邂逅滬語作文

說起滬語，影響不深，在家中我們多說普通話，只有父母吵架時偶爾說上兩句。但這次與滬語的邂逅，令我印象深刻。

那是在初中的某個暑假，我與小陳無聊地在家中看電視，在經過無數次的調頻道後，一個名叫《開心公寓》的節目映入眼簾，這是一個滬語節目，我們看了一會兒就被其中風趣的語言所深深吸引，這是一個類似滑稽戲的節目，利用滬語發音中的諧音和同音字來製造笑點，搞笑又不低俗。小陳捂着笑疼的肚子說：“這節目真有意思，原來滬語還能這麼有趣。”我說：“是啊，我們兩個上海人現在才邂逅滬語的美，可那些連滬語都不會說的同學們連它的美都不知道，我也想讓他們邂逅滬語的美。”他想了想說：“可沒機會啊！”我嘆了口氣，事情便不了了之了。

在此之後滬語的美縈繞在我們心中，驅使我們努力學習滬語。不久，機會竟真的出現了！

那天，老師說：“兩週後就是學校的文化藝術節了，但現在還缺一個節目，有人自願的可以課後去找年級主任商量。”我一聽兩眼放光，心裏躍躍欲試，課後我找到小陳，對上眼神，就達成共識，向辦公室走去。路上，我們商量着表演類型，到門口剛好定下，對年級主任說：“我們想申請一個用滬語說相聲的節目。”她聽後，眼前一亮，二話沒說就同意了。並主動提出可以幫我們改稿子。我們正納悶年級主任會對這節目如此積極時，邊上的老師解釋道，她也是個滬語愛好者。

寫稿子是個艱難的過程，它難在不僅要製造笑點，還要讓不會說滬語的同學能聽懂，於是我們決定一人說滬語一人說普通話解釋。在歷經快一週的修改下，這個校內史無前例的相聲在年級主任和其他熱心老師的幫助下成型了。排練與寫稿子相比卻十分輕鬆，沒幾遍就過了。

表演時，臺下同學聽到這一新奇的相聲，紛紛拔高三公分，側耳靜聽，有時傳出憋笑聲，有時傳出一點輕微的笑聲，有時開懷大笑，氣氛十分歡樂。其中令我印象最深的還是開場那段自我介紹：我與小陳走上主席臺，開始表演：“大家好，我***”，‘“阿達西瓦***”。我說：“誒誒誒，這可是滬語相聲，您說日語幹什麼？”他笑了笑說：“您有所不知，有些滬語說起來真像日語，你不信說說‘鞋子沒壞，鞋帶先壞’？”臺下同學紛紛開始模仿，不約而同地笑了起來。這使我們信心倍增，也讓同學們對這節目提高興趣。結束後，不少同學有想學滬語的意願，我們也成功申請開設滬語社團，讓更多學生邂逅滬語的美。

邂逅滬語，讓我有了一次表現自己的機會，讓我瞭解獨特的海派文化，讓我有一個讓更多人邂逅滬語的機會。