關於門的作文（推薦8篇）

篇一：關於門的作文

心門

楊思域

小時候常常會和好朋友一起串門，看電視吃好吃的，有一次串門我看到了一部動畫片，也就是那時候起，心裏面埋下了一扇心門。

這道門在我的頭腦裏，每當夜幕降臨旁邊無人的時候，我就會覺得黑暗的地方無時無刻不存在着孤獨。每天晚上夜深人靜時，大家入睡，而我卻把自己縮在被窩裏，覺得門外有人正拍打着那一扇房門，影子在向我齜牙咧嘴，倒影無時無刻不讓我覺得害怕，但是這並非鬼影，我終究昏昏噩噩睡去。

到了第2天早晨我下樓去買早餐那扇玻璃門，我又看到了影子，嚇得我一哆嗦。

回來的時候我小心翼翼的，向生死攸關的對待。終於回到了家裏，關上了門，鎖上門，我的動作一氣呵成，爲了能夠安心入睡，我把房間的門鎖的死死的。

正所謂戰勝膽怯的方法，只有直面恐懼，經過幾天的奮鬥，我已經把對門的恐懼破除了，我的一生也會遇到不同的門。心門中的門只是對我的一個小考驗。

篇二：關於門的作文

姜瑜

學校食堂的大門，一到中午就向我們敞開。

伴隨着下課鈴聲的結束，所有的人都出乎意料快速的排好了整齊的隊伍，手中握着作戰力氣，踏着腳步走到戰場門口。教官嚴肅的向我們發問：“你們準備好了沒有？”我們統一氣勢洶洶的喊道：“準備好了！”隨後教官便打開了那扇沉重的大門，門下的輪子發出了“嘎吱嘎吱”的聲響，使人心神不定，惶恐不安。等到門完全打開，戰士們蜂擁而入，決定與敵人奮力一搏。

一眼望去，戰士們都已完美的完成了各自的使命，有的快速消滅敵人，有的經歷了漫長的殊死搏鬥，還有的兵王大來一波敵人將其一通揭祕，戰士們取得了完勝，而大門目睹了這場戰象，不由露出了欣慰的笑容。不過大門已10分連漲，他的雙腳也十分不便，需要人們挽着她纔可以行動。每次看見門外的孩子對吃飯的渴望與期盼，大門就恨不得快速打開，生怕孩子餓着急了。走在前面的孩子急急匆匆出來時，卻慢慢悠悠他看着我們的成長。他不只是一樣擺設，而是讓孩子對吃飯產生期盼，讓我們吃更多的飯更好的成長。

孩子們看着那即將敞開的大門衝了進去。

篇三：關於門的作文

王君旖

“去年今日此門中，人面桃花相映紅人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，這首詩選自唐朝，詩人崔護的題都城南莊們是人們生活中常見的東西，它包含着人們豐富的情感，讓人會想到過往的趣事。

光陰似箭，日月如梭，一眨眼我就從小學一年級到了六年級。與同學們的感情也越來越深厚，這也和門有着密不可分的聯繫。

我從四年級到六年級就沒有換過教室，而每當有什麼開心的事或者傷心的事，總會將閨蜜引到門後分享，有時我們在門後歡蹦亂跳，有時我們在門後互相安慰，還有時我們在門後小聲討論，總而言之，他讓我們的友誼更加深厚，變得愈發有愛。

每當有人打架和門總是離不開，而我也是備受傷害，不僅目睹全過程，還要被老師叫到辦公室。

坐在最後一排還是老師的哆啦a夢雨，由於老師們喜歡在後面講課，總是會從後門進來，而我總會被老師叫到門外問關於我們班裏發生的鬧事。

我和門真是一對歡喜冤家啊。

篇四：關於門的作文

黃雅琪

從一年級開始，我就踏進了班級的門，六年來他也一直陪伴着我的成長，每天進進出出，走過那扇門，大家和他就發生了許多故事，也產生了感情。

這扇門是一扇深紅的門，不怎麼好看，一年級開學那天，她從那扇門走進來，成了我們的班主任，我們的心門也逐漸打開。

那時的我還是一個內向的小女孩，對誰都不敢說話，是班主任慢慢的把我變成了開朗，愛與人溝通的女生。與其說她是我的老師，不如說她是一個知心大姐姐，所有我不敢對別人說的話，我都可以跟他她說，她也會把我當朋友一樣一直鼓勵我開導我。

記得有一次我跟媽媽鬧矛盾了，第2天班主任把我叫到辦公室裏談話，就我和媽媽的問題展開了討論。

直到今天，我已經把心中最深處的那扇門打開了，已經學會怎麼和人交朋友，怎麼和同學聊天。

非常幸運我能走進這個教室的門，遇見班主任老師也非常感謝老師能幫我打開內心深處那扇門。

現在我每天都會走進這扇教室的門，我也越來越珍惜走進這扇門的機會，因爲這個學期我就要畢業了，馬上就要和打開我心門的人分別了分開後這扇門會繼續開着嗎？還是關上呢？

我多麼希望那扇門能永遠開着呀！

篇五：關於門的作文

三班門，四班門

2號胡文浩

我是一個4班的學生，但認識3班的朋友很多，我們都是鐵哥們兒。三班鐵哥們多，於是拉上一幫人爲自己去刷一下存在感。我我們浩浩蕩蕩來到三班門口，“敢死隊員”老王把門一推，我們便當“多刀直入”上去，就找三班的“鐵哥們”，有時大軍們也會損一下隊友，把其中的一個人拉出去，然後把前門後門都堵上，期間3班的朋友也很給力，從裏面把門窗給他一鎖裏邊的人就只能等着那救命哥上課鈴聲響起後，再回到4班門內，有時會被贊，會被早進來的老師一頓臭罵。然後他們會用仇恨的眼光對我們一頓掃射，然後我們會擺出一副假裝中槍的樣子。

那曾是一小段回憶，可如今各項檢查迎面而來，“靜雅學校”、“靜雅學子”讓我們不得不在下課時待在教室裏寫作業，那一次僅有的快樂也消失了，老師們孜孜不倦，自然敬畏，可是下課爲什麼還要苦熬呢？

兩個班的門就這樣被硬生生的給關了起來，沒有任何聲音也沒有任何告知，沒有任何理由，3班門4班門什麼時候才能再次敞開？

篇六：關於門的作文

應用

5歲那年整個暑假我都待在老家，老家的門很舊，卻古樸大氣，我幾乎沒看到他關起來過，彷彿它的存在就是開着的。他被風吹得吱吱響，上面已鏽跡斑斑粗糙而又潮溼。

鄰居孩子和我是最好的朋友，只要我回去他會就會過來串門，今天去你家樓上玩牌，明天來我家院裏跳繩，斑駁的門，就像老人的臉，總是慈祥的看着我們進進出出，看着我們在院裏玩耍。

前年老家重造，原本斑駁的老門被拆掉了，取而代之的是防盜門，合金制的嫩很嚴實很厚重，擋住了他人和自己的交流。從那以後我回去再也找不到他，後來和我的世界裏消失了，我甚至記不清楚他叫什麼。每次放假回去陪伴我的只有家人作業和電視，雖然相隔不過幾堵牆，但已經兩三年未曾說過一句話。

在寧波時，樓上樓下不斷換人，有工人，有老人，有學生，也有小孩子，以前遇到還會打個招呼。之前鄰里之間你分我一點魚，我送你一點老家的蔬菜，這樣的行爲也逐漸淡出人們的視野。樓上有個比我小兩年級的學妹，我們確實常常在樓道里遇到，可往往一次又一次擦肩而過，一次又一次對方視而不見，似乎本身就是世界上不可能認識的人。

人們把自己關在了門裏，他擋住了我們的視線，也擋住了所有人。

如果有一天能能不復存在，我們不再有隔閡，張開雙臂擁抱世界，一定會更美好。

篇七：關於門的作文

快樂之門

周詩逸

小時候在家裏最快樂的事兒也不過就是過年的時候了吧，每年回去爸爸媽媽總會在家裏帶各種東西，因爲小時候不聽話，大年三十那天不管什麼時候管你到不到飯點，只要餓了就會跑去鄰里街坊家吃東西，所以每到這個時候就會挨家挨戶給鄰居們送臘腸。

然而在我們的家裏有一道門快樂之門，它就在我們家的陽臺上。

時間過得飛快，我們村的小房子也成了三層樓的大房子。但我最喜歡的是第3層的陽臺，小小的鐵門及時很小也有些生鏽了，但我也非常喜愛它。

那時候是疫情階段，不能出門也不能串門。保安大爺就會走過來，拿着他那多年不變的大嗓門朝你一頓吼，後來你也就老實了。但是我們也閒不下來，每天必定會去陽臺上看書玩耍和自己玩也不是個辦法，於是有一天我上來時，鄰居小姐姐也剛好在上陽臺上跳繩，但是我們家的陽臺和鄰居家的是連在一起的，而且又大又寬敞，可以容下10多個人，我跑上去很熱情的和他她打招呼。自此之後，我們每天都會通過那扇門一起交流玩耍。如果對方每次不在的話，我們也會打開陽臺的門，開一扇對方的名字，就這樣自然而然的習慣了，不得不說大人們每天約在一起買好麻將桌，帶好口罩，聚在一起打麻將聊聊小話之後，那扇門也成了我們和鄰居間的快樂之門。

歲月不老我們不散，願我們在多年後的午後依舊能回憶起陽光下的那扇快樂之門。

篇八：關於門的作文

老屋

曾逸晨

不知曾幾時見過這麼一座老屋，他的樣子還刻在我的腦海裏，這座老屋很老很老，門是最普通的木質門，沒有過多的裝飾，上面有一道道縫隙，苔蘚爬滿了臺階，佈滿了時間的痕跡，門很簡陋，沒有大戶人家門上刻畫的魚獅子也沒有雕花窗，唯一的裝飾怕是那門鎖，但已經生鏽的不能再用。

屋邊有一棵很大的樹，樹葉也不多，只剩下的幾片，在風中飄着飄着。雖是春天，但還殘留着秋的蕭瑟，樹下有一張桌子，已然破敗不堪，一條腿晃晃悠悠的，而他的桌邊雕花也已變得朦朧不清。這張桌子曾經也是老屋主人的驕傲。

老屋上還有瓦，但大多數已經掉了，那曾經被雨打過的瓦，它再也發不出曾經的清脆聲了，跨過門檻，我來到了一個更爲久遠的世界。老屋太老了，空氣中都是發黴的味道。但一夕間我還能聞到淡淡的炊煙味兒，正堂是一個屏風，由4塊木板組成，分別雕着梅蘭竹菊，顏色已經褪盡，像風華一世的女人，突然間老去了容顏。柱子上的紅色也沒有了，顯得有幾分滄桑，搖搖欲墜。

這老屋的主人很愛文學吧，屋裏到處都是桌，椅上面擺着各色形二的筆架毛筆，儘管老吳很老了，但我還能聞得出桌子上散發的墨香。

他們或許被歷史上的大文豪坐過，一個個都像飛向了文學的殿堂，李清照懷着他的憂愁，打開了那上文學的大門；李白擁着他的豪邁打開了那扇我們無法打開的門。我如今撫摸着上老屋的門，這張文學的桌子，究竟要過多久我也能打開那上文學的門啊，我陷入了沉思。

老屋的門外，樹葉還在長大；老屋的忙裏，蘊着文學的門。