我與數學的故事作文500字

記得我在一年級時，我有一個獨特的愛好，那就是數樓梯。當時，我們的教學樓一共有四層，每當我去四樓找老師時，我總愛數樓梯。當時沒學過乘法，我只能一階一階的數，如果數錯了，還要重新再來。每次到四樓，我都已經筋疲力盡了。可我現在學會了乘法，可以用更簡便的方法了，用層數減去一，再乘以每層的樓梯數就行了。這樣我只要數一層有幾階樓梯就好了。每每想起這件事，我都不禁讚歎道：“學習數學真有用啊！”

數學帶給我很多挑戰，戰勝這些挑戰讓我充滿了成就感。有一次考試至今還讓我記憶猶新。在試卷的最後一道題是“雞兔同籠”問題。我冥思苦想，時間一分一秒地過去了，可我還是毫無進展。眼看考試結束時間就要到了，難道我真要敗在這道題上了嗎？不，我不甘心！此時我的思維就像高速行駛的車輪，忽然電光火石間，我明白了這道題的破解點，想明白了之後，下筆如有神，嘩嘩幾筆地寫出瞭解題步驟。寫完之後，我覺得眼前的視野都亮了，那種成就感真是妙不可言！在以後的數學學習中，每每遇到難題時迸發的思維火花都讓我欣喜若狂，這種思維的火花是如此絢爛，它激發了我對數學的興趣，照亮了我前進的道路。

在學習數學的道路上，伴隨着苦惱和歡樂，但它帶給我們更多的是知識和樂趣！