疫情的高三學生作文

關於疫情的高三學生作文（精選3篇）

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的關於疫情的高三學生作文（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

民以食爲天，從遠古時代的生吃，進化到現在的烤、煮、煎、炸，人類舌尖上的文明也在不斷進步和開拓。吃是人類生存的必需活動，但對於吃什麼人們從來都不能隨心所欲。在物質文明發達的今天，有的人居然奉行“吃啥補啥，以形補形，返璞歸真”的觀念，開始探索野味，越是奇形怪狀，越是稀有動物，越能勾起人類無止境的慾望。而在這愈演愈烈的慘忍殺戮中，殊不知大自然也開始了怒吼和反擊。

還記得2003年的SARS嗎？一時間，風起雲涌，疫情爆發，而罪魁禍首是來自於蝙蝠體內的病毒。問題是蝙蝠體內的病毒怎麼會到了人身上呢？答案觸目驚心，是因爲人類吃了一種叫果子狸的動物，而它身上正好有蝙蝠體內的病毒。動物身上相安無事的病毒，在人類亂捕濫殺動物後開始瘋狂肆虐人類，這不正是神奇的大自然給我們的一聲有力的吶喊嗎？

而在疫情平息17年後的今天，同樣的錯誤又以驚人相似的模樣捲土重來，那麼這一次會是最後一次嗎？也許17年前的教訓在很多人看來是模糊不清的，但你是否瞭解過被救治後的患者帶着嚴重的後遺症艱難生活的`情形；也許這次的“新型冠狀病毒肺炎”會漸漸平息，但你是否能清楚這次疫情讓多少家庭妻離子散，讓多少奮戰一線的人命懸一線；也許明日的太陽還是依舊會升起，但是你是否能估算一口野味讓中國蒙受多少委屈，浪費多少資源，承擔多少損失。

人類和動物都是大自然的一部分，人類從不會因爲站在食物鏈的頂端就在大自然面前取得更優勝的地位。兩者如同站在高山頂上的平衡木，若是兩者和諧相處，平衡木就會維持一種和平共處的生態平衡，若稍有不慎，一方傷害了另一方，則會一損俱損。當人類的槍聲響起，動物看似成了囊中物，但是大自然也會以更慘烈的教訓來告誡人類彼此傷害是多麼愚蠢的行爲。正如董卿老師在一檔綜藝節目上所說：“槍響之後將沒有贏家。”

大自然所給予我們的一切，既是無限的，也是有限的。文明和野蠻之間，也許只隔着“野味”這一道無形的界限。若人類繼續無知的殺戮，繼續垂涎舌尖上的野味，那麼大自然給予人類的災難遠不止於此。讓我們一起攜手倡議：“敬畏自然，拒絕野味”，還野生動物一片安寧的生息之地，還人類一片安靜祥和的生存空間，還大自然一片生生不息的生命之源！

前些天我還和媽媽擠在人頭攢動的市場裏購買年貨，還議論着正月裏走親訪友的具體細節，突然武漢新型冠狀病毒肺炎爆發，讓這個春節變了模樣。

街道上的車輛和行人越來越少，人們臉上的各式各樣的口罩卻越來越多。

媽媽搶購回超市最後的一瓶消毒液，爸爸買了酒精和抗病毒藥品，姑姑取出了積壓許久的單位勞保口罩，爺爺奶奶也不再爲電視頻道而爭論不休，默契地將電視定格在新聞頻道。

除夕夜，陽臺上的紅燈籠旋轉着，我好像也只有看到它時，纔會想起這是春節，家人始終關注着疫情的發展、武漢封城後的居民生活、醫療物資和人員的匱乏、抗戰一線醫護人員的危險與辛勞……我們都在爲疫區人民捏一把汗，都在爲疫情控制捏一把汗。

很快，全國各地援助物資緊急發往武漢；多個醫療隊臨危受命、舉手盟誓；多少疫病專家不顧個人安危，逆行疫區；鐵三局立下承諾，一週建成並投入使用可容納千人的火神山醫院；影視明星紛紛慷慨捐助；多少藥廠緊急召回休假員工，加班加點生產醫療物資。

爸爸是一名警察，隨時待命前往有疑似病例出現的地方，密切關注所管轄區各個賓館有無來自疫區的住宿人員。

媽媽是一名鐵路調度人員，負責旅客列車和貨物列車的安全運行，歷來沒有節假日，媽媽幾乎是太原第一批戴上口罩的人，他說保護好自身安全，是保證運輸和指揮的前提，如果單位裏有一個人倒下，就意味着許多人將被隔離，那麼，鐵路運輸調度崗位將無人值守，客貨運輸將陷入癱瘓。媽媽反覆叮囑我很多防病事項，叮囑我認真完成假期作業，因爲她已做好隨時進行封閉式管理的準備。

平時，我覺得爸爸媽媽就是最普通的人，日復一日，按部就班，今天卻突然間被他們感動，他們在平凡的工作崗位上，守護他們的責任與使命。媽媽對我說——今天的工作會與以往有所不同，第一趟由太原發往武漢的援助物資列車即將出發……

災難面前，衆志成城，這個春節最美的風景不是歌舞春聯，不是廟會紅包，而是白衣天使生死之外的使命擔當，是國家各項決策部署的有力執行，是千萬平凡崗位的默默奉獻，是全國人民風雨與共的毅力決心，我相信，我們一定會打贏這場沒有硝煙的攻堅戰，我深深期待，風雨之後，天空中絢爛的一抹彩虹閃亮築建.......

由於此次疫情原因，我們全國上下全體人民響應國家號召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學，老師們紛紛開啓了網絡課堂，網絡授課，同學們在家裏學習，與祖國共同抗擊疫情。

網絡課堂對於我們每一個人包括老師都很新穎，但是大家適應性很強，一起摸索探究如何把網課上的更好，老師爲此付出了更多更多的努力，同學們也積極配合，共同營造了一個良好的學習氛圍。我們班的同學在上網課都非常配合老師，好像比在教室裏上課更加積極主動了，沒有遲到早退的現象，更沒有曠課的現象。大家主動克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會提前十分鐘進行網絡調試來保證課堂穩定和課堂時間，同學們也會早早進入課堂準備上課。

我感覺現在上起來網課比以前好的一點是大家都變得積極起來了，課堂氛圍非常活躍，幾乎每個人都能參與到問題回答中來，整堂課的評論區都特別熱鬧，大家積極發言，各抒己見。因爲老師的帶動效果好，都不會出現走神的情況。而且在家裏時間充裕，可以充分的進行課前預習和課後複習。上網課讓同學們與老師的溝通也更多了，針對各種方面，就好像老師一直在身邊，雖然大家沒有見面，但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學校時還要密切。我認爲現在這種上課模式在老師和同學的共同努力下效率更高，對知識的掌握程度更好。我們爲了掌握知識而共同進步。

現在學習效率高，學習環境好，每節課上的都特別有收穫感。