忙作文500字六年級圍繞中心意思寫（精選4篇）

篇一：忙作文500字六年級圍繞中心意思寫

“快起牀，要遲到啦！”媽媽在廚房裏大喊。我迷迷糊糊地睜開眼，看了一眼表，“不好！真的要遲到了！”我一個鯉魚打挺坐了起來。

我飛速地穿好衣服，衝進衛生間，抄起牙刷，擠上牙膏，哎呀，擠多了……當我以最快的速度洗漱完，奔進廚房時，早餐已經涼了。

我隨意地咬了幾口餡餅，“咕咚咕咚”地往口中灌牛奶，急急忙忙地吃完了早餐。我一手拎起書包，一手拿上外套就往外跑。媽媽看着我的背影，笑着嘆了口氣。

我跑進教室，飛速地坐下。我鬆了一口氣，還好沒遲到。“叮鈴鈴——”上完第一節課了，我們趕緊把下一節課的書和本拿出來，然後再去休息。等上完了最後一節課，開始班級大掃除。同學們個個精神抖擻，有的擦黑板，有的掃地，有的擦窗臺，有的擺桌椅，有的拖地，還有的去樓下倒垃圾。等所有都幹完了，一天在學校的生活就結束了。我飛奔回家，因爲我還有很多事要幹。

回到家，放下書包，拿出書和筆，開始寫作業。“刷刷刷”筆在書本上快速地移動着，一道題，兩道題……寫完作業後，我打開收音機開始聽講座。隨着講座的結束，爸爸媽媽都已經回來了。吃完晚飯再練一會兒琴，一天就快結束了。

忙讓我的生活更充實，我喜歡忙碌的感覺，我愛“忙”！

篇二：忙作文500字六年級圍繞中心意思寫

很多人都抱怨自己很忙，可我卻覺得忙碌讓我的生活更充實、更美好。

我們家的人每天都很忙，爸爸媽媽忙的是工作。他們起早貪黑、忙忙碌碌、加班加點地工作。媽媽晚上7點才能回家，爸爸週末經常會去加班。因爲他們的辛勤付出，他們忙出了成績。爸爸是公司的總經理，媽媽今年當上了部門主任。經濟越來越寬裕，我們的生活也更美好了。最重要的是我從他們的身上學到了負責和堅持，積極和向上。

我忙的是學業，一天到晚都不閒着。早上六點半起牀後抓緊時間洗臉刷牙；然後迅速坐到飯桌旁大口大口地吃早餐；接着我又衝向門口抓起鞋往腳上穿，再穿上外衣；最後可算騎車到學校了。

放學後，要回家抓緊時間寫作業。我有時要翻開字典，快速查找漢字；有時要打開電腦，查查詩人、詩意；有時還要詢問媽媽，數學題這樣做對不對。晚上八點半，課都上完了，終於要洗漱睡覺了。躺在被窩裏，還得想一想老師今天都講什麼了。事情總算都幹完了，我不禁舒了一口氣。

姥姥姥爺忙的是家裏的日常生活。他們每天定時做飯、接送我和妹妹、做家務，家裏被他們收拾得井井有條。“沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然後它卻最沉默寡言。”是啊，正是因爲有他們，爸爸媽媽才能放心、專心上班；正是因爲有他們，讓我能夠認真學習，多獲得點知識；正是因爲有他們，讓我們大家都有一個好心情，我們的家更和諧美好。

“你想成爲幸福的人嗎？但你首先得學會吃得起苦！”忙讓我們的生活更有條理，讓我們的生活更美好！

篇三：忙作文500字六年級圍繞中心意思寫

世界時時刻刻都是忙碌的，大人們忙工作，孩子們忙學習，好像我們生來就開始了永無止境的忙碌。但忙也意味着奮鬥，意味着充實，意味着我們天天向上。

媽媽是我們家的大忙人。她是物業工作人員，每天坐在山一般高的文件裏，燈光照着她蠟黃的臉，頭越埋越低，彷彿要與上面的字“親密接觸”。每日高強度的工作讓她身心疲憊，但業主一個電話，她立刻笑臉相迎，看着她每天起早貪黑的身影，我禁不住心疼。

爸爸也閒不下來。爲了我的身體，每日的食譜爸爸親自上陣。爸爸下班時間恰好是我放學的時間的間隔，每次回家就能看到他在廚房忙碌的身影。看到我回來了，爸爸還要耍個帥，只見他抓住鍋柄，向上一頂，荷包蛋那優美圓潤的身體在空中翻騰了幾圈，完美地落在鍋中，爸爸又用鏟子一挑，荷包蛋好像由他操控一般，乖乖地躺在盤子裏，看到爸爸笑得跟個孩子樣，我瞬間變成迷妹：“厲害呀！”其實，看着他額頭上的汗水，我心裏五味雜陳的。剛吃完飯，爸爸一看時間，就急匆匆地去上班了。到了深夜，他依舊停不下來，聽着音樂晃着腦袋，爸爸又在修理着那些上了歲數的電器，爸爸這一雙巧手無時無刻都在爲這個家忙碌着、奉獻着。

我也投入到緊張學習當中，伴隨着整齊的讀書聲，老師帶領我們徜徉在知識的海洋裏，吸收知識的精華，汲取那學習甘甜的汁水，總而言之，學習永遠是一件快樂而需要忙碌的事。

是忙碌，讓這個世界日新月異地變化；是忙碌，讓我們的家庭、事業蒸蒸日上；是忙碌，讓我們找到生活的意義！

篇四：忙作文500字六年級圍繞中心意思寫

忙，是事情多，沒空閒的意思，而校園生活不正是忙碌的嗎？

臨近期中考試的一天早晨，我把書包放下，還沒坐一下，便開始收英語作業，心裏只想着快點收完作業，好抽出點時間複習，而組員卻掉鏈子，三個沒完成作業的！我把便利貼貼在作業本上，而其中一個人卻把我叫住，說道：“馬上寫完了！馬上寫完了！”我只好在那裏等她，我的嘴裏不斷的冒出：“快一點，快一點……”我心急火燎，如果這樣的話，就沒辦法複習了。與此同時，我們正在晨讀，再過一會兒，就要輪到我領讀了，如果老師要考聽寫的話……好不容易等他們寫完了，我急急忙忙地把作業送到辦公室，飛奔回來，拿出古詩書讀古詩，一邊翻開語文書飛快地複習知識點。真是又忙又亂的清晨。

還有一次自習課上，我正在寫放學之前必需寫完的作文，而老師正在黑板上講解一道數學思考題，兩者都很重要，我只好一邊聽着老師的話，一邊盯着作文本，手不停地寫着。時間一分一秒的過去了，我終於完成了，嗚——手好酸啊。

忙，會使我們產生緊迫感，緊迫感越強，學習就越有動力。也就是說：“越忙，我就越開心。”