我與高中生之友作文

讀你，懂你，我的朋友——《高中生之友》。

倚窗聽風雨，笑聞故人來，每個月總能定時看見你的身影。

又見你，蓮步盈盈，眸光瀲灩，似洛水神女踏歌而來，來赴一場期月之約。

我微訝，熱絡地問你來自何處，要去往何方，你卻不語，只笑，讓我讀你。

讀你。你的眸子澄澈而晶亮，我從你的眼中讀到遠方。你的眼裏有一片無垠的金色沙漠，像一匹眼淚織就的帛錦，鍍上了烈陽的色彩。光華流轉，紋理細膩，觸手卻溫熱而柔軟。變色龍在帛錦上畫出繁複美麗的花紋，它像一位閱盡滄桑的老者，雙眼凝視着西沉的烈陽，似乎在思考那團燃燒的火球能否到達世界的盡頭。撒哈拉，一個危險而迷人的地方。你的眼裏有一座靜默的煙雨小鎮，當女人們的搗衣聲敲碎初晨的靜謐，整個小鎮就漸漸懵懂地醒過來了。船槳聲、切菜聲、孩子們騎着自行車上學的笑鬧聲，貓兒叼了臺階上的魚飛快地向屋後逃去，男人伸着懶腰活動着身體……醒了的小鎮鮮活地躍動着，像剛從江南的水裏撈出來，溼漉漉，溫涼涼。透過你的眼睛，望見許許多多我從未見過的圖景，脈脈含情，千言萬語，無須訴說，就已明晰。

翻開你的手掌，摩挲着上面縱橫交錯的有點蒼老的紋路，我從你的掌心讀到歲月。在漫長的時空恆河裏，人類以渺小的身軀試圖丈量它，留下深深淺淺的痕跡。在這看似徒勞的嘗試裏，給了時光以生命，給了歲月以文明。你將那些痕跡指給我看：禮崩樂壞下堅持傳播仁義的賢者，他們留下了仁善與大義；暴風雨裏尋找新大陸的艦隊，他們堅定不屈；國家動盪中四處漂泊的詩人，他們眼神憂鬱而彷徨……你將那些刻骨的歲月烙進掌心，在時間的恆河裏撿拾記憶，只爲讓我懂你，我的友人——《高中生之友》。

跟隨你輕靈的步子，踏上你留下的足跡，我從你的足下讀到生活。活着只是相同的呼吸，而生活卻各有各的經歷。我隨你，走過一個高中生充斥着考題和零星夢想的生活；走過一位詩人不被理解飽受譏諷的生活；走過一名作家蛻變成長品味孤獨的生活。你步子或急或緩，卻極有韻律。我只有沉默，沉默地讀你的背影。

我的友人，我已不記得何時與你初見，只是一見如故，再見交心。

讀你的一切時，魂靈早已脫離了沉重的軀體，任由你引我去向未知的奇妙之旅。觸摸着那些整齊排列的漢子，心似乎也被放逐到了文字的曠野。沒有言語，也無須言語。