小英雄雨來讀後感500字作文5年級（精選5篇）

篇一：小英雄雨來讀後感500字作文5年級

前段時間李老師給我們佈置的任務是讀《小英雄雨來》這本書。書剛回來的時候，我還不太喜歡看，可慢慢地，我就愛不釋手了，因爲我被雨來的故事深深打動了。

這是發生在抗日戰爭時期蘆花村的故事。雨來是一個十二歲的孩子，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來媽媽因爲要去開祕密聯絡會，到河邊去找在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他後，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，等母親失望地走後，才從水中突然冒出，哈哈大笑……多麼頑皮可愛的雨來啊！但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏着。區上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什麼手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。

書中讓我印象最深的是，小雨來上夜校的時候，暗黑的屋子裏點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐着。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹着的課本，放在腿上，跟着老師的手指念着“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。”他那認真的態度，實在讓人敬佩。我想，現在我們坐在寬敞明亮的教室裏學習，有着現代化的教學設施和老師們的細心照顧，這和雨來相比，是多麼幸福的事情啊。

篇二：小英雄雨來讀後感500字作文5年級

故事的開始我們認識了雨來，後來因爲老師被抓。爲了救出老師，他開始展現出自己的機智才能。

爲了讓日本敵人放鬆警惕，雨來先和敵人套近乎，他開始把自己抓的魚賣給了日本軍。但日本軍也起了疑心，於是雨來直接把瀉藥下在了魚肉裏面，但日本軍卻把他叫來一起吃飯，他只好也無奈地吃了起來。日本軍見雨來已經吃了起來，覺得菜裏應該沒有被下毒，立刻狼吞虎嚥地吃起來。就在這時，雨來爲了整蠱這些日本人，突然倒在地上捂着肚子大叫了起來，警惕的日本軍立馬掏出手槍。雨來見狀立馬坐了起來說自己吃太快噎着了而已。我想聰明的雨來應該是避開了那些下了毒的菜。

當晚雨來偷偷跑出去救老師了，但不幸的是被日本軍發現了，還好他們都吃了瀉藥沒有追上，但老師也沒能救出來。

爲了救出老師，懲罰日本侵略者，他們一起佈下了重重陷阱。最終日本軍也沒能抓到他們，但就在他們歡呼雀躍的時候，一條消息傳入了他們的耳朵裏：“老師快要被日本鬼子打死了”。這令雨來十分憤怒，於是雨來一頭扎進水裏不見了蹤影。就在他垂頭喪氣地再次走到教室時，突然看到黑板上老師以前寫下的字，又想起了以前的時光，下定決心一定要把老師救出來。最後在不斷地努力下日本軍受到了應有的處罰，老師也被成功的救了出來。

一開始我感覺到雨來是個不討喜的孩子，後來，在救老師和日本人鬥智鬥勇的時候，我發現雨來真是人有勇有謀的小戰士小英雄，我以後也要像雨來一樣有勇有謀。

篇三：小英雄雨來讀後感500字作文5年級

大家好，我是來自礆溝沿小學的楊xx。我的興趣愛好廣泛，喜歡跳舞、唱歌，同時也愛學習，愛看書。我還是一個樂於助人的陽光女孩兒呢！

假期開始，我也進入了認真讀書的狀態，讀到《小英雄雨來》這本書時，我的心久久不能平靜，被書中精彩的故事情節所吸引，欲罷不能。

《小英雄雨來》的作者是著名詩人、作家管樺。本書講的主要內容是抗日戰爭時期，在晉察冀邊區一個小孩雨來，在蘆花村爲八路軍傳遞情報，鬥智鬥勇的故事。

抗日戰爭時期，蘆花村比較貧困，雨來和他的夥伴都無法上學，只能在破舊的房子裏堅持上夜校學習。想起這點，我突然產生了一種慚愧之心，我們有花園一樣美麗的學校，有寬敞明亮的大教室，有關心照顧我們的老師……一切的一切，是那麼的美好，可我們卻完全不在乎，完全不懂得珍惜，我們有時太貪玩，覺得叛逆就是一種個性，老師家長批評起來，我們總是有一萬個理由爲自己開脫。我們和雨來的生活條件天差地別，品質素質也有天壤之別，我們該爲自己的表現感到自責與內疚。

文中的小英雄雨來一心想當八路軍。當李大叔來雨來家裏躲鬼子時，不管那個扁鼻子日本軍官給雨來什麼東西，雨來都不要，最後連自己的性命都快保不住了，也沒有說出李大叔藏在哪裏。雨來真勇敢、真機智，我從內心佩服小雨來。

雨來與我們同齡，卻比我們都勇敢，我們要學習小雨來這種機智勇敢、臨危不懼、沉着鎮靜的精神。少年強則國強！同學們加油，讓我們努力用知識和智慧去武裝自己吧！

篇四：小英雄雨來讀後感500字作文5年級

這個假期，我讀了不少書，但我最愛看的書還是《小英雄雨來》。

這本書的主人公叫雨來，他生活在抗日戰爭時期的晉察冀邊區，是個勇敢機智，好學愛國的孩子。

抗日戰爭時期，雨來的村子裏常有鬼子出現。一次，因母親外出，雨來坐在家裏看門。突然，李大叔跑來，說想在雨來家躲一下，不讓雨來告訴別人自己躲哪兒了。李大叔剛躲好，鬼子就跑進雨來家了，雨來嚇的拔腿就跑，可還是被鬼子逮住了。鬼子逮住雨來後，追問李大叔的下落。可無論鬼子用什麼辦法，雨來就是不說。鬼子氣的把雨來拉到河邊，準備槍斃。最後雨來憑着高超的游泳本領逃脫了。

當我讀到雨來要被槍斃還不說出李大叔躲在哪兒時，我想：像雨來一樣無論身處何種危險都不出賣朋友，不因威脅而恐懼的人寥寥無幾，這些事情連大人也不一定能做到，可見雨來真是個又守信又勇敢的孩子！

我很佩服雨來的學習精神。雨來的學習條件很差，學校在三鑽兒家的破豆腐房裏，課本是加板紙油印的，軟鼓囊囊的，沒有書皮，只能用紅布包裹……，就在這種環境下，雨來還堅持學習，可我們呢？在如此好的環境下上課不聽講，下課不溫習，書本沒有幾個星期就壞了。看看我們，再看看雨來，我的臉不禁燙了起來。

“少年強則國強，少年智則國智。”讓我們一起學習雨來好學、機智、勇敢、愛國這些寶貴的品質，做個好學生，學習真本領，爲國家建設增光添彩，貢獻力量。

篇五：小英雄雨來讀後感500字作文5年級

書是全世界的營養品；書是人類進步的階梯；書是人類智慧的源泉。然而，書中主人公的事蹟，讀後更是令人深受啓發。我最喜歡的那篇文章是《小英雄雨來》。

《小英雄雨來》是關於愛國主義的一篇文章，文章講述了雨來的游泳本領很高；爸爸媽媽送他上夜校，受到愛國主義教育；掩護交通員李大叔；與鬼子鬥爭；日本鬼子在河邊槍斃雨來；從鬼子的搶下逃生。從中讓我看見了一個堅強勇敢，寧死不屈的少年英雄。

令我感受最深的是雨來在與鬼子鬥爭時的堅強意志，當鬼子把糖給雨來吃時，雨來經受住了鬼子的誘惑。如果換作是我們，很可能兩眼冒金，盯着糖並回答鬼子的問題；雨來憑着堅定的意志力抵制了誘惑。爲了掩護交通員李大叔，受盡敵人的各種折磨；但雨來始終沒有忘記心中的使命和信念，憑着超人的意志力與頑強的精神戰勝了各種磨難，最終完成了使命。就當鬼子要槍斃雨來的時候，雨來靈機一動，好主意就有了，巧妙地從鬼子的槍口下逃生。這足以顯示雨來臨危不懼、機智勇敢的一面。

的確，在今天這樣和平的年代，雖沒有像雨來那時的硝煙戰火；但生活中各種各樣的困難仍然還有。作爲新時代的少先隊員，就應該學習雨來那種堅強的意志力，堅定的信念；頑強拼搏、忠心愛國的精神，遇到問題要冷靜，碰到磨難要堅強。不管是在學習中遇到的困難，還是在生活中遇到的坎坷，只要心中信念堅定，一定可以戰勝困難和坎坷，迎來光明。