是你，喚醒了我的作文

那個角落早已鋪滿灰塵，凌亂不堪了。那架鋼琴，塵封了我兒時的記憶，此時的它好似一隻翅膀折斷的老鳥，也好似一朵枯萎敗落的野花，垂頭喪氣，沉默不語。

我本以爲我再也不會去那裏碰它了——沉重的學業每天壓得我喘不過氣兒，不得不停止彈鋼琴。哪知，那天的一個瞬間又喚醒了我。

那個週末的早晨，我正埋頭於一片數學題海，思維能力較差的我與數學“攔路虎”的戰鬥即將到達崩潰的邊緣。我滿頭大汗，欲哭無淚，正準備拿起另一張草稿紙演算時，耳邊響起一陣似曾相識的旋律。我停下懸在半空的手，擡起頭、閉上了眼，頓時眼前出現了一個端坐在鋼琴邊的小女孩兒：她雙手放在琴鍵上，兩眼緊盯着五線譜，不連貫的彈奏着一首樂曲，一旁的母親正神情嚴肅地注視着她。沒錯，那是我，那首曲子也正是耳邊的旋律！

此時，我聽到的鋼琴聲也和當初彈得那樣斷續，都是比較生疏，但從這樂聲中我同樣也聽到了他或她的認真與堅持。

我的手指不經意地動了起來，手下的白紙儼然變成一排琴鍵，我僵硬地在“琴鍵”上敲擊着，腦中逐漸浮現出五線譜。慢慢地，我彈得嫺熟起來，雙手在“琴鍵”上宛如一對上下翩飛的蝴蝶，最終一氣呵成，窗邊的旋律也戛然而止。

我下意識地回頭看了下角落裏的鋼琴，它已不再嶄新，有的只是一副疲憊的陳舊。

我緩緩坐到琴凳上，小心翼翼地掀起鋼琴蓋，雙手在這真正的琴鍵上輕輕撫摸了一番。接着，雙手按住琴鍵，彈起了那一瞬間響徹我心靈的樂曲。行雲流水，美妙的音符從琴鍵上緩緩流淌出來，再細膩、再柔軟不過了。腦中不再是清晰的五線譜，而是接踵而至的一個個曾經練琴的畫面。

很快，淚水蒙上了眼睛，我像見着了兒時的老朋友，淚如泉涌，泣不成聲……

感謝你，那位不知名的彈奏者；感謝你，鋼琴——我的好玩伴；感謝你，美妙的音符；感謝你，那一瞬間。是你，喚醒了我的生命活力，也喚醒了鋼琴的生命……