2022年師德師風專項整治工作實施方案（精選5篇）作文

篇一：2022年師德師風專項整治工作實施方案

爲深入貫徹黨的十九大報告關於“加強師德師風建設，培養高素質教師隊伍”的總體要求，落實黨中央、國務院關於教師隊伍建設的決策部署和全國、全省師德師風建設工作會議精神，切實將新時代教師職業行爲“十項準則”落到實處，營造風清氣正的教育生態，根據上級工作要求特制定本方案。

一、整治目標

進一步加強和改進新時代師德師風建設，將師德師風建設貫穿教師生涯全過程，形成整治長效機制。以“學爲人師、行爲世範”爲準則，強化師德教育，力行師德規範；以“愛崗敬業、教書育人”爲核心，牢記育人使命，潛心立德樹人，提升道德水準；以“有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心”爲根本要求，弘揚高尚師德，着力解決xx七小師德師風方面存在的突出問題，教育和引導教師及教育工作者堅守爲黨育人、爲國育才的初心使命，全心全意做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。

二、組織機構

爲確保本次活動取得實效，學校成立第七小學集中開展“師德師風整治”專項行動工作領導小組。領導小組成員名單如下：

組長：xxx副組長：xxx、xxx

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

三、整治對象

學校在崗教師及工作人員。

四、時間安排

xxxx年xx月至xx月爲集中整治階段，此後轉入常態化整治。

五、整治內容

對照新時代教師職業行爲“十項準則”，重點整治以下違反職業道德行爲：

（一）在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

（二）通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散佈虛假信息、不良信息。

（三）體罰和變相體罰學生，歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生，與學生發生不正當關係，有任何形式的猥褻、性騷擾學生的行爲。

（四）組織有礙學生身心健康的活動。

（五）在招生、考試、推優、保送及績效考覈、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（六）索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

（七）組織學生參加以營利爲目的的表演、競賽活動，或泄露學生與家長的信息。

（八）在工作期間玩忽職守、消極怠工，或空崗、未經批准找人替班，利用職務之便兼職兼薪。

（九）組織、參與有償補課，或爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

（十）其他違反職業道德的行爲，如抄襲剽竊、嫖娼、賭博、酒駕、醉駕、吸毒等。

六、工作措施

（一）學習教育

1、召開全員動員大會。xx月下旬，召開全校師德師風專項整治工作動員大會，制定專項整治工作方案。

2、注重正面示範教育，積極挖掘教師感人故事，大力弘揚新時代教師教書育人、愛崗敬業、無私奉獻的高尚品格。

3、加強警示教育，引導教師時刻自重、自省、自警、自勵，堅守師德底線。

3、學習法律法規。採取自主學習與集中學習相結合、專題學習與研討學習相結合的方式，加強教師的職業道德教育，並採取知識測試的方式，提高學習針對性、時效性。學校每季度組織教師開展1次集中學習活動，重點學習習近平總書記在全國教育大會、北京大學和北京師範大學的重要講話精神；學習《教師法》《未成年人保護法》等教育法律法規；學習《新時代中小學教師職業行爲十項準則》《新時代幼兒園教師職業行爲十項準則》《中小學教師職業道德規範》等文件。

（二）自查自糾

1、開展師德師風問題自查行動。通過召開教職工會議、案件剖析會等多種形式，認真對照此次專項整治內容，組織每位教職工找出自身在師德師風方面存在的問題或不足，同時找出學校師德師風方面普遍存在的不足，分析問題存在的原因，做好統計彙總，主動制止教職工違規行爲。學校認真自查師德長效制度建設落實情況，師德問題受理與查處機制建立情況及師德問題查處情況。

2、開展羣衆投訴信訪問題大排查。一是建立學校、教師、家長、學生爲一體的師德師風監督網絡。在明顯位置公佈師德師風監督舉報電話、電子郵箱和信箱，做好接線人員值班安排，及時回覆和處理。xx七小師德師風專項整治投訴電話爲：xxxx-xxxxxxx，郵箱是。二是規範查處程序，實行臺賬管理。建立自xxxx年xx月以來涉及教師師德投訴信訪問題處理情況臺賬，對收到的每條問題線索進行認真分析研判處理，保證件件有迴音、事事有着落。

3、加大懲處力度。學校和教師要對自查發現的問題進行認真分析，明確重點整改問題，逐項落實整改措施；對問題突出的教師，列爲重點整改對象，確定專人“結對子”幫助整改。教師違反師德行爲查證屬實的，要依規依紀給予組織處理或處分，嚴重的依法撤銷教師資格、清除出教師隊伍；對涉及違法犯罪的及時移交司法部門。

（三）完善制度

1、規範從教行爲。學校要突出規則立德，積極探索正面激勵與反向約束的雙向管理機制。制訂完善校園內教師行爲準則，指導教師在教育教學活動和學生管理、評價中，關愛和尊重學生，保護學生人身安全和合法權益。

2、關注教職員工。對教職工的心理健康及工作、學習、生活狀況，建立良好對話機制，迴應教職員工關切，強化心理輔導，減輕教師精神緊張和心理壓力，防止個別教職員工出現極端心理問題，及時預防個別教職員工可能出現的不良行爲。

3、健全管理機制。學校與教師簽訂師德師風承諾書，並健全師德問題通報機制，對查實的典型師德違規問題一律進行通報；健全師德違規報送機制，堅持常規問題定期報，重要輿情立即報，重大師德輿情事件4小時內報告。

4、落實師德考覈。學校堅持同行、家長、學生、學校等主體多元評價，成立師德考覈小組，制定教師師德考覈實施細則，建立工作臺賬。把師德考覈優秀作爲評選優秀教師和教育工作者的首要條件，大力培育和表彰各級師德標兵、模範教師、優秀教師等先進個人和先進集體；師德考覈不合格者年度考覈應評定爲不合格，並在教師資格定期註冊、職務(職稱)評審、崗位聘用、評優獎勵和特級教師評選等環節實行“一票否決”。

七、工作要求

（一）高度重視，精心組織

組織教師深入學習貫徹習近平總書記關於巡視工作的重要講話精神，切實提高政治站位，把專項整治工作作爲對黨忠誠的重要體現和“試金石”，堅決按照上級要求抓好整改落實。專項整治工作領導小組各成員要切實履行工作職責，凝聚工作合力，針對師德師風突出問題，紮紮實實推進整改工作。

（二）壓實責任，確保實效

學校要高度重視本次整治工作，建立健全領導責任制和工作機制，切實將師德師風建設各項舉措落細落實，確保工作實效，避免走過場。班子成員要充分發揮表率作用，帶頭執行工作要求，形成“頭雁”效應；強化幹部隊伍監管，落實監督責任，對隊伍中的苗頭性、傾向性問題，要及時開展提醒談話，強調紀律要求，層層傳導壓力。切實做到發現一起、查處一起，形成有力震懾，全面消除師德隱患和風險點。

（三）總結驗收，建章立制。

學校要強化日常監督，注重總結活動的開展情況，從制度層面鞏固師德師風整治工作成果，形成有效的教育、管理、監督長效機制，促進師德師風建設制度化、規範化和常態化。

xx市xx區xx街道第七小學

xxxx年xx月xx日

篇二：2022年師德師風專項整治工作實施方案

爲鞏固師德師風專題教育成果，全面加強教師隊伍建設，根據《xx市xx區教育局關於進一步加強師德師風整治活動的通知》（區教發〔xxxx]64號）和《xx市xx區教育局關於開展師德師風專項整治活動的通知》（區教發〔xxxx]86號）文件要求，xx區上寺臺小學決定深入開展師德師風專項整治活動。爲確保整治活動有序開展，特制定本實施方案。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的xx大及xx屆歷次全會精神爲指導，緊緊圍繞貫徹落實習近平總書記關於師德師風和教師隊伍建設的系列重要講話精神，貫徹落實教育部、省教育廳、市教育局和區教育局關於全面加強師德師風建設的各項決策部署，堅持標本兼治、綜合治理原則，引導教師增強爲黨育人、爲國育才使命感，遵守師德規範，切實解決人民羣衆反映強烈的師德師風突出問題，培育良好師風，鑄造高尚師德，營造有利於教育事業持續健康發展的環境氛圍，爲辦好人民滿意教育提供堅強保障。

二、目標任務

以提高學校教師隊伍思想政治素質和職業道德水平爲目標，以治理整頓師德師風方面存在的突出問題爲重點，多措並舉，綜合治理，大力宣傳學習師德標兵先進典型事蹟，從嚴落實師德失範行爲通報警示制度，警示和查處師德不正、行爲失範從教人員，構建師德師風專項治理長效機制，維護風清氣正的教育行業形象，持之以恆營造幹事創業的良好氛圍，爲建設宜居宜業宜遊美麗新xx做出貢獻。

三、整治重點

(一）《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》中規定的十種情形：

1、在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

2、在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

3、在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；

4、在招生、考試、考覈評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

5、體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

6、對學生實施性騷擾或者與學生髮生不正當關係的；

7、索要或者違反規定收受家長、學生財物的；

8、組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

9、組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；

0、其他嚴重違反職業道德的行爲。

(二)《教育部關於印發〈嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行爲的規定〉的通知》中規定的六種情況：

1、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；

2、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考覈評價的宴請；

3、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閒等娛樂活動；

4、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用；

5、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣；

6、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行爲。

四、實施步驟

本次專項整治行動分學習教育、自查自糾、督查整改、完善制度四個階段進行。

(一）學習教育階段（xx月xx日一xx月xx日)

1、開展師德師風現狀分析。學校將圍繞治理重點深入分析本校教師師德師風狀況，針對當前師德師風方面存在的突出問題，提出有針對性的具體措施，制定工作方案，成立專門組織機構，於3月25日前啓動師德師風專項整治行動。

2、開展教師誠信教育活動。在全校教師隊伍中深入開展教師誠信教育活動，將教師誠信教育納入各級各類教師培訓內容，持續營造本校教師隊伍遵規守紀、依法執教、愛崗敬業、廉潔從教、真情育人的工作氛圍。組織教師認真學習習近平總書記關於師德建設的系列重要講話、《教師法》《未成年人保護法》《全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》《新時代高校中小學幼兒園教師職業行爲十項準則及師德失範行爲處理辦法》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行爲的規定》等法律法規和文件規定，引導教師增強法制觀念，提升依法治教意識，自覺用職業道德規範約束自身思想行爲。

3、開展制度落實大檢查活動。對教育部、省教育廳建立的師德違規情況報告制度、教師師德年度考覈制度、師德考覈負面清單制度、師德違規查處通報制度、師德違規情況報告制度、師德失範查處結果報備機制、師德負面行爲一票否決制等制度機制進行梳理，對落實情況進行自查，對沒有嚴格執行的要明確責任人和工作要求，嚴格落實相關要求，對因制度執行不力引發的師德失範行爲，要嚴肅追究相關人員責任。

4、開展師德典型學習宣傳活動。開展“尋找身邊的師德楷模”活動，積極挖掘、發現、培育師德典型。教師節期間組織開展“師德楷模”、優秀教育工作者、優秀共產黨員等系列表彰宣傳活動，積極選樹師德典型和愛崗敬業優秀教師。開展優秀教師集中宣傳月活動。學習近年來評選命名的隴原名師、特級教師、優秀教師、師德楷模等先進典型，通過公衆號、網絡、校園宣傳欄等方式開展集中宣傳活動，大力弘揚xx區和我校優秀教師的高尚師德和奉獻精神，在全社會營造關心支持教師和教育的濃厚氛圍，激發廣大教師的職業榮譽感和神聖使命感。

5、開展師德失範典型案例警示教育。收集身邊和主流媒體曝光過的典型案例，通過組織問題通報會、舉案說法講座等方式，進行警示教育，深入剖析，吸取教訓，做到警鐘長鳴。

6、開展預防性侵學生專項教育。通過課堂教學、講座、班會、主題活動、編髮手冊、微信、宣傳欄等多種形式開展性知識教育、預防性侵害教育，提高師生、家長對性侵害犯罪的認識。要針對學生特別是女生開展防範性侵害專題教育活動，讓學生明確教師的哪些行爲屬於不軌行爲，哪些地方屬於危險場所，提高學生的自護意識和自救能力。要通過家長會、家長微信羣等平臺，普及學生預防性侵害知識，提醒家長提高警惕，多與孩子相處交流，鼓勵家長及時反映孩子言談舉止中的可疑行爲。

(二）自查自糾階段（xx月xx日一xx月xx日)

1、加強師德師風風險點管控。結合“三個基本”活動開展，通過民主生活會、師德師風案件剖析會等多種形式，鼓勵教師對自身在師德師風方面存在的問題進行自我剖析，主動整改；學校和教育主管部門要加強對教師日常教育教學行爲的規範約束，對體罰、變相體罰和嚴重違背教師職業道德規範的違法違紀行爲給予重點關注，做好提前預防。要重視教師心理健康教育，針對個別因家庭教育缺失、成長環境特殊、遭遇重大變故等可能導致心理問題的特殊教師，要落實幫扶、心理輔導、生活關愛等措施，有效預防特殊心理問題引發的安全事件。

2、暢通舉報渠道。學校將設立師德師風專項整治工作辦公室，在校園內、公衆號上公佈舉報電話、來信來訪地址、電子信箱。舉報信息記錄工作由專人負責，對舉報人及其提供的信息予以嚴格保密。完善舉報信息共享、督辦、協調、聯動機制。

3、實行邊查邊改。彙總師生羣衆投訴信訪事項，對重點環節、突出問題進行全面梳理，實行臺賬管理，做到邊查、邊整、邊改，對賬銷號，通報一批典型案例，形成持續震懾，強化警示作用。

(三)督查整改階段（xx月xx日-xx月xx日)

學校黨支部、校委會將組建專項督查組，深入教學一線進行專項督查，並採取明察暗訪、重點抽查、舉報突查等形式，檢查活動開展情況。本着有案必查、有錯必糾的原則，對發現的問題及時進行相關的調查取證；對於違反教師職業道德行爲事實清楚、證據確鑿的，按有關規定嚴肅處理，切實起到整綱肅紀，從嚴治教的作用；對查實的師德違規案件一律進行通報，發揮警示震懾作用；對自糾不到位的教師要進行重點督查。

(四）完善制度階段（xx月xx日一xx月xx日)

各處室、年級組要根據自查自糾和督查整改階段查找出的問題，建立針對性和操作性強、切實可行的相關制度，形成師德師風建設長效機制。要加強師德師風日常檢查監督力度，建立師德師風考覈與評價機制，細化師德師風建設內容，強化評價機制，建好師德檔案，把師德師風考評結果與教師聘用、評優選先、晉職、教師資格定期註冊及績效工資等緊密掛鉤。

五、工作要求

(一）加強組織領導。學校成立由校黨支部書記、校長任組長的專項整治工作領導小組，抓緊部署、迅速啓動，立即召開專項整治工作會議，研究制定專項整治實施方案。做到層層分解責任，落實到人，紮紮實實推進專項整治工作，做到專項整治全覆蓋。

(二）緊扣問題整治。各處室、年級組師德師風專項整治工作領導小組成員要通過受理舉報、查閱資料、走訪瞭解、隨機抽查、逐級檢查覈查等方式，着眼弊革風清，淨化教育環境，敢於“向自我開刀”。對於違反師德師風的行爲，出重拳、下猛藥，形成強力震懾和高壓態勢。

(三）營造濃厚氛圍。學校要充分利用校園公開欄、公衆號等途徑宣傳整治部署、整治重點，公開整治內容，開門接受羣衆監督，廣泛徵集突出問題，使各類違反師德師風的問題和行爲無處藏身。各處室、年級組要大力宣傳師德師風楷模，表彰先進，樹立師德師風新形象，營造良好輿論氛圍。

(四)構建長效機制。全體教師要結合本次專項治理，認真梳理、查找師德師風制度建設和落實方面存在的漏洞和問題，建立長效機制，師德師風考覈結果要作爲教師專業技術職務評聘、表彰獎勵、績效工資發放等的重要依據，切實防止問題反彈。

xxx市xx區xxxx小學設立專項治理監督舉報電話，接受羣衆舉報。

舉報電話：xxxx-xxxxxxx（xxxx小學辦公室)

篇三：2022年師德師風專項整治工作實施方案

根據《新時代中小學教師職業行爲十項準則》《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行爲的規定》，爲從嚴規範我市中小學教師職業行爲，特制定如下工作方案。

一、統一思想，明確目標

習近平總書記強調，要把師德師風建設擺在首要位置。開展專項整治，是認真學習落實習近平總書記關於加強師德師風建設的重要論述，深入貫徹教育部、教育廳關於加強教師思想政治和師德師風建設工作的要求的一項舉措。

各地要深刻認識專項整治工作的重要性、迫切性，切實增強思想自覺和行動自覺，加強組織領導和整體部署。力爭通過此次專項整治，有效遏制中小學教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓班”“到校外培訓機構兼職”“同家長搞利益交換”等突出問題，治理和查處侵害羣衆利益的不正之風和腐敗問題，努力在我市教師隊伍師德建設上塑造一個新形象，在立德樹人上達到一個新層次，在質量提升上達到一個新高度，營造風清氣正的育人環境，爲辦好人民滿意教育提供強有力保障。

二、具體措施

（一）落實“三個健全”，完善痕跡管理。健全工作臺賬，全面梳理記錄違反師德師風情況，對辦結的予以銷號、在辦的及時辦結、新發現的問題明確辦理時限和辦理方式，對疑難複雜問題要深入研究，防止久拖不決，確保整治工作見底到位、取得實效；健全違反師德師風教師數據庫，將涉事教師名單列入師德師風黑名單，同步錄入全國教師管理信息系統，並及時更新處理情況；健全違反師德師風相關檔案管理，保障涉事教師及學校的後續處理有據可依。

（二）緊扣“四個環節”，夯實整治根基。緊扣宣傳環節，充分發揮校園宣傳陣地和短信、微信、網站宣傳平臺的優勢作用，使廣大教師充分認識廉潔從教的重要意義，切實規範從教行爲，做到內化於心、外化於行，努力營造崇尚師德、恪守師德的良好輿論氛圍；緊扣信息收集環節，通過公佈舉報電話、郵箱、傳真等方式構築“立體式”信息舉報網，接受社會廣泛監督；緊扣責任落實環節，通過簽訂責任書等方式，把責任落實到各級各類學校；緊扣過程處理環節，建立市、縣、校三級信息報送平臺，確保舉報信息即時上報、及時處理、按時反饋。

（三）執行“五個嚴禁”，確保行有所依。嚴禁全市中小學校在職教師以各種名義舉辦補課班、輔導班以及將本班學生介紹到校外辦學機構補課；嚴禁全市中小學校在職教師讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用；嚴禁各中小學校以任何理由爲藉口，爲違規辦班提供場所，或與校外培訓機構聯合進行有償補課；嚴禁要求或暗示學生到指定書店購買教輔材料或以任何名義收取費用；嚴禁全市中小學校在職教師收受學生及家長禮品禮金、參加謝師宴、升學宴以及參加安排的可能影響考試、考覈評價的宴請。

（四）建立“六項制度”，形成長效監管。建立自查抽查制度，通過召開座談會、發放調查問卷、個別談話等方式徵求對師德師風工作的意見和建議，做到自查自省自改，市、縣（區）按行政隸屬關係、管理權限逐級對師德師風專項整治工作情況開展檢查抽查；建立部門協作制度，與紀檢監察部門及時通報雙方關注的重點地區、重點學校、重點事項和重點內容，相互提供業務協助支持，從而提高師德師風整治工作的針對性，形成協作配合的工作機制；建立通報警示制度，建立違反師德師風典型案例庫，採取內外結合的方式，在一定範圍內通報，對出現的案例強化梳理分析，舉一反三，以案說法警示教育等方式，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，引導廣大教師時刻自重、自省、自警、自勵，鞏固整治工作成果；建立一票否決制度，把教師職業道德表現作爲重要內容重點考覈，在教師考覈評價、評優評先、職稱評聘、職務晉升工作中嚴格落實“師德一票否決制”；建立失職追責制度，各地通過簽訂工作責任書，明確校長第一責任人，對工作責任不明確、措施不得力、有關制度規定落實不到位的學校，責成立即整改，整改不力的，將追究相關責任人的責任；建立事後跟蹤回查制度，根據師德師風黑名單實施動態跟蹤，定期隨訪檢查，對發現苗頭性行爲實行超前預防。

三、相關要求

（一）提高站位。師德師風建設工作是凝心鑄魂、立德樹人的基礎性工程，關乎學生成長成才，關乎教育改革發展，關乎社會文明風尚，關乎國家長治久安。各地各校要深刻認識專項整治工作的重要性、迫切性，切實增強思想自覺和行動自覺，加強組織領導和整體部署。

（二）壓實責任。各地要按時有序完成自查，進一步健全本地區查處整治相關問題組織機構、部門協作機制，完善管理制度、落實管理措施，強化責任落實。每所學校在每個季度至少召開1次師德警示教育大會，引導校長從嚴管理並規範本校教師從教行爲，引導教師自覺抵制校外兼職補課和收受禮品禮金等違規行爲。

（三）按時報送。一是各縣（市、區）教育局應公佈中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題監督舉報渠道，於xx月xx日前上報xx市教育局人事科，我局將統一上報省教育廳，並不定期抽查是否保持通暢；二是縣（市、區）教育局每季度（xx月底前、xx月底前、xx月底前）報送《中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金線索情況統計表》，首次報送包括專項整治開始前xxxx年查處的案例；三是各縣(市、區)教育局xxxx年xx月xx日前提交中期報告，xxxx年xx月xx日前提交總結報告。工作報告的內容包括專項整治工作總體情況、自查整改情況、違規案例情況、處理通報情況、警示教育開展情況及工作成效、改進措施等。違規案例和工作報告由各縣（市、區）教育局主要負責同志簽名並加蓋公章後連同電子表格報送市教育人事科。

篇四：2022年師德師風專項整治工作實施方案

爲全面貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，全面加強師德師風建設，打造一支適應時代發展需求，讓人民羣衆滿意的高素質教師隊伍。根據青教辦發〔2021〕7號關於印發《開展“清風校園”師德師風專項整治活動實施方案》的精神，經學校研究，決定在學校全面開展師德師風行爲專項整治活動，現制定如下實施方案。

一、指導思想

立德樹人是教育工作的根本任務，我校緊緊圍繞“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的目標要求，以做“四有”好老師爲標準，以“提高教師思想政治素質，培育教師職業精神”爲重點，以“思想教育、制度建設、集中整頓、嚴明紀律”爲抓手，引導廣大教師全面貫徹黨的教育方針，模範遵守法律法規，規範教師職業行爲，增強教書育人的責任感和使命感，努力建設一支政治堅定、思想過硬、依法執教、品德高尚、業務精良、充滿生機和活力的高素質教師隊伍，樹立學爲人師，行爲世範的人民教師形象。

二、目標任務

認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神和新時代中小學教師職業行爲十項準則，堅持把師德師風作爲第一評價標準，強化教師思想政治素質教育，切實增強教師的責任意識、法制意識、紀律意識、安全意識。健全完善規章制度，對違反師德師風行爲的教師進行自查自糾，嚴肅查處違反師德師風行爲的典型事件，突出解決教職工中存在的師德修養不高、工作紀律渙散、專業素質不精、師表形象不佳的問題，進一步提高教職工師德水平和業務能力，推動師德師風建設常態化、長效化。

三、整治範圍：學校全體教職員工。

四、整治內容

（一）教育部《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法（2018年修訂）》中規定的十一種情形。

1、在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

2、損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

3、通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散佈虛假信息、不良信息。

4、違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行爲。

5、歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。

6、在教育教學活動中遇突發事件、面臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

7、與學生髮生不正當關係，有任何形式的猥褻、性騷擾行爲。

8、在招生、考試、推優、保送及績效考覈、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

9、索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

0、組織、參與有償補課，或爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

1、其他違反職業道德的行爲。

（二）教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行爲的規定》中規定的六種情況。

1、嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物。

2、嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考覈評價的宴請。

3、嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閒等娛樂活動。

4、嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

5、嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。

6、嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行爲。

（三）教育部《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》中規定的六種情況。

1、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課。

2、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課。

3、嚴禁中小學校爲校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息。

4、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課。

5、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課。

6、嚴禁在職中小學教師爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

（四）師德管理機制建立及執行情況

1、強化師德學習教育情況。堅持每月一次師德專題學習教育活動，定期開展以教師職業道德規範和行爲準則爲主要內容的培訓，將師德教育與學校常規學習培訓活動有機融合，讓學習教育入腦入心，增強學習教育的針對性和實效性。

2、開展師德承諾和滿意度測評情況。定期組織教師簽訂師德承諾書。採取教師師德自評、他評等多種測評方式，每年進行一次師德滿意度測評，測評結果作爲教師師德考覈的重要依據。

3、完善師德考覈制度情況。結合學校實際，完善師德考覈細則，把師德考覈作爲教師考覈的核心內容，擺在首要位置。嚴格結果運用，把師德考覈結果作爲教師職稱評聘、職務晉升、評優選先、績效核的重要依據。

4、嚴格師德監督治理。暢通學校師德失範舉報反映渠道，通過公示欄和家長會公佈舉報投訴電話、信箱，主動接受社會監督。履行學校師德監督主體責任，建立師德師風建設工作領導小組，嚴格落實日常監督管理措施，及時處理信訪舉報，嚴肅查處教師師德失範行爲，對查實的違規行爲按照程序及時上報區教育局。

5、健全師德檔案。學校要建立師德檔案，把教師參加師德培訓記錄、師德舉報查處記錄、獎懲記錄、師德承諾書、師德總結、師德測評和考覈結果等情況及時歸入教師本人檔案，並作爲師德考覈的重要依據。

五、整治方法步驟

專項整治活動從2021年4月1日開始，分三個階段進行。

第一階段：學習動員階段（4月1日-4月30日）。

（一）動員部署。成立學校“師德師風整治”專項行動領導小組，制定實施方案，召開全體教職工會議，對“師德師風整治”專項行動進行動員部署，及時傳達和貫徹落實區教育局關於“師德師風整治”專項行動的工作要求。

（二）廣泛宣傳。利用學校微信公衆號、校園網站、宣傳欄、標語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強師德師風建設的緊迫性和必要性的認識，明確師德師風建設的具體要求，增強師德修養的自覺性。

（三）專題學習。按照“師德師風整治”專項行動工作安排，組織全體教師通過集中學習和自學相結合的方式，認真學習習近平總書記關於教育的重要論述、《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》、教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行爲的規定》、《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》《新時代中小學教師職業行爲十項準則》、《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法（2018年修訂）》等相關文件。學校要通過“六個一”活動，即舉辦一期師德師風專題學習，召開一次師德師風學習心得交流研討會，組織一次師德師風演講比賽，觀看一部師德教育片，撰寫一篇師德師風體會文章，開展一次教師家訪活動，對標查找在師德師風上存在的問題，提高師德修養，增強事業心和責任感。

第二階段：自查自糾階段（5月1日-5月31日）。

（一）查擺問題。緊緊圍繞“師德師風整治”專項活動主題，通過召開學生、家長、教師座談會等形式，查找學校教師在師德師風建設中存在的問題，及時整改；教職工要對照《新時代中小學教師職業行爲十項準則》和“青白江區教師師德考覈負面清單三十條”等內容，認真查擺個人師德問題，深刻反思個人從教以來的師德行爲，形成個人剖析材料。

（二）民主評議（滿意度測評）。一是深入開展民主評議活動。民主評議工作由學校牽頭組織，採取自評、同事評、學生評、家長評、社會評等方式，評議結果記入師德檔案，作爲教師年度考覈、職務評聘、評優評先、績效工資考覈的重要依據。二是對師德師風認識深不深、查找問題準不準、原因分析透不透、工作措施實不實等，形成自查自糾材料，在一定範圍內公開，接受各方面的監督。

第三階段：整改提高階段（6月1日-6月30日）。

（一）整改落實，務求實效。學校根據師德師風建設工作實際，針對存在的突出問題和薄弱環節，制定切實可行的整改落實方案。做到“一定三有”，即整改定目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限，並採取適當方式向社會公佈、作出公開承諾。在整改中，黨員幹部要發揮帶頭作用，做出表率，促進校風、教風和學風好轉。

（二）樹立典型，模範引領。在專項整治行動中，學校要結合黨史教育活動，培養典型，形成案例，總結先進經驗，樹立學習榜樣，層層推選師德先進個人並廣泛宣傳，充分發揮示範帶動作用，使廣大職工相互學習，相互趕超。對在師德師風方面有突出表現的師德模範，學校將予以表彰並擇優向上推薦。

（三）懲處違規，強化警示。對在專項整治活動開展過程中仍我行我素、頂風違規、責任心不強造成一定影響的教師，學校要按照師德師風建設的相關規定嚴肅處理。凡師德評議結果不合格的教師，學校要對其進行誡勉談話、限期整改，或按照相關規定進行處理。

（四）總結驗收，建章立制。“師德師風整治”專項活動結束時，學校要針對活動內容開展檢查驗收，將相關活動資料歸檔。同時學校“師德師風整治”專項行動工作小組要對活動開展情況、實施效果認真進行總結。特別是對在專項整治活動中師德師風建設方面探索嘗試的好做法、好經驗認真進行提煉，進一步完善管理制度，建立長效機制，擴大教育成果。

六、保障措施

（一）加強組織領導。學校成立由張全心校長任組長、其他校級幹部任副組長、中層幹部爲成員的“師德師風整治”專項活動工作領導小組，由學校工會牽頭，相關部門協同配合開展此專項行動，明確各成員職責，安排專人，具體負責整個行動的組織實施、協調指導、督促檢查、紀律保障和信息報送等工作。按照統一領導、分級負責的原則，建立健全責任體系，共同抓好落實，確保活動取得實效。

（二）突出輿論宣傳。要充分利用學校網站、微信公衆號、電子屏、宣傳欄等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風整治”專項活動的重大意義，及時反映工作進展情況和工作成效，切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用。

（三）務求整改實效。對活動中發現的問題堅持自查從寬，被查從嚴的原則。學校“師德師風整治”專項行動工作小組要不拘形式開展督查督辦，發現問題及時調查覈實，限期完成整改。要建立健全效能問責機制和辦法，切實解決師德師風方面存在的突出問題，全力以赴實現專項整治活動目標，以教學質量和辦學水平的持續提高、各項工作的全面進步檢驗專項整治活動的成效。同時要通過活動的開展，分析查找出學校管理、教師隊伍建設等工作中存在的疏漏和缺陷，進一步完善制度，健全機制，推動學校精細化管理水平和辦學質量向更高層次邁進。

篇五：2022年師德師風專項整治工作實施方案

爲進一步加強教師隊伍建設，增強全縣教師的責任意識、規矩意識和法制意識，規範教育教學管理行爲，提高教育教學質量，經局務會研究，決定在全縣教科系統開展師德師風專項整治活動。爲使本次活動取得實實在在的成效，特制定本工作方案。

一、整治範圍

全縣各級各類中小學、幼兒園教師（含學校自聘的臨時代課人員和民辦學校教師）。

二、目標任務

通過整治活動，在全縣教師隊伍中掀起學習宣傳師德師風建設各項規定的熱潮，引導廣大教師遵守師德規範，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，造就一支政治過硬、業務精湛、品德高尚、人民滿意的的教師隊伍。

三、主要內容

本次專項整治活動的重點內容爲：

（1）從事有償家教或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課；

（2）索要或者違反規定收受家長、學生禮品、禮金、購物卡、有價證券等；

（3）體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生；

（4）組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益；

（5）對學生實施性騷擾或者與學生髮生不正當關係；

（6）在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生；

（7）在招生、考試、考覈評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊；

（8）隨意請假、吃空餉等嚴重違反學校勞動紀律的行爲；

（9）組織或參與賭博、吸毒、傳銷、非法集資等違法行爲；

（10）組織或參與羣體上訪、越級上訪等非法上訪行爲；

（11）其他違反教師職業道德的行爲。

四、實施步驟

（一）宣傳發動階段（xx月xx日—xx月xx日）

主要工作：

①建立師德師風建設巡查組；

②制訂《師德師風建設專項整治工作方案》；

③各學校制定本校《師德師風建設專項整治工作方案》，各校（園）方案電子稿於xx月底之前以中心校爲單位發送到縣教科局人事股郵箱；

④召開全體教職工大會，傳達上級會議精神，安排本校（園）專項整治工作；

⑤組織開展公開承諾活動，並將承諾內容和處理辦法在校（園）門口醒目位置張貼，在承諾中公開舉報電話xxxxxxx。

（二）自查整改階段（xx月xx日—xx月xx日）

主要工作：

①組織學習教育部年初下發的《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》，並結合案例、徵文、演講等形式，深化《處理辦法》的學習、宣傳；

②組織學習師德師風建設“十禁止”，有償補課“六嚴禁”；

③組織學習《中小學教師職業道德規範》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規；

④開展自查自糾活動；

⑤簽訂師德師風建設責任狀並開展師德師風建設明查暗訪活動；

上述5項工作由各學校（園）自行統籌安排。

（三）督查落實階段（xx月xx日-xx月xx日）

主要工作：

①教科局相關股室要經常深入基層督查落實專項活動開展情況，並將各校（園）活動開展情況作爲年終評估的重要依據；

②教科局專項整治活動巡查組要不間斷的進行明察暗訪，對活動開展不力的校（園）、頂風違紀的教師一經發現要嚴肅處理。

（四）總結提高階段（xx月xx日—xx月xx日）

主要工作：

①開展師德考評活動；

②各單位整理活動資料；

③各校（園）向局上報活動總結、系列資料（包括責任狀、活動影像資料等）。

五、保障措施

（一）加強組織領導

各學校（園）是師德師風建設的責任主體，各校（園）長是師德師風建設的第一責任人。各學校（園）要建立此次專項整治活動的領導小組，加大對師德失範行爲的查處力度，要把師德師風建設與教育教學工作同部署、同落實、同檢查、同考覈，真正把師德師風建設抓出成果，抓出實效。要經常開展明查暗訪，發現問題，迅速處理，做好自查記載，形成自查過程性資料，以備檢查。下半年縣教科局將把各單位開展明查暗訪、師德師風自查的有關過程資料，集中到教科局進行展評。各學校（園）每天要結合巡課不間斷巡查及時發現體罰或變相體罰學生的現象。每週都要開展以治理有償家教爲重點的師德師風整治活動，特別是在寒暑假、開學前夕等重要時點加大督查力度和頻度。教科局也將不定期派出專項督查組，對各校落實師德師風專項整治工作的開展情況進行督查。

（二）強化責任追究

由紀檢書記牽頭，監察室、人事股配合，依據《中小學教師違反職業道德行爲處理辦法》對違反師德師風專項整治活動重點內容的教師依情節輕重給予：警告、記過，降低專業技術職務等級或撤銷專業技術職務，開除等處分。處理結果報縣人社局備案、執行。在對待師德失範行爲的查處上，嚴格遵循“一案雙查”的原則，既要追究當事教師的直接責任，也要追究單位負責人的領導責任。各中小學、幼兒園的主要負責人，一定要增強責任意識，認真履行“一崗雙責”，堅持教育教學和師德建設，兩手抓兩手硬。

（三）建立長效機制

各學校要將此次師德師風專項整治活動與教科局開展的“雙百日”活動緊密結合起來，加強師德師風檢查監督力度，形成長效機制，建立師德師風考覈與評價機制，細化師德師風的內容，逐項量化考評，建好學校師德檔案，把師德師風考評結果與教師聘用、評優、晉職及績效工資等緊密掛鉤，形成整個教育系統整治師德失範行爲的合力，共同爲臨猗教育的良好形象和質量提升履職盡責。