爲自己喝彩作文參看賞鑑

我們總是看到別人身上的發光點。但去很少注意到自己身上的閃光點。

今年的寒假，我第一次接觸到了幾何。一聽幾何，我本以爲是許多有意思的圖形。但沒想到，幾何還如此複雜。幾何的第一門課，就是關於平行線的知識。看到課本的例題，就是在平行線上畫一條斜線。告訴你哪個是同位角，哪個是內錯角，哪個是同旁內角，我一開始看到例題的時候，覺得非常簡單。於是就對幾何有了片面的初步認識。拿到普通的題，我才發現，遠沒有我想象的那麼簡單。例題是一共三條線。而習題卻是很多很多條線無次序的交叉在一起。已知條件很少，而且，幾何大多題型都是求證明。我從一年級到六年級從來沒有接觸過證明題，所以剛上手也有點懵。我還記得我解第一道題的時候，沒有寫求證，也沒有寫因爲所以，顯得非常的不規範。後來我小叔一行一行的給我糾正。感覺一看就會了，但是，自己真正上手的時候還是不會。後來，求三角形內角和的時候，我顯然還沒有入門，問出了一個如此幼稚的問題，三角形的內角和不就是等於180度了，爲什麼還要再求證呢？但是，既然它是道題，我們就要解決它。我想起了平行線的定理。想起了同位角，內錯角，同旁內角，完美的解決了這道題，我第1次得到小叔的誇讚。我對幾何也由此產生了興趣。

慢慢的我一步一步向幾何這座山往上爬。雖然現在我還在山腳。不過，我相信我一定能爬上這座山的。