端午活動方案小學（精選5篇）作文

篇一：端午活動方案小學

一、活動對象

全體少先隊員

二、活動時間

xxxx年xx月xx日-xx月xx日

三、活動安排

糉子飄香“品”端午

學生通過公衆號學習瞭解端午節的來歷、風俗、詩歌等相關知識。

並與家人一起浸糯米、洗糉葉、包糉子，體驗端午節活動。記得與你的優秀作品合影呦！

濃彩重抹“畫”端午

一至三年級學生蒐集有關“端午”詩詞，可選擇一首併爲其配畫；或者製作手抄報。

吟詩作賦“誦”端午

四至五年級瞭解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

並錄製小視頻。要求橫版視頻，內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理、作品有創意、新穎、貼切。

四。報送要求：

1——3年級藝術作品以拼圖形式上交一張（拍照錄像時學生佩戴紅領巾，將作品放置胸前），4——5年級每班至少上交一個微視頻，（視頻可以包含多個學生的展示）學校擇優頒發獎狀；上交作品時間：截止至下週三（xx月xx日）

篇二：端午活動方案小學

“糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處是端陽”。溫暖的童謠奏出了端午佳節將至的喜悅。爲了營造端午佳節氛圍，進一步引導學生了解和感受中國傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。xx小學爲孩子們精心設計了“端午糉飄香傳承愛國情”爲主題的端午節活動。

活動一

端午勞動體驗作業：濃濃端午情，點點糉葉香

在端午節前後，與家人一起包糉子、煮糉子、吃糉子，與家人共度端午佳節，共同弘揚優秀傳統文化。

活動二

主題隊會活動：我們的節日——端午

各中隊組織開展”我們的節日——端午”主題班隊活動，瞭解端午節的由來、屈原的故事以及端午的習俗，走近中華民族的傳統節日——端午節，感受節日豐富的文化內涵，激發愛國主義情感。各中隊可以根據下方視頻開展主題隊會活動。

活動三

一二年級：唱響童謠，品味糉香

具體要求：

以中隊爲單位，利用課間等時間學唱端午節童謠，假期向父母展示，錄製小視頻發至班級羣。

《過端午》

五月五是端午

插艾葉懸菖蒲

糉子香香囊鼓

龍舟下水擂戰鼓

這端午那端午

處處是端午

三四年級：品端午節，織五彩夢

具體要求：

佩香囊，是端午傳統習俗之一。香囊內通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國古代崇敬五色，以五色爲吉祥色。節日清晨，各家大人起牀後第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

利用假期和家長學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。作品拍照發班級羣。

五年級：手寫我心，彩繪端午

具體要求：

製作以“端午糉飄香傳承愛國情”爲主題的手抄報，把自己對端午的瞭解和感受用圖文並茂的形式展示出來。上交時間：xx月xx日前，每班擇優上報5張作品。

各中隊將以上三項活動過程或成果，利用圖片、視頻或實物形式與大家共享，優秀作品以年級爲單位彙總發至德育處，將在學校微信平臺展示推送。

篇三：端午活動方案小學

“糉”情六月，與愛同行

①在端午假期，開展“黨史、紅色故事”親子學習活動，通過親子共同學習紅色故事活動，讓學生進一步瞭解新時代社會的新風尚。

②隊員們可以參考模板和家人一起跟糉子拍一些九宮格的創意照，比比誰的九宮格最有創意。

“香”飄萬家，傳民族情

端午節小孩佩香囊，不但有避邪驅瘟之意，而且有襟頭點綴之風，隊員們可以通過小視頻瞭解佩香囊、五彩繩的端午傳統習俗，並學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。

“糉”享童趣，筆畫端午

隊員們可以觀看龍舟比賽視頻、繪製龍舟或龍舟賽的場景，瞭解端午節的文化習俗。

闔家安康，行“餐桌禮”

端午假期，家人團聚，其樂融融。請同學們牢記居家餐桌禮儀並付諸實踐：1。就餐時請長輩先入座；2。家人都上桌、長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷；3。夾菜時不挑挑撿撿，吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。4。別人給自己添飯菜，要說“謝謝”；5。給長輩添飯時，記得要用雙手遞送；6。先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

篇四：端午活動方案小學

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。

活動內容：

一、瞭解端午節的由來（同學們在家通過看書，上網查閱等途徑瞭解端午節的由來）。具體內容如下：

（1）農曆五月初五是什麼節日？

（2）那麼，你們知道端午節的來歷嗎？

（3）學生講述端午節的起源故事。

（4）一起收看端午節各地的風俗習慣視頻。

二、與媽媽一起包糉子

同學們，在端午節吃糉子是端午節的習俗之一，糉子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的。回家後我們可以和媽媽一起來學包糉子，看誰的手兒最巧，包的糉子最漂亮。完成後和家人一起分享美味的糉子。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩。

方法：

1、將糉葉折成漏斗形。

2、在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4、將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

三、“情繫端午”識艾草

“清明插柳端午插艾”。艾草與端午節有着不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

具體要求：採摘艾草插在自己家的門前，以及查閱相關資料，瞭解艾草在端午節的特殊用途。

整體活動要求：

1、各班級老師在放假前認真佈置此項活動，明確活動的意義和作用。

2、學生將實踐活動照片粘貼在成長檔案模板上，電子版照片上傳至班級羣，xx月xx日到校後各班主任收取學生成長檔案。

3、各班主任評選出本次實踐活動中表現優秀的學生，利用班級徽章臺進行表彰。

篇五：端午活動方案小學

每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五等等。爲了引導同學們瞭解中國傳統文化的習俗，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，xx市xx小學將開展“端午糉飄香傳承愛國情”主題端午節活動。

活動時間：

xx月xx日——xx月xx日

活動主題一

五彩繽紛“繪”端午

活動對象：一、二年級

活動要求：利用畫筆、超輕黏土、手工紙等以“我心中的端午”的爲主題製作手工作品和繪畫等……

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優上報2—3份。

活動主題二

意義深重“編”端午

活動對象：三、四年級

活動要求：隊員們通過小視頻等了解佩香囊、五彩繩的端午傳統習俗，並學習如何編織五色繩，或者自制一個香囊。

成果要求：以照片形式上交，每班擇優上報2-3份。

活動主題三

童心協力“包”端午

活動對象：五、六年級

活動要求：在家長的帶領下學習包糉子。糉子裏將包含着大家對祖國深情的祝福，用實踐行動傳承中華傳統文化與習俗！

成果要求：以照片形式上交，每班擇優上報2-3份。

活動主題四

忠貞愛國“品”端午

活動對象：五、六年級

活動要求：通過查閱書籍、上網搜索等方式，瞭解並整理屈原的故事，感受他在坎坷的人生旅途中，始終不改初心、忠貞愛國的高尚品德，並通過美篇、繪製端午書籤、圖書推薦卡等形式，將自己的學習成果分享給小夥伴們，與大家共同緬懷屈原。

成果要求：每班擇優上報2份屈原故事學習作品，作品以電子照片形式上交。

備註：五六年級可在活動三、和四中任意選擇一個參與即可。

所有班級請於xx月xx日下班前按要求擇優上報學生作品於辦公室負責人處，由負責人統一打包發給史珍珍老師，上報作品一律以班級+姓名命名，學校將在公衆號進行推送展示！