麥家舊居之行作文

這是陰雨綿綿的日子，雨珠是晶瑩的，像水晶般透亮。斜斜細細的雨絲隨着輕盈飄逸的雲霧把天地間都朦朧起來。滴答——滴答——在水塘與人們的心中，濺起細小的玉珠，漾起圈圈優美的漣漪。

乘車，一路前行，雨滴在車窗上勾勒出幅幅生動的圖畫，留下優美旋繞的線條，自己卻銷聲匿跡。

在民樂小學，麥家的母校，我首先就遠遠望見一棟漆的雪白的建築，那是教學樓，威嚴的雪松下，是小規模的孩童的遊戲設施，使那挺拔的雪松莫名有了幾分父親的味道。旁是塑膠跑道，邊上綴着幾株垂楊柳，依依地佛着柳條。這使我有些驚詫：大概校長也是愛美的。挺拔的雪松有威嚴，有氣勢，依依楊柳有幾分柔弱姿態，算是各類樹間很美麗的，這位校長倒也是不怕柳絮的輕浮麻煩的吧。

順着樓梯上去，只見側面的走廊清潔，教室也窗明几淨，學校的大方美觀倒是盡顯無疑。到四樓，進圖書室，地毯柔軟，書架簡潔，圖書整齊。再前進，便是又一間書室，一面牆壁上木製書架擺放了整整一牆的獎狀和獎盃，正中是一張特別的書桌，它像博物館的展覽櫃，中間的隔層擺放着古老的樹根。用沙土掩了部分的樹根還有巧妙的設計：銀杏葉被沙土半掩着，頂上燈罩上又再鋪滿銀杏葉，柔和的燈光顯出幾分昏黃，是“落葉歸根”的喻意。

告別了這所在風風雨雨中執意堅持教學，執意堅持百年不倒的學校，我們來到了麥家舊居。這裏佈置的很文雅，一看就知道，這是讀書人的調調。這裏到處都是書，書桌，牆上還匾着用書法寫上勤勉自己的話語，如“靜思”、“勤學”之類。進門，左面雪白的牆上有藝術字“福”優雅地盤旋於上，地上擺着幾盆茂綠的花草。往右望去，不大的空間一覽無餘。那是一條長長的書桌，各類各色的書籍兩本三本堆積於其上，被劈成兩半的青竹平放於桌面，清澈的水從兩節竹子中汩汩流出，流到書桌下的石臼水槽中去，其上有浮萍。燈光柔和，氣氛幽靜，真當是讀書的好地方！再進一間窄窄的小屋，面前是一圓形書架，其上或擺着書，或立着植物又有一茶壺倒扣着兩隻茶杯，這屋裏的幽靜、文雅令人爲之陶醉。屋後，是竹籬小院，鵝卵石鋪路，青竹筆直，籬外的一樹桃紅玉蘭格外惹眼。這生活的格調令人爲之傾倒，大概麥家也是個會享受生活的人吧！

我們又匆匆參觀了蔣家祠堂，之後打道回府了，路上我在想：“實踐出真知”，可手中的書本也不能放下，讀書，一是爲了汲取知識，二是爲了修身養德，“落葉歸根”，人到底還是不能忘本的。