小學2022年節能宣傳週和低碳日活動倡議書（精選5篇）作文

篇一：小學2022年節能宣傳週和低碳日活動倡議書

20xx年xx月xx日至xx月xx日是全國節能宣傳週，其中xx月xx日爲全國低碳日。全國節能宣傳週活動的主題是“節能降碳，綠色發展”，全國低碳日活動的主題是“低碳生活，綠建未來”。

爲貫徹落實國家發改委等16部委《關於開展20xx年全國節能宣傳週和全國低碳日活動的通知》《河北省節能減排工作領導小組辦公室關於做好20xx年全國節能宣傳週活動的通知》和《20xx年xx市節能宣傳週和低碳日活動方案》要求，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，踐行習近平生態文明思想，完整、準確、全面貫徹新發展理念，圍繞“新時代、新任丘、新格局、新發展”，大力倡導綠色低碳生產生活方式，在全社會營造節能低碳濃厚氛圍，現向全體老師、家長、同學們發出如下倡議：

1

從自我開始，爭做綠色辦公、低碳生活引領者。每位公民都是保護環境的主體，應在工作和生活中當好表率。

在白天光線好時，請將房間的燈關掉；在使用完電腦後，請及時拔下電源；在取洗手液時，請暫時先關閉水龍頭；在用餐時，請落實“光盤行動”，不買不必要的衣服，少用瓶裝水，不用一次性製品，購物請使用布袋……請控制好每一個能源資源使用行爲，將生態文明理念內化於心、外化於行。

2

從小事開始，爭做綠色辦公、低碳生活踐行者。“不積跬步，無以至千里”。我們要從小事做起，做綠色辦公、低碳生活的標兵。

堅持夏季空調設定不低於26℃；提倡紙張雙面使用，倡導無紙化辦公，減少紙張浪費；選用新能源汽車，倡導低碳出行方式；更換筆芯循環利用，儘量不使用紙杯，帶頭準確分類投放垃圾，用自己的模範行爲帶動身邊的人，形成人人有責、人人蔘與、人人受益的良好氛圍。

3

從身邊開始，爭做綠色辦公、低碳生活傳播者。綠色低碳是一種意識，也是一種文化理念。

全體老師、家長要學習節能減排法律法規、政策和垃圾分類、減少污染排放等方面知識，提升節約能源、保護和改善環境意識。主動向家人、鄰居、朋友宣傳保護生態環境政策，宣講節約能源法規要求，普及節能知識和方法，分享綠色辦公、低碳生活經驗，引導更多人蔘與到保護生態環境中來，形成全社會共同參與的強大合力。

4

從勸導開始，爭做綠色辦公、低碳生活監督者。生態文明，非一朝一夕之功；綠色低碳，非一人一事之成。我們要從自己做起，熱情幫助勸導他人，發現浪費行爲時能勸導糾正，發現不文明行爲時要敢於規勸批評，爭做節能監督典範。

各位老師、家長、同學們，讓我們積極行動起來，攜手並肩，從現在做起，從小事做起，把綠色低碳理念轉化爲行爲規範，以實際行動爲實現新時代綠色高質量發展作出應有的貢獻！

篇二：小學2022年節能宣傳週和低碳日活動倡議書

各位老師、家長、同學們：

根據xx縣教育局《關於組織開展20xx年全國節能宣傳週活動的通知》精神和要求，20xx年xx月xx日至xx月xx日爲全國節能宣傳週，xx月xx日爲全國低碳日。今年宣傳週的主題是“節能降碳、綠色發展”，全國低碳日主題是“低碳生活，綠建未來”。

爲深入學習、廣泛宣傳生態文明思想，全面貫徹新發展理念，進一步提升廣大師生員工在節約能源資源和保護生態環境重大意義的理解和認識，營造“綠色、低碳”的工作和學習環境，構建文明校園，在全社會開展節能宣傳週之際，現向全校師生及家長提出如下倡議：

一、努力爭創節約型校園。師生員工要積極行動起來，節約能源，從我做起，從日常做起，從點滴做起。推行無紙化辦公，充分利用自然採光，合理設置空調溫度，抵制商品過度包裝，帶頭踐行綠色出行；實行生活垃圾分類，做好垃圾分類投放、分類收集；加強宣傳引導，強化教育培訓，推動學校節能減排工作整體提升。

二、踐行節能低碳理念，倡導綠色生活。廣大師生員工要切實增強能源資源憂患意識、環保意識，讓節約能源成爲一種責任，讓自己良好的生活習慣影響身邊人，把環保的生活方式從校園帶向家庭、社會，主動做節能減排、低碳環保的自覺者、先行者、宣傳者，努力形成“人人講節約、處處見行動”和“節約能源光榮、浪費能源可恥”的良好社會氛圍。

三、積極參加“低碳體驗日”活動。倡議全體師生在節能週期間自覺乘坐公共交通工具，騎自行車或步行上下班，用實際行動做好節能表率。8月25日爲今年的“全國低碳日”，倡議當天不使用一次性消耗用品，停開一日照明、空調，自覺使用節能環保文具、再生紙等辦公用品，購物自帶布袋子，以綠色低碳的辦公模式和生活方式體驗能源緊缺，感受節能減排的緊迫感，支持節能減排。

節約能源資源，保護生態環境，功在當代，利在千秋。老師們，同學們，讓我們行動起來，從身邊小事做起，把節能減排、綠色生活變成每個人、每一天的自覺行爲，以實際行動爲“節約型校園”建設做出貢獻！

篇三：小學2022年節能宣傳週和低碳日活動倡議書

尊敬的家長，親愛的同學們：

爲廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約、循環利用的資源觀，大力倡導勤儉節約的社會風尚，努力在全社會形成文明、節約、綠色、低碳的生產生活方式，我們倡議：

一、綠色出行

xx月xx日全國低碳日當天，積極開展能源緊缺體驗和綠色出行活動，踐行“135”活動，即1公里以內步行、3公里以內騎自行車、5公里以內搭乘公共交通工具出行方式，體會既節約能源、減少污染，又有益健康、兼顧效率的出行方式，並將“綠色出行”進行到底。

二、節約紙張

據統計，回收1000千克廢紙，可生產800千克的再生紙，節約木材4立方米，相當於保護17棵大樹。一個大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用，就相當於保護了數十萬棵大樹，這不僅節約了造紙的財力，更重要的是間接保護了森林資源，保護了地球上的生態環境。

儘量減少一次性紙杯的使用，提倡自帶水杯；打印用紙須雙面使用；節約使用練習本，充分利用紙的空白處……以實際行動倡導節能降碳。

三、實施生活垃圾分類收集

增強垃圾分類意識，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，減少一次性用品的使用，從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行爲習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作爲”的良好氛圍，讓環保從一句口號變成一種行爲、一種習慣。

四、節約水電

珍惜水資源，縮短用水時間，隨手關閉水龍頭，做到人走水停；提倡一水多用；加強用水設備、設施的日常維護管理，杜絕“跑冒滴漏”和“長流水”現象。

室內光照充足則儘量使用自然光，減少燈具使用；室內人少，可區域使用燈具；公共照明應當合理使用，嚴格控制開閉時間，杜絕長明燈和白晝燈；空調使用應當執行國家室內溫度控制標準，夏天不低於26℃，減少開啓時間，定期進行維護保養，使其處於良好狀態，減少電能消耗；減少辦公電器設備的電耗和能耗，長時間不使用時要及時關閉、切斷電源，下班時要關閉各類電器設備的電源；倡導三樓以下不乘坐電梯。

五、營造節能文化氛圍

樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，從身邊做起、從點滴做起，積極參與到“綠色發展，節能先行”的活動中來，養成良好的節能意識和行爲習慣，營造良好的節能文化氛圍。

節能、節儉、低碳是一種健康向上的生活態度，是一種品質和美德，需要我們大家共同努力踐行。

家長們、老師們、同學們，讓我們積極行動起來，攜手並肩，從現在做起，把節能、節儉、低碳理念轉化成日常生活中的行爲規範，讓綠色與我們同行，用自己的實際行動做出應有的貢獻！

篇四：小學2022年節能宣傳週和低碳日活動倡議書

親愛的老師、家長、同學們：

20xx年xx月xx日至xx月xx日爲全國節能宣傳週，主題是“綠水青山，節能增效”；xx月xx日爲全國低碳日，主題是“綠色低碳，全面小康”爲提高廣大師生節約資源和保護環境的意識，營造“綠色、低碳”的工作和學習環境，構建節約型校園。

爲了你、爲了我、爲了他，爲了我們這個賴以生存的地球大家園，更是爲了明天的美好生活，從現在開始，我們要積極行動起來，節電、節氣、回收，過綠色環保的低碳生活。爲此，向全體師生髮出如下倡議：

1、倡導節約資源、保護環境的生產生活方式，不使用或少用塑料袋、一次性用品（如紙巾、紙杯、一次性飯盒、筷子等消費品）。

2、倡導綠色低碳出行，騎乘自行車、公共交通工具，爭做綠色出行的先行者。

3、倡導綠色辦公，養成離開辦公室及其他公共場所隨手關燈、關空調、關電腦等的良好習慣。

4、倡導節水行動，做到隨時關閉水龍頭，人離水斷，節約使用。

5、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，不亂扔垃圾，果皮紙屑，郊遊及遠足自備垃圾袋，做到文明出遊。

6、樹立節儉文明的生活消費理念，珍惜糧食，合理點餐，反對餐桌浪費，推行“光盤”行動。

7、購物時儘量選取可反覆利用的布袋或者可降解購物袋，以防止塑料袋不可降解對環境產生的污染。

8、倡導垃圾分類，從我做起。將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，防止污染環境。

9、規範使用空調，嚴格控制室內空調溫度，夏季不低於26℃，冬季不超過20℃；空調開啓情況下，注意關閉窗戶，週末及法定節假日停用中央空調。

從現在開始，讓我們努力爲節能環保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成爲低碳生活的倡導者，成爲低碳理念的傳播者，節能增效、綠色低碳就在我們身邊，舉手之勞，利國利民。讓我們積極行動起來，爲節能增效、綠色低碳出一份力、盡一份責，共同參與節能環保、綠色低碳行動，共建碧水藍天，爲建設資源節約型和環境友好型社會做出積極的貢獻，讓生態美起來、環境靚起來！

篇五：小學2022年節能宣傳週和低碳日活動倡議書

尊敬的家長朋友們：

今年全國節能宣傳週爲xx月xx日至xx月xx日，主題是“節能降碳，綠色發展”。全國低碳日爲xx月xx日，主題是“低碳生活，綠建未來”。

節能減排關係到全人類的生存與延續，關係到經濟社會的可持續發展，而校園更是節能減排的主力軍。爲樹立生態文明理念，形成文明、節約、綠色、低碳的生活習慣，倡導勤儉節約的社會風尚，我們邀請每一位家長和孩子參與到節能活動中來，共同營造綠色生活氛圍，共同保護碧水藍天，倡議如下：

一、樹立憂患意識，發揮勤儉美德

樹立節能減排意識，要充分認識節能減排的重要性，積極學習節能減排知識，自覺讓“節能減排”走進校園，帶動更多人自覺參與到行動中來，讓我們的城市多一絲綠色，多一點文明，多一些健康。

二、踐行低碳理念，倡導綠色生活

從現在做起，從自己做起，從小事做起，做自覺踐行節能環保、綠色低碳的模範。

（一）節約用電。儘量使用節能燈，在無需強光的地方減少開燈或降低燈泡瓦數；光線充足時，建議辦公室、教室、宿舍以採用自然光爲宜；離開教室及其他公共場所時，隨手關燈、關電腦、關設備；夏季空調不低於26度，做到無人時不開空調，下班前半小時提前關閉。

（二）節約用水。做到隨手關閉水龍頭，杜絕長流水；愛護、合理使用供水系統。發現漏水問題，應及時通知相關部門維修。

（三）節約辦公用品。努力實現無紙辦公、無紙通信；節約每一張紙，提倡雙面使用打印紙；上課時請儘量自帶水杯以節約紙杯；筆芯用完請只換筆芯以節約筆套。

（四）節約糧食。養成健康、科學、合理的飲食習慣，提倡綠色消費。就餐時，要杜絕剩飯剩菜，做到節約食物，不超量點餐。提倡剩餐打包，不浪費糧食。

（五）倡導垃圾分類。主動學習垃圾分類的知識，堅持對垃圾進行有效的分類和準確投放。垃圾減量，充分利用資源，減少污染。

（六）綠色出行，低碳生活。樹立“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的綠色出行理念，積極倡導“135”出行方式，即1公里內步行、3公里內騎自行車、5公里內坐公交車。

三、宣傳節能知識，弘揚良好風尚。

通過電視、網絡、書籍等平臺，主動學習瞭解節能知識，掌握節能小竅門；積極開展以節能低碳、循環經濟爲主要內容的實踐活動，採取宣傳冊、電子顯示屏等方式大力宣傳節能減排知識，增強參與節能減排工作的責任感和自覺性，養成良好的節能意識和行爲習慣。

克勤利於邦，克儉利於家。節能減排是可持續發展的具體體現，是一種遠見、一種智慧，功在當代，利在千秋。讓我們齊心協力，帶頭做節能減排的實踐者、倡導者、傳播者，同心協力共建節約型校園，以實際行動爲美麗廈門建設做貢獻！