正教師之風,鑄教育之魂演講稿（精選2篇）作文

篇一：正教師之風,鑄教育之魂演講稿

站在這個神聖的舞臺，心中有千言萬語。突然間想到前不久一個朋友對我的評價：“一看就知道是老師的樣子。”一句不經意的話，蕩起了我心中的漣漪：老師究竟應該是什麼樣子呢？下面，我將以《身邊的人，平凡的事》爲題，分享我校英語組同事的故事，藉此一同尋找答案。

“三尺講臺寫春秋，衣帶漸寬終不悔”。當一名好老師是胡小燕老師畢生的追求。正是這個理想信念支撐着她默默奉獻。溫柔與細緻是她的名片，而少有人知，2012年，她挺過了人生中最艱難的日子。先是自己胃部手術，醫生反覆叮囑要靜養休息。想想自己既帶畢業班英語，又是班主任，高三年級人手又特別緊張，她二話沒說，拖着尚未完全恢復的身體悄然走上了講臺。接着，母親患重病，兩度復發住院。她多麼希望能走下講臺，陪伴母親走過最後的日子。當女兒孝敬父母的本分、教師鍾情教育的本職相遇時，她最終選擇堅守。母親去世的噩耗傳來，她淚如泉涌。這一年高考大捷，喬雨同學考入了清華大學，英語141的高分功不可沒。這，是對胡老師最大的安慰！

“親其師，信其道”。曾鳳梅老師深知：身教重於言傳，高尚的道德情操便是做以德施教，以德立身的楷模。於是，曾老師帶領書寫糟糕的學生，每天堅持練字，直到能與衡水中學學生書寫媲美；曾老師自掏經費設立獎項，讓何旭等有潛力衝刺名校的學生獲得鼓勵；曾老師用關切、信任與真誠，使章改等同學從沉迷遊戲到自覺勤勉，從自卑到自信，從毫無目標到志存高遠。她在平凡的崗位上踐行自己的誓言：要像一座山，馱起一方風雨，給學生一片溫暖的陽光；要像一潭水，滋潤一片乾渴的土地，讓學生在關愛中前行！

“靜待花開，讓學生因我而幸福”。這是馬英老師對學生愛的箴言。在學生的眼裏，馬英老師就是一位有仁愛之心的母親。讓我們來傾聽一位畢業生的來信：“敬愛的英媽媽，感謝您三年來對我無微不至的關懷……2014年10月1日，我家飛來橫禍，爸爸，爺爺，還有兩位叔叔全死於意外，我感到天塌了下來……感謝您多次的家訪和每月給我的300元生活費，讓媽媽和我再次燃起生活的勇氣。曾記得，我不小心撞在石柱上，後腦勺血流不止，是您揹着我急切地趕至醫院，爲我付醫藥費、買補品，一直陪在我身邊。曾記得，我上大學前，您邀請我到您家做客，送給我一本牛津詞典，和1000元路費，並每學期都要送我1000元的生活費……感謝您出現在我的生命裏，那一年，我失去了父親，但我又得到了您這位母親，我的世界依舊完整……愛您的兒子談某政。

這，就是我身邊的同事；這，就是我眼中老師的樣子。

身邊的教師，平凡的崗位，書寫不平凡的人生。正是因爲這樣一羣有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，我們洪中的學生倍感幸福；正是因爲這樣一批批好老師，中華民族充滿希望！榜樣的力量是無窮的。我作爲一名青年教師，要以傳承師風、鑄就師魂爲己任，讓青春閃閃發光！

篇二：正教師之風,鑄教育之魂演講稿

“小時候我以爲你很美麗，領着一羣鳥兒飛來飛去；小時候我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地；長大後，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”長大後我真的成爲了你，此刻，我對於歌聲裏的你有了更深刻的感悟。踏上講臺三年以來，有過焦慮不安，有過不知所措，但更多的是滿心歡喜。

記得剛進入學校大門的那一天，我的內心充滿歡喜，因爲我終於擁有了黑板、粉筆、教鞭，還有一羣可愛的孩子們。聽說做教師最重要的就是“樹立威信”。於是，爲了掩飾我性格上的天真，彌補初登講臺在教學上存在的許多不足，我課上課下都板起了我原本友善的面孔。果然，一個月後，我的學生們變得服服帖帖。然而不久，一件意想不到的事情將我擊醒。班上有位學生叫俊傑，他學習基礎差，經常不完成作業，而我對他不是挖苦就是譏諷。一次，我在上吳冠中先生的《父愛之舟》一課時，我伴着一首略帶憂傷的鋼琴曲朗讀課文，當我讀到“父親那彎腰低頭縫補的背影”時，突然看到俊傑低頭伏在課桌上，頓時我怒火中燒，下課後，當我正準備盤問他時，他紅着眼，聲音微微顫抖的對我說：“我不想聽，因爲我的爸爸去世了”我形容不出當時聽到這句話時的感受，只覺得自己的心被緊緊地揪着。自責、懊惱、沮喪陣陣襲來。僅僅十歲的他，早已失去了父親，母親也早早改嫁到貴州，有了新的家庭。俊傑是多麼渴望被諒解，被溫暖，被關懷，而我還一味地堅守着那所謂的“威嚴”，從那之後，我找回了一度失去了的“童心”。

爲了改變這個孩子的現狀，我在他的身上多傾注了一份關愛。課堂上，即使他沒舉手，我也會主動叫他回答問題，並及時鼓勵。我發現當他得到表揚時，總會有一抹靦腆的微笑，原來每個孩子都喜歡得到老師的肯定與表揚。在我們的共同努力下，他的學習成績也有了不小的進步，而且也變得更加開朗、自信。

俊傑的改變讓我深刻的感受到了師愛的力量，習總書記說過：“做好老師，要有仁愛之心”，愛心是學生打開知識之門、啓迪心智的開始，愛心能夠滋潤澆灌學生美麗的心靈之花。讓我們不忘教育初心，牢記育人使命，用真情喚醒每一顆沉睡的心靈，用愛心滋潤每一朵待開的花蕾，用愛的魔法棒，爲更多的學生點亮智慧的火種。