長，擁有自信自強的心態，擁有獨立的人格，對他人和社會充滿愛。

篇三：2022家庭教育促進法心得體會老師

首先自身不斷學習，做到言傳身教。記得第一節課是我和親愛的他一同學習的，主要內容是意願度百分百，方法無窮盡，就是灌輸家長的整個家庭成員都要積極參與到寶寶們的言傳身教中來的理念，通過規範自身的行爲習慣，通過學習新的知識，新的教育理念，包括孩子剛看的動畫片，學習之後，結合自身的知識積澱與孩子的實際，與孩子換位思考，真正的走進孩子的心裏面，與他們交友談心，要全身心的通過行動來引導孩子行爲。

其次表揚毫不吝嗇，批評恰到好處。通過與孩子的及時交流，對於孩子在生活過程中出現的不正確的行爲，不能一味批評，而是要耐心的和他講出行爲的危害，找出錯誤所在，對於因認知不夠而做錯的次數我們可以理解，可以再教育，但對屢犯的毛病則要批評。培養良好學習習慣是一項長期行爲，是長期堅持後潛移默化下的改變，所以需要幼兒園和我們家長共同去努力。

父母是孩子的第一任老師，是任何人都不能取代的，孩子就是家長的影子，家長的行爲習慣在孩子身上表現的淋漓盡致，所以作爲我們這一代年輕的父母粉須走進家長學堂，孩子入園，家長必須入學。

感謝學校讓我們有機會提供學習教育孩子的機會，感謝我的孩子，讓我有了學習的信心；感謝我的老公，讓我享受着爲人母、爲人妻的快樂和溫暖。如今，我完全沒有了後顧之憂，爲了我的孩子，我會好好學習；爲了我們的家，我會全力以赴。加油！

篇四：2022家庭教育促進法心得體會老師

人們常說，父母是孩子的“第一位老師”。的確，家庭教育是教育孩子不可或缺的一環，“子不教，父之過”的古語在新時代同樣受用。面對家庭教育問題，2021年10月23日會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，並於2022年1月1日起正式實行。《家庭教育促進法》進一步明確了家庭教育、學校教育各負其責、互相促進，這讓孩子健康成長有了更多保障。要知道，家長是孩子終身的老師，並且是孩子無法選擇的老師，引導孩子的成長之路也是家長們一生的事業，廣大家長理應擔負起教育孩子的己責，扛起爲國教子的重任。

《家庭教育促進法》的出臺，堪稱家長們的教科書。它進一步釐清家庭教育和學校教育的界限，更加充分地體現家庭教育的特點。並針對有的家長對未成年子女施加過重的學習負擔，對沉迷網絡等行爲疏於管教等突出問題，明確父母或者其他監護人的相關職責，這對落實“雙減”政策等大有裨益，也促進了家庭教育和學校教育相協同。

十年育樹，百年樹人。做好孩子的教育不是一朝一夕的事，作爲老師，我們要和家長密切結合，告訴家長們要以家庭教育促進法爲契機，落實實施家庭教育的主體責任，摸索出適合自己與孩子的家庭教育方式方法，引導他們崇德向善、遵紀守法，尊重其參與相關家庭事務和發表意見的權利，合理運用各種方式方法提高家庭教育質量和水平，切實把孩子們培養成合格的社會主義接班人。

篇五：2022家庭教育促進法心得體會老師

通過家庭教育促進法的學習，讓我進一步認識到了家庭教育在推進素質教育中的重要作用。

首先，原有的傳統教育觀念急需改變，不僅僅是依賴學校依賴老師，要加強家校協作，發揮好家庭環境的作用，家長要積極投入到對孩子的家庭教育中，要和老師多溝通，多交流，從而使學校教育和家庭教育能夠有機結合起來，以取得教育的最好效果。

其次，要加強家庭對孩子的德育教育，身教重於言教，正如孔子所說：其身正，不令而行。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。通過家庭教育促進法的學習，我感觸最深的是家庭對孩子德育教育的重要性，用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導孩子，從身邊一些小事做起，例如鼓勵孩子誠實不說謊，不要別人的東西，不亂丟垃圾等等，德育的內容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先自己得做到，而不是以居高臨下的命令姿態。

欣賞和批評並重，在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經成爲父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母爲了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤，而聽慣了甜言蜜語的孩子更是經不起一點“冷言冷語”的批評，雖然激勵和表揚的效果遠用於斥責和打罵，但是在孩子一些原則性的問題上，哪怕很小一件事，也要即時指出來。

爲人父母者，欲子孫賢者，不染惡習，引導孩子成爲一個知道理，明德行，成爲一個正忙、誠意的人，是我們作爲父母共同的目標。

篇六：2022家庭教育促進法心得體會老師

曹桉昕

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有着很重要的意義。

我最初受到父母的啓蒙教育，從呀呀學語到蹣跚學步，從學數數到做人道理都離不開父母的教育。家庭的教育和學校的教育對於孩子都十分重要。做爲一位六年級的家長談談幾點體會：

一、我覺得堅持自己帶孩子，現在社會上“隔代寵”的現象非常普遍也非常嚴重。老人在幫助工作繁忙的父母接送孩子上下學，問題倒也不大。但絕不能教育孩子做作業，閱讀這種事情去丟給老人。教育孩子是父母的責任。

二、培養孩子的生活習慣，平時陪着孩子看看書，休息天帶着孩子去郊外走走，呼吸新鮮空氣，可以爬爬山、騎騎自行車等。儘量減少孩子在家看電視。家長們不要扔一個手機或者平板管自己玩手機或找各種藉口說自己好嗎沒有時間陪伴。那你就大錯特錯了，等孩子長大了你想陪伴他們，他們卻不要你的陪伴了，他們也有自己的生活。不要錯過孩子的成長之路。

三、尊敬老師，老師是人類靈魂的工程師更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。老師能注入大量的真誠愛心和強大的責任感，事業心去強化學校教育，使孩子在德、智、體全面發展。

四、要學會分享，週末或者暑假和小夥伴們一起去遊玩，要和其他小朋友打招呼並邀請他們一起做遊戲，要懂得謙讓、寬容和大方！做個開朗自信的孩子。

在孩子的成長過程中，相信每一位家長都希望自己的孩子能快樂的成長和開心的學習。

篇七：2022家庭教育促進法心得體會老師

今天特別有幸上了一堂上海開放大學副校長王伯軍老師關於《家庭教育促進法》的講解課，聽課之後，我感到豁然開朗、收穫滿滿。我國自古以來都非常注重家庭教育，有“養不教父之過”的古訓。但隨着社會的發展，現在的人們更注重對金錢的嚮往，注重物資生活，而疏忽了對孩子的家庭教育，從而造成了一些不良的社會風氣逐步流傳的趨勢。國家注意到這種現象對社會造成的負面影響，因此出臺了《家庭教育促進法》這樣一部法規。

我想我們全社會要落實好這部法規，就需要每個家庭的參與。因爲沒有國哪有家，家庭是社會的組織細胞，是整個社會的組成部分。所以，我們家長更加應注重營造良好的家庭氛圍，以身作則做好家庭教育。俗話說“三歲看到老”，只有讓孩子從小接受正確的人生觀、價值觀、世界觀的教育，我們才能培養出陽光開朗、積極向上的棟樑之材。

作爲家長，我們一定要給孩子樹立正確的家風，注重家風教育，在孩子有不恰當的行爲時給予適當的懲戒，不能因爲寵愛而放之任之，使孩子沒有受到正確的引導，那是對孩子家庭以及社會的不負責任。另外，我們在教育孩子的時候，也要認識到孩子的個體差異，從而量力而行，注重孩子的多元化發展。家長要學會尊重孩子，要促進未成年人的身心健康。家庭是社會的一份子，家長在家庭教育中有着不可推卸的責任。在政府部門的大力支持下，家長要認真學習這部法規，配合學校做好孩子的教育工作，爲中華民族的偉大復興做出自己應有的貢獻！

篇八：2022家庭教育促進法心得體會老師

爲推進《中華人民共和國家庭教育促進法》的宣傳普及和貫徹落實，引導羣衆樹立正確的家庭教育觀念，切實履行家庭教育主體責任，4月27日，萬寧市婦聯邀請家庭教育指導師卓孔麗到禮紀鎮開展《家庭教育促進法》宣講活動，市婦聯主席陳海燕、市檢察院檢察委員會專職委員（專委）林燕、禮紀鎮、村婦聯主席、村民共40餘人參加培訓。

活動中，市婦聯的工作人員爲參會人員發放了《中華人民共和國家庭教育促進法》宣傳資料。

卓孔麗爲大家現場解讀了《中華人民共和國家庭教育促進法》相關內容，家庭教育以立德樹人爲根本任務，父母或者其他監護人承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，家長要用正確的方法和行爲教育未成年人養成良好思想、品行和習慣，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

通過本次宣講活動，讓更多的羣衆瞭解《中華人民共和國家庭教育促進法》，促進新法在基層落地見效。大家紛紛表示要勇於承擔起家庭教育責任，學會“依法帶娃”，並在今後的普法宣傳教育中引導更多人提高法律意識，切實有效更新家庭教育理念，提升教育方法，共同促進新時代家庭教育健康科學發展。

爲貫徹落實《家庭教育促進法》，下一步萬寧市婦聯將通過集中宣傳、巡講巡演等形式，營造全社會關心關注家庭教育的良好氛圍。同時，將在線下提供“面對面”家庭教育指導服務，傳授先進的家庭教育理念和方法，讓《家庭教育促進法》內容深入人心。

篇九：2022家庭教育促進法心得體會老師

我從最初受到父母的啓蒙教育，到現在教育自己的兒女，人生的經歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定着他們的發展方向，影響到終生。現就家庭教育問題，談談我的一點體會。

以身作則做榜樣

父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子纔會跟着學習。如果光說大道理而不行動，那麼，這種教育，只是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。

培養興趣樹信心

興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣纔會有動力去做好它，我想，帶着興趣學習和被動的學習，效果是不一樣的。

勇敢面對挫折

苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學會用感激的心情，積極的態度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

尊重、信任、鼓勵

把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。學會換位思維，尊重、信任孩子，多瞭解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多瞭解他們成長的煩惱、心靈的需求，不拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。

教育孩子是多方面的，我現在做的遠遠不夠，還應更加努力，在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，也犯過錯誤，也鬧過矛盾，但我會依然執着和努力。我堅信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定會棒！

篇十：2022家庭教育促進法心得體會老師

2022年4月20日晚上七點半，我準時打開手機觀看呂小繪老師的關於家庭教育促進法剖析的直播課！一個小時的直播，我聽的特別投入！以前我和許多的家長一樣，總覺得孩子是我自己生的，我想咋教育就咋教育，礙着別人什麼事了。今天聽了呂老師的講座，我真正明白了，教育孩子真的從“家事”上升到了“國事”！

《家庭教育促進法》規定，父母應當加強親子陪伴，不得以任何理由拒絕或者怠慢履行陪伴職責。家長是孩子的第一任老師，家庭教育是孩子的第一課堂。美國華盛頓大學心理學教授約翰。戈特曼說：“最好的教育源自內心，體現在日常生活中的每時每刻，孩子的每一次激動，悲傷，憤怒或者害怕，父母都要陪伴他們度過，爲人父母其實就是要在孩子最需要你的時候，以他最需要的方式幫助他”，作爲父母，我們應該給孩子情感引導，而不是生而不養，讓其他的監護人照顧孩子！總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行爲的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成爲有用之人。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。當然，學校教育反過來也影響着家庭教育，孩子在學校的時間長，同學的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長。孩子的成長必須靠家校共同努力。

篇十一：2022家庭教育促進法心得體會老師

“子不教，父之過”。《家庭教育促進法》的出臺，意味着這一傳統道德理念將上升爲法律。這也是我國首次就家庭教育進行專門立法，這一舉措說明了國家對於家庭教育的高度重視。過去孩子的教育過程中責任是不明確的，這樣的困惑長期以來困擾着社會、學校和家庭，也由此引發了大大小小的問題。這部法律的出臺，用法律的形式明確了家庭教育的責任，使學校和家庭能夠各司其職，有的放矢。

有人可能會認爲，《家庭教育促進法》束縛了家長的手腳。但該法更多是在引導和幫助家長，也是提高全社會對家庭教育的重視。無論再怎麼強調家庭教育的個性，監護人應該具備的教育素養不可少。同時，相關各方應當擔負的家庭教育工作職責亦不可缺。就學校教育這一方面而言，《家庭教育促進法》要求暢通學校、家庭溝通渠道，推進學校教育和家庭教育相互配合。如今學校教育推行“雙減”政策，這一法律的實施正好可以給學生填補減負後多出來的時間。

但父母在成爲父母之前，也不是父母。因而，爲人父母，除了在實踐中慢慢摸索之外，這一法律也是一個很重要的參考資料。

作爲教師，我們要認真學習《家庭教育促進法》，認真學習貫徹“四個第一”：家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好“人生第一粒釦子”。

希望孩子健康快樂成長，是每一位父母與教育工作者乃至全社會的美好期盼。從理想到現實，家庭教育長路漫漫。相信通過學習《家庭教育促進法》和分享心得，將助力老師們更科學地指導家長依法家教、科學家教！

篇十二：2022家庭教育促進法心得體會老師

2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱家庭教育促進法），正式施行。這是我國首次就家庭教育進行專門立法。培養什麼樣的孩子，用什麼方法培養孩子，成爲全體教師、家長共同面對的新課題。

4月15——18日，東風小學組織全體教師、學生家長學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，爲“雙減”時代家校協同育人提供專業支持。

教師學習紀實

在專題學習會上，董晨毅校長強調，全體教師在集中學習的同時，還要加大自學力度，把學習《中華人民共和國家庭教育促進法》作爲教育子女、指導工作的重要任務，學細學深學透，掌握核心關鍵，深刻認識家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，切實履行好家庭教育責任，給孩子講好“人生第一課”。同時，老師們也要通過班級羣向家長分享推介學習內容，並指導家長如何進一步做好家庭教育，時時處處給孩子做榜樣，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導孩子，在家庭中培育和踐行社會主義核心價值觀，將科學的家庭教育方法宣傳到千家萬戶。

學生家長學習紀實

學生家長們也利用週末開展了學習，明確了《中華人民共和國家庭教育促進法》以立德樹人爲根本任務，認識到家庭教育由舊時期的傳統“家事”上升爲新時代的重要“國事”，規範了家庭教育的概念。

家長們還完成了學習《中華人民共和國家庭教育促進法》作業單。

東風小學將以此次活動爲起點，積極發揮家庭教育的重要作用，使學校教育和家庭教育相互協同、相互促進，形成強大的教育合力，助力學生健康成長！

篇十三：2022家庭教育促進法心得體會老師

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有着至關重要的意義，下面是我閱讀《家庭教育促進法》的幾點體會。

一、欲成才，先成人。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成爲知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。讓他們在德智體美勞等各方面得到全面發展，最起碼應該成爲有益於社會的合格公民而適應現代社會。

二、家長是鏡子，孩子是影子。家長不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時是夥伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現着家長的思想意識形態，當然，家長的一舉一動時時刻刻也在影響着自己的孩子。首先，家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規範，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示範於孩子。再次，要儘量創造和諧、幸福、溫馨的家庭環境。

三、嚴慈相濟，恩威並施。我們應善於發現孩子們的優點和長處，並及時給予肯定、鼓勵和讚揚。同時不能對孩子們缺點過分包容和溺愛。

作爲教師，我們要認真學習《中華人民共和國家庭教育促進法》，認真學習習近平總書記“四個第一”，（家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一粒釦子。”）帶頭樹立良好家風家教，形成“家長好好學習，孩子才能天天向上”良好局面。培養能擔當民族復興大任的時代新人。

篇十四：2022家庭教育促進法心得體會老師

我們作爲新時代的新家長，應緊跟國家要求，在“雙減”的背景下，把家庭教育真正落實到實處，和學校一起把孩子孕育成未來的棟樑之材。我總結了以下幾點心得體會：

1、維持和諧的親子關係，給孩子營造一個舒適溫馨的學習環境。當家庭成員有分歧、有矛盾的時候，大家能輕鬆交流、相互討論協商、共同處理問題。平時，家長應該與孩子多多溝通交流，關注孩子的心理變化。

2、父母是孩子最大最好的老師，想讓孩子成爲值得信賴、有責任心和愛心的人，那首先家長要做好表率，讓孩子在生活中經常能看到家長身上的閃光點，因爲孩子是比較喜歡模仿的，而最喜歡模仿的就是家長，所以家長要以身作則，讓孩子有一個好的模仿對象，這樣也能增進和孩子之間的感情。

3、家長應尊重孩子的想法、信任孩子、鼓勵孩子去做自己願意做的事情，讓孩子取得成就感。有些家長認爲自己對孩子好，但對孩子好的事情是孩子不喜歡做的事情，所以家長不要一味逼迫孩子做自己並不喜歡的事情，這樣做不僅不能讓親子關係變好，還可能會激發孩子的逆反心理。

4、讓孩子身心健康發展，定期帶孩子到戶外活動，經常和孩子聊天，用心陪伴，不做“影子父母”，讓孩子擁有一個快樂的童年。教會孩子正視挫折，採用恰當的方法表達情緒。

在教育孩子這條路上，父母任重而道遠。只有通過自己不斷的努力學習，瞭解孩子在各個階段特定的的心理，保持自身情緒的穩定，爲孩子提供情感精神最有力的支持，並給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放屬於自己的光彩。

篇十五：2022家庭教育促進法心得體會老師

今天很榮幸參加了我們萊山區第二實驗小學優秀教師徐曉彤老師關於《家庭教育促進法》的線上講座，。徐老師深入剖析了家庭教育的關鍵所在是父母如何更好地教育子女，雖然這部法律內容我還不是很懂，但經過許老師的分析，讓我明白了父母對我健康成長的良苦用心，讓我受益匪淺。

《家庭教育促進法》是一部以“立德樹人”爲主線的法律，是一部家庭教育法。從徐老師的講解中我感覺到我有世界上最好的父母。

父母以身作則，爲我樹立了良好的榜樣。我的父母給了我溫馨、和睦的家庭環境讓我健康成長。父母沒有經常在我的面前拌舌吵嘴，讓我擁有良好的心理成長環境。給了我一個安全、舒適、溫暖的家，讓我感受到了親情的溫暖。潛移默化中讓我養成了良好的性格，不偏激、不自卑。

父母爲我營造良好的學習氛圍，讓我養成良好的學習習慣。每天放學回家後首先完成自己作業，晚飯後讀一些課外書來充實自己的知識，養成良好的學習習慣。

父母爲我培養良好的興趣愛好，爲我報了課外興趣班，充實我的課外生活，還提升了我的思維能力。

父母對我犯錯誤時的處罰，也是用心引導。在我犯錯誤時，父母不是不分青紅皁白對我批評，而是問清事情的前因後果，幫我分析錯誤原因，讓我充分認識自己的錯誤本質，避免下次再犯同樣的錯誤。

以前雖然沒有聽說過《家庭教育促進法》，但聽了徐老師的講座後，我恍然大悟：原來《家庭教育促進法》一直就在我的身邊，一直對我的生活有着深刻的影響，同時也感謝徐老師的分享，讓我體會到了父母對我無微不至的愛。我今後也一定努力學習、好好生活，以報答父母對我的愛。

篇十六：2022家庭教育促進法心得體會老師

家庭教育是一門父母必修課，對於孩子的健康成長，家的和睦和溫馨是天然的決定因素。每個孩子生下來，都是聰明伶俐的，不同的家庭觀念造就了孩子多樣的性格，不同的家庭教育培養了孩子獨特的愛好，不同的家庭目標促進了孩子的偉大夢想！我是一名小學老師，通過學習，我學到了很多，在這和大家分享幾點：

一、營造和諧的家庭氛圍

家是溫暖的港灣，家人之間學會寬容，學會理解，學會愛會給孩子帶來安全感，幸福感，越簡單的家庭關係，孩子越覺得幸福，父母親人之間構建和諧氛圍，讓孩子處於愛的環境下成才。

二、家庭勞動要分工

家裏瑣碎事情多，分工要下功夫，鼓勵孩子學會獨立，既培養孩子勞動的習慣，又讓孩子懂得珍惜他人的勞動成果，尊重他人的付出，家庭教育中也可以開展勞動教育。

三、鼓勵誇獎多讚揚

孩子的自尊心強，做事喜歡憑興趣，學會把握一個度，鼓勵誇獎更能激發他們做事的願望，激發熱情，演變爲熱愛。

四、寬容孩子

孩子做錯事，要耐心引導，特別青少年時期孩子，更要慢慢糾正，家長多一份耐心，讓孩子少一點壓力，多一份簡單。父母要和孩子多溝通和交流，欣賞孩子的每個想法，善於捕捉孩子身上的閃光點。每個孩子都是一棵樹苗，多一些陽光雨露，樹苗就能長成參天大樹。

五、嚴與愛的度，處罰要適當

曾經我和孩子們討論過一個話題：在家裏最愛的人是誰？最怕的人是誰？（只能選一個）孩子們都回答是“媽媽”。我想孩子們最直觀的感受是媽媽的愛，但媽媽的愛裏也有對孩子嚴，生活習慣和學習習慣的嚴。嚴格管教要注重講道理，以理服人，讓孩子明白對與錯的原因。

篇十七：2022家庭教育促進法心得體會老師

對於家庭教育，自己覺得生活也好，工作也好，家庭也好，就是盡本份三個字。真理總是隱含在樸實無華的點點滴滴之中，所以教育孩子，我們注重尊重孩子的主動性，給他一個儘可能有張有馳，相對自由的成長空間。同樣，小樹不修不直溜，當孩子由於天性不能換位思考的時候，我們也會及時糾正，力爭在教育方面爲之於未有，治之於未亂。

孩子和小朋友一起玩的時候，別人的玩具他想要一起玩，他的玩具就不想分享，這時候，他媽媽總是問他，爲什麼別的小朋友的玩具，你要分享，而你的玩具，爲什麼不能和小朋友一起分享哪？這時候，孩子會找各種各樣的理由。孩子媽媽，我記得有一次是這麼循循善誘的，孩子媽媽問，兒子，我給你出個腦筋急轉彎好不好，孩子說好啊，她媽媽說，你看過年了大家團聚，有一大桌子美味佳餚，可好吃了，但是家裏只有一捆很長很長的筷子，怎麼辦，才能讓每個人都能吃上這些好吃的哪？孩子說，這可怎麼辦哪，就在那裏低下頭來，靜靜的去冥思苦想。一會時間，孩子說，有了媽媽，可以讓每個人夾着她身邊的人最愛吃的菜，另一個人也同樣給他身邊的人夾，這樣就不怕筷子長，每個人就都可以吃好吃飽了。

生活中的點點滴滴太多了，家庭教育是平淡而又潤物細無聲的。我們都是普普通通的家庭，平平常常的教育，但是我們珍惜孩子生在這麼一個偉大的時代，是黨和國家，學校以及幼兒園老師，爲孩子日積月累，無私無我的辛勤付出，才真正給孩子們支撐起一片燦爛的星空，這裏感恩幼兒園的老師們，你們真的是辛勤的園丁，十年樹木，百年樹人。希望我們共同努力，從社會教育，學校教育，家庭教育共同努力，每個孩子就像一個花朵，越開越鮮豔。

篇十八：2022家庭教育促進法心得體會老師

在2021年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議中通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，並在2022年1月1日實施。針對近年來各地出現的未成年人犯罪及對未成年的迫害等問題，家庭教育工作迫在眉睫。國家及政府針對此類問題有針對性的規定了家庭責任對於家庭教育的重要性，國家各政府職能部門及企事業單位、個人對於家庭教育的支持都有了明確規定，並規定了怠於履行家庭教育責任或者非法阻礙實施家庭教育的予以批評教育、訓誡等。

敘述了發揚中華民族的優良傳統即重視家庭教育的重要性，希望全社會注重家庭、家教、家風，增進家庭幸福與社會和諧，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。並規定每年5月15日國際家庭日所在周爲全國家庭教育宣傳週。

家庭教育不在是父母或者監護人和老師的責任，各級人民政府、教育行政部門、婦女聯合會、縣級以上精神文明建設部門和縣級以上人民政府公安、民政、司法行政、人力資源和社會保障、文化和旅遊、衛生健康、市場監督管理、廣播電視、體育、新聞出版、網信等有關部門在各自的職責範圍內做好家庭教育工作。進一步強調了家庭責任在家庭教育的重要因素，父母及監護人要用正確思想、方法和行爲教育未成年人養成良好思想、品行和習慣。各居民委員會、村民委員會、中小學校、幼兒園等相關社會組織建立家長學校、服務站點等形式，針對不同年齡段未成年人的特點進行指導服務。

我們一定要認真學習該《家庭教育促進法》把家庭教育問題落到實處，家長們也要積極配合教育局、學校的工作，參加學習家庭教育的有關培訓，真正把自家孩子的家庭教育問題抓上去。

篇十九：2022家庭教育促進法心得體會老師

家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。孩子是家庭的希望，社會的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成爲令人仰慕的人中豪傑。然而由於這樣或那樣的原因，結果往往事與願違，我們看到太多的父母在爲子女的不爭氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。於是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好兒童教育便成爲擺在每位父母面前的一道難題。針對此種現象，我的學習感悟如下：

一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發展

德爲育之基。現在的孩子都是在家裏被萬般寵愛，造就了他們以自我爲中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關心別人。作爲家長和老師我們應該時刻注意自己的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給孩子，應該以良好行爲來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負面的不良影響，和孩子一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

二、以身作則，創造良好的學習環境

現在的孩子學習壓力大，作爲家長應儘可能給他們創造良好的學習環境，讓他們在舒適的環境裏心無旁騖地學習。在孩子學習期間儘可能不去幹擾他們，在旁邊靜靜地看書，隨時回答孩子關於學習方面的提問，給孩子創造一個良好的學習氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環境中快樂學習。

三、把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度

做父母要學會換位思維，要尊重、信任孩子，多瞭解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多瞭解他們成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優點相比。每當遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當的方式批評孩子所犯的錯誤。

篇二十：2022家庭教育促進法心得體會老師

作爲兩個孩子的家長，我深知“家長”二字所蘊含的責任與意義，也能夠切身體會到家庭教育的學問之深，隨着《中華人民共和國家庭教育促進法》的施行，我覺得就如何能夠切實履行家長職責，提升家庭教育水平等擺在我們面前的難題都能夠迎刃而解了。

關於如何正確的響應《家庭教育促進法》，我有以下一些感想：

1、明確責任，做好孩子的第一任老師

首先我們要樹立家長爲孩子啓蒙老師的觀點，用正確的行爲準則來培養孩子，如果光說大道理，而自己不能作爲孩子的榜樣，那麼這種教育，我認爲是絲毫起不了作用的，所以我們要以身作則，言傳身教地培養孩子良好的品行、養成良好的習慣。

2、尊重差異，正確引導；平等交流，不搞一言堂

在對待孩子時，我們要明確知道孩子是具有獨立人格、思想的個體，不是個生產線生產出來的機器，我們要確保跟孩子進行平等的交流，讓孩子參與家庭的一部分管理，重視孩子的意見，尤其是與他們有關的事宜，更要詢問他們的看法，並且請不要比較，這也是不可取的，我們要進行科學的引導，每個孩子都有他的閃光點，不要摧毀孩子的自尊、自信。

3、親自養育、依法履職；拒絕暴力、遵守法律法規

隨着全國發出的第一例《家庭教育令》，讓我認識到我們家長從此以後要學會“依法帶娃”，不是簡單的給錢花、給飯吃就可以的，要切實履行照顧、關懷等責任。我們家長在教育孩子上還要注意嚴慈相濟，要關心愛護，但不能夠溺愛，需要嚴格就不要馬虎，不對的就要立行立改，當然，我們可以進行適當的批評教育，但絕不能夠實施暴力。

希望大家通過學習《家庭教育促進法》能夠增進家庭幸福，培養出德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人！