學校教師端午節活動方案（精選5篇）作文

篇一：學校教師端午節活動方案

爲進一步加強未成年人思想道德教育，xx小學大隊部組織開展“濃濃端午節、悠悠中華情、”主題教育活動，將中華民族的氣節教育和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

一、活動設計

(一)找一找

對象：1——5年級學生

要求：利用學校圖書館或者網絡工具找一找關於端午節這一傳統節日的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包糉子的習俗。

(二)學一學

對象：1——5年級學生

要求：以“我向家長學一技”爲主題，學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品嚐不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。（拍攝一張過程性照片）

(三)畫一畫

1、對象：1——2年級學生

要求：根據“找一找”環節，畫一畫創意糉子。

2、對象：3年級學生

要求：根據“找一找”環節，畫一畫創意龍舟。

3、對象：5年級

要求：根據“找一找”環節，製作一張A4紙大小、愛國主題的手抄報。

(四)比一比

對象：4年級學生

要求：通過“瀛園”研學基地的實踐活動，比一比誰的糉子系的更漂亮。

篇二：學校教師端午節活動方案

每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五等等。爲了弘揚中華民族優秀傳統文化，進一步挖掘端午節的文化內涵，不斷培育和踐行社會主義核心價值觀，營造向上向善的校園風氣，加強廣大師生對傳統文化的理解認識，進一步堅定“文化自信”，鼓勵全體師生在傳統節日夯實“永遠跟黨走”的信念。xx小學將於xx月xx日——xx月xx日期間開展“濃情迎端午，永遠跟黨走”活動。

活動主題一：五彩繽紛“繪”端午

活動對象：一、二年級

活動要求：利用畫筆、超輕黏土、手工紙等以“我心中的端午”的爲主題製作手工作品和繪畫等……

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優上報3份優秀作品。

活動主題二：立志愛國“品”端午

活動對象：三、四年級

活動要求：

1、隊員們蒐集習近平總書記引用過的屈原所寫的詩句，品味內涵，繪製一張A4大小的詩配畫作品。2。蒐集有關“端午”詩詞，可選擇一首併爲其配畫；或者製作手抄報。

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優上報3份優秀作品。

活動主題三：意義深重“描”端午

活動對象：五、六年級

活動要求：以端午節爲主題繪製一張A4大小的手抄報作品，文字內容要與介紹端午節由來、人物、故事有關，具體題材不限。

成果要求：以拍照的形式上交作品，每班擇優上報3份優秀作品。

活動主題四：端午包糉

活動對象：全體少先隊員

活動要求：少先隊員在家長的帶領下學習包糉子。觀察糉子的外形，觀看學習包糉子的步驟，準備好包糉子的材料：糯米、糉葉、棉線等……與家長合作完成。用實踐行動傳承中華傳統文化與習俗，表達對祖國的深情祝福！

成果要求：以照片形式上交，每班擇優上報3張。

備註：所有班級請於xx月xx日（星期二）下班前按要求擇優上報作品，作品原圖發送到班主任羣，學校將在公衆號進行推送展示。

篇三：學校教師端午節活動方案

“糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處是端陽”。溫暖的童謠奏出了端午佳節將至的喜悅。爲了營造端午佳節氛圍，進一步引導學生了解和感受中國傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德。xx中心小學爲孩子們精心設計了“濃情端午，傳承民俗”爲主題的端午節活動。

校級活動

端午勞動體驗作業：濃濃端午情，點點糉葉香

具體要求：

在端午節前後（即日起開始，最晚日期爲xxxx年xx月xx日），與家人一起包糉子、煮糉子、吃糉子，與家人共度端午佳節，共同弘揚優秀傳統文化。活動過程中做好拍照記錄，並上傳班級羣，輔導員老師彙總後發至段長處，由段長彙總後發送至學校德育處。

班級活動

一、二年級：我手寫我心，彩筆繪端午

具體要求：

低年級學生繪製一張8開大小，以端午節爲主題的繪畫作品。

三、四年級：繪詩情畫意，品端午情懷

具體要求：

中年級學生繪製一張8開大小，以端午節爲主題的詩配畫作品，文字內容爲與端午有關的古詩詞，具體題材不限。

五、六年級：話端午文化，承中華文明

具體要求：

高年級學生繪製一張8開大小，以端午節爲主題的手抄報作品，文字內容爲與介紹端午節由來、歷史，與端午有關故事等，具體題材不限，文字不少於200字。

注意：班級、姓名、作品名稱、指導老師統一寫在作品背面右下角

每班上交2張作品，以年段爲單位填寫彙總表，德育處將組織進行評選、評獎。

篇四：學校教師端午節活動方案

爲大力弘揚中華傳統文化，結合和美文化特色，通過“和在端午美在糉香”主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

查一查

時間：xxxx年xx月xx日

對象：1——6年級學生

要求：通過書籍或網絡查一查關於端午節這一節日的相關知識，例如端午節的由來和習俗、屈原的故事、屈原的詩詞等，準備在端午節當天跟同學分享。

展現形式：學生可以把所查內容記到筆記本上或整理成講稿，拍照發到班級微信羣。

講一講

時間：xxxx年xx月xx日9：30-10：30

要求：各班在班級微信羣裏開展“和在端午·美在糉香”——端午知識講一講活動，班主任組織學生講講通過“查一查”瞭解到的端午相關知識。

1、對象：1——2年級學生

內容：講講端午節的由來和習俗。

2、對象：3——4年級學生

內容：講講端午節的由來和習俗；講講屈原的故事。

3、對象：5——6年級學生

內容：講講端午節的由來和習俗；講講屈原的故事；講講屈原的詩詞。

展現形式：以錄製視頻併發到班級微信羣的形式分享。

負責人：各班班主任

做一做

時間：xxxx年xx月xx日10：30-11：30

要求：各班開展“和在端午·美在糉香”——端午節手工作品製作展示活動，班主任組織學生學做端午節手工作品。

1、對象：1——2年級學生

內容：同家長共同完成一個簡單的手工作品，可上網學習。

2、對象：3——4年級學生

內容：學習並親手編制一個端午節五彩繩。

3、對象：5——6年級學生

內容：學習並親手包糉子，可以送給最愛的人。

展現形式：拍照發到班級微信羣。

負責人：各班班主任

嘗一嘗

時間：xxxx年xx月xx日

要求：同學們同家人共同品嚐端午特色美食，跟家長講一講你瞭解到的端午知識，聽家長講一講她們小時候是怎樣過端午節的故事等等。

展現形式：拍照發到微信羣。

負責人：各班班主任

以上爲本次端午節主題體驗課程系列活動的活動項目與具體要求，希望同學們積極踊躍的參加到本次活動中來，期待着同學們能在各項活動中有所收穫、有所成長，最後祝廣大師生和家長端午安康，闔家幸福。

以上所有活動根據自己實際情況自願參加完成。

篇五：學校教師端午節活動方案

一、活動對象

全體少先隊員

二、活動時間

xxxx年xx月xx日-xx月xx日

三、活動安排

糉子飄香“品”端午

學生通過公衆號學習瞭解端午節的來歷、風俗、詩歌等相關知識。

並與家人一起浸糯米、洗糉葉、包糉子，體驗端午節活動。記得與你的優秀作品合影呦！

濃彩重抹“畫”端午

一至三年級學生蒐集有關“端午”詩詞，可選擇一首併爲其配畫；或者製作手抄報。

吟詩作賦“誦”端午

四至五年級瞭解有關屈原的故事和詩歌，對屈原產生崇敬之情。

並錄製小視頻。要求橫版視頻，內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理、作品有創意、新穎、貼切。

四。報送要求：

1——3年級藝術作品以拼圖形式上交一張（拍照錄像時學生佩戴紅領巾，將作品放置胸前），4——5年級每班至少上交一個微視頻，（視頻可以包含多個學生的展示）學校擇優頒發獎狀；上交作品時間：截止至下週三（xx月xx日）