生活需要什麼半命題作文

篇一：生活需要友情

606班郭楚彥

友情，有時會爲你帶來歡樂；有時會爲你帶來悲傷；有時會爲你帶來溫暖；有時會爲你帶來意外……友情，這個耳熟能詳的詞語，卻是生活中不可或缺的一部分。

炎熱的操場上，足球在同學們的腳下滾動，正接近球門邊，隨時準備進入球門；籃球那邊，籃球在同學們的手下跳動，正飛在空中朝着籃筐進發；暑氣逼人的環形跑道上，我奮力奔跑着，爲下星期的校運會打下基礎。

陽光灑遍整個操場，讓原本炎熱的跑到熱上加熱，汗水浸溼了我的衣服，雙腿在數圈的疊加下逐漸鬆軟無力，在一旁乘涼休息的同學一度勸我停下休息，但我一一謝絕了，畢竟一份努力纔有一份回報。我獨自奔跑着，從地面散發的熱量使我雙眼暈乎乎的，一個不留神啪的一聲摔在了地上。同學一見狀，“嗖”的一聲圍了過來，趕忙詢問傷情。“沒事！沒事！”我笑着說：“男子漢大丈夫，生活中磕磕碰碰都是常事！”我在同學們的問候聲中站起，同學們見我沒什麼大礙，紛紛各幹各的事，我隨手拍了拍身上的塵土，準備繼續訓練時，一陣劇烈的疼痛使我倒下。我低下頭一看，大腿外側被石子劃破了一道鮮紅的血跡迸發出血液，令人害怕。

我吃了一驚，強撐着站起來一瘸一拐的前往醫護室時，平時幾個要好的同學走了過來看了看傷勢，用紙巾幫我捂住傷口，擦去身上的塵土，甚至把我攙扶起來，四人兩前兩後將我送至醫護室。一路上他們說，有福同享有難同當，我們可是發過誓的，難道你想遭報應嗎？聽了這番話，猶如一張隱形的創口貼，原本疼痛麻痹的傷口瞬間得到了緩解；心，也暖暖的……

醫護室裏，醫生正在爲我處理傷口，坐在椅子上，透過窗，依稀看見他們在門外焦急地等待着，坐立不安，爲屋內的我感到不安發愁。處理完傷口，我跌跌撞撞地走出，他們一見我出來，趕忙蹲下查看包紮傷口，詢問傷情，在確定包紮好並無大礙，細心的同學還再三詢問醫生，我的傷口後面應當注意什麼後，才得以放心將我送至教室裏。爲我不讓我一個人在教室寂寞，他們幾個也沒再去操場，陪我在教室裏，我們聊天、看書、寫作業，空蕩蕩的教室裏傳來我們幾個的笑聲，寫作業時遇到解不開的難題，我都一一湊近察看指導講解，直到他們弄懂爲止，放學他們也不忘送我一程，一路上有說有笑，打打鬧鬧將我送至馬路對面，並不厭其煩的將醫生的話又重複了一遍才得以安心回家。

路上望着他們遠去的背影，回想下午事故的前前後後，眼眶不禁溼潤了，在那一刻，我才真正明白了——友情這兩個字真正的真正含義！

友情是生活中不可或缺的一部分，如果失去友情，快樂也會逐漸離你而去。

篇二：生活需要鼓勵

606班廖桔珣

鼓勵，如同沙漠中的一泓泉水，給人以希望；如同黑暗中的一盞明燈，給人以動力；如同冬天裏的一縷陽光，給人以溫暖。

記得有一次考完試，大家都在等待公佈成績。只見老師拿着試卷，眉頭緊鎖地走進教室，同學們愣住了，立即回到各自的座位上，低着頭不敢擡頭看老師。老師恨鐵不成鋼地指着我們，喊道：“你們看看你自己，把一張單元試卷考成這樣，怎麼參加月考。”老師雙眼瞪得圓圓的，像要冒火似的，隨即嘆了口氣，無奈地搖了搖頭，說：“組長把試卷發下去，大家認真聽評講，用紅筆訂正後拿上來檢查”。在講解過程中，老師耐心地爲我們講題，有哪道題不懂的，老師一次次不厭其煩地講解，直到大家弄懂爲止。試卷評講完後，老師平靜地說：“這次單元試卷是難了點，考得不好也比較正常，希望大家吸取這次考試的教訓，在下一次月考中取得更滿意的成績。”當我忐忑不安地拿着試卷走向講臺，來到老師面前，低着頭不敢面對老師。老師卻關切地望着我，輕聲說：“這次考得不好，以後審題要認真，爭取期末考試取得好成績。”我愣了一下，望着老師的眼睛，堅定地點了點頭，心中暗暗下決心，接下來我要加把勁，多做習題，把題弄懂做透，不辜負老師對我的期望！

下課了，我還在爲考試成績悶悶不樂。這時小汀走過來，輕輕地拍了拍我的肩膀說：“你怎麼了？”我猛地轉過頭，嘆了口氣，又有氣無力地低下頭說：“考試考得不好。”小汀握着我的手說：“我這次也考得不怎麼樣，但我們不能因爲這一場考試而沮喪。我們要振作起來，不要沉浸在這次考試的陰影中，我們要向前看，爭取下次拿個好成績。”我擡起頭望着小汀，瞬間信心滿滿地說：“嗯！一起努力，加油！”於是，我們利用課間時間，有不懂的或有爭議的題目，互相討論研究，直到弄懂爲止。

我垂頭喪氣地回到家裏，向媽媽彙報了成績。媽媽見我一副無精打采的樣子，就拉我坐下來，摸着我的額頭，和顏悅色地說：“試已考了，成績也出來了，你再傷心也改變不了了。與其在那浪費時間，不如把時間用在學習上。來，把那張試卷拿給我看看。”媽媽接過試卷仔細地看了一遍，說：“你太馬虎了，你看這幾道題，如果認真審題也不至於扣分啊！還有計算題，數字要寫工整，你看連自己都看錯了，多可惜啊！你要吸取教訓，下次不能再出現這種低級錯誤了！”媽媽拍了拍我的手，接着說：“從現在開始，學習雷鋒的‘釘子精神’，認真學習還來得及。切記不懂的一定要問，加油！媽媽相信你能行！”我驚訝地望着媽媽，沒想到媽媽不但沒有罵我，還幫我分析情況，鼓勵我。我在心裏暗暗給自己定了一個目標，爭取期末考試“語、數、英”三科平均分達到90分。

是的，在學習生活中，無時無刻都需要鼓勵，鼓勵是一種信心，也是一種鬥志。

篇三：生活需要愛

606班文沐恩

愛，如給予魚兒一片清澈的池塘；愛，如給予馬兒一片馳騁的草地；愛，如給予鳥兒一片飛翔的天空。生活需要愛，是那一種互幫互助的愛。

記得那是一個黃昏，大街上的人們不約而同地往同一個地方趕——家。因爲下午剛下過雨，路上溼漉漉的。我也不例外地在人羣中，在一個紅綠燈前停下。

突然，有一位老太太在我對面的路口那兒，在地上摸索着什麼似的。只見她已經年過八旬，渾身顫抖着，頭一直不停地搖來搖去，在地上摸索着，眼角已經有了淚珠。我急忙上前問：“老太太，您還好嗎？您在找什麼？”她的雙手停止了摸索，擡起頭，可馬上又低下頭去，彷彿認爲她聽錯了，於是，我又大聲地問了一遍。可是她這次，連理都沒理我。我獨自嘟嚷了一句：“什麼呀！這人未免也太驕傲了吧！”

我站起身來，眼角的餘光掃到了老人背後的紙條，上面寫着：我的老母親是一位盲人，如出了事情請幫幫她！我心裏一驚，這位老太太居然是個盲人！她已經急得滿頭大汗，雙手抖得更厲害了。我想：她似乎在找東西，找什麼呢？對了！她的盲杖不見了！我急忙跑過去，拍了拍她的肩膀，安慰她：“老太太，您的盲杖是不是不見了？我來幫您找找吧！”老太太被我扶起來後，十分感動，但焦急的心情還是讓她擔憂不已，聽了我的話後，冷汗還是不斷地冒出。

我彎下身子，在道路兩旁仔細尋找，終於，在一輛車底下，我發現了一根盲杖。我將盲杖小心翼翼地遞給老太太，老太太那粗糙的手觸碰到盲杖，眼角流出了感激的淚水，雙手擅抖着握緊盲杖，不斷地向四周點頭表示謝意，那一刻，她看到了她從未看到過的—個素不相識的小女孩讓她重新找到了回家的路。我上前問道：“老太太，有沒有哪兒不舒服？下次可要小心點兒，下雨天，地上滑，別再摔倒了！”她笑了，笑得多麼燦爛。

生活多麼需要這種愛！互幫互助，讓愛充滿生活，充滿世界。

篇四：生活需要微笑

606班李汝成

微笑是一縷和煦的春風，讓人身心舒暢；微笑是一汪甘甜的泉水，讓人感到寧靜而甜蜜……微笑似乎只是那個我們不曾注意的表情但我們的生活卻離不開微笑。

一個冬日的早晨，我揹着包去參加舞蹈考級。其中有一首是獨舞，叫《驚鴻舞》，是我考級中最難的。在臺下，我準備着：熱身、練習……這時，老師來告訴我：“下一首就是你的了，準備上臺。”我的心跳逐漸加快，緊張得雙手冰涼還冒着冷汗。在臺下練習時，原本熟練的動作也有些僵硬。再看看臺上，考官的臉是嚴肅的，臺下老師與考生的臉是認真的。氣氛緊張，唯獨不見一抹微笑。

這時，臺下一位姐姐彷彿看出了我的緊張，衝我甜甜地一笑，好像在說：“別緊張，你可以的。”她的微笑令人感到輕鬆而寧靜，宛如月牙般的雙眼裏滿是鼓勵與支持。我淡淡的回了一笑，鬆了口氣的同時，緊張在我們的微笑中漸漸逝散，我與她之間的距離被微笑縮短……我深吸一口氣，懷着滿心的溫暖與絲絲自信，走上了舞臺，帶着微笑，輕快而自然的表演起來，先前的緊張蕩然無存。最後，我熟練而流暢的完成了難度最高的動作，走下了舞臺。

下臺後，我懷着激動的心情，情不自禁地扭回了頭，看向姐姐剛纔的位置。她也正向我看來。她又笑了，這時的笑是她對我的肯定與讚許。她用她那含笑的嘴角與雙眼告訴我：“你成功了！”我高興地向她跑去，給了她一個大大的擁抱！

往後，在舞蹈的練習過程中，我也常常遇到各種各樣的困難。每當我面對困難，默默低下頭的時候，我總會想到姐姐那春風般的微笑。自此，又重新燃起了信心與希望。

微笑是我們生活中必不可少的。人與人之間的距離，被微笑縮短。緊張與不安的氣氛在微笑中煙消雲散。在寒冬中，微笑是一抹暖陽，是這個快節奏的城市中美好而可貴的東西！我們的生活需要它，更離不開它！

篇五：生活需要微笑

606班陳淮遠

每當有人向我微笑，無論是陌生人、朋友還是熟人，我都會覺得有一種從心裏涌出的幸福和快樂。在忙碌、壓力大的生活裏，爲什麼不留點微笑給自己呢？

記得那是一個早晨，同學們都不約而同地複習着。而我卻坐在座位上，一邊把書放在面前，一邊與同學聊天。

突然藍老師走了進來，說：“今天考一張複習測試卷。”同學們紛紛哀號着：“完了完了，肯定完蛋了呀！”考前我心不在焉。而我卻信心滿滿地口出狂言：“我一定會考100分！”做的時候異常順利，我一邊用筆沙沙地寫着，一邊用一隻眼角掃着隔壁的同學，心裏想：嘿嘿，我都做了第四面了，你們才做到第二面，真弱！我用筆在卷子上飛快的寫着，自以爲沒什麼難題，時間未到就交了考卷。下午，卷子發下來了。我遮住雙眼，準備看見100分的字眼和同學們羨慕的眼光時，看到的卻是血琳琳的、用紅色水筆寫的86分。頓時我僵住了，從來沒有覺得紅色的大叉是如此刺眼。也許這是我最愚蠢的一次了。我很羞愧。我滿臉通紅，把卷子壓在身體下，腦瓜子嗡嗡的響。彷彿萬匹野馬在心裏蹦騰。我後悔了，爲什麼就不檢查呢？爲什麼這麼自大呢？我眼裏盈滿了淚水，趴在桌子上思索着。

突然，傳來了一陣腳步聲，又有一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“每個人是可以被打倒的，但任何人都阻止不了他從地上爬起來。調整好心態，重新面對挑戰吧！”我擡頭一看，小越站在我面前，朝我嫣然一笑。他那眯成一條縫的雙眼，令我感到輕鬆又快樂，彷彿一切煩惱都隨風而去，那雙眼裏滿是安慰，拉近了我們兩個彼此之間的距離……小越又甜甜的笑了一下，說：“與其在這裏胡思亂想，還不如好好努力，下次重新考個好成績呢！”我才醒悟過來，可能失敗在所難免。我的失望與沮喪突然間蕩然無存，我似乎在清風中舞動……想到小越鼓勵我的話，我又重新振作起來。

回到家，我的心情還是不那麼好。媽媽看見了，像是要大發雷霆。我低下頭，準備認錯。可是過了很久，還是沒有聽到批評的聲音。我偷偷瞄了一眼，發現媽媽正微笑的看着我，臉上露出慈祥的神情。我驚訝地望着媽媽，媽媽也一歪頭，用調侃的語氣說：“失敗並不可怕，可怕的是無法從中吸取教訓。”我又明白了，要學會在困難中微笑，失敗也可以重新再來。

雨果曾說：“生活就是面對真實的微笑，就是越過障礙，注視未來。”此時，我才理解了這句話的意思，微笑着面對生活，生活需要微笑。

微笑是多麼美好。失落時就像一塊甜甜的糖，安撫我的心。微笑在生活中必不可少！生活需要微笑！

篇六：生活需要堅持

606班羅芷汀

如果你問我生活需要什麼？我一定會毫不猶豫地回答，生活需要堅持。我的生活離不開堅持，因爲堅持是我挑戰困難的法寶。

記得在一個週六上午，我在家裏寫着最令我頭疼的英語練習題。爲什麼說最令我頭疼呢？那是因爲在所有科目中我的英語是最差的，因此，每次當我做練習題時都要花許久的時間，久而久之，我對英語漸漸沒有了耐心。但也總不能不寫作業吧，我只好硬着頭皮寫着。結果剛開始寫就遇到了一道難題，我想了一會兒，還是想不出來該怎麼做，便很沒有耐心的將本子丟到一邊，小聲抱怨道：“這道題也太難了吧！”說完，我就開始發起呆來。

就在這時，我被一個聲音吸引了過去。我通過窗戶看到一個小姑娘正在跳着跳繩，可她卻每跳幾個就會被絆倒一下。正當我以爲她會退縮，放棄的時候，她卻自言自語道：“再堅持一下，我一定可以的！”沒想到居然在短短七分鐘的時間內，她居然從原來只能跳五六個變成能跳七十多個！儘管她已經氣喘吁吁，滿頭大汗，但她卻開心得很，紅撲撲的臉上帶着成功的喜悅。看着她臉上那溢於言表的快樂，我恍然大悟：只要你肯堅持，不會輕易放棄，任何困難都是“紙老虎”。正如毛澤東所說：“世上無難事，只要肯登攀。”

於是，我又拿起了英語題目，對自己說：“加油，再堅持一下，你一定可以做出來的！”說着，便全心投入了題目之中。我一會兒翻翻筆記，一會兒想想老師上課講的內容，不一會兒，我就寫完了。那一刻，我明白了，堅持是多麼重要，如果你做事不會堅持下去，那多麼容易的事，到你那裏都會變得困難；但如果你做事肯堅持下去，那多麼難的事都會變得容易。

堅持，是我每次事情做成功的原因，是它讓我的生活變得更加精彩！

篇七：生活需要團結

606班範梓越

有人，說生活需要遐想，有人說，生活需要快樂，有人說，生活需要挫折，而我覺得，生活需要團結。

記得那一個驕陽似火的夏日，我們舉行了拔河比賽，我們的隊長上去抽籤，他頭上流着豆大汗珠，心裏忐忑不安，像有十五隻水桶打水光，最終我們抽到了三次打敗我們的對手——八班。

比賽開始了，我們一個個都用力的拉小紅往，後邊了，小敏往左邊拉，小靜往右邊拉，我們這邊的繩子像一條蛇一樣，彎彎曲曲的對面，輕輕鬆鬆的就拉了過去，第一回合我們輸了。我們垂頭喪氣的，老師對我們說：“不可以這樣，我們要團結才能贏，小紅往右邊拉，小明卻往左邊拉，小靜也往右邊拉，雖然你們都出了力，但是你沒往一處使，勁沒往一處放，你們的心要往一處想。”班長說：“我來喊口令吧，大家統一姿勢，大家都聽我的口令。”

很快，第二回合開始了，風輕輕吹動我們的頭髮，“一二一！一二一！”班長喊着口令，汗水已經使得我們的衣服貼在我們的身上，班長的口號聲越喊越大聲，我手中繩子也越攥越緊，她用盡全身力氣把手都勒出了紅印，羣衆們都睜大眼睛，突然變得悄無聲息，老師也緊握雙手，雙眼放大龐大的操場上，彷彿只有我們在拔河，終於我們贏了！我們贏了！我內心的石頭沉了下來，重重地呼出一口氣，幾個人都不約而同的擁抱起來，我們都用紅得像蘋果的臉看着對方。

我明白了，比的不是賽，是一節課，讓我們認識到團結的重要。

篇八：生活需要愛

606班許琳涵

愛是什麼？愛是冬夜裏母親送的一杯牛奶；愛是什麼？愛是學校里老師對你的諄諄教海；愛是什麼？愛是困難時同學對你的無私幫助；愛是什麼？愛是……

有一次，天突然變得陰沉，轉眼間下起了大雨。我手足無措的站在校門口，一邊是空無一人的校園，另一邊則是傾盆大雨。眼看着同學們一個接一個地離開，沒帶雨具的我孤零零地等待着，心裏越來越着急，眼巴巴地看着馬路人的行人一個個飛馳而過。

這時，一輛三輪車從我面前緩緩駛過。我急忙喊：“等一下。”三輪車車伕探出腦袋，問：“小妹妹，你要乘坐三輪車嗎？快上來吧，別淋到雨。“我高興地點點頭，上了車，坐在溫暖的車廂裏，長呼了一口氣，心裏是滿滿的感動。

眼看着家已經不遠了。我長舒一口氣，把手伸進口袋裏，想準備給三輪車伕付錢。突然我的眼中迅速閃過一絲不安。我忘記帶錢了！我緊緊地抿着嘴，家就在前面了。我卻絲毫不興奮。“該下車了，小妹妹，”一聲叫喚打破了我的思緒。“好。”我忐忑不安地回答。下了車，我慌忙地低下頭，支吾着：“對不起，叔叔。我……我忘帶錢了！”“喔，這樣啊，沒關係。”我猛然地擡頭，車伕已經離開了，我突然覺得此刻好暖，風雖大，打在臉上卻顯得溫柔；雨雖狠，撞在臉上卻顯然輕柔。

我默默地望着他的背影，雖然身體一片冷，但心底一片暖。此時雨已經變小了，陽光照在他離去的路上，那麼暖。我早已熱淚盈眶，一位素不相識的陌生人，用愛撐起了雨傘，使我不被雨水淋溼。所謂人間真情，莫不過一句話。所謂人間真情，莫不過一句話。

愛，不分輕易，不分簡隨，不分困難，不分貴重，只在細微處。

篇九：生活需要目標

606班蔡銘萱

生活可能需要鼓勵，需要陪伴，需要友誼，需要團結……但這一切可能只是爲了那個目標；而沒有了目標，則一切，都可能是徒勞……

有一次，那是五年級的一次普通考試。雖說是普通考，但也是期末考前的一次算是模擬考了，因爲其實自己也沒太在意，所以考試也只當成是一次練習而已，更別說什麼定目標，所以，我考砸了，名落孫山，連班級裏的前十名都排不上，更別說那遙遠的前年級前20名了。回到家以爲會是一頓臭罵，沒想到媽媽開口的第一句話居然是：“你考試的時候有沒有想過要考幾分以上，或者說是有沒有一個明確的目標了？”我一臉茫然：“不是隻要寫試卷就好了嗎？考多少分不是根據答題情況來定的嗎？這跟目標有什麼關係？“媽媽一臉嚴肅，語重心長的嘆了口氣：“不是啊。你在考試前要去樹立一個小目標，比如說我數學要考到95分以上，英語要98以上，語文要85以上。有了小目標以後呢，就要往這個方向去努力，所有的複習什麼都要圍繞這個目標來展開。有了小目標就要樹立一個比較大的目標，比如說要進入全年級前20名，也一樣要算準與同學的差距，要加強哪一個方面纔可能夠達到這個目標。”

我聽後，方纔如大夢初醒，迅速給自己立了個小目標“語文90以上，數學98以上，英語98以上”的立完小目標又趕緊立一個比較大的目標“進入年級總分前20名”從那以後，我便努力朝着兩個目標跑去。複習的時候，我便細心地給自己定下小目標：語文要90以上，那肯定基礎題的題目不可以失分，比如課內的那些什麼古詩句填空的什麼，肯定不能失分，於是我把它們都背了個滾瓜爛熟。還有看拼音寫詞語，要不失分的話就是一定要聽寫，於是我每次都爭取全部過關，得滿分。而課外的句子練習和課外閱讀沒有近道，只能靠勤做練習，於是我不斷地刷題。還有作文，中心必須突出，絕對不能跑題，作文要寫好，要多加練習，每次我都認真地聽陳老師的語音點評，根據她的意見一遍遍地修改，讓每一次週記都達到優秀，成爲佳作。應試作文要控制失分在4分以內。還有數學和英語……我不斷朝着自己的目標前進……

期末考時，由於擁有了一個明確而且也不遙遠的目標，也知道了自己要從哪個方向走，所以當考試成績下來後，也對自己的成績感到滿意。

上了新學年，又要到那至關重要的期末考，所以又要給自己定幾個新的目標了。目標，隨着年齡的增長與成績的變化，也都在改變。那麼，你又有什麼大目標呢？

篇十：生活需要團結

606班陳梓躍

團結是山，長出樹木爲集體遮風擋雨；團結是樹，燃燒自己爲集體取暖；團結是火，點燃冰冷的路燈，點燃集體的希望；團結是燈，爲集體照亮前進的路；團結是路，引領集體前進的方向……生活，需要團結。

記得那一天是校運會，拔河選手都已熱血沸騰，拔河比賽就要開始了。第一局，我班與五班成爲對手。裁判的哨聲一響起，我們就向後拉去，可方向不一樣，有的向左，有的向右，剛開臺還沒多大問題，紅線一直靠着我們這邊。可沒過多久，我班就顯得有些力不從心，甚至有的同學還騰出手來擦了擦汗。雖然我班的幾個人高馬大的男生鼓着腮幫使勁拉，可到了最後，我們輸了。

正在休息沮喪之時，站在一旁的藍老師忽然說：“雖然你們這邊力氣大的同學比較多，這是你們的優點，可是，如果你們的出力點不一樣，不團結，那這些優點就變成了累贅了。快點，打起精神來，別泄氣，要團結，加油！”藍老師的這番話使我們衆人恍然大悟。

第二局開始了。現在的我們可不像第一局那樣凌亂散漫，而是專注團結。由大嗓門小王來喊口號。大力士小林爲我班拔河的主將，只見他青筋暴起，汗如雨下，臉漲得通紅，平時他那滿臉的嬉笑化作嚴肅緊張。而“壓軸”的小蔡也不甘示弱，他頭往後昂着，腮幫比任何人都鼓，屁股幾乎碰地上了，肚子似乎比平時大了些。無論誰都奔着一個目標：要團結，團結纔是勝利。最終，我們勝利了，奪得了第三名。

可我收穫的不僅是這些，更是藍老師告訴我們的那句話，“要團結！”至今仍在我腦海中迴盪。

篇十一：生活需要科技

606班莊梓淮

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”科技的誕生，讓原來的生活變得更便捷。

下午放學，一陣寒風拂面吹過，讓人感到一絲絲涼意。同媽媽走進熱鬧的菜市場，拿着選好的菜，媽媽按照往常，右手往後一伸，慢慢地把書包拉鍊拉開，胡亂地在裏面翻找了許久，就是找不到小小的錢包。只見店主已經有點兒不耐煩了，緊緊地皺着眉，眼中顯現出一絲狐疑。突然，媽媽似乎想到了什麼似的，機智地從口袋裏掏出了方小的手機，一霎那，只聽“叮”的一聲細響，那買東西的錢立馬就付給店主了。我不禁讚歎道：“生活需要科技！”

走在路上，媽媽忽然拿出手機，只見她點了幾下。剛走到菜市場門口，忽然見了一輛車朝我們駛來，原來是我們叫的滴滴啊，我不禁想到：原來坐車還要去固定的站點等呢！有時還要等個老半天呢，現在多方便啊！

剛回到小區，我又摁下了電梯鍵。哦！只聽“叮”的一聲，不過幾秒，我們立馬來到了十幾層樓高的地方了，走出來，我又想：以前還要爬樓梯，爬得好久呢！多累呀！多費時間啊！現在坐上電梯幾秒就到家了，多省時間，多方便！

回到家，我不由得讚歎道：“科技服務生活，生活需要科技！它可以讓出行更便捷，更省時間！購物更愉快！”

篇十二：生活需要運動

606張子鋮

“運動，是一切生命的源泉。”一個人如果不運動，體力、耐力會逐漸下降。

在生活中，幾乎人們都缺乏運動，這樣導致體力不足，無法參加長跑、游泳等這些項目。直到那一刻起，我才明白——生活需要運動！

吱！“你，體力怎麼這麼差啊，沒跑幾步就累得你夠嗆了啊？”“不行啊，教練，我真的一步也跑不動了。”我一邊說一邊慢慢地拿起水杯，坐在地上，大口大口地“吞”起水來，如夸父一般想把全部的水喝掉一樣。

過了不久，“吱！大家按座號排好，準備測試一千米。”教練喊道。“媽呀，”我頓時叫起苦來，想跟老師請假，但卻怕老師不答應，只好不情願地跑起來。沒過幾分鐘，覺得越跑越累，回頭一看，只跑了四百米，就漸漸跟不上隊伍了。這時，心裏想着：早知道就努力，認真地訓練了，現在都快堅持不住了。突然想到：可以走捷徑啊。我真聰明。正想走捷徑，回頭一瞟，卻見教練正站在操場的另一邊，虎視眈眈地看着我，目光如利劍，彷彿能刺穿人的心裏。我嚇得只好硬着頭皮繼續在隊伍後面跑。

等我跑到七百米的時候，幾乎同學們都已經到教練那裏集合了，只剩下我和幾個“小胖墩”。我這時有一種說不出的慚愧，心想：平時那些“小胖墩”我都跑得過，現在卻與他們“攜手並進”，唉，我又感嘆道：“早知道就好好訓練了。”

呼！一千米終於跑完了，我感覺自己渾身的力氣都被掏空了，累得癱坐在地上起不來，上氣不接下氣。突然，一陣響徹雲霄地鈴聲叮鈴鈴地響起來，我才知道，我居然跑了很長時間。

通過這次訓練，我才明白，生活如果缺乏運動，就會體力不支，無法跟上教練的節奏。此後，我每天都積極運動，一有時間就去運動。每個週末都與父親一起去打球，或跟鄰居朋友一起騎車。有時如果沒時間下去運動，就會用家裏的跑步機來鍛鍊。每次運動都能使我大汗淋漓，讓我精神百倍，讓我感覺很“爽”！

日復一日，在不懈努力下，我終於可以跟上很多人了，並且身體也逐漸強壯，結實。我真心體會到：生活需要運動！

篇十三：生活需要自信

606班陳潤恩

生活中總有許許多多的困難，解決這些困難往往都需要有勇氣、智慧、耐心……對我來說，解決這些困難，就需要有自信。

以前，在講故事比賽中，全班同學幾乎都參加了，可是我沒有自信，沒有信心上臺講，生怕講錯了被全班笑話。結果那些講故事的人不管講得好還是壞，都得到表揚，唯獨我連上臺的自信都沒有。

經過了這次失敗之後，我一直磨練自己的自信，參加了學校的足球訓練，每天都有足球練習的比賽，場上不缺表揚和唾棄的聲音，但是我喜歡足球，一直自信滿滿堅持着。

儘管這樣，在一次市級的足球比賽，因爲我們是第一次參加真正的比賽，當聽到對手很強，是上一屆的冠軍，所以隊友們都變得沮喪起來。在第一場比賽要開始前，在休息室裏，教練給我們講完了戰術之後，我們都還垂頭喪氣，預計着我們是失敗者。

這時，我們的那位久經沙場的隊長看到我們這麼沒信心，站起來，斬釘截鐵的說：“隊友們，不要泄氣，我們是學校很厲害的隊員，纔會被學校選中，我們是不輸別人的，而且之前我也和他們比賽過，並沒有想象中那麼強，只要全力以赴，冠軍一定是非我們莫屬。”聽了這番話，我們充滿了鬥志，我也找回了我的自信想：“對！我要有自信，他們也不算強，只要相信自己就能獲勝利。”我的心情也漸漸放鬆下來，不再那麼緊張，也有了贏得比賽的決心！隊長讓我們圍在一起大聲喊：“加油！加油！加加油！”隊員們都熱血沸騰。在比賽中，我不懼怕對手，對手帶球過來，不像往常，我總是被他晃過，還會摔倒，現在他還是使出了那個能讓人的眼花繚亂的假動作，但是這次我有了自信，不再擔心、緊張、害怕了，我果斷衝上前，一腳斷了他的足球，傳給隊員射門，球進了！

就這樣，我們一路自信滿滿，奮力闖到決賽，在決賽我更是越戰越勇，以3：2贏得了比賽。

生活需要自信，有自信，才能勇往直前。

篇十四：生活需要鼓勵

606班鄭鏗穎

鼓勵，是對別人的肯定，讓人在忐忑不安時，獲得激勵；鼓勵，是對別人的慫勇，讓人悲傷的心情得到安撫。它可以是一杯暖茶，一個會心的微笑，一個讚賞的眼神，而我，也曾被鼓勵過。

記得那一次，我上着體育課，老師，讓我們跑800米，我們哀嚎一片，卻也得乖乖照辦。

在猛烈的陽光下，奔跑在炎熱的操場上，在悶熱成蒸爐的學校裏。大家汗流如雨，我也不例外。在這個炎熱的天氣下，本身體質就不好的我被太陽一曬，頭昏極了，眼裏閃着黑影，眼前的景色越來越模糊，身體向旁邊傾去……

等我回過神來，掙扎着從柵欄上站起，膝蓋卻突然一疼，逼迫着我坐了回去，我望望周圍，一個人也沒有。又看看膝蓋，被橡膠地劃破了，直流血。周圍的小草好似也在嘲笑着我。我伸手一摸，嘶！好疼！我孤獨極了，傷心極了：“沒有一個人在，好疼，我站不起來，怎麼辦？”想着想着，我失聲哭起來，那誰贏滿了眼眶，無助極了，我想站起來，卻比那疼痛叫停，在大熱天中，無人幫助，我就像是一隻脫了羣的馬：無助、悲傷。

就在這時，哭得模糊的雙眼中出現了一個人影——越來越近，拼命地向我奔來，大汗淋漓，一邊跑一邊喊：“同學同學！”他來到我身邊，看着我，又看了看我的雙腿：“走不起來是嗎？”“嗯。”“我扶你吧！”說罷，又伸出雙手，想拉我起來，我剛一整理，腿又發作，痛得摔了個狗啃泥，我又哭了。他想揹我，也失敗了。我用手壓住膝蓋腫起來的地方，防止流血，但更疼了。他用鼓勵的眼光看着我，眼神裏透露着期待：“再試一次，你能行的！我相信你，加油！”又把手伸出來，微笑着。這個行動，如春風般照耀着我，這微笑，把我心中的難過去除了，心中有一股熱流充滿着全身，方纔的無助也已消失。

那鼓勵，使我心中又有了希望：“他還沒放棄，我有什麼理由放棄呢？”我用盡全力，小草彷彿也在幫忙推着我，我站了起來，等穩定下來，心中充滿了激動，歡喜。“成功了！成功了！”這時的膝蓋好像不再疼了，那位同學扶着我，在樹陰下，向醫護室走去。我拖着腿，卻不再疼，心中的無助，也消失了。這一切，都是因爲“鼓勵”

在這之後，我更加堅信：鼓勵，生活中必不可少。

篇十五：生活需要競爭

606邱天碩

當看到這個題目時，你定會驚訝地想：這可真奇怪，怎麼會有人認爲生活需要競爭呢？可是，這是我發自內心的想法。

從小到大，我們無時無刻不在競爭，讀書時，和同學競爭；長大後，和同事競爭。有人會認爲，競爭使人挫敗。可我認爲，在人生的道路上，競爭使人進步。生活是要競爭，當看到這個題目時，你定位驚訝地想，這可真奇怪，怎麼會有人認爲生活需要競爭呢？可是這是我發自內心的想法，從小到大，我們無時無刻不在競爭，讀書時和同學競爭，長大後和同事競爭，有人會認爲競爭使人挫敗，可我認爲在人生的道路上，競爭使人進步。

我是一個愛和人爭的女孩，升上畢業班後，我發現，我竟然和平時要好的朋友—小李，成爲了學習上的對手。每天我都思索着怎樣在下次考試中戰勝她。

記得這一次月考前，老師讓我給自己立一個競爭對手，好朝目標努力。我毫不猶豫地選擇了小李，她對於我來說，不僅是好朋友，更是一個強勁的對手，和她競爭，能增添我學習的動力。

選好對手後，我開始朝着她的成績努力。每天早早的來到學校，預習今天的功課；上課時認真聽講做筆記；下課時寫好擴展題給老師批改；認真對待每一次小測驗，有錯誤的馬上訂正並理解。月考前幾個星期，我爲了戰勝小李，拼盡全力的學習。

成績出來了，我戰勝了她，我比她多0。5！頓時，我想起爲了這次考試的付出，我突然發現：競爭，使人有了前進的動力，使人進步。從那一刻起，我對“競爭”這兩個神奇的字眼，又一次有了大大的改觀。

競爭，對於我來說，並不使人受到挫敗，以致頹敗。它是一種調味劑，給生活增添光彩，使人有了前進的動力，使人朝成功前進了一步。在人生路上，競爭是必不可少的，也是人們最需要的。所以我想說：“生活需要競爭，它讓生活更加絢麗多彩！”

篇十六：生活需要音樂

606班黃鑠萱

“擡頭，亂與戰不休。回首，你在我左右。擊潰，命運的詛咒，讓故事不朽。武魂，在放肆狂涌……”一首《破繭》流入我耳中，有些悲傷，但更多的是快樂，堅韌，強勢，讓我不禁充滿了精神。

音樂有時是快樂的，有時是悲傷的，有時是瘋狂的，有時是平靜的……它如同我的心情，喜怒哀樂，並存着，悄悄撫平我們的心靈。

有一次，我站在烈日下，那時我的心無比沉重，太陽很熱，火辣辣的讓人感覺很煩躁不安，而此時的我更是火上添油，一股熱氣不覺的升上來。我望着那一望無際的天空，眼睛瞬間變得通紅，“爲什麼？爲什麼會這樣？”我心中不停的吶喊着。“要不是因爲我考試那天狀態不好，沒心思，你們甭想在我面前炫耀！”憤怒的情緒，不由得升上來，我的眼睛也隨之瞪大，手不知不覺地捏成了拳頭。這時他們轉過身來與我對視了一眼，我心中瞬間擦出了火花，但只是淡淡地看了他們一眼，就轉身走了。走出校門，一首歌緩緩地傳了過來，“執着地勇敢地不回頭，穿過了黑夜踏過了邊界，路過雨路過風往前衝，總會有一天站在你身邊，淚就讓它往下墜……”我靜靜的聽着音樂，記着每一句歌詞，五分鐘……六分鐘……依舊站着……一曲《破繭》，讓我不由得有了動力，有了決心，有了努力的目標，跟着節奏，記着歌詞，忘卻了那件事。另外一曲《我的夢》則舒緩着我的心，我不再憤怒，反而樂觀起來。音樂輕輕地，悄悄地撫摸着我憤怒不平的心，漸漸地，漸漸地，心中所剩下的一絲憤怒也悄然消失了。此時的我已如西湖水般平靜，不再如大海般怒吼。站在校門口，陽光依舊照着我，心裏暖暖的，卻並不感覺熱，甚至覺得那是在鼓勵我。我想，若沒有這些音樂，此時的我可能是咬牙切齒，甚至會上前與他們爭論一番。“下次再努力就好了。”默默想着，穿過了擁擠的馬路。

音樂就如同我的朋友，時時離不開它的陪伴，生活中若沒有這些動聽的音樂，談何快樂？談何平靜？談何……音樂，生活需要它。

篇十七：生活需要寬容

606班戴煬

寬容，是一個溫柔而又剛硬的字眼，它究竟代表着什麼？無人說得出來，因爲寬容是看不見的。

如果一個人，心胸狹窄那是沒有人會跟他做朋友的。

記得在四年級時，我就因爲我的不寬容。讓我差點失去一個朋友。一天，我的好朋友跟往常一樣過來我的座位上找我。當時我正在寫字，她一過來就撞到我。我立刻說了一句：“你幹嘛？”“我怎麼了？”“撞到我了知道嗎。”就這樣你一言，我一語的吵了起來。最後誰也不理誰。放學時只見她直直的走出校門，我一見她這樣也走了，回家的路上天氣很好，可我卻覺得很沉悶。總覺得缺了什麼。平時最好的朋友就因爲我的不寬容就……想想可真後悔啊！

回到家，我跟媽媽說了這件事的經過，媽媽聽後皺眉說：“你知道嗎？寬容是個人，並不是代表她受到了很高的待遇，而只是說明你的素質高，境界高。這纔是一生最驕傲的所學，知道了嗎？明天主動去跟她道歉就好了，我聽完媽媽的話。反思了一下我自己：這就是-她嗎？她也不是故意的，算了明天去和她道個歉。

隔天，我走到她身邊向她道歉並說了我不好的地方。最後，她原諒了我，我們又成了一對最好的朋友，和以前一樣，一起上學，一起放學……

通過這件事我明白了，寬容是非常重要的，它可以代表一個人的教養，也是一生最驕傲的所學。

篇十八：生活需要友誼

606班謝昕銘

友誼是什麼？友誼，就是一起奔跑，一起歡笑；就是同甘苦，共患難。生活正是因爲有了友誼，才變得豐富多彩。友誼就好比是寒冷冬天裏的一縷陽光，給予人溫暖與幸福。

一個人最幸福的事情莫過於擁有一個心地善良，爲人正直的朋友。朋友之間要互相幫助，互相鼓勵。我很慶幸，我就擁有這樣的朋友。小溪胖胖的，一張紅潤的臉蛋，顯得十分喜慶。我特別喜歡他。他是我的鄰居，也是我隔壁班的同學。我們從小一起長大，是死黨，是無話不說的兄弟。

記憶中，幼兒時期，每逢感冒發燒，爸爸媽媽因爲需要工作沒辦法在家陪我，小溪總是代替爸爸媽媽，陪我聊天，對我噓寒問暖，我們一起玩跳跳棋，一起做遊戲，讓我忘記了生病給我帶來的不適。

後來小學高年級了，有一次我病毒性感冒，我對小溪說：“怎麼辦？我沒去上課，老師講新課，到時候我會掉隊的，好擔心能不能趕上。”說者無意聽者有心，當天晚上，小溪放學吃完晚飯就氣喘吁吁跑來我家，帶上他的課堂筆記本，準備給我補課。

我說：“小溪，我病毒性感冒，你不怕被我傳染？”

小溪爽快地回答：“有啥好怕，我免疫力好着呢。”

小溪平時是個大大咧咧的男孩，學習成績也一般般，我心裏偷偷的對他的能力表示懷疑，嘿嘿！但是，當我打開小溪的筆記本，我居然驚呆了，小溪用不同顏色的筆記筆記，他說這樣能緩解視覺疲勞，我看的時候不會太累。不僅如此，他記的整頁筆記中，連一個字都沒有劃掉。講解的過程中，他不厭其煩，一遍又一遍，直到我點頭表示領悟了才罷休。有了小溪的幫助，讓我心裏面沒有了擔憂，小溪總是在我需要的時候出現。我請了一週假，小溪幫我補了一週的課，他每天都是幫我補完課，再回家完成當天的作業，那幾天，他總是被他們班的老師表揚，說他這幾天學習積極性特別好。嘿嘿，這就是友誼的力量！

一位哲人說過，兩個人分擔一份痛苦，那就只有半份痛苦；兩個人分享一份快樂，則有兩份快樂。讓我們的友誼天長地久！

篇十九：生活需要挫折

606陳晶兒

若說生活是五味瓶，那挫折就是甜滋滋的味道；若說生活是七色板，那挫折就是最紅最亮的一塊。正因爲挫折，才點亮生活，創造美好！

升上六年級的第一次月考，我考前十分緊張，因爲我知道我沒有好好準備這次月考，雖然口口聲聲答應媽媽已經複習好了，可我是爲了敷衍我媽，晚上寫作業的時間我大多都在偷偷的幹別的事，作業只是馬虎應付，假裝認真，更多是爲了玩手機遊戲，刷抖音，甚至上課時有時還想着好玩的遊戲，抖音上的趣事。我害怕得心裏像十五個吊桶打水——七上八下。果然，當語文試卷發下來時，只有70。5分。我害羞的捂着分數，光是最基礎的知識就扣了6分，“天吶，我從來沒考過這麼低，我認爲不管如何都像以前一樣，至少90分左右。”

一分耕耘，一分收穫，這就是偷懶的後果。我告訴自己，不怕失敗，怕的是不好好改過。老師也在課堂上暗暗提醒着我，並教給我們讀好書的方法，我認真的聽着，“對！我一定要從挫折中吸取教訓。”因此我不再偷懶，上課認真聽講，認真做筆記，舉一反三，不懂就問，晚上寫作業時也不再敷衍媽媽，玩遊戲也拒之度外。在第二次月考的時候，我不再緊張了，該是我發揮出真正實力的時候了，做題時我如魚得水，輕而易舉地把事情做好了。果然，不出所料，我這次進了一大步，80。5分。當老師的表揚月考考上80分以上的同學，還特地的表揚了我：“你們看，晶兒這次考了80。5分，上次考了70。5分，進步了10分啊，看這就是她努力的結果，我聽了心裏想喝了蜜一樣甜。

是啊，生活需要挫折，挫折，使我體會到“不經歷風雨怎能見彩虹”這句話的真諦；挫折，使我認識到“失敗是成功之母”的真正意義；挫折使我不斷成長，經歷人生的冬季，不如人生最美麗的季節。