釘釘我想對你說作文

疫情就是一張張灰色的網，無情地散佈在世界的每一個角落。壓抑籠罩着這個世界，人們無法動彈，學校也不得不延遲了開學的時間。但在家裏，可被悶壞了。

在人們束手無策的時候，釘釘，你扇動着你潔白而神聖的翅膀，揹着湛藍的的天空，降臨到了世界上每個人的家裏，解決了這一問題。讓人不禁歡然一笑。

繁花似錦，怡說如你。

數學課的下課期間。

“老師老師，跳廣場舞！”“老師放歌！”“老師開攝像頭！”同學們紛紛在打字區裏起着哄。“啊！”老謝的言語中透露出一些俏皮和歡樂，和在學校裏嚴肅的彪哥有着極大的反差，“開攝像頭啊？好的，正好老師今天穿了一件西裝！我跳給你們看！”

頓時，評論區裏炸起鍋來了。

“截屏截屏！”“哇，老師開始跳舞了！”“哈哈哈！”這是一種隔着屏幕都可以感受到的歡樂！我在屏幕面前吱吱吱地笑着。

可以看見老師是一件及其令人興奮的事情。

老師打開了攝像頭。

我們終於看見了那熟悉的面孔了：那稀疏的頭髮反着光，彷彿是迸濺出來的銀色的水花，一層一層的擡頭紋，和藹的眼神，揚起的嘴角，微微泛紅的臉頰。

一陣音樂聲響起，老師站了起來——果然是一件得體的西裝，他對着屏幕，揮舞着手臂，笑的像一個小孩子一樣。評論區又一次炸開了鍋。

這節課後，我們開始分享我們的成果：哈哈哈，你這個太好笑了；你這個也不賴；你看看我的老師，還在翻白眼呢！

春深似海，快捷如你。

又是一如既往的清晨。

從宿舍的牀上起來，匆忙的洗漱刷牙穿上鞋子，成羣結隊地向百米之遠的食堂奔去，狼吞虎嚥的吃下了飯，又慌張地跑向教室，這一個過程要求40分鐘。有些人甚至放棄了早餐。

回到教室，嗯？已經開始早讀啦！

這是一個一反常態的清晨。

躺在牀上，慵懶地伸一個懶腰。穿上拖鞋，不緊不慢的洗手刷牙，換上衣服，餐桌上已經飄起了層層的煙霧——哦！媽媽的早飯做好了！不再是那麼長的路程，走幾步路就到了。吃完飯後，就直接打開電腦，翻閱着書籍。上課時間到了，我便直接點擊進入直播間，便開始了上課。這個過程只用30分鐘。少了到餐廳的路程，時間也不再倉促了。

打開電腦，嗯？早讀時間還沒到呢！

多出來的幾分鐘，吃一些水果，喝一杯牛奶，稍稍打個盹，或是提早開始進入學習狀態。

啊！真是太好了！簡直就是享受！

好語似珠，實用如你。

如今疫情是這麼得嚴重，全國各地的人們都在爲孩子的學習發愁。

你改變了人們的生活，讓本枯燥無味的生活變得充實，充滿了活力！你用知識塞滿了我的時間，使我整天在奮筆疾書，面對着電腦，看着老師一面又一面的板書，我頓時感覺沉浸在知識的海洋之中。緊張刺激的搶麥回答問題，時不時地有被老師叫到的風險，使同學們全神貫注，多彩的畫面，有趣生動的對話，活躍的評論區，我的生活，被錦上添花。

“釘~”又是一陣美好的提示音。

釘釘，謝謝你。在嚴重的疫情中，你站了出來！指着同學們前進的方向！

返塾之日愈遲，童生人生迷茫。

素翅揮展臨世，化燈引出濛霧。

捷樂之美化法，樂趣繁花似錦。

誰道學無美哉，汝便變燥爲趣。