特殊的一節課作文

天上掛着一輪圓月，皎潔的月光柔柔地灑滿校園的每一個角落，我帶着滿懷的好心情，邁着輕快的步伐走進教室，只見老師穿着一身黑裙，沒有任何架子地和同學們討論問題。

上課了，些許同學還沒來，老師沒說什麼，只是看了看手錶。微笑着談起了課堂紀律：“我沒有耐心，不喜歡遲到的人，單從遲到就可以看出一個人的品行……”“報告！”一聲清亮的報告聲打斷了老師的話，老師臉上的笑容逐漸消失了，抿着嘴巴皺起眉，我們都以爲老師會責罵那個同學，心裏暗暗慶幸：幸好那個人不是我！老師看起來好嚴肅啊！跟剛纔簡直就是判若兩人，以後我可不敢遲到，那麼多雙眼睛盯着，肯定尷尬死了。

我正在心裏暗暗笑着，只見老師舉起手看了看手錶，一句話都不說，我見老師這麼嚴肅，不敢出聲，也許同學們都和我懷着同樣的心理吧，全場鴉雀無聲，幾十雙眼睛盯着那個遲到的同學。那個同學也被盯得手足無措，臉上的笑容好像要掩飾什麼似的，教室裏的空氣凝結了。老師沉默許久，突然把頭擡起一點，那個同學頓時鬆了一口氣，走了進來，老師對我們說：“你們想一想，你們剛纔是怎麼想的？站在那裏的感覺怎麼樣呀？”許久，教室裏還是靜悄悄的，老師見我們不說話，便叫起剛纔那位同學，問她剛纔的感覺怎麼樣。那個同學支支唔唔地說：“很……難堪，恨不得找條地縫鑽進去。”老師說，理解不大夠，又叫那位同學再走一次，但還是如此，只是氣氛緩和了一些。接着老師叫我們拿出紙和筆，把剛纔的所見所聞所感真實地記錄下來。哦，原來老師是在創設情境指導現場寫作呢！

最後老師還提醒我們：寫作講究真情實感，只有打開心扉，有感受地記錄生活中的點點滴滴，才能寫出好文章。

時間過得飛快，一節課就這麼過去了。原來寫作並不難，敞開心扉，以我手寫我心，每一篇都是精彩的，感謝這特殊的一節課。