空中課堂的三次“翻車”作文

這個星期，受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，我們不得不宅在家裏，上網課。“空中課堂”自然給我們帶來了便捷，但也把我們的學習生活攪亂了。不信？那就讓我來回顧一下這幾天的三次“大翻車”吧……

翻車1：英語課上，張老師說：“同學們，把麥打開，我們來讀個課文……”我一聽，十分高興：正好也讓張老師檢驗檢驗我們的發音吧！全班同學不約而同地把麥打開。“Beijing is the capital of China……”我滿心以爲會聽到整齊洪亮的讀書聲，沒想到我忽略了一個大問題：我們所有人的網速截然不同呀！有的人快，有的人慢，甚至還有人的網速差得一塌糊塗！全班同學的聲音混雜着，從電腦不知哪個位置洶涌而出的噪音，重重地扎進我的耳朵……媽呀，以後就算打死：也要開靜音啊！還好，結束了……這次翻車翻得有點大，張老師再也不讓我們把麥打開，齊讀課文了！

翻車2：數學課上，周老師正在津津有味地分析着一道題，這時，某同學突然在討論區裏說：“怎麼有兩個周老師？”又有一人說：“真假周老師？”我一看，怎麼可能？一邊點開了“成員”。哎，還真有兩個周老師！什麼情況！老師分身了？不可能！難道是有人冒充老師嚇唬人？哪有膽子這麼肥的！那是誰？他在哪？他在幹什麼？這時，周老師解釋道：“那是我的兩個賬號，一個是手機，一個是平板電腦……”唉，虛驚一場……

翻車3：地理課上，許多同學都在向老師問好。這時，某位同學發了一長串的：“老師好老師好老師好老師好老師好……”一些熱心人士上前提醒道：“不要刷屏。”想不到他居然又發了：“老師好老師好老師好老師好……”我的天哪，他到底有幾個老師？哎，該怎麼辦呢？正在衆人束手無策，正準備掏出“兵書”之時，一位同學發了一條信息：已經告訴周老師了。這句僅有八個字的話，導致許多人紛紛說“太謝謝了”。看這位兄弟還敢不敢刷屏！哈哈！孫悟空終究逃不過如來佛的手掌心！

空中課堂儘管情況多多，但是老師和我們經過一次次的調試、磨合，現在的學習自然也越來越順利了。我們熟悉了網絡學習的特點之後，當然會更加好地通過空中課堂學習、進步。這次疫情，何時能結束？我們又何時能相見？校園何時能充滿生機與活力？沒人知道，但大詩人雪萊曾說過：冬天來了，春天還會遠嗎？總有一天，全國人民不再人心惶惶，我們也能重返校園了。