我的小學生活作文500字六年級（推薦10篇）

篇一：我的小學生活作文500字六年級

周天浩

在這所美麗的學校，我已經生活學習整整六個春秋了。隨着我的漸漸長大，離開這裏的時間已經漸漸逼近了，有太多不捨在心頭徘徊。回想着六年的小學生活，每一件事都歷歷在目。讓我最難忘的事情就是四年級時競選“班長”。

那天老師站在講臺上說：“今天我們來競選班長和班委會，我們先舉手表決，選出候選人再進行投票，知道了嗎？”“知道了！”我們異口同聲的回答。老師在黑板上寫出候選人的名字，然後開始投票，每人都爲自己的好朋友投票，可是票數都沒有超過半數。他們可能是好朋友太少了？輪到給我投票時，是好朋友的給我投票，有些年不是好朋友的，也給我投票。我想：可能是人緣好吧！或者是他們好朋友太少了？最後投票得出了21票，雖然不是正班長，但也是一個副班長呀！頓時我的臉刷的一下紅了，趴在桌子上，不敢擡頭。雖然臉紅得像一個大蘋果，可心裏別提有多美了！我當選了副班長。我笑了，甜甜的笑了。心裏想：我一定努力不能辜負大家對我的期望。

我現在想起來，真是滿滿的回憶啊！

六年在這所學校裏，我從一個懵懂的孩子變成一個如今青澀的少年，在我的記憶長河中，儲存着關於這所學校所有美好的記憶，多年以後，你必將成爲我心中最亮麗的一道風景線！

篇二：我的小學生活作文500字六年級

李國豪

光陰似箭，日月如梭，一眨眼間，我們就從懵懂兒童變爲即將成熟的少年。同學、老師、學校……每一個畫面都烙印在腦海中。

記得六年級看着領導種植畢業樹的那一種興奮；記得五年級偷偷躲在被窩裏偷看課外書的那一種“痛快”；記得四年級在老師上課時玩紙飛機吧，結果丟在了老師的頭上；記得三年級爲了一塊同學“施捨”的餅乾，和同學大打出手；記得二年級趁老師寫板書偷偷玩玩具，結果老師問問題都沒聽到；記得一年級剛進校門的那一種暖暖的感覺……

忘不了二年級的數學老師——張老師。那時我特別調皮，上課時常常整出一些令同學狂笑不已的動作。這時候張老師就會使勁把自己的聲音放大，竭盡全力蓋過我們的聲音。在二年級這段時間裏，幾乎每節數學課，都是在張老師的“獅吼功”和“狂轟濫炸”中度過的。

直到有一次，張老師給我們上課，她寫了半天的板書，卻沒有發出什麼聲音，她張了張嘴，指了指自己的口腔，我們才知道，張老師爲了我們，喉嚨已經說不出話了。謝謝您！張老師！

忘不了六年級的孟老師。從五年級到六年級，他一直都沒停過給我們發表作文，這兩年來，他已經給我們發了不下2000篇作文。每天五點起牀，開始發作文，到了晚上，十點鐘了，也不見孟老師停歇過。謝謝您！孟老師！

別了，老師！再見，親愛的母校！當一切都成爲過去，它默默地改變着一切。我一定會用我手中勤奮的筆，寫下我精彩的人生，也讓這六年的小學生活一直刻在我的腦海！

篇三：我的小學生活作文500字六年級

隋詩雨

時光飛逝，五年的小學生活就如同一束光，轉眼就結束了，回想起與同學和老師共同生活的點點滴滴，心中滿是懷念和不捨。

在這輕輕淺淺的日子裏，有歡笑，也有陰翳，但都變成了美好的回憶。

友情的世界，就像一塊沙灘，散落着閃亮而又精美的貝殼。記得那次，我和好朋友發生了矛盾，我們誰都不理誰，但是上課時我們偶爾也會偷偷地看對方一眼，我能感受到，她也在偷偷地看看我。可能我們知道對方各有一半的錯誤，但是彼此又都不願意主動道歉。在放學時我走在前面，她就一直悄悄地跟在我的後面。我回頭看了看她，我們什麼都沒有說，卻都笑了，手牽着手回家了。

與老師之間，是母子還是師生，常會讓人分辨不清。北方的三月，乍暖還寒。剛好開學那兩天的天氣有些冷，我感覺肚子很疼，手捂着肚子，臉色蒼白，額頭也流出了汗。老師詢問了我之後。便將一個裝滿熱水的瓶子放到了我的懷裏，不一會兒，熱氣順着肚子涌遍全身，肚子不疼了。我默默地看着老師，感覺任何語言也無法表達我心中的感激之情。

五年來，讓我們難忘的場景，歷歷在目。在課堂上老師精彩地講解，同學們一起回答問題，就像比賽一樣熱鬧，充滿了歡聲笑語；賽場上，爲了給班級獲得榮譽，同學們拼盡全力，努力進取。這一切，我們又怎能忘記。

小學生活看似很漫長，卻又讓人覺得很短暫。儘管我們即將離開母校，離開同學，離開老師，但是我們的心卻連在一起，永不分離。

篇四：我的小學生活作文500字六年級

光陰似箭，日月如梭，花開花落，歲月匆匆，小學生活即將結束，那酸甜苦辣的小學生活，讓我難以忘懷。回想起難忘的小學生活還真有些懷念呢，在我的小學生活裏發生了許許多多的事情，它們就像一顆顆貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發黑。

記憶中最深刻的就是小學一年級吧！因爲那時候語文老師纔剛剛開始開始教我們，也是我最稚嫩的時候。那時候常常以自我爲中心，覺得誰都要聽我的話，因此鬧出了許多笑話。是語文老師一次次開導我、教育我、使我走向正確的彼岸。

還有數學老師，我們一共換過三個數學老師，分別是：語文老師（焦老師）王瑞雪老師和李曉霞老師。王瑞雪老師是在五年級的時候開始教我們的，李曉霞老師是從六年級開始教我們的。我給她們製造不少的麻煩，是她們一次又一次的寬容我、諒解我，因此我非常感謝我的數學老師——李老師和王老師還有我們的英語老師——嶽老師我也給您製造過不少的麻煩，也讓您頭疼過。但是希望您大人不計小人過，寬恕我的不懂事。

最後就是我的那些好姐妹們，雖然咱們的性格不太相同，但是我們依舊關係的很好，特別是老楊和土豆。其實我們之間也鬧過小矛盾，但是最後還是解決了。

轉眼間就要畢業了，心中還是有些不捨的。但是我相信我們以後肯定還是會再次見面的，再見了母校，再見了老師們，再見了親愛的同學們。

篇五：我的小學生活作文500字六年級

我們的小學生活就要結束了，從前比老師差一個頭，現在跟老師肩並齊，六年的時光如白駒過隙。現在回頭才發現，小學生活五味雜陳。

一年級——甜

一年級，我們膽怯地走入教室，見到了49個陌生的面孔。在無數次聊天之後，我們開始交起朋友來。當時我們無憂無慮，自由自在地玩耍。

有一次我們玩老鷹捉小雞，我用“晃”和“撲”兩個動作，抓到了無數只小雞，母雞也因此有些自責，我們一起安慰他。

體育課上，我們只能跳廣播體操，看大哥哥們玩球，內心充滿了羨慕之情。

五年級——苦

四年過去了，我們是在無數的歡聲笑語中度過的。五年級我們把重心偏向學習，媽媽又給我報了奧英班。上課時大家不再那麼積極回答問題，而是趁一個同學回答問題時專心抄筆記，再把筆記多看幾遍。午讀看書時，大家不再看故事，而是看名著。當時圖書角的《三國演義》，全部都被同學們借完了。

五年級是最勤奮刻苦的。

六年級——酸

六年級即將畢業，我們將要離開母校，前往初中。六年的時光稍縱即逝，我們唱着校歌，回想着往事，潸然淚下。

無論是那明亮寬敞的教室，還是我們揮灑過無數汗水的操場，還有廣場上那棵陪伴了我們六年時光的大樹，我們又怎能不留戀呢？

這一切都讓我們鼻子酸酸的。

六年，充滿回憶的六年小學生活，縱然五味雜陳，但仍然令我依依不捨。

篇六：我的小學生活作文500字六年級

六年級樑茹傑

光陰似箭，歲月如梭。一眨眼，小學生活即將結束。回想過去六年，我覺得小學生活永遠值得我好好的回味和珍藏。

記得四年級的時候，有一天，在放學路上，我突然碰到了胡文竹。於是我倆結伴回家。一路上，我們討論着一道道數學題，突然半路殺出了一隻狗，要知道，我最怕小狗啦。這可怎麼辦？只見那隻小狗，餓狼似的向我們跑來，我嚇得魂不附體，臉色煞白，胡文竹見狀，立刻把我拽到她的身後，衝在我的前面，替我趕走了小狗。還拿出紙巾一邊幫我擦眼淚，一邊安慰我說：“沒事，遇到這種情況，要沉着冷靜，通常情況下，放出來的狗，是不會咬人的。”說完，又掏出紙巾，幫我擦眼淚。現在回想起來，心裏依然暖融融胡。

還記得六年級上學期的時候。學校舉辦了“朝讀經典朗誦會”，這是我們爲班集體爭光的好機會。消息傳來，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。這天校長器宇軒昂的登上主席臺，鄭重宣佈——朝讀經典朗誦會現在開始。隨着各班的朗誦和臺下一波又一波的掌聲，終於輪到我們班啦。同學們迅速站好了隊形，伴着音樂的節律，迅速的登上主席臺，開始了聲音洪亮、整齊悅耳而又抑揚頓挫的朗讀。臺下頓時響起了熱烈的掌聲，各位領導也露出了欣慰的笑容。公佈排名的時間到了，我們班果然不負衆望，拿了一等獎。同學們歡呼雀躍，喜不自勝。

我的小學生活即將結束，留給我的是一個個美好的回憶。在今後的生活學習中，我們一定要跑出自己的速度，跑出租自己的成績。

篇七：我的小學生活作文500字六年級

喻姝睿

在小學這把大傘下躲雨的我們，轉眼間，也將分散去了吧。看着滂沱的大雨漸漸小去，想着即將分離的我們，我的衣襟便溼透了……

回想着這六年的光陰，又怎會這樣的匆匆，這樣的快呢？在隱約中，我記得那位老師的寬容。我因爲對他那本在講臺的書太感興趣，便興致勃勃地讀了起來，被同學發現後，他們又慫恿我將書還給老師。而內心的愧疚和恐懼迫使我深深地垂下了頭。見到了老師後，我鞠躬，惶恐地說：“李老師，很抱歉，是我擅自動了您的書，請您原諒！”我不敢看向老師，也不敢知道他此時是否生氣。

“你是對這本書很感興趣嗎？”老師問我，我便下意識地點頭。“那沒有關係啊，我把這本書送你了。”他摸摸我的頭，把書遞給了我，笑了。剎那，我驚疑的擡起了頭，望着李老師的臉，再次鞠了一躬。抹了一把淚，跑走了…

老師的愛是寬容、是嚴厲、是理解，而我和同學的友誼是一艘永不翻的小船。記得有一次，我們學校組織同學們去春遊，而我因丟三落四而沒帶零食。當同學們吃得正歡時，發現我在一旁孤零零的，沒東西吃。於是同學們每人都分了我一些東西，而我也感動地流下了淚水……

“走吧。”“走吧，放學了。”“快走啊，放學了！”是啊，走吧，放學了，畢業了。哪怕再不捨也放學了啊，我們又一定會再相見嗎？會嗎，會嗎，會嗎，大概不會了吧。

眼看雨已停，只知快離去。踏着腳下的小水塘，難忘的小學生活也該離去了……

篇八：我的小學生活作文500字六年級

時光如梭，歲月如流，我的小學生活馬上就要結束了。在即將畢業之際，我的心中充滿了無限的眷戀。回首六年的小學生活，校園的一切都顯得那麼親切。

忘不了的，是最美麗的校園：“到處皆詩境，隨時有物華。”校園裏，校園裏，有朗朗的讀書聲，有甜甜的笑聲，有拼搏的汗水，有……有許多許多值得用心去感受的東西，有許多許多美好的回憶。

忘不了的，是最敬愛的老師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”還記得去年您剛教我們的時候，整天笑意盈盈，讓人感到親切，讓我想追尋着您的腳步。但課堂上的您又是那麼嚴肅，嚴肅的讓我心生畏懼，也讓我知道，課堂上我應該怎樣學習。在您的鼓勵下，我從最初的的不敢回答問題，不敢提問問題，到現在的積極思考、踊躍回答問題，我覺得最幸運的事就是遇到您。

忘不了的，是最可愛的同學：“海內存知己，天涯若比鄰。”體育課上我，我不小心摔傷了腿，是你不斷地鼓勵我，告訴我要堅強，讓我感受到友誼的偉大。

更忘不了的，是最應該努力學習的自己：“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人。”我會珍惜小學階段的這最後一個月，朝着自己的目標奮進。

別了，老師！六年父母一般的愛與呵護，學生感激不盡；別了，同學！六年兄妹一般的愛與關心，我銘記在心；別了，母校！六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘。時光流逝，它默默地改變着一切。當一切成爲過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。

篇九：我的小學生活作文500字六年級

時光似箭，總在不經意間悄悄的流逝。轉眼間，我們便已經臨近畢業，即將離開我們的母校，離開我們日日朝夕相處的老師。可是這六年的光陰使我們在母校留下了許多美好的回憶，這六年的友情和師生情讓我們變得難捨難分。

望着母校的大門，看着“東尹村小學”這幾個金光閃閃的大字，便記起當初剛剛上學的時候，我揹着沉重的書包，帶着天真爛漫的童年，懷着好奇的心情，踏入這個大門，來到這個學校學習，在這裏我遇到了親愛的同學們和老師，記得當時老師帶着親切的微笑把我們接進教室裏，帶着我們學習認字，學習拼音，自此我便踏上了求學之路。

隨着時間的推移，我上了二年級，我也有了足夠的知識，有了成爲少先隊員的資格，於是光榮得帶上紅領巾，於是我便努力學習。

在這六年的求學期間，並不只有緊張苦悶的學習，還有同學們下課後的歡聲笑語。記得像三四年級的時候，幾位實習生老師帶我們玩了老鷹捉小雞的遊戲，同學們都是十分歡樂。還有那社團活動，跳竹竿，我們全班都靠着輕盈的腳步邁過了那些左右擺動的竹竿。

時光轉眼流逝，現在我已經上六年級了轉眼間便會離開，不過這六年的生活並不枯燥，我的童年正因爲有我的同學們和老師纔會如此精彩。

再見了母校，再見了老師，再見了同學！

篇十：我的小學生活作文500字六年級

時間匆匆，匆匆中懵懂無知的我們踏進了一個陌生的地方，在這陌生的地方待了六年。可時間很快，六年快過完了，匆匆中又要離開這個熟悉的學校，離開身邊的同學朋友老師，我們在這六年裏留下了許多的痕跡，留下了無數個酸甜苦辣，喜怒哀樂的故事。

記得五年級的時候過“六一”兒童節，因爲一年纔有一次六一兒童節，所以我們很珍惜。五年級時過六一兒童節，學校給每個班都發了一盒蛋糕，我們吃完飯後過了幾分鐘我們都饞得流口水，我們就跟老師說，老師同意了。老師把蛋糕拿了出來擺在桌子上，我們的目光無法從那蛋糕上挪開。那蛋糕非常的大，老師拿着刀把蛋糕切成塊塊分給我們。我們全都圍在老師身邊你擁我擠的去搶蛋糕，像一羣小雞在啄米似的。輪到我了，我把盤子遞給老師，老師很坦然的接過了我的盤子，此時盤子上又多了點東西，重量加重了不少，我高興地吃起了蛋糕，我們有說有笑的興奮極了，那龐大的蛋糕分分鐘就變成了塵土，在我們面前消失了。我們知道快樂已經過完了，我們吃完蛋糕後把盤子扔在了垃圾桶裏，我坐下來還在回想那一幕場景，我的腦海裏有着很多的人拿着盤子，吃着蛋糕手舞足蹈的畫面，心想要是這樣的快樂能一直延續就好了。

今年的“六一”兒童節我們每人都有一個蛋糕，真好。

美好快樂的日子總是短暫的，時光匆匆，日月如梭，我要怎樣和你說再見呢？我的小學生活啊。