我與數學的故事作文600字

記得我四歲那年，記憶還斷斷續續的時候，我不知怎麼的報了個珠心算輔導班，當時那個老師說了句話讓我愛上了珠心算：“珠心算不是拿着豬心算，它是一種能快速計算一個或多個數的心腦計算方法。”

到了第二年，漸漸的，題越來越難，明明還在上幼兒園就已經開始學百位數的加減法，有些人堅持不下去，不上了；有些人因題太難不會，不上了。人數從原來的30多人變成了我一個人。“他們都走了，我是不是也放棄？他們都堅持不了，我是不是也不行呢？”我有了這種想法。一個是“堅持”，一個是“放棄”，最終我選擇了“堅持”。

因爲只有我一個人，老師把教室換成她家裏，那裏還有一些其他班收的四五年級的哥哥姐姐們。不知是“功夫不負有心人”，我以一個幼兒園的小弟弟的頭腦，已經可以計算三位數的加減法，還能不用算盤，用腦子心算。"108+327+……"“等於2028，"“正確！”那是我第一次計算速度以及正確率都超過五年級學生。當時，我那小小的心裏充滿了歡樂，臉上也樂開了花。

慢慢的，我受表揚的次數越來越多，那些四五年級的哥哥姐姐可能覺得不好意思也不來上課了。我憑着決心和毅力又堅持了半年。

那年夏天，我算着算着，臉、頭和耳朵都熱了起來，只要進入運算狀態就會莫名發燙，並且連續這樣。爸爸怕我用腦過度就不學了。不過這珠心算還是使我受益匪淺，將我對數學的興趣激發出來。

現在每每想到珠心算，我的心裏充滿了興奮和懷念。