2022小學學校紅領巾獎章評選方案作文
一、指導思想
根據省、市、區各級少工委要求,和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推進落實,培養隊員做社會主義事業的合格建設者和接班人”,結合我校實際情況,開展“紅領巾獎章”爭章評星活動,鼓勵隊員從日常生活及學習的具體環節入手,通過定章、爭章、頒章、護章,不斷爲自己確立新的目標,發現自己的潛能,看到自己的進步,證明自己的成功。
二、實施原則
1、全面參與,鼓勵進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平爲起點,倡導參與就是進步,提高就有獎勵,充分調動全體隊員參加“爭章行動”。
2、因地制宜,靈活創新。達標章目的設計留有充分餘地,各中隊可根據實際情況,適當調整考覈標準。
3、強調教育過程,注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行爲習慣的養成,引導少先隊員在參與中受教育,在訓練中長才幹。
4、注重全面素質,鼓勵發展特長,在突出共性培養的同時,注重鼓勵個性發展;在強調全面發展的同時,注重鼓勵隊員特長的發揮。
三、實施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實施辦法
以爭章爲手段,結合《小學生守則》、《小學生日常行爲規範》的相關內容,秉承人人蔘與的宗旨,形成互動、聯動的良好局面。
1、定章:各中隊對比爭章細則,充分利用晨(班)會廣泛宣傳章的內容和要求,根據隊員的年齡特點和興趣特長,結合校、中隊開展的各類活動去爭取。
2、爭章:
(1)爭章儘可能與學生日常行爲習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章,有意識地引導學生開展相關活動。
(2)爭章以學校提出的養成教育相關要求爲爭章準則,各中、小隊每月要有重點爭章目標,每月評選一次,班內表彰一次,有能力的隊員可以數枚並爭。
(3)充分發揮優等生作用,和“後進生”結對,不讓隊員“掉隊”。
3、頒章:由各中隊每月彙總後,中隊輔導員向獲章的隊員頒發相應的獎章,貼在爭章爭園地上,學期末,所有章目獲得者填寫好“紅領巾獎章”爭章申請表,由中隊輔導員統一收集上交德育處審覈,然後進行表彰。
4、護章:頒章後,隊員們要好好珍惜,而且要不斷地鞏固,如果做得不好,退步的此章要除下,直到做好後,再頒獎。
五、爭章考覈細則
基礎章:紅星章紅旗章火炬章
特色章:基礎章的有益補充
“紅領巾獎章”星級章:由全國、省、市、校級少工委評定頒發,分爲個人和集體兩個類別,共設五個星級。五星章是“紅領巾獎章”的最高等級。
目標:
愛國主義教育傳承紅色基因
紅星章具體考覈標準:
1、牢記祖國對少年兒童的教導和希望,聚焦革命傳統教育,傳承紅色基因;
2、牢記社會主義核心價值觀,做社會主義事業的合格建設者和接班人,爲實現中國夢貢獻力量;
紅旗章
具體考覈標準:
1、聚焦愛國主義教育;中國夢教育;
2、國家成就教育;熱愛人民教育;
3、集體主義教育;公民道德教育;
4、公民道德教育;民族團結教育;
5、法治教育;國防教育;
火炬章
具體考覈標準:
1、積極參加少先隊主要活動,掌握少先隊標誌標識和少先隊禮儀;
2、熱愛祖國,熱愛人民,知法懂法,做良好公民;
3、熱愛集體,團結同學,做好班級小主人;
4、樹立遠大理想,堅定理想信念。
守紀章
目標:
遵守紀律
禮讓成風
具體考覈標準:
1、不遲到、不曠課;
2、不帶零食到校;
3、不在走廊、教室、功能室追逐打鬧、大聲喧譁。
4、不打架、欺負同學;
5、上、放學路隊規範;
6、大課間路隊規範;
7、物品歸位,擺放有序;
8、愛護花草樹木、不隨意破壞公共財物,不到處亂寫亂畫。
智慧章
目標:
好好學習
團結協作
具體考覈標準:
1、上課積極回答問題;
2、作業按時認真完成;
3、遵守課堂紀律;
4、作業書寫規範整潔;
5、熱愛學習,對學習感興趣;
6、在學習上,積極熱心幫助同學;
7、積極參與小組合作學習;
8、勤學好問,勇於探索。
健體章
目標:
鍛鍊強健體魄
具體考覈標準:
1、認真參加班級聯賽;
2、積極參與運動會各項訓練;
3、認真做廣播體操;
4、認真做眼保健操;
才藝章
目標:
美心育人
學有所長
具體考覈標準:
1、能熟練歌唱以下兩首歌曲:《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》;
2、能積極參加學校組織的各項藝術活動和比賽(例如班級藝術節);
3、能認真且具有創意性地完成黑板報和文化牆的佈置,通過美術創作更好地改善校園文化和環境生活;
4、能夠在課外自主進行藝術探索和實踐;
5、積極學習傳統藝術,感悟民族文化。
環保章
目標:
熱愛勞動
節約環保
具體考覈標準:
1、熱愛勞動,愛護校園環境,做校園環保小衛士;
2、宣傳並做好垃圾分類;
3、做好建設生態、節約型校園的小標兵;
4、愛惜糧食,節水、節電,做節能小先鋒;
5、積極參與社區志願者服務;
6、做好班級衛生和公共衛生的清潔和保持。
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